2022屆福建省泉州市泉港一中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“天宮一號”搭載的長征二號火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（）A．CO B．N2 C．O2 D．H22．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．1個X分子中有4個原子C．反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：2D．反應(yīng)前后元素化合價均不改變3．下列氣體不屬于空氣污染物的是A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．二氧化硫4．常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是A．①② B．②③ C．①④ D．②④5．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是A．反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變 B．n=3C．反應(yīng)過程中原子種類發(fā)生了變化 D．該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì)6．下列圖示與對應(yīng)敘述相符的是A．圖①表示向稀鹽酸中不斷加水后，溶液的pH變化情況B．圖②表示二氧化錳在用過氧化氫制取氧氣時所起的作用C．圖③表示向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液D．圖④表示20℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體7．下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)C．量度水的體積D．用膠頭滴管吸取液體8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．冰雪融化 B．干冰升華 C．蠟燭燃燒 D．菠蘿榨汁9．化學(xué)知識的應(yīng)用在生活中隨處可見。下列說法不正確的是（）A．西安街頭的黃色出租車以甲醇為原料，相比傳統(tǒng)的出租車，可以節(jié)約化石燃料B．四川涼山深林火災(zāi)中動用了大量直升機取水滅火，水滅火的主要原理是降溫到可燃物著火點以下C．在體育中考測試中，同學(xué)們飲用“脈動”飲料中含有糖類，糖類物質(zhì)可以提供能量D．清明節(jié)前后青龍寺觀賞櫻花的游人接踵摩肩，為了使櫻花樹枝干粗壯、葉色濃綠，園林工作者可以將碳酸氫銨和草木灰（主要成分為K2CO3)一起施用10．在社會實踐中，有同學(xué)進行市場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)農(nóng)資公司出售的化肥有：CO（NH）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、K2SO4等多種類型，其中屬于氮肥的是A．CO（NH）2 B．Ca3（PO4）2 C．K2SO4 D．KNO311．下列實驗操作正確的是A．加入固體藥品 B．讀取液體體積C．傾倒液休藥品 D．稀釋濃硫酸12．朱砂又名辰砂，是天然的硫化汞（HgS），具有鮮紅色澤，很早就被人們作為顏料使用。我國殷墟出上的甲骨文上涂有朱砂。下圖是汞和硫在元素周期表中的信息，下列關(guān)于它們的說法不正確的是A．硫原子的質(zhì)子數(shù)為16B．質(zhì)量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子數(shù)目少C．汞和硫都是非金屬元素D．汞單質(zhì)的熔點比硫低二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．能源、材料、環(huán)保、食品等問題越來越引起人們的重視。請從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問題并填寫空格：化石燃料包括煤、石油和_______________。鋁合金可用于制造飛機的外殼，鋁合金屬于_______(填“合成材料”“金屬材料”或“復(fù)合材料”)。塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時，也對環(huán)境造成不利影響。人們把塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“____________”。為了合理膳食，營養(yǎng)均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_____和___________?；蕦μ岣咿r(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于_____(填“氮肥”“鉀肥”或“磷肥”)。14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：當(dāng)A中混有少量B時，可用_____方法提純A；t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，在升溫到t2℃時三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小為_____。15．生活中處處有化學(xué)，請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。（1）許多家庭使用天然氣做燃料，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為________。（2）炒菜時鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________。（3）小明的午餐為米飯、紅燒肉、牛奶，他還應(yīng)該補充下列哪種營養(yǎng)素________。A油脂B維生素C無機鹽16．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為____________；使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是____________（寫一條即可）；撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗方案。丙試管中觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若乙試管中無現(xiàn)象，則三種金屬的活動性弱到強的順序是______。若甲試管中無現(xiàn)象，則______試管的實驗是多余的。去掉多余的實驗，同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物取不溶物于試管丁中，加入過量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有______，試管丁中一定含有的可溶性物質(zhì)是______。18．化學(xué)老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的幾種裝置，讓同學(xué)們練習(xí)實驗室制取氣體的操作．（1）老師請你寫出圖中儀器名稱：Ⅰ是_____，Ⅱ是_____．（2）老師提醒同學(xué)們：在實驗的過程中，連接玻璃管和膠皮管時，應(yīng)先_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．（3）小明同學(xué)在實驗室找來高錳酸鉀制取少量氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．他應(yīng)選用的裝置是_____和E．收集時，他的正確操作順序為_____（填編號）．a(chǎn)將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置（4）小紅同學(xué)選用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度，她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填編號），應(yīng)選用的收集裝置是_____（填編號）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量／g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_____。該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。（相對原子質(zhì)量：H-1O-16）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變?！驹斀狻吭诨瘜W(xué)反應(yīng)前后除X外，其他各原子相差的個數(shù)分別是：，所以3個X分子中共含有6個N原子，每個X分子中含有2個N原子，即X的化學(xué)式為N2，故選B。2、C【解析】

A、反應(yīng)前的兩種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子，即反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，因此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，選項錯誤；

B、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前的分子中共含有14個原子，而反應(yīng)后生成物之一的一個分子中含2個原子，則4個X分子中含12個原子，因此1個X分子中含有3個原子，選項錯誤；

C、根據(jù)圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：4=1：2，選項正確；D、反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，生成物中有單質(zhì)，故反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變，選項錯誤。故選C。【點睛】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)。3、C【解析】

會造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體。二氧化碳不是空氣污染物。

故選：C。4、C【解析】①常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，每24份質(zhì)量的鎂能置換出2份質(zhì)量的氫氣，溶液的質(zhì)量不斷增加，鹽酸反應(yīng)結(jié)束，溶液的質(zhì)量不再增大，正確；②金屬與酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溶液的溫度逐漸升高，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，會恢復(fù)到原溫度，錯誤；③鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)過程中氣體的體積不斷增加，鹽酸反應(yīng)結(jié)束，氣體的體積不再增大，氣體的體積不會一直增大，錯誤；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，氯元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，正確。圖像正確的是①④。故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖像。5、B【解析】

由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知，該反應(yīng)的方程式為：CH4+H2OCO+3H2；【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了變化，故錯誤；B、由化學(xué)方程式可知，n=3，故正確；C、化學(xué)反應(yīng)過程中，原子的種類、數(shù)目及其質(zhì)量均不改變，故錯誤；D、生成物一氧化碳屬于化合物，故錯誤。故選B。6、B【解析】

A、稀釋稀鹽酸時，溶液的酸性減弱，pH升高，但是不能升高到7，更不能大于7，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、有二氧化錳時，過氧化氫分解速率快，無二氧化錳時，過氧化氫分解速率慢，但是最終生成的氧氣質(zhì)量相等，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；C、表示向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、20℃時，飽和硝酸鉀溶液中不能繼續(xù)溶解硝酸鉀固體，因此20℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時，硝酸鉀不能溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選B。7、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤；B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，試管底部應(yīng)放在鐵架臺上，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。故選C?！军c睛】濃硫酸稀釋操作可簡記為：酸入水，緩慢倒，并攪拌。8、C【解析】試題分析：化學(xué)變化是新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A．冰雪融化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B．干冰升華，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．蠟燭燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D．菠蘿榨汁，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案選擇C考點：物理變化和化學(xué)變化的判定9、D【解析】

A、西安街頭的黃色出租車以甲醇為原料，相比傳統(tǒng)的出租車，減小了化石燃料的使用，可以節(jié)約化石燃料，故A正確；B、四川涼山深林火災(zāi)中動用了大量直升機取水滅火，水滅火的主要原理是水汽化吸熱，降溫到可燃物著火點以下，故B正確；C、在體育中考測試中，同學(xué)們飲用“脈動”飲料中含有糖類，糖類物質(zhì)可以提供能量，故C正確；D、將碳酸氫銨和草木灰（主要成分為K2CO3)一起施用，會放出氨氣，降低肥效，故D錯誤。故選D。10、A【解析】

A.CO（NH）2只含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥；B.Ca3（PO4）2只含有氮、磷、鉀中的磷元素，屬于磷肥；C.K2SO4只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥；D.KNO3同時含有氮、磷、鉀中的氮、鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥。故選A。11、C【解析】

A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤，故A不正確；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，所示操作錯誤，故B不正確；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故C正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤，故D不正確。故選C。12、C【解析】

A、在元素周期表中，硫的原子序數(shù)為16，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=16，不符合題意；B、相對原子質(zhì)量反映了原子的實際質(zhì)量，質(zhì)量相等的前提下，相對原子質(zhì)量越大，原子的個數(shù)越少，相對原子質(zhì)量越小，原子的個數(shù)越多，汞的相對原子質(zhì)量大于硫，故汞比硫所含的原子數(shù)目少，不符合題意；C、汞屬于金屬元素，硫?qū)儆诜墙饘僭兀项}意；D、汞常溫下為液態(tài)，硫常溫下為固態(tài)，故汞單質(zhì)的熔點比硫低，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、天然氣金屬材料白色污染維生素糖類氮肥【解析】

（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。（2）金屬和合金都屬于金屬材料，鋁合金屬于金屬材料。（3）人們把不可降解的塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“白色污染”。（4）饅頭的主要成分是淀粉，提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類；蔬菜水果給人提供的營養(yǎng)素主要是維生素。（5）只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥。尿素[CO(NH2)2]只含有氮磷鉀中的的氮元素，是氮肥。14、降溫結(jié)晶B＞C＞A【解析】

根據(jù)溶解度曲線可知，A隨溫度變化溶解度變化較大，B隨溫度變化溶解度變化不大，C隨溫度升高溶解度降低?！驹斀狻浚?）當(dāng)A中混有少量B時，若要提純A，則要采用冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法；（2）t1℃時，C物質(zhì)的溶解度最大，A物質(zhì)的溶解度最小，升高溫度，A、B物質(zhì)的溶解度增大，C物質(zhì)的溶解度減小，應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算，所以A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，在升溫到t2℃時三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小為B＞C＞A。故答案為（1）降溫結(jié)晶；（2）B＞C＞A。15、隔絕空氣（或氧氣）B【解析】

（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，是因為蓋上鍋蓋，可用隔絕空氣（或氧氣），達到滅火的目的；（3）米飯中含糖類、紅燒肉中含油脂、蛋白質(zhì)等，牛奶中含蛋白質(zhì)、無機鹽等，故還應(yīng)補充維生素。故選B。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。16、燃料與氧氣的接觸面積使燃燒物與可燃物隔離【解析】

天然氣主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為。使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是燃料與氧氣的接觸面積，接觸面積越大，物質(zhì)燃燒越充分。森林火災(zāi)一般面積較大，火勢較猛，采用降溫隔氧很難滅火，所以撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是使燃燒物與可燃物隔離。【點睛】滅火的原理有：1、使可燃物的溫度降至著火點以下；2、使可燃物與氧氣隔絕；3、使燃燒物與可燃物隔離或清除掉可燃物。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍色變成無色X、銅、鋅乙銅和鋅硫酸和硫酸鋅【解析】

解：丙試管中鋅與硫酸銅反應(yīng)生成了銅和硫酸鋅，觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍色變成無色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若乙試管中無現(xiàn)象，說明了X的活動性小于銅，由丙可知，銅的活動性小于鋅，則三種金屬的活動性弱到強的順序是X、銅、鋅。若甲試管中無現(xiàn)象，通過甲、丙即可比較出三種金屬的活動性強弱，是鋅銅，則乙試管的實驗是多余