蘇教版五年級上冊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論的習(xí)慣。3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)功課的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并付諸實(shí)踐。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、作業(yè)本、文具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過講述一個(gè)關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的故事，引發(fā)學(xué)生對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考。2.知識(shí)點(diǎn)講解：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧課本中關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容，讓學(xué)生明白良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。4.隨堂練習(xí)：教師布置一道練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)學(xué)生對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的掌握情況。5.小組討論：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享彼此的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。7.布置作業(yè)：教師布置一道有關(guān)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的家庭作業(yè)，讓學(xué)生課后思考和實(shí)踐。六、板書設(shè)計(jì)1.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性2.自覺遵守課堂紀(jì)律3.認(rèn)真完成作業(yè)4.主動(dòng)復(fù)習(xí)功課七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀阏J(rèn)為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：教師可以組織一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，教師還可以結(jié)合家庭教育，與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的定義與重要性。2.課堂紀(jì)律的遵守與重要性。3.作業(yè)完成的標(biāo)準(zhǔn)與要求。4.復(fù)習(xí)功課的方法與技巧。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，理解其對學(xué)業(yè)發(fā)展的積極影響。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論的習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效果。3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)功課的良好習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并付諸實(shí)踐。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、作業(yè)本、文具五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：教師通過講述一個(gè)關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的故事，引發(fā)學(xué)生對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)點(diǎn)講解：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧課本中關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容，讓學(xué)生明白良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，理解其對學(xué)業(yè)發(fā)展的積極影響。4.隨堂練習(xí)：教師布置一道練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)學(xué)生對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。5.小組討論：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享彼此的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。7.布置作業(yè)：教師布置一道有關(guān)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的家庭作業(yè)，讓學(xué)生課后思考和實(shí)踐，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性2.自覺遵守課堂紀(jì)律3.認(rèn)真完成作業(yè)4.主動(dòng)復(fù)習(xí)功課七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)作業(yè)題目：請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀阏J(rèn)為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)拓展延伸：教師可以組織一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，教師還可以結(jié)合家庭教育，與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和、親切的語言語調(diào)，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。適當(dāng)運(yùn)用幽默、生動(dòng)的語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，注意留出時(shí)間讓學(xué)生思考和提問，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂參與度。針對不同學(xué)生，提出不同難度的問題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中來。4.情景導(dǎo)入：在上課之初，教師可以運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，引發(fā)學(xué)生對課題的思考。通過講述故事、舉例等方式，讓學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，開展互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如，組織小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。6.激勵(lì)評價(jià)：對學(xué)生的回答和表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋和激勵(lì)評價(jià)，讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步和成功，增強(qiáng)自信心。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的把握，盡量以輕松、生動(dòng)的方式進(jìn)行授課，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.在時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上充分思考和參與。3.課堂提問環(huán)節(jié)，我針對不同學(xué)生提出了不同難度的問題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中來。4.情景導(dǎo)入的運(yùn)用，使學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織了小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。6.對學(xué)生