第三章復習卷 浙教版八年級下冊科學

1.下列關于燃燒和滅火，說法正確的是（

）A.將木材架空，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒

B.

逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并坐電梯離開

C.

救火時，應該打開所有門窗D.

油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度2．下列關于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是（）①氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為78%

②二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸

③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料

⑤在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制取A.

②④⑤B．①③⑤C．②③④D．①③④⑤3.實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關說法不正確（

）A.試管中加入的藥品是二氧化錳和過氧化氫B.實驗前應檢查裝置的氣密性C.待導管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣D.實驗結束時應先從水槽中取出導管，再停止加熱4.推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．氧化物中都含有氧元素，則含氧元素的化合物都是氧化物 B．化學變化遵循質(zhì)量守恒定律，則物質(zhì)變化前后質(zhì)量不變的一定是化學變化 C．單質(zhì)中只含有一種元素，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．化學反應中原子的種類不變，則化學反應中元素的種類也一定不變5.某興趣小組利用如圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行探究，下列說法錯誤的是( )A．B處現(xiàn)象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅B．C處溶液變渾濁，是因為生成了不溶于水的碳酸鈣C．D處的實驗現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅D．D處現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大6.在化學反應A2+BC=B+A2C中，反應物BC與生成物B的質(zhì)量關系如圖所示。將2gA2與80gBC恰好完全反應，則生成A2C的質(zhì)量為()A．64g B．18gC．80g D．9g7.

“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X．反應原理為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為（）A.

H2

B.

ClO2

C.

O2

D.

Cl2“化學反應綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)人期望的產(chǎn)物中。下列符合“化學反應綠色化”要求的是（）A.制氫氣：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑B.制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C.制碳酸氫銨：CO2+H2O+NH3＝NH4HCO3D.制氨氣：（NH4）2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2NH3↑+2H2O9.某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改進，增加了稱量操作。具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應前后混合物的質(zhì)量進行稱量，記錄如下：（不計水分的蒸發(fā)）若反應后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，該同學得出的結論中，不合理的是( )A．整個反應過程中反應速率逐漸加快 B．反應得到氧氣的質(zhì)量為1.6gC．催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g D．反應所得的水和氧氣質(zhì)量比為9∶810.密閉容器中有氧氣、X4后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：下列說法正確的是()物質(zhì)O2XH2OCO2反應前質(zhì)量/g76.016.04.03.0反應后質(zhì)量/g待測040.047.0A．表中待測的值為B．X由碳、氫、氧三種元素組成O2CO216：11H2OCO240：4711.

如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)溶液變紅③試管內(nèi)液面不上升④試管內(nèi)溶液變藍⑤試管內(nèi)溶液不變色A．①②

B.

①④

C.

②③

D.

③⑤12.集氣瓶被譽為“萬能瓶”，如圖裝置是其中的一種，當被收集的氣體從口進入時瓶內(nèi)空氣從b口排出相當于向上排空氣法收集氣體現(xiàn)若被收集的氣體從b口進入則它可收集的氣體為①H2；②O2；③CO2()A．只有①

B.

只有①和②

C.

只有③

D.

均可13.在同一天時間里，從經(jīng)過暗處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱取其質(zhì)量如左下圖在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下錯誤的是()A．葉圓片y比葉圓片x重B．(y－x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量410時這段時間內(nèi)，呼吸作用消耗有機物的量可表示為(y－z)g104時，一個葉圓片制造的有機物為(y－x)g14.如右上圖顯示一人處于靜止狀態(tài)平靜呼吸時肺泡內(nèi)的氣壓變化的情況。下列錯誤()A．A點時，膈肌處于完全放松狀態(tài)B.從V到W期間，肺排出空氣C.從V到X期間，肺完成了一次呼吸D．B點時，肺內(nèi)氣體量最少15．⑴化學方程式2A＋B=C＋2D中，A的相對分子質(zhì)量為103，B的相對分子質(zhì)量為71，C的相對分子質(zhì)量為160。則D的相對分子質(zhì)量是。⑵若反應中206gA與71gB恰好完全反應生成160gC，則生成D的質(zhì)量是。16.把D處夾緊，E處打開，當光照一段時間后，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體，該氣體檢驗方法。若要加強綠色植物的光合作用，在有光照的條件下可在A裝置中加入適量的________和稀鹽酸(此時把D打開)17．（重）0.64克，并產(chǎn)生相應質(zhì)量的葡萄糖。（1）小球藻細胞與宇航員細胞在結構上的主要區(qū)別是 ；（2）每千克小球藻在光照條件下，1小時可產(chǎn)生 克葡萄糖；（3）人們一直對于光合作用產(chǎn)物O2的來源感到疑惑若宇航員利用中子數(shù)不同的兩種氧原子18O和16O標記水和二氧化碳分子中的氧原子，進行了如上中圖實驗。請你判斷光合作用產(chǎn)生的O2來自。A．CO2B．H2OCCO2H2OD．無法判斷18.2016年浙江省部分地區(qū)監(jiān)測到雨水平均pH如下表所示。請回答下列問題：城市臺州麗水金華杭州嘉興東陽湖州2016年雨水年均pH4.474.84.546.374.864.834.58（1）上表列舉的7個地區(qū)中，沒有酸雨污染的地區(qū)是________；導致酸雨的主要氣體是________(填序號)。①CO②CO2③SO2④NO2（2）下列措施不能減少酸雨的是________(填序號)①推廣清潔能源②減少用煤直接作燃料③淘汰尾氣不達標的汽車④限制燃放煙花爆竹⑤限制并有償使用塑料袋⑥把工廠煙囪造高19.自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)外，還有碳循環(huán)，如上右圖是有關碳循環(huán)的圖解，回答：（1）①代表的是________作用；②代表的是________作用。（2）圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是________；④代表的是________。（3）圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存？________。2有六種途徑可以制得氧氣，如右圖所示：A、B、C、E、F的基本反應類型都屬于 反應； （填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；（2）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要入 ；（3）ABE取出導管，然后再熄滅酒精燈的原因是什么。21．興趣小組進行光合作用實驗，選取生長狀況相同的同種植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時，接著在相同光照下放置1小時，測定每份葉中有機物質(zhì)量的變化，制成圖甲?；卮鹣铝袉栴}。(1)實驗中，葉在29℃時通過光合作用產(chǎn)生的有機物量是毫克。(2)。(3)若溫度由29℃改為27℃，圖乙中相應的a點在圖中位置方。22.

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）寫出帶有標號的儀器名稱①________

，②________．（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式________

，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是________

．若用排水法收集氧氣，判斷氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是________

．（3）實驗室制取二氧化碳，可選擇發(fā)生裝置為________

．若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請按照氣流從左到右的方向，用儀器接口字母表示連接順序．發(fā)生裝置端口→（_______

）→（________

）→（________

）→（________

）→（________

）．（4）檢驗二氧化碳氣體的方法是．（用化學方程式表示）23.現(xiàn)在有一種外觀與普通紙相似、使用功能與普通紙一致的“石頭紙”，它的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應）（1）為了測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小航

同學取該種“石頭紙”樣品10克，加入足量鹽酸溶液100克充分反應，反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.48克。計算該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（2）小航取10克“石頭紙”樣品，用如圖實驗裝置進行實驗，反應結束后，測得B裝置內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加了5.2克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符，造成這種情況的原因可能是。（3）請你談一談推廣使用石頭紙現(xiàn)實意義。24.為了探究石灰石的純度（假設樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應），稱取40g石灰石樣品等分為4等份進行實驗，（1）石灰石中的純度？（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？實驗編號①②③④稀鹽酸的質(zhì)量/g25508