第五單元（單元測(cè)試）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版

四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第五單元練習(xí)題（考試時(shí)間：80分鐘，試卷滿分110分）班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(5分)kuòdàqìshìchànàguānshǎnɡjùjí（）（）（）（）（）二、辨字組詞。(5分)鵑（）浙（）臀（）范（）荷hè（）絹（）逝（）殿（）犯（）hé（）三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(9分)五（）（）紛突兀森（）變化（）（）綿（）不斷金（）輝（）（）曲而上神（）氣（）顏色各（）1.在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，（），很有氣勢(shì)。2.夏天是一個(gè)（）的時(shí)節(jié)，你看，剛才還是晴空萬里，立即變得烏云滿天。3.巍峨高山聳入云端，（）的山峰一座連著一座。四、按要求寫句子。(8分)1.這不是很偉大的奇觀嗎？(改為陳述句)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(仿照句子的修辭手法寫一句話)老師解釋說：“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體呀?！保ㄞD(zhuǎn)述句）4.隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（加點(diǎn)字仿寫）五、判斷題。(5分)1.“山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神?！边@是個(gè)比喻句。（）2.《海上日出》的第2——3自然段是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來寫的。（）3.《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。（）4.“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的”中的“負(fù)”是擔(dān)任的意思。（）5.《記金華的雙龍洞》中作者的游覽順序?yàn)椋喝ルp龍洞的路上——洞口——外洞——內(nèi)洞——空隙——出洞。（）六.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)1.《海上日出》這篇課文的作者是，文章是按照、、的順序來描寫的，表現(xiàn)了作者的思想感情。2.《記金華的雙龍洞》是作家寫的一篇游記，按照順序來記記敘自己的游覽見聞。七.綜合展示廳。(3分)閱讀《頤和園》，填空。(1)文章的開頭和結(jié)尾都用了同一個(gè)詞語(yǔ)來形容頤和園，這個(gè)詞語(yǔ)是__________，這種寫法是______________。(2)文章采用移步換景的寫法，作者的游覽順序是：()→()→()。(填序號(hào))①長(zhǎng)廊②萬壽山③昆明湖八.課內(nèi)閱讀（28分）在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.“孔隙”的特點(diǎn)是。表現(xiàn)在：

。2.小得只能容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？3.船的進(jìn)出方式是

4.乘船必須

。5.通過孔隙時(shí)的感受是。（二）課外閱讀。(20分)游龍巖我們來到了福建省的龍巖。放眼望去，群山連綿，一座座山峰就像大海中的波浪。在蔚藍(lán)的天空中，一只老鷹張著蒼黑的翅膀，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒升起，一會(huì)兒盤旋……它像流星，像出弓的箭，又像搏擊風(fēng)浪的小舟。這情景，真叫人驚嘆不已。車子沿著山路慢慢行駛。深谷里，層林疊翠，綠樹碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，時(shí)有山澗清水直下。清水或滴珠，或一線，或幾縷，或成瀑。穿過一望無垠的萬畝婆娑的竹林，綠意盈盈映入眼簾。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。過了好一陣子，我們才進(jìn)入江山風(fēng)景區(qū)。一到目的地，我就來到潺潺流淌的溪水邊。溪水淺處及膝，水翻白花；深處約有兩米，清澈見底。我坐在溪中的巖石上，聽溪聲叮咚四起，看涼風(fēng)游東竄西……心中有說不出的愜意。

(有改動(dòng))1．解釋下面的詞語(yǔ)。(1)驚嘆不已：________________________________________________________________(2)怪石嶙峋：________________________________________________________________2.文中畫線句運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了______________________________________________________________的景象。3．理解短文，判斷對(duì)錯(cuò)。(1)文章表達(dá)了作者對(duì)龍巖美景的贊美之情。

()(2)文章運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法描述了龍巖的美景。()(3)作者看到龍巖山峰險(xiǎn)峻，心里感到非常害怕。這說明作者不喜歡龍巖的景色。()4．作者分別在龍巖的________、________等地方細(xì)細(xì)觀賞了龍巖美麗的景色。九、習(xí)作。(30分)你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)你