備戰(zhàn)百日決戰(zhàn)中考課件模板7

摒棄僥幸之念·必取百煉成鋼厚積分秒之功·始得一鳴驚人宣講人：某某某時(shí)間：20XX.XXLEARNINGMAINLYDEPENDSONPERSISTENCE每個(gè)人的一生，都會(huì)面臨一些很重要的關(guān)口中考，又無(wú)疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開始的今后100天，則是中考成敗的關(guān)鍵。這100天的努力可能意味著你考入理想的高中，從此掀開輝煌的人生篇章。努力拼搏輝煌未來(lái)目錄1鍥而不舍到明天2饅頭理論3學(xué)習(xí)方法4結(jié)束語(yǔ)第一部分鍥而不舍到明天learningmainlydependsonpersistencelearningmainlydependsonpersistence在年輕的韶華里，我告訴我，自己將有屬于自己的生活，我要離開這沒有明媚陽(yáng)光的角落。我的生命沒有時(shí)光的蹉跎，當(dāng)看見升起的太陽(yáng)時(shí)，我告訴我，必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天，沒有理由回落。穿越云層的黑影，那是天河，我要堅(jiān)持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點(diǎn)的一刻。飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，我要馳騁于明朝那金色的田野。當(dāng)沉重的旅行結(jié)束，我將休息我疲憊的思索，那是為了融合世界的光明和它的麗色。我的生命沒有時(shí)光的蹉跎，當(dāng)看見落山的太陽(yáng)時(shí)，我告訴我，必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天，沒有理由回落。第二部分饅頭理論learningmainlydependsonpersistencelearningmainlydependsonpersistence由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。阿爾伯特·愛因斯坦（1879.3.14—1955.4.18），出生于德國(guó)符騰堡王國(guó)烏爾姆市，畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，猶太裔物理學(xué)家。1905年創(chuàng)立狹義相對(duì)論。1915年創(chuàng)立廣義相對(duì)論。高山仰止·景行行止我們的榜樣成功=勤奮+正確方法+珍惜時(shí)間第三部分學(xué)習(xí)方法learningmainlydependsonpersistencelearningmainlydependsonpersistence一輪復(fù)習(xí)階段過(guò)程主要是對(duì)全部課程的回顧。中考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題。理科全部的原理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順。認(rèn)真回顧課本知識(shí)如果跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中，建議在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。把握好自己的節(jié)奏處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，第一遍做不出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天看下這類不會(huì)做的題，直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。正確處理作業(yè)練習(xí)根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍?；叵氪痤}時(shí)為什么做錯(cuò)，并改正。利用每一次考試作業(yè)考試化，考試中考化，將平時(shí)考試當(dāng)中考，中考考試當(dāng)平時(shí)。堅(jiān)持：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要。如果你有半年沒學(xué)習(xí)文化課了你能提高100分！如果你一直在學(xué)習(xí)，但原來(lái)學(xué)得很輕松你能提高60分！如果你一直在學(xué)習(xí)，且原來(lái)已經(jīng)很努力你能提高30-50分！要有一種無(wú)畏精神-----堅(jiān)定信念，背水一戰(zhàn)；激流競(jìng)渡，奮勇前行！困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐粌纱慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。FINEARTIST中考與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看；不該交的朋友一個(gè)都不能交；特別是男女同學(xué)頻繁非正常交往。不該聊的天，一句都不要聊；不該打的電話，一個(gè)也不打。要高效利用好每一分鐘，要高度重視課堂，跟著老師走。要學(xué)會(huì)充分利用零散時(shí)間。要有一種備考狀態(tài)----開足馬力，全力以赴；“封閉”自我，全神貫注。要有一種科學(xué)方法----揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)出擊；強(qiáng)化訓(xùn)練，重視總結(jié)；回歸課本，扎實(shí)基礎(chǔ)。希望同學(xué)們狠抓基礎(chǔ)，狠抓中低檔題目，特別希望同學(xué)們高度重視糾錯(cuò)，每人都準(zhǔn)備好一本錯(cuò)題本。第四部分結(jié)束語(yǔ)learningmainlydependsonpersistencelearningmainlydependsonpersistence帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過(guò)了初三一段時(shí)間，時(shí)間在我們面前匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾……沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你忙！每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家，信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的障礙，結(jié)合所有對(duì)自己有利的條件,構(gòu)成一個(gè)神奇莫測(cè)的磁場(chǎng)。只要你愿意定立志向，努力付諸行動(dòng)……美夢(mèng)可以成真，它是世間最美麗的預(yù)言！摒棄僥幸之念·必取百煉成鋼厚積分秒之功·始得一鳴驚人演示完畢感謝您的觀看LEARNINGMAINLYDEPENDSONPERSISTENCE學(xué)校教育期末考試動(dòng)員主題班會(huì)schooleducationfinalexammobilizationthemeclassmeetingfinalexammobilizationthemeclassmeeting宣講人：某某某時(shí)間：20XX.XX今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事務(wù)的奴隸!目錄頁(yè)CONTENTS1、總結(jié)學(xué)習(xí)情況2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流3、考試提醒4、如何面對(duì)焦慮第一部分總結(jié)學(xué)習(xí)情況schooleducationfinalexammobilizationthemeclassmeetingfinalexammobilizationthemeclassmeeting分析在前一階段的學(xué)習(xí)可看出我班學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題請(qǐng)輸入您的正文，請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文你是否也有類似的這些“小毛病”？上課開小差寫作業(yè)看電視學(xué)習(xí)效率低拖延癥請(qǐng)輸入您的正文，請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文，請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文，請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文請(qǐng)輸入您的正文第二部分學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流schooleducationfinalexammobilizationthemeclassmeetingfinalexammobilizationthemeclassmeeting項(xiàng)目學(xué)習(xí)效果原因分析語(yǔ)文85分左右我的學(xué)習(xí)分析我們有興趣，我們想學(xué)好，為什么學(xué)習(xí)效果仍然不盡人意分析學(xué)習(xí)效果好壞通常跟什么因素有關(guān)？興趣是提高學(xué)習(xí)效果的唯一條件嗎?昨天是一張作廢的支票明天是一張期票而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對(duì)手給予自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力翻譯：做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來(lái)達(dá)到目標(biāo)。確定目標(biāo)如何向著目標(biāo)奮進(jìn)？仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率找良師益友您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。明確目標(biāo)突出重點(diǎn)具體實(shí)施方案切合實(shí)際計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間請(qǐng)輸入標(biāo)題依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)請(qǐng)輸入標(biāo)題充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間請(qǐng)輸入標(biāo)題通過(guò)自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！123多讀書，注意基礎(chǔ)多思考，注重理解多重復(fù)，溫故而知新您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼第三部分考試提醒schooleducationfinalexammobilizationthemeclassmeetingfinalexammobilizationthemeclassmeeting互幫互學(xué)，共同受益效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘效率第一個(gè)人成績(jī)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過(guò)程自己也受到了鼓勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)人的快樂(lè)注意各科時(shí)間上的合理分配各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說(shuō)讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海我自巋然不動(dòng)的氣魄集中精力，心無(wú)旁騖“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。第四部分如何面對(duì)焦慮schooleducationfinalexammobilizationthemeclassmeetingfinalexammobilizationthemeclassmeeting某班有一位學(xué)生，該生平時(shí)的上課表現(xiàn)很不錯(cuò)，聽講認(rèn)真，思考積極，且思維寬廣活躍經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)；作業(yè)完成的質(zhì)量很高；同學(xué)遇到難題也喜歡向他請(qǐng)教，他總是竭盡所能的幫助借此達(dá)到共同進(jìn)步。奇怪的是一到重要考試，平時(shí)很容易解決的問(wèn)題，這時(shí)卻怎么也解不出來(lái)。他心急如焚陷于了極度的苦惱之中，學(xué)習(xí)成績(jī)更是每況愈下，不知道自己是否得了‘考試焦慮癥’？因?yàn)楸M管在考前再三告誡自己，不要慌，但一到考場(chǎng)卻總是如臨大敵，心神不定。案例如何調(diào)整考試心理端正心態(tài)，控制焦慮水平“在戰(zhàn)略上要輕視它，但在戰(zhàn)術(shù)上要重視它”把考試當(dāng)作鍛煉的機(jī)會(huì)，把結(jié)果當(dāng)作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)了解和把握好考試的要點(diǎn)您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字請(qǐng)輸入您的標(biāo)題根據(jù)自己的實(shí)力水平調(diào)整期待水平，定出可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，放下包袱，輕裝上陣請(qǐng)輸入您的標(biāo)題養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣讓其形成自動(dòng)化就能節(jié)約不少時(shí)間和精力花在學(xué)習(xí)上請(qǐng)輸入您的標(biāo)題養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其形成自動(dòng)化就能節(jié)約不少時(shí)間和精力花在學(xué)習(xí)上請(qǐng)輸入您的標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字深呼吸法人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時(shí)間后，幾乎就不會(huì)遺忘了。自我暗示人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一