2023年上半年自考護理專業(yè)本科護理學(xué)研究試題含解析

2023年上半年自考護理專業(yè)本科護理學(xué)研究試題一、單項選擇題1、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。A．同時效度B．預(yù)測效度C．重測信度D．折半信度2、“自殺率與社會凝聚力成反比”這一研究假設(shè)的不足是______。A．不清晰B．不具體C．不容易被驗證D．不可以測量3、某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個月，3個月和6個月收集相關(guān)的資料進行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計類型是______。A．實驗性研究B．類實驗性研究C．縱向研究D．普查4、在概率抽樣的四種抽樣方法中，抽樣誤差最小的方法是______。A．分層抽樣B．系統(tǒng)抽樣C．單純隨機抽樣D．整群抽樣5、對于翻譯的量表要進行檢測，一般來講，可接受的信效度系數(shù)均應(yīng)大于______。A．0.5B．0.6C．0.7D．0.86、某研究采用自身對照的方法，對20例腦卒中患者提供家庭康復(fù)指導(dǎo)，分別在指導(dǎo)前和指導(dǎo)后3個月，采用日常生活能力量表進行測評。研究結(jié)束后，研究者對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析，下列可以說明在經(jīng)過家庭康復(fù)指導(dǎo)后患者的日常生活能力是有改善的P值是______。A．0.10B．0.08C．0.06D．0.047、國內(nèi)期刊要求文獻綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻應(yīng)占到引用文獻總數(shù)的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上8、下列有關(guān)自設(shè)問卷的內(nèi)容排列順序的描述，錯誤的是______。A．問卷應(yīng)從開放式問題開始B．同一主題的問題應(yīng)集中在一起C．開放式問題應(yīng)留出足夠空間填寫D．敏感的問題一般放在問卷的最末9、張護士正在撰寫一篇護理經(jīng)驗論文，她欲介紹“護理效果判斷的標準”，這部分內(nèi)容應(yīng)屬于護理經(jīng)驗論文中的______。A．前言B．臨床資料與方法C．結(jié)果/護理效果D．討論與分析10、下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的描述錯誤的是______。A．兩者本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲學(xué)觀和認識事物的方法上B．量性研究建立在實證主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上C．質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上D．量性研究者認為對事物的認識只有在特定的情形中才有意義，不是唯一的11、滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于______。A．計量資料B．定量資料C．計數(shù)資料D．等級資料12、下列適合于構(gòu)成比資料，描述各類別所占的構(gòu)成比的統(tǒng)計圖類型是______。A．圓圖B．直條圖C．線圖D．散點圖13、評定人們對某一概念的態(tài)度，一般由兩個反義詞形容、5～7個等級組成，要求被評者指出他目前所處的位置的量表是______。A．評定量表B．Likert量表C．語義差異量表D．視覺類似物量表14、王護士在進行一項關(guān)于“不同的宣教方法對宣教效果影響”的研究，這個研究中的自變量是______。A．宜教方法B．宜教效果C．宜教環(huán)境D．宜教時間15、下列有關(guān)統(tǒng)計表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個表都要有表號和表題B．表中無數(shù)字時用“…”表示C．簡單表一般是三條線D．表中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)要保持一致16、MEDLINE中AB這一縮寫代表的字段含義是______。A．文摘B．著者地址C．著者姓名D．文摘標識17、先規(guī)定收集資料的方式，通過數(shù)字資料或其他方式的量化方法來研究現(xiàn)象間的關(guān)系的研究為______。A．質(zhì)性研究B．量性研究C．現(xiàn)象學(xué)研究D．行動研究18、“對兩個或兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。A．框架B．理論C．命題D．概念模式19、下列不屬于論文摘要的內(nèi)容是______。A．研究目的B．研究方法C．研究結(jié)果D．研究的局限性20、某研究者的研究工具是評判護理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況，每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇______。A．Cronbach'aB．KR-20C．折半信度D．重測信度二、多項選擇題21、針對收集資料方案進行預(yù)試驗的目的是______。A．測試資料收集的時間B．獲取研究工具的某些基本特征C．獲取研究對象的同意D．測試研究工具的文字是否通順易懂E．確認是否要培訓(xùn)調(diào)查員22、下列有關(guān)研究工具信度和效度關(guān)系的描述正確的是______。A．只要研究工具存在，就勢必有它的信度和效度B．研究工具的信度和效度是程度上高或低的問題C．信度低的工具效度肯定不高D．信度高的工具效度肯定高E．信度和效度有時是截然孤立的23、訪談法的優(yōu)點包括______。A．應(yīng)答率較高B．花費小C．節(jié)省時間D．所獲資料較為完整、豐富E．適合于不能填寫問卷的研究對象24、科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括______。A．客觀性原則B．實驗原則C．多樣性原則D．可重復(fù)性原則E．個體性原則25、實驗性研究中常用的研究設(shè)計類型包括______。A．實驗前后對照設(shè)計B．單純實驗后對照設(shè)計C．描述性研究D．相關(guān)性研究E．索羅門四組設(shè)計26、下列數(shù)據(jù)中可以說明所計算的兩個變量間的相關(guān)是本質(zhì)存在的，而不是由于抽樣誤差所致的是______。A．r=0.127，P＞0.05B．r=0.238，P＜0.05C．r=-0.546，P＜0.05D．r=-0.105，P＞0.05E．r=0.346，P＜0.0127、下列對閱讀策略的描述，正確的有______。A．先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的外文文獻，后讀中文文獻B．先粗讀，再精讀C．先讀現(xiàn)刊文獻，再讀過刊文獻D．先讀文摘后讀原文E．先讀綜合性文獻，后讀專題性文獻28、下列有關(guān)研究工具效度的相關(guān)描述，正確的選項是______。A．指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B．判斷一個研究工具的效度是“有”或“無”的問題C．不是所有的研究工具的效度都可以用數(shù)字來表示D．表面效度一般不作為工具質(zhì)量的有效證據(jù)E．研究工具的信度高，效度也會高29、按照研究工作的目的、任務(wù)和方法的不同，研究通?？杀粍澐譃開_____。A．基礎(chǔ)研究B．前瞻研究C．應(yīng)用研究D．質(zhì)性研究E．開發(fā)研究30、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。A．兩變量均為計量資料且服從正態(tài)分布B．兩變量中其一為計量資料，其一為等級資料C．兩變量均為等級資料D．兩變量均為計數(shù)資料E．兩變量雖為計量資料但不服從正態(tài)分布三、名詞解釋31、抽樣誤差32、變量33、關(guān)鍵詞34、內(nèi)在一致性35、非結(jié)構(gòu)式訪談四、簡答題36、簡述在國外量表的翻譯和應(yīng)用過程中回譯的基本步驟。37、自變量應(yīng)具有哪些特征?38、簡述護理經(jīng)驗論文的特征。39、簡述郵寄問卷法回收率低的原因。40、簡述統(tǒng)計表繪制的注意事項。五、應(yīng)用題41、某研究者撰寫了一篇研究論文，準備對參考文獻進行正確的書寫。請你根據(jù)參考文獻的正確書寫格式幫助他對下面的兩條參考文獻進行書寫。[1]由姜安麗，朱京慈，劉瑋琳三位作者撰寫的題目為“臨床護理專家綜合評價指標的構(gòu)建研究”的文章，發(fā)表在2005年第22卷第3期的解放軍護理雜志上，頁碼為1-3頁。[2]由梁萬年主編的書籍，名字是“臨床醫(yī)學(xué)研究方法”，第1版,由北京的北京科學(xué)技術(shù)出版社出版，發(fā)表時間是2002年。這位研究者在論文中引用的內(nèi)容來自于該書的第132-157頁。

參考答案一、單項選擇題1、C2、C3、C4、A5、C6、D7、C8、A9、B10、D11、D12、A13、C14、A15、B16、A17、B18、C19、D20、B二、多項選擇題21、ABDE22、ABC23、ADE24、ABD25、ABE26、BCE27、BCDE28、ACD29、ACE30、BCE三、名詞解釋31、由于抽樣的偶然性而出現(xiàn)的樣本指標與總體指標之間的差異，稱為抽樣誤差。32、變量就是研究者感興趣的，所要研究和測量的，隨條件和情境變化而變化的因素，也是在研究過程中，需要進行操縱控制和測量的諸因素。33、是從文章中選取的，反映文章的主要內(nèi)容、在表達論文內(nèi)容主題方面具有實在意義、起關(guān)鍵作用的單詞、詞組或短語。34、是指組成研究工具的各項目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性。35、以開放式問題的形式詢問一個或幾個范圍較廣的主題是一種自然的交談的方法。四、簡答題36、回譯就是請語言功底好，對原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去。請雙語專家對原量表與回譯后的“原量表”進行細致的比較、分析，找出表面上看來不同的部分，對其中文版本中的對應(yīng)內(nèi)容進行相應(yīng)的修改。37、(1)它的變化會導(dǎo)致研究對象發(fā)生反應(yīng)；(2)它的變化能夠被研究者所操縱控制；(3)它的變化是受計劃安排，系統(tǒng)性變化的。38、(1)改變“以醫(yī)代護”的舊模式；(2)經(jīng)驗要具體，針對性強；(3)邊敘邊議；(4)撰寫形式靈活。39、(1)研究者與研究對象缺乏直接的溝通；(2)研究對象對問卷內(nèi)容不感興趣；(3)研究對象由于某種