數(shù)學(xué)周記六年級錦集5篇

數(shù)學(xué)周記六年級錦集5篇數(shù)學(xué)周記六年級錦集5篇數(shù)學(xué)周記六年級篇15月6日星期四晴開學(xué)已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學(xué)完了。經(jīng)過這3周的學(xué)習(xí)，我明白了表示兩個比相等的`式子叫做比例；明白了圖上:實(shí)際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。學(xué)習(xí)了比例的資料，我覺的很搞笑。數(shù)學(xué)周記六年級篇25月20日星期三天晴同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問吧。經(jīng)過我的調(diào)查，許多同學(xué)都會出現(xiàn)以下問題：一、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的，也就隨便口算了一下就沒事兒干了。二、檢查時，總是心不在焉的，急著想交卷，心平靜不下來。其實(shí)以上三點(diǎn)，同學(xué)們都不用怕，你只要在做試卷時，一題反復(fù)地多算幾遍，最好算到3至5遍，最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了。要是遇到難題，也不要慌，先空在那兒，做出明顯的記號，以免漏題，接著在繼續(xù)往下答題。等全部都答完了，再來思考這道難題。如果同學(xué)們像平常一樣，先答卷，再回頭把整張?jiān)嚲韽念^到尾一起檢查的話，是很難檢查出錯誤的`!因?yàn)樾南肟偸钦J(rèn)為自已的沒有錯，查時難以把掌握住心情。最后再告訴你個小秘密。在考試時要先做計算部分，在做別的題目，這樣會提高你的答卷效果的哦!因?yàn)榭荚嚽笆穷^腦最清醒的時候，在這個時間段做計算，會更加認(rèn)真，更加提高你的正確率呢！怎樣，有了我這查卷小妙招兒，你肯定再也不怕檢查試卷了吧！數(shù)學(xué)周記六年級篇3在不久之前，我步入了六年級的學(xué)習(xí)之門。剛開學(xué)不久，我就認(rèn)識了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。而謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認(rèn)識、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的'變換、比的知識、統(tǒng)計……其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我也要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。對于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答，我亦要多做不明白的題目。希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓?！睌?shù)學(xué)周記六年級篇4數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的，而是要靠理解。在學(xué)習(xí)了十二冊形體應(yīng)用題時，許多同學(xué)現(xiàn)在對應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留？是用“進(jìn)一法”，還是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手無策。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時要用多少鐵皮，這樣就要用到“進(jìn)一法”。因?yàn)樽鰱|西時，一定要把余下的一點(diǎn)都算進(jìn)去，就是說3.01平方米，也要把0.01往上進(jìn)，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了，做出來的是次品，還不如不做?！叭ノ卜ā鳖櫭剂x就是把余下的都去掉。比如說一個水桶能裝2.9升的水，這樣就要保留2升，如果保留3升的話，水就會滿出來。如果裝的`是油的話，還會弄得滿地都是，要清理衛(wèi)生就很麻煩了，而且又浪費(fèi)。再比如有一堆沙子，結(jié)果要保留整數(shù)，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話，那樣就得保留9噸；如果說一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會顯得更加精確些。當(dāng)然在我們平時生活中保留整數(shù)也有如：一般在買東西時，都會用到分，可是現(xiàn)在人們又沒有一分錢、二分錢，賣東西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾數(shù)1到4去掉，5到9向前進(jìn)“1”，比方說一斤青菜要5角4分，這樣一斤青菜就只能賣5角錢，因?yàn)槭?分，所以要舍去；如果一斤青菜賣5角5分的話，那么一斤青菜就能賣6角錢，因?yàn)槭?分，所以要進(jìn)“1”。這樣一來，同學(xué)們就不會為“保留”這兩個字發(fā)愁了。數(shù)學(xué)周記六年級篇54月8日星期日晴這天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時我真糊涂立刻來到了當(dāng)時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的`數(shù)，最后數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？一回家我來到爸爸面前說：“爸爸