個人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料5篇

個人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料5篇榜樣的力氣是無窮的，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)勝利的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣朝氣，是必勝的信念，永無止境的力氣源泉。這里給大家共享一些關(guān)于個人標(biāo)兵事跡材料，盼望對大家有所關(guān)心。

個人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇1

楊清華，男，現(xiàn)年53歲，中共黨員，成都市新都區(qū)新民鎮(zhèn)司法所司法助理員，一位在農(nóng)村調(diào)解崗位上干了12年的一般人民調(diào)解員，面對一起突發(fā)大事，為愛護(hù)村民免遭歹徒攻擊，防止惡性械斗大事的發(fā)生，被歹徒刺成重傷。他的先進(jìn)事跡傳遍了新都區(qū)，傳遍了成都市乃至全省司法行政系統(tǒng)。他被區(qū)委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被省司法廳授予“優(yōu)秀人民調(diào)解員”榮譽(yù)稱號，被司法部授予“標(biāo)兵人民調(diào)解員”榮譽(yù)稱號。

一、奮不顧身，用自己的熱血愛護(hù)了村民的平安

2022年11月10日上午11時許，楊清華正在新民鎮(zhèn)高祖村村部與村干部和區(qū)種子公司人員討論水稻治種工作，突然聽見街上有吵鬧聲。他立刻警覺地站起身來，對在座的村干部說：“我出去看看?！闭f完馬上走出辦公室。觀察柘橋村5社的王某某手握磚頭將大成村9社的陳某某壓在身下，正欲行兇。他大聲喊道：“不許亂來！”快速上前奪下王某的磚頭，將二人分開。

當(dāng)楊清華回到辦公室預(yù)備連續(xù)工作時，外面的爭吵聲又起，他回頭一看，王某某手握一把明晃晃的殺豬刀，與手拿鐐環(huán)的陳某某對峙起來，一場械斗即將發(fā)生。狀況緊急，顧不得多考慮，楊清華快步跑到兩人跟前，吼道：“把東西放下，有事好好說！”那知王某某不聽勸阻，舉刀向陳某某刺去。在這千鈞一發(fā)之際，楊清華猛沖上前從背后將王某某緊緊抱住。這時王某某已是喪心病狂，反手一刀猛地捅向楊清華的腹部，鮮血一下子從傷口噴涌而出。為不傷及陳某某和旁邊無辜村民，楊清華強(qiáng)忍巨大的傷痛，緊緊將王某某抱住。

村干部和村民們馬上將滿身是血已經(jīng)昏迷的楊清華送往四周的衛(wèi)生院搶救。但因傷勢嚴(yán)峻，無法快速止血，醫(yī)生緊急處理傷口后馬上將其送到區(qū)人民醫(yī)院急救。經(jīng)區(qū)人民醫(yī)院2次手術(shù)，楊清華的傷情才得到穩(wěn)定。據(jù)主治醫(yī)生介紹，刀尖已刺穿他的大腸，流血過多，假如再晚5分鐘，后果難以設(shè)想。

而在昏迷了兩天兩夜后，楊清華醒來的第一句話就問：“那兩個人后來殺到起了嗎？旁邊站著的群眾受傷沒有？”當(dāng)政法委曹晉書記到醫(yī)院探望楊清華詢問他有什么困難和要求時，楊清華卻說，我做為司法助理員、人民調(diào)解員，這是我的職責(zé)，是我應(yīng)當(dāng)做的，我沒有什么困難和要求。

聽說他受傷住院，高祖村的村民們，還有他曾經(jīng)駐過村的村民們自發(fā)地趕著公共汽車到醫(yī)院探望他。被楊清華解救的陳某某也到楊清華的家中探望了楊清華，并向他致以深深的謝意。

二、用自己的一片真情，促浪子回頭換新生

作為新民鎮(zhèn)司法所僅有的兩名司法助理員之一，楊清華同志擔(dān)當(dāng)了難度大，任務(wù)重的刑釋解教人員的安置幫教工作。他工作仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，從1997年至在崗期間，全鎮(zhèn)共回歸89名刑釋解教人員，但至今沒有一人重新犯罪?；貧w后的人員還盡力回報社會。

三、以情動人，以法育人，調(diào)解架起連心橋

農(nóng)村工作簡單瑣碎，往往是“上邊千條線，下邊一根針”，許多沖突糾紛都落到村一級班子上來。作為駐村干部、司法助理員兼人民調(diào)解員的楊清華，以他的真心和寬容，以他急躁細(xì)致的調(diào)解工作，架起了與村民心靈相通的連心橋，筑起了維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的第一道防線。

楊清華工作在新民鎮(zhèn)，家住在馬家鎮(zhèn)普東村，但作為司法助理員、人民調(diào)解員的他，始終不忘自己的職責(zé)，不管哪里有糾紛，不管何時發(fā)生糾紛，只要他知道了，他都會盡心盡責(zé)地準(zhǔn)時化解。

把和諧送給別人，把幸福送給別人，這是楊清華追求的目標(biāo)?！耙匀诵膿Q人心，以黨心換民心”，這位年已53歲，10多年如一日地在基層調(diào)解戰(zhàn)線上悄悄耕耘的人民調(diào)解員、共產(chǎn)黨員楊清華就是這樣以自己的誠意，贏得了村民們的愛戴，被村民親切地稱為“調(diào)解大使”。

四、離崗不退位，調(diào)解在心中

楊清華同志由于長年的基層工作、生活無規(guī)律，不幸身患重病，市、區(qū)、局、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次去探望他，在2022年3月，組織上即時支配他去醫(yī)院治療和在家中療養(yǎng)，保養(yǎng)好身體才是革命的本錢。他一方面樂觀協(xié)作醫(yī)院的治療，作好同病魔堅(jiān)韌抗?fàn)?，另一方面他每天抽時間讀書看報，關(guān)懷國家大事，做一些力所能及的事。回到家中療養(yǎng)期間，他常常和居所地的村民打成一片，了解鄉(xiāng)情民意。村民們都情愿把不順心的話給他說，把其他村民的糾紛給他講，那家有什么困難也同他談。有時身體好些時，就找這些不順心的村民談家常作思想工作。群眾卻你贊他是離崗不退位，調(diào)解在心中的義務(wù)調(diào)解員。在同病魔作斗爭期間，楊清華同志還對遇到困難、糾紛群眾進(jìn)行調(diào)解，勸說教育村民達(dá)10多人次，從沒有向組織上提出過什么特別待遇和要求，由于他時刻以一名共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，今年“七一”被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

楊清華同志在司法助理員的崗位上履職盡責(zé)，他情系人民調(diào)解工作，把人民調(diào)解作為事業(yè)來追求，在平凡工作中為農(nóng)村穩(wěn)定與和諧作出了樂觀的貢獻(xiàn)。

個人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇2

__如今已在本崗位連續(xù)工作20個年頭，已是是所在崗位員工的大姐和榜樣。在班中大事做指導(dǎo)，小事不計(jì)較，樂于做好業(yè)務(wù)技術(shù)上的傳幫帶，到處起表率作用。

一、所在崗位是一面旗幟

__在工作中時刻牢記著企業(yè)核心價值觀。她所在的主控室“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，成果卓著，一年一個新臺階。__年榮獲全國“巾幗文明崗”和全國“青年文明號”稱號，__年連續(xù)被認(rèn)定為全國“青年文明號”，__年和__年連續(xù)被__煤業(yè)授予“優(yōu)秀黨員先鋒標(biāo)準(zhǔn)崗”。

這些榮譽(yù)的取得和旗幟風(fēng)采與__這位最資深成員的不懈努力是分不開的。

二、工作的重要，不斷提升自身素養(yǎng)。

__所在的主控室是__第一地面生產(chǎn)系統(tǒng)的神經(jīng)中樞，是煤炭加工公司的“六個中心”和“一個窗口”，擔(dān)負(fù)著公司的生產(chǎn)組織、系統(tǒng)啟停機(jī)的集中掌握、設(shè)備的檢修部署、確定配煤方案、平安生產(chǎn)監(jiān)督等業(yè)務(wù)職能。作為一名調(diào)度微機(jī)員的她，大事是“統(tǒng)帥”，小事是“秘書”，表現(xiàn)精彩。

她在工作中所說的每一句話都是一道命令，每寫的一行字都是一條記錄，稍有疏忽就可能釀成事故。她充分熟悉到了這一點(diǎn)，事事都做得井井有條。在工作中，總是認(rèn)仔細(xì)真的做每一件事情，不懂就問，不會就學(xué)。她深諳“三人行，必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)。她掌握操縱的地面生產(chǎn)系統(tǒng)點(diǎn)多、線長、面廣，要合理組織指揮它的生產(chǎn)和檢修活動，只在主控室里看電腦畫面上的模擬圖形和大屏幕的圖像遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她一有空閑時間就往現(xiàn)場跑，深化觀看。

三、團(tuán)結(jié)友愛，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

團(tuán)結(jié)是__所在團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，常言道：“三個女人一臺戲”。__所在的主控室崗位上有16名女工，每班就有4人，若相處的不好，可能要常常“演戲”了，可她與姐妹們相處的很好，虛心向姐妹們學(xué)習(xí)，遇事?lián)尭稍谙?，爭先恐后。工友們?nèi)啃睦镌挾荚父v。她任勞任怨，無怨無悔，見榮譽(yù)就讓，見困難就上，深得鄙視。她擔(dān)負(fù)著“秘書”的職能，既要上傳，又要下達(dá)。她深知“__服務(wù)”理念的內(nèi)涵以及“和為貴”的魅力，對各方面的詢問與電話都急躁地解釋清晰，周到急躁，受到贊譽(yù)。

四、歷經(jīng)磨練，日趨成熟。

經(jīng)過刻苦鉆研和虛心學(xué)習(xí)，技術(shù)全面。在她的心中，企業(yè)的`效益總是擺在首位。工作中嚴(yán)格把住煤炭“入口”和“出口”兩道關(guān)，每上一車煤，她都要細(xì)心策劃配比，外運(yùn)裝一列火車，她都要反復(fù)查閱各種煤質(zhì)基礎(chǔ)資料;細(xì)心的配比，滿意了用戶需求。

個人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇3

我來到試驗(yàn)學(xué)校的時間不長，才四年，期間在科室學(xué)習(xí)過，在中班級任教過，去年，又到一班級進(jìn)行熬煉。不管在哪里工作，都是為同學(xué)們服務(wù)，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校內(nèi)內(nèi)，在這多姿多彩的講臺上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普一般通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，如同大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事可愛，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。

一、輸送關(guān)懷，收獲歡樂。

老師身上社會給予許多刺眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名老師，在領(lǐng)受這些漂亮光環(huán)的同時，更應(yīng)當(dāng)去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的進(jìn)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房，一個裝的`是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的同學(xué)，我努力查找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不卑視任何同學(xué)，關(guān)懷關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康歡樂的成長，讓每一個孩子都能找到自信，融入集體。我班的黃是一個共性特殊的孩子，可能由于小時候失去親生父親，心里有些受傷，想時刻吸引別人的留意，自制力方面也比較差，時不時的就“啊哦——”，他剛到我們班時，他以前的班主任，他的監(jiān)護(hù)人都給我說過這些現(xiàn)象，所以，在到我們班報到時，我主動先找他說話，讓他知道我對他很了解，很重視他，同時也表達(dá)出我對他的寵愛之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來上學(xué)時，我都主動跟他打招呼，有時過去摩挲他一下。課堂上他只要一舉手我馬上找他發(fā)言。在校外遇到他，我都和顏悅色地問他看什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說這說那。就這樣，我讓他隨時隨處都能感受到我對他的關(guān)懷，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時，我也不用擔(dān)憂他會走多遠(yuǎn)，由于我來到了他的身邊。這個可愛的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長說他喜愛李老師，喜愛這個班。這話傳到我這里來，我周身都洋溢著幸福的歡樂。真的，只要付出就會有收獲。孩子純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師最大的幸福和歡樂。

二、揮灑愛心，收獲感謝

在我的從教經(jīng)受中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓舞?！笔箖?yōu)秀同學(xué)變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃同學(xué)學(xué)習(xí)的盼望。正由于這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，那些孩子就給我送潤喉片并說一些讓我感動得熱淚長流的話語，當(dāng)我難受的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)覺，總是寫小紙條、畫畫來勸慰我。一班級的孩子生活上不能完全自理，特殊在學(xué)校午托的孩子，特殊在遇到身體不適時，各種尷尬尷尬的境況都有可能產(chǎn)生。我們的一個特別寧靜的女孩子賈在一個午后，由于鬧肚子，沒有來得及走到廁所就拉褲兜了。她自己很害羞，不敢跟我說。而與她通行的小伴侶告知我了，我馬上把她領(lǐng)到辦公室，剛巧上午我在網(wǎng)上給我女兒買的裙子快遞送到。我不假思考地就把包裝打開，把她的臟衣服脫掉，給她換上。而后我才通知她的家長來把她接回家給她看病。她的家長來到辦公室，看到女兒身上的美麗裙子，眼中閃過驚詫，而后看到我給他女兒裝臟衣服的包裝袋后，瞬間大悟，而后除了感謝什么也說不出來了。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長們的感謝卻是我們力氣的源泉，使我們的工作更精彩。得到家長的認(rèn)可也是我們工作價值的體現(xiàn)之一了。

三、播種急躁，收獲盼望

其實(shí)，我在敲下上面八個字之前是頗經(jīng)過一番躊躇的。真的，我不想也不得不說賀__同學(xué)。這個心理年齡認(rèn)知力量偏低的孩子真的讓我費(fèi)心不少，不嫌丟人地說，我也由于他人前人后哭過好幾次。在分班名單還沒有出來之前，我就有心里預(yù)備，結(jié)果他真的來了。第一個月，我讓他隨著班級座位前后調(diào)動，當(dāng)時我?guī)е缤?，所以他在課堂上沒有完成的作業(yè)，我就看著他讓他在午托寢室寫，開頭，大約四非常鐘才能完成，然后，三非常鐘，再過幾天，十來分鐘就完成了。其次個月，我不帶午托了。我就把他調(diào)動講桌下面的位置，我好時刻觀看著他。同時給他支配自制力最好的同桌，讓同桌關(guān)心他。小伴侶看著他寫與我看著他寫，其速度不行同日而語。就又不行了。我還得親自上陣，第五節(jié)課，坐在他跟前。他寫一個字我就表揚(yáng)他“寫得好”“寫得快”“這個字真有型”等等。其實(shí)，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難過。每個孩子都有向上的愿望呀，可他明明特別吃力，別的孩子寫四遍就能記牢的字，他得寫八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小伴侶玩。每天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時狠下心讓他多學(xué)些，哪怕多熟悉一個字也好，就是這樣樸實(shí)的想法。就是這樣，日復(fù)一日，周而復(fù)始，月月累計(jì)，他在以11分成果進(jìn)入我班時，期中47分（雖然不計(jì)分，我還是偷偷地計(jì)算了他的，就為了日后有個比較），期末66分?！安环e硅步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。我信任，我的急躁，他的急躁，就是他勝利的盼望，也是他成長的盼望，更是他家庭的盼望。

四、低調(diào)淡薄，升華人格

法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我時常想，我們作老師的，每天教育同學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和諧相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)面前，悄悄接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶，我想，用實(shí)際行動能夠證明一切?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。老師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬老師中最一般的一名，我將連續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地悄悄無聞地工作。

個人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇4

夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇老師這個行業(yè)的熱忱。師范畢業(yè)后，使我最終如愿以償成為了一名老師，令我感到無比的光榮和驕傲。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探究和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，喜愛同學(xué)，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民老師。

一、以身作則，言傳身教

從事教育工作十多年來，基本上每年我都擔(dān)當(dāng)班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，悄悄耕耘，始終把培育下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛橐龑?dǎo)者，領(lǐng)路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。作為一名老師，我時時以老師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，做同學(xué)的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，老師無小節(jié)，到處是楷模。我想：作為一個班主任老師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰撿起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不行估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時亂糟糟的，紙屑處處都是，真像一個菜市場。當(dāng)時，我沒有大聲訓(xùn)同學(xué)，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學(xué)們的留意，立刻教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力氣?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧馐菬o窮的”。我要求同學(xué)做的，自己必需先做到，不允許同學(xué)做的，自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對同學(xué)實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時時到處起到表率作用。

二、關(guān)懷同學(xué)，循循善誘

有句話說得好：“你的孩子，我的同學(xué)，你親我更愛！”真誠關(guān)懷和愛惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上賜予關(guān)懷，而且要詳細(xì)體現(xiàn)在實(shí)際行動上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的方法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個叫陳昱帆的同學(xué)，紀(jì)律散慢，作業(yè)經(jīng)常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺侮小同學(xué)。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最終，我試著查找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特殊樂觀，干得起勁，另外，他還非常有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特殊留意他，一發(fā)覺他做好事，就準(zhǔn)時表揚(yáng)，然后還會微笑著對他說：“今日作業(yè)完成了嗎？我要檢查的?。　彪S時隨地，我會用微笑去鼓舞他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成果有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這也許是我們說的愛心教育吧！事實(shí)上，我每上到一個新班都會受到同學(xué)的歡迎和喜愛。當(dāng)然，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛的力氣吧！

三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越

隨著時代的進(jìn)展，人民對老師的要求越來越高了。特殊是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名老師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的老師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機(jī)感、緊迫感，樂觀主動地參與各種崗位培訓(xùn)和高校教育連續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新學(xué)問，接受新的教育理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。由于我堅(jiān)信，要想給同學(xué)一杯水，老師必需要有一桶水。

在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深化鉆研教材，不斷探究改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，我利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采納質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒同學(xué)的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)同學(xué)的想像力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新思維，讓同學(xué)在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。

四、一分耕耘，一分收獲

多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校老師的大力支持和關(guān)心下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果：所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。

作為一位人民老師，我所取得的成果是微不足道的，成果只能說明過去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我要連續(xù)悄悄地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱全部的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依舊無悔！由于我無愧于自己的同學(xué)，無愧于自己的人民。我將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上悄悄奉獻(xiàn)我畢生力氣，用我的雙肩托起三小雛鷹，點(diǎn)亮盼望展翅飛行。

個人先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料精選篇5

您們好!我是管理系09級市場營銷本科班同學(xué)孟柳，現(xiàn)任管理系千手青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長。在高校的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我嚴(yán)格要求自己，在各個方面努力做到最好，今日，我很榮幸地遞交了這份申請書，參與我校“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評比活動，盼望通過這次評比查找與其他同學(xué)間的差距，取長補(bǔ)短，以期在日后的工作和學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)方向，增加意識，提高自我，為增加我院的同學(xué)文化生活盡自己的一份微薄之力?，F(xiàn)將自己的志愿之行匯報如下：

還記得剛?cè)敫咝r老師就問我們：“你們的生活寄予是什么?生命的意義在于什么?”懷著這個問題，我始終在探究，困難地探究。直到20__年9月份我加入了咱們金院的管理系千手青年志愿者服務(wù)隊(duì)，在實(shí)踐中我才真正地領(lǐng)悟了生命的意義：它不是如何使自己過得快樂，真正的生活是平凡而又不乏意義的生活!加入志愿者隊(duì)后我始終仔細(xì)工作，精彩地完成組織安排的任務(wù)。自從入隊(duì)以來，我先后參與并組織各項(xiàng)志愿服務(wù)活動，包括充當(dāng)“挑戰(zhàn)杯”高校生創(chuàng)業(yè)競賽志愿者、為敬老院志愿服務(wù)、組織愛心獻(xiàn)血等活動，志愿服務(wù)時間總計(jì)達(dá)70余小時?，F(xiàn)將其中我認(rèn)為最有意義的幾項(xiàng)活動與大家共享。

(一)王叔叔講故事系列活動

自20__年3月起我組織我系青年志愿者隊(duì)與“全國百名優(yōu)秀志愿者”王星焱同志合作舉辦了“王叔叔講故事”的系列活動，并將其進(jìn)展成為我系分隊(duì)的特色活動，目前我