2022屆湖北省巴東縣重點中學(xué)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．根據(jù)元素在周期表中的有關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，下列說法正確的是（）A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有10個質(zhì)子B．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)不相等C．硫元素的相對原子質(zhì)量為16D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到2個電子2．2019年4月22日世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。下列說法不符合該主題的是()A．推行太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電B．預(yù)防和治理水污染C．城市生活垃圾分類回收D．經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋等3．圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等B．溫度高于t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度C．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙D．t2℃時乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4．向鹽酸與氯化銅的混合液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是（）A．一定有氣體生成B．溶液中有氯化銅C．濾出的固體可能是純凈物D．溶液質(zhì)量一定減小5．下列實驗方案，設(shè)計不合理的是（）A．除去CO中混有的少量CO2B．探究不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性C．鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液D．測定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)6．下列關(guān)于空氣及其成分的說法不正確的是A．氮氣在焊接金屬時作保護氣B．氧氣可作燃料C．二氧化碳固體作制冷劑D．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣7．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（）A．X由碳、氫、氧三種元素組成B．X的相對分子質(zhì)量為10C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D．X屬于有機化合物8．下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是()A． B． C． D．9．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是A．該反應(yīng)增加了對空氣的污染B．該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前后質(zhì)量不相等10．下列圖示的“錯誤操作”，與對應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．試管破裂 B．量取的液體偏少C．橡皮塞彈出 D．燈內(nèi)酒精燃燒11．習(xí)近平同志在十九大報告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。他說，人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然。下列做法不符合這一要求的是()A．開發(fā)綠色能源 B．開展植樹綠化活動C．關(guān)閉所有化工企業(yè) D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料12．壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。就這些同學(xué)的“認(rèn)為”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A．實驗 B．觀察 C．假設(shè) D．做結(jié)論二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是燃?xì)庠钍疽鈭D與有關(guān)燃煤煙氣的化工工藝流程圖，回答下列問題。（1）上圖是燃?xì)庠畹膱D片。圖片中含有有機合成材料的是_____。當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色時，其原因可能是_____。此時就需要_____（填“增大”或“減小”）灶具的進風(fēng)口。（2）利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4）的工藝流程如下：①Na2SO4制備裝置中，參加反應(yīng)的物質(zhì)有_____。②Na2SO4制備裝置中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_____。③乙烯制備裝置中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．回答下列問題：（1）標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價_________;（2）硫酸鐵的化學(xué)式是_________;15．為驗證Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱，某同學(xué)設(shè)計了如下四個方案(只能用下面提供的藥品)：A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu

B、Zn、FeSO4溶液、CuC、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液D、Zn、Fe、CuSO4溶液上述方案中可行的是__________；請你選出一種不可行的方案，并對此方案作出評價_________。寫出你所選可行的方案中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式______________(寫出一個即可)。16．我國科學(xué)家合成了一種特殊的催化劑，使甲烷高效轉(zhuǎn)化為乙烯獲得重大突破，微觀示意圖如下。圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱是________，圖示所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．(1)以下是小紅同學(xué)在實驗操作考試中完成的實驗室制取二氧化碳的主要操作過程（如如圖所示）。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小紅得了3分。請找出她失分的操作是_____________、____________（填序號）。A．檢查裝置氣密性B．加入藥品C．收集氣體D．氣體驗滿E.洗滌儀器，整理桌面(2)為探究CO2和NaOH溶液確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小紅和她的興趣小組小伙伴設(shè)計出了如如圖的實驗裝置，請回答下列問題：①該裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為_______________________________，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是_______________________________。②發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。③某同學(xué)質(zhì)疑小紅她們的實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是_______________________________。18．根據(jù)圖1裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：寫出A裝置中標(biāo)號為①的儀器名稱_____。某同學(xué)選擇B裝置利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，其反應(yīng)的方程式為_____；實驗前他向下圖所示的錐形瓶中裝適量水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢向外拉，觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性_____（填“好”或“不好”）。他準(zhǔn)備進行鐵絲燃燒的實驗，則收集氧氣的最佳裝置是_____（填字母標(biāo)號）。實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程式是_____，檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程式為_____。將產(chǎn)生的氣體通入一定量新配制的澄清石灰水中，一段時間后一直沒有變渾濁，有可能是因為使用了濃度較大的鹽酸，導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w中混有_____氣體。二氧化硫是無色、有刺激性氣味的氣體，相同條件下密度比空氣大，易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似。若選擇E裝置收集二氧化硫，則氣體應(yīng)從_____（填“c”或“d”）端通入，為防止污染環(huán)境，通常在E裝置后連接F裝置，其中倒扣的漏斗的作用是_____。F中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品1.5g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液（雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng)）。實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：（1）加入100g硝酸銀溶液時，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有_______________。（2）原硝酸銀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、鎂原子變成鎂離子只是失去最外層電子，質(zhì)子不發(fā)生變化，仍為十二個質(zhì)子，選項錯誤；B、鎂離子和硫離子均形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層電子數(shù)均為8，選項錯誤；C、硫元素相對原子質(zhì)量為32，選項錯誤；D、硫原子最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易獲得兩個電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項正確。故本題選D。2、D【解析】

A、推行太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電可以減少污染，保護環(huán)境，符合該主題，不符合題意；B、預(yù)防和治理水污染，可以保護環(huán)境，符合該主題，不符合題意；C、生活垃圾分類回收可以減少污染，實現(xiàn)資源的有效利用，符合該主題，不符合題意；D、經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋，會造成資源浪費和環(huán)境污染，不符合該主題，符合題意。故選D。3、A【解析】

A、由甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線可知，t，℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同，t1℃時飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故A錯誤；B、由甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線可知，溫度高于t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故B正確；C、由于甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙，故C正確；D.t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度小于甲物質(zhì)的溶解度，所以乙的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D正確。故選A。4、A【解析】

鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵。【詳解】A、過量的鐵粉會和鹽酸反應(yīng)，一定有氣體生成，故A正確；B、過量的鐵粉會將氯化銅中的銅全部置換出來，溶液中不再有氯化銅，故B不正確；C、濾出的固體不僅會有反應(yīng)生成的銅，也會有過量的鐵，不可能是純凈物，故C不正確；D、鹽酸與鐵反應(yīng)，每溶解56份質(zhì)量的鐵，就會生成2份質(zhì)量的氫氣，溶液質(zhì)量增加；氯化銅與鐵反應(yīng)，每溶解56份質(zhì)量的鐵，就會析出64份質(zhì)量的銅，溶液質(zhì)量減小。但該混合液中不確定鹽酸和氯化銅的質(zhì)量，因此無法判斷溶液質(zhì)量的變化，故D不正確。故選A。5、C【解析】

A、碳和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，可以除去雜質(zhì)。A正確；B、食用油難溶于水，但是易溶于汽油形成溶液?？梢蕴骄坎煌镔|(zhì)在同一溶劑中的溶解性。B正確；C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液呈堿性，則加入酚酞后，溶液均變?yōu)榧t色，無法鑒別。C錯誤；D、利用激光筆，可以達到白磷的著火點，從而使白磷燃燒，消耗裝置內(nèi)的氧氣，從而進行測定。D正確。故選C。6、B【解析】

A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以在焊接金屬時作保護氣，正確；

B、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，錯誤；

C、二氧化碳固體升華吸熱，可以作制冷劑，正確；

D、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，正確；

故選：B。7、D【解析】試題分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左邊4個氧原子；右邊4個氧原子，1個碳原子，4個氫原子；根據(jù)元素守恒，兩邊的原子種類和個數(shù)應(yīng)該相等，所以左邊還差了1個C和4個H，那么X的化學(xué)式就是CH4。A、X的化學(xué)式就是CH4，由碳、氫兩種元素組成，錯誤；B、X的化學(xué)式就是CH4，相對分子質(zhì)量為12+1×4=16，錯誤；C、X的化學(xué)式就是CH4，碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，錯誤；D、CH4是含碳的化合物，屬于有機化合物，正確?？键c：考查質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用的知識。8、B【解析】

考察質(zhì)量守恒的驗證，質(zhì)量守恒的驗證實驗需要滿足兩條第一必須是化學(xué)反應(yīng)第二反應(yīng)過程當(dāng)中涉及到氣體實驗裝置必須密閉?！驹斀狻緼、鎂條燃燒需要氧氣，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意；B、氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，在此裝置中，沒有物質(zhì)逸出也沒有吸收空氣中的物質(zhì)，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變，故能直接驗證質(zhì)量守恒定律；符合題意；C、氯化鉀和硝酸鈉不反應(yīng)不能驗證質(zhì)量守恒，不符合題意；D、稀鹽酸和碳酸鈉可以反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水，反應(yīng)生成了氣體，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意，故選B。【點睛】質(zhì)量守恒定律是描述化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中消耗反應(yīng)物和生成生成物質(zhì)量關(guān)系的定律，它只適用于化學(xué)變化，它的驗證需要通過化學(xué)反應(yīng)來驗證，并且化學(xué)反應(yīng)中無論是反應(yīng)物還是生成物涉及到氣體，那么裝置需要密閉。9、B【解析】A、該反應(yīng)將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對空氣的污染，錯誤；B、因CO和NO都有毒，通過該反應(yīng)生成無毒的二氧化碳和氮氣，即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，正確；C、由圖可知，該反應(yīng)生成物有兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，錯誤；D、該反應(yīng)中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個數(shù)沒有變化，反應(yīng)前后質(zhì)量相等，錯誤。故選B。10、C【解析】A、由于焰心的溫度很低，加熱時，試管接觸到焰心，會使試管因驟冷而炸裂；故正確；B、量取一定量的液體時，要平視，如果俯視會使讀數(shù)偏大，實際體積偏少；故正確；C、給固體加熱時，在固定試管時，試管口要稍稍向下傾斜，這是因為，在加熱的過程中藥品中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式，流向?qū)Ч?，?dāng)它遇到溫度較低的試管口時，又會冷凝成水珠，如果試管口向上，這時水就會倒流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂；而不是橡皮塞彈出；故錯誤；D、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，可能會導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒的現(xiàn)象發(fā)生．故正確。點睛：量筒使用應(yīng)注意：1．不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液；2．量液時，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當(dāng)液面接近所需刻度線時，應(yīng)將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3．讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。11、C【解析】A、合理開發(fā)綠色能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，錯誤；B、開展植樹綠化活動，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，錯誤；C、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)?；て髽I(yè)，是不現(xiàn)實的，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，正確；D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，錯誤。故選C。12、C【解析】

A、有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是實驗，故A不正確；B、有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是觀察，故B不正確；C、有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故C正確；D、有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是做結(jié)論，故D不正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、塑料旋鈕燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）增大SO2、O2、NaCl、H2OS、O【解析】

（1）塑料旋鈕是有機合成材料，銅火圈的銅是金屬材料。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰。若產(chǎn)生的火焰不是藍(lán)色，而且鍋底發(fā)黑，則說明甲烷沒有充分燃燒，并且有炭黑附著在鍋底。為了能夠讓其充分燃燒，可以增大甲烷與空氣的接觸面積。故答案為：塑料旋鈕、燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）、增大；（2）①Na2SO4制備裝置中，因為生成物含有硫酸鈉、HCl。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物除二氧化硫、氧氣外，還應(yīng)該有鈉元素、氯元素、氫元素。因為選用的是海水，所以對應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)該為氯化鈉和水。故答案為：SO2、O2、NaCl、H2O；②根據(jù)分析可知，Na2SO4制備裝置中，發(fā)生的反應(yīng)如下：2SO2+O2+4NaCl+2H2O=2Na2SO4+4HCl。通過分析可知，反應(yīng)前，二氧化硫中硫元素的化合價為+4價，反應(yīng)后，硫酸鈉中硫元素的化合價為+6價。反應(yīng)前，氧氣中氧元素的化合價為0，反應(yīng)后，硫酸鈉中氧元素的化合價為-2價。其余的元素在反應(yīng)前后不變。故答案為：S、O；③乙烯的制備裝置中，生成物是乙烯和氧氣，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物應(yīng)該包括碳、氫、氧三種元素。二氧化碳中包括碳元素和氧元素，則氫元素應(yīng)該來自于硫酸溶液中的水。所以該反應(yīng)是：二氧化碳和水在通電的條件下反應(yīng)生成乙烯和氧氣。故答案為：。14、【解析】

根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，可以計算某化合物中某元素的化合價，也可以書寫化合物的化學(xué)式?！驹斀狻浚?）銨根離子的化合價為+1，因為氫元素的化合價為+1，所以銨根離子中氮的化合價為-3，硝酸根離子的化合價為-1，因為氧元素的化合價為-2價，所以硝酸根離子中氮元素的化合價為+5價，表示為；（2）根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，鐵元素的化合價有+2和+3，因為是硫酸鐵，因此鐵元素的化合價是+3，硫酸根離子的化合價為-2，最小公倍數(shù)是6，可計算鐵離子的個數(shù)是2，硫酸根離子個數(shù)是3，因此硫酸鐵中鐵離子和硫酸根離子個數(shù)比是2:3，化學(xué)式為：Fe2(SO4)3?！军c睛】本題考查了化合價的計算和化學(xué)式的書寫，做題的關(guān)鍵是掌握化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零以及常見元素的常見化合價，化學(xué)式的書寫的方法有最小公倍數(shù)法，第一步正價元素寫在前面，負(fù)價元素寫在后面，求出正價和負(fù)價數(shù)值的最小公倍數(shù)，再求出元素原子的個數(shù)：最小公倍數(shù)除以化合價的絕對值，個數(shù)標(biāo)在相應(yīng)元素的右下角。15、ABCD，不能驗證鐵和鋅的金屬活動性Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑【解析】（1）A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu，將等質(zhì)量的三種金屬分別放入等量的同種稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡速率最快的是鋅，其次是鐵，沒有氣泡產(chǎn)生的是銅，由此可得出三種金屬活動性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；B、Zn、FeSO4溶液、Cu，鋅能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，說明了活動性鋅＞鐵；銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；C、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液，F(xiàn)e與ZnSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性鋅＞鐵；鐵能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；D、Zn、Fe、CuSO4溶液，Zn、Fe均能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明了活動性鋅＞銅，鐵＞銅，但無法確定鐵和鋅的活動性強弱，故該方案不合理；（2）鐵、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。點睛：金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，驗證三種金屬活動性順序類問題時，一般采取“三取中”的方法進行設(shè)計實驗，即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng)；或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進行反應(yīng)。16、氫氣2CH4C2H4+2H2分解【解析】

由圖可知，屬于單質(zhì)的物質(zhì)是，名稱是：氫氣；甲烷在催化劑的作用下分解生成乙烯和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4C2H4+2H2，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、BD氣球變大二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，裝置內(nèi)氣體被消耗，壓強變小，在大氣壓的作用下，氣球變大CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O二氧化碳可能溶于水、水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，也會出現(xiàn)氣球變大的現(xiàn)象，缺少對比實驗【解析】

(1)小紅同學(xué)失分的操作是：B：加入液體藥品時，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；D：驗滿二氧化碳時，應(yīng)該將燃著的火柴伸到集氣瓶口；(2)①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，裝置內(nèi)壓強變小，該裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為氣球變大，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，裝置內(nèi)氣體被消耗，壓強變小，在大氣壓的作用下，氣球變大；②二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水的化學(xué)方程式為：CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O；③某同學(xué)質(zhì)疑小紅她們的實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：二氧化碳可能溶于水、水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，也會出現(xiàn)氣球變大的現(xiàn)象，缺少對比實驗。