古詩文閱讀（文言文閱讀）作業(yè)（原卷版）-2022年小升初語文暑假復(fù)習(xí)與開學(xué)分班考備考

專題08

古詩文閱讀（文言文閱讀）

作業(yè)

復(fù)習(xí)（六年級下）

一、文言文閱讀

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒日：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！?/p>

一兒日：“日初出大如車蓋，冬日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能興也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

1.按原文填空，將橫線上應(yīng)填的句子填在答題卡對應(yīng)處。

2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）及日中則如盤盂（）（2）孔子不能火也（）

3.用"/"給下面的句子斷句。（句子斷兩處）

我以日始出時去人近

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。

（2）孰為汝多知乎？

5.文章中提到的孔子，名丘，字仲尼，是（朝代）末期思想家、政治家、教育家。文中"孔子不能

決也"體現(xiàn)了孔子的精神品質(zhì)。

二、閱讀下文，完成各題

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒日：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！?/p>

一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

6.文中提及的孔子是（時期）思想家、政治家、教育家。

7.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。

我以日始出時去人近

8.這則故事中兩小兒爭論的焦點(diǎn)問題是o最終結(jié)果"孔子不能決也”，從中表

現(xiàn)出孔子的態(tài)度。

三、文言文閱讀。

學(xué)弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為

有鴻鵠將至，思援弓激而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？目：非然也。

9.解釋畫線詞語的意思。（3分）

（1）一心以為有鴻鵠將至。

（2）弗若之矣。_______________

（3）弈秋，通國之善弈者也。

10.判斷下列說法是否正確。（正確的畫“，錯誤的畫“X”）（2分）

（1）“思援/弓繳/而射之。”這句話朗讀時的停頓完全正確。（）

（2）“一人雖聽之”中的“之”指的是弈秋的教導(dǎo)。（）

11.這個故事告訴我們的道理。（2分）

預(yù)習(xí)（七年級上）

陳太丘與友期行

陳太丘與友取行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白?/p>

君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬?/p>

與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不承。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。

（1）期日中（）（2）太丘舍去（）（3）元方入門不喇）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）與人期行，相委而去。

3.下列對《陳太丘與友期行》一文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《陳太丘與友期行》一文，作者的寫作意圖是借元方責(zé)備客人的語言，從正面強(qiáng)調(diào)"信"與"禮"的重要性。

B.元方以針鋒相對的語言逼得客人啞口無言，又以"入門不顧”的動作拒絕客人的道歉行為，這是孩子的天

性所致，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)為他也是"無禮"的。

C."怒"與"慚"寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知

錯能改的人。

D.這個故事表明守信對于處世立身的重要性，告誡人們要做一個守信之人。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒口：“撒

鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

4.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）俄而雪瞬（2）撒鹽空中差可期：

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

未若柳絮因風(fēng)起。

6."公大笑樂"意味深長，你是怎樣理解的？

7.因?yàn)?未若柳絮因風(fēng)起"這一詠雪名句，成就了一段文壇佳話，后世稱女子的文采為"詠絮才請你對這

一詠雪名句做簡要賞析。

閱讀下面的文章?；卮鹣旅娴膯栴}。

《論語》十二章

①子曰："學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

③子日：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，

不逾矩?！?/p>

④子日："溫故而知新，可以為師矣。”

⑤子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

⑦子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

⑧子曰："飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”

⑨子日：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?/p>

⑩子在川上日："逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

?子日：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

?子夏日："博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣"

8.下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)/而時習(xí)之，不亦/說乎？B.學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。

C.三軍可/奪帥也，匹夫不可/奪志也。D.擇其善者/而從之，其不善者/而改之。

9.下列各句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（說：通"悅"，愉快）

B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？（?。悍词。?/p>

C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（之：主謂之間取消句子的獨(dú)立性，不譯）

D.思加不學(xué)則殆。（而：表轉(zhuǎn)折）

10.下列對選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《論語》是一部記錄孔子言行的書，由若干篇章組成，內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處世的一

般原則。

B.第三章孔子自述一生進(jìn)德修業(yè)的發(fā)展過程。隨年齡增長，思想境界也逐步提高，這也是一個循序漸進(jìn)的

過程。

C.《論語十二章》一方面闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有謙虛好學(xué)的態(tài)度和勤學(xué)好問、實(shí)事求是的精神；另一方面闡述

了溫故知新、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法，對后世的教育理論影響極大。

D.《論語十二章》運(yùn)用語錄體，語言簡練，用意深遠(yuǎn)。

11.將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

②逝者如斯夫，不舍晝夜。

12.本文是儒家修身之言，講的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及做人的道理，請任選一則，先說說這則講的是哪

方面的內(nèi)容，然后結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活體會，談?wù)勀愕膯⑹净蝮w會。

閱讀下面文字，完成下面小題。

誡子書

諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非

學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不

接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

13.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

（1）非淡泊無以明志（）

（2）隱躁則不能治性（）

（3）淫慢則不能勵精（）

14.翻譯文中畫線的句子。

（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

15.諸葛亮寫這封信的目的是什么？

閱讀下文，完成小題。

狼

①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如

③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不

敢前，眈眈相向。

④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方

欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變作幾何哉？止增笑耳。

16.本文的作者是,世稱。

17.解釋下列加點(diǎn)詞語。

（1）投以骨:

（2）一狼徑去：

18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞語的含義。

骨已盡矣，w兩狼之并驅(qū)如政。

19.下列對文意理解不氐碘的一項(xiàng)是（）

A."屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之"，"屠自后斷其股，亦斃之"兩句是對屠戶殺死兩狼的動作描寫，寫

出了屠戶的勇敢。

B."一狼洞其中，意將隧入以攻其后也"一句點(diǎn)明"一狼徑去”的真正目的，寫出狼的兇殘狡詐。

C."乃悟前狼假寐，蓋以誘敵"揭示了"一狼犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚"的真正意圖，充分表現(xiàn)了狼

的貪得無厭。

D."禽獸之變詐兒何哉？止增笑耳”表達(dá)了對狼的諷刺，同時贊美了屠戶的機(jī)智勇敢。

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨，途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨，一狼得骨止，一狼仍從，復(fù)投之，后狼止而前狼又至，骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚共下，弛擔(dān)持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去、其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚，屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲

行、轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩卷，禽獸之變詐幾何戰(zhàn)？止增笑耳。

20.對下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()

A.其一/犬坐于前B.一/狼洞/其中，意將隧入/以攻其后也。

C.復(fù)投之，后狼/止而前狼又至D.骨/己盡矣，而/兩狼之/并驅(qū)/如故。

21.解釋句中加點(diǎn)詞語的意思

(1)繳行甚遠(yuǎn)綴：(2)恐前后受其敢敵:

(3)班擔(dān)持刀弛：(4)—狼迪其中洞：

(5)屠自后斷其腹股：

22.翻譯下面句子。

(1)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

(2)禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

23.概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？

閱讀下面的文字，回答小題

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸?/p>

氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對日：“得一人之便，非得一人于井

中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。

24.甲文選自《一》一書，是該書《慎行論?察傳》中的一段文字。

25.解釋下列加點(diǎn)字的意思。

(1)家無井而出溉諛汲：

(2)及其家穿井及：

(3)丁氏對日對：

(4)求聞之若此此:

26.把下面文言句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)國人道之，聞之于宋君。

(2)得一人之使，非得一人于井中也。

27.你從文中獲得怎樣的啟示？

在班級舉辦的"善學(xué)精思"交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。

子日：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

子夏日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

選自《論語》

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知

不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故日：教學(xué)相長也?！秲睹吩?學(xué)學(xué)半"，其此之謂乎！

選自《禮記?學(xué)記》

28.辨其音?走進(jìn)文本：與"知之者不如好之者"中"好"的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是()

A.好語似珠B.好學(xué)不倦

29.明其義?理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。

(1)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

翻譯：有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，

(2)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

翻譯：，。

30.悟其理?豐富思想：《禮記》中說：“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。"請摘抄下面詩中告訴了我們“至道"

的詩句，并將這句詩蘊(yùn)含的哲理批注在相應(yīng)位置。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫

詩句：：

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

批注：。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

31.取其精?學(xué)以致用：《論語》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會選擇哪句？為什

么？

溫馨提示：①座右銘泛指激勵、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以是《論語》中的其他語句。

32.閱讀下面的文段，完成問題。

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦?

“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對日：“得一人之使，非得一

人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。