2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第二節(jié)第2課時(shí)氨和銨鹽課時(shí)檢測(cè)含解析新人教版必修2

PAGE12-氨和銨鹽(40分鐘60分)一、選擇題(本題包括7小題,每小題7分,共49分)1.用滴有酚酞溶液的水做“氨的噴泉試驗(yàn)”體現(xiàn)了氨的性質(zhì)有 ()①還原性②極易溶于水③有堿性物質(zhì)生成④氧化性⑤氨易液化A.①③⑤B.②③C.②③④D.①②④【解析】選B?！鞍钡膰娙囼?yàn)”體現(xiàn)了氨極易溶于水、有堿性物質(zhì)生成的性質(zhì)。2.NH3是一種重要的化工原料。生活中的合成纖維、塑料、染料的生產(chǎn)會(huì)應(yīng)用到氨氣。氨氣還可以制備一系列無(wú)機(jī)物質(zhì)(如圖)。下列說(shuō)法正確的是 ()A.NH4Cl和NaHCO3都是常用的化肥B.NH4Cl和Na2CO3受熱時(shí)都易分解C.NH3具有還原性D.上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中只有2個(gè)氧化還原反應(yīng)【解析】選C。NH4Cl是常用化肥,而NaHCO3為小蘇打,不能用作化肥,A錯(cuò)誤;Na2CO3受熱不易分解,B錯(cuò)誤;NH3能發(fā)生催化氧化反應(yīng),故氨氣具有還原性,C正確;上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中有3個(gè)氧化還原反應(yīng):NH3NONO2HNO3,D錯(cuò)誤?！净?dòng)探究】(1)上題轉(zhuǎn)化關(guān)系中生成1molNO時(shí),轉(zhuǎn)移

____________mol電子。提示:5。NH3NO中氮的化合價(jià)由-3變成+2,改變5價(jià),故生成1molNO時(shí),轉(zhuǎn)移5mol電子。(2)寫(xiě)出NH3生成NaHCO3的化學(xué)方程式。提示:NH3+H2O+CO2+NaClNaHCO3+NH4Cl。3.某同學(xué)仿照“噴泉”試驗(yàn)的原理,在試驗(yàn)室做了一個(gè)“噴煙”試驗(yàn),如圖所示。他在甲、乙兩個(gè)燒瓶中分別充入X、Y兩種無(wú)色氣體,在膠頭滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,試驗(yàn)時(shí)將膠頭滴管內(nèi)的液體擠入甲燒瓶?jī)?nèi),然后打開(kāi)止水夾,便可以看到甲燒瓶中的導(dǎo)管口噴出白色的煙,同時(shí)甲燒瓶中的溶液顏色漸漸變淺。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO氣體中的兩種,則下列推斷中正確的是 ()A.X是NH3,Y是HCl B.X是Cl2,Y是NH3C.X是SO2,Y是O2 D.X是NO,Y是O2【解析】選A。依據(jù)題中已知的氣體,能產(chǎn)生白煙的是HCl和NH3或Cl2和NH3,再依據(jù)題中信息“甲燒瓶中的溶液顏色漸漸變淺”和“X、Y兩種無(wú)色氣體”可知X是NH3,Y是HCl,A正確。【方法規(guī)律】噴泉試驗(yàn)的原理及應(yīng)用(1)噴泉試驗(yàn)的原理使燒瓶?jī)?nèi)外在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差,利用大氣壓將燒瓶下面燒杯中的液體壓入燒瓶?jī)?nèi),在尖嘴導(dǎo)管口形成噴泉。(2)形成噴泉的類(lèi)型下面是幾種常見(jiàn)的能形成噴泉的氣體和液體①HCl氣體～水、NaOH溶液②NH3～水③CO2、Cl2、SO2、H2S～NaOH溶液④NO2～水⑤NO、O2(4∶3)～水⑥NO2、O2(4∶1)～水(3)噴泉試驗(yàn)的幾種常見(jiàn)裝置其中裝置③引發(fā)噴泉的方法是打開(kāi)止水夾,用熱毛巾或雙手捂熱燒瓶,松開(kāi)后片刻即形成噴泉現(xiàn)象。4.探究氨氣及銨鹽性質(zhì)的過(guò)程中,下列依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是 ()A.將集有氨氣的試管倒扣于水槽中,液體快速充溢試管,說(shuō)明氨氣極易溶于水B.加熱除去NH4Cl中的少量NaHCO3C.加熱NH4HCO3固體,視察到固體漸漸削減,試管口有液滴產(chǎn)生,說(shuō)明NH4HCO3受熱不穩(wěn)定D.將紅熱的Pt絲伸入如圖所示的錐形瓶中,瓶口出現(xiàn)少量紅棕色氣體,說(shuō)明氨氣的氧化產(chǎn)物為NO,然后被氧化為NO2【解析】選B。將集有氨氣的試管倒扣于水槽中,液體快速充溢試管,說(shuō)明氨氣極易溶于水,A正確;NH4Cl受熱也會(huì)分解,不行采納加熱法除雜,B錯(cuò)誤;NH4HCO3受熱不穩(wěn)定,C正確;NO被氧化為NO2,D正確?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】下列有關(guān)氨和銨鹽的敘述正確的是 ()A.NH3易液化,常用作制冷劑B.NH4Cl中含有少量的I2可通過(guò)加熱的方法除去C.將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒相互靠近,有白煙產(chǎn)生D.某氣體通入紫色石蕊試液后,溶液變紅,據(jù)此可推斷該氣體為NH3【解析】選A。NH3易液化,常用作制冷劑,A正確;加熱時(shí)氯化銨易分解,所以NH4Cl中含有少量的I2不能通過(guò)加熱的方法除去,B錯(cuò)誤;濃硫酸難揮發(fā),將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒相互靠近,沒(méi)有白煙產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;某氣體通入紫色石蕊試液后,溶液變紅,說(shuō)明氣體溶于水后顯酸性,該氣體不是NH3,D錯(cuò)誤。5.(2024·北京昌平區(qū)高一檢測(cè))下列操作能夠達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖?()【解析】選D。Cl2、SO2等都能使品紅褪色,所以A試驗(yàn)達(dá)不到試驗(yàn)?zāi)康?故A錯(cuò)誤;NO不穩(wěn)定,遇到空氣會(huì)被氧化為NO2,所以B試驗(yàn)達(dá)不到試驗(yàn)?zāi)康?故B錯(cuò)誤;干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán),所以C試驗(yàn)達(dá)不到試驗(yàn)?zāi)康?故C錯(cuò)誤;因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,所以采納防倒吸裝置,故D正確。6.(2024·綿陽(yáng)高一檢測(cè))如圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的4個(gè)噴泉試驗(yàn)方案,下列有關(guān)操作不行能引發(fā)噴泉的是 ()A.擠壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)入燒瓶,片刻后打開(kāi)止水夾B.擠壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進(jìn)入燒瓶,片刻后打開(kāi)止水夾C.用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開(kāi)止水夾D.在裝置④的水槽中漸漸加入足量濃硫酸并打開(kāi)止水夾【解析】選B。H2難溶于NaOH溶液,不能使燒瓶?jī)?nèi)外形成較大壓強(qiáng)差,故不能引發(fā)噴泉。7.某?；瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖裝置進(jìn)行“氨的催化氧化及檢驗(yàn)產(chǎn)物”試驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)。下列推斷合理的是 ()A.C須要持續(xù)加熱B.D的作用是干燥氣體C.B是無(wú)用裝置D.僅用該套裝置和藥品無(wú)法達(dá)到檢驗(yàn)產(chǎn)物的目的【解析】選D。氨氣的催化氧化反應(yīng),產(chǎn)物為NO和H2O,為放熱反應(yīng),放出的熱量能夠維持反應(yīng)接著進(jìn)行,C不須要持續(xù)加熱,A錯(cuò)誤;裝置B的作用為干燥氨氣,C錯(cuò)誤;裝置D的作用是通過(guò)濃硫酸質(zhì)量的改變檢驗(yàn)水的生成,但裝置D中的濃硫酸除了能夠汲取水外,還能汲取未參與反應(yīng)的氨氣,不能通過(guò)D裝置增重得出反應(yīng)生成水的結(jié)論;一氧化氮為無(wú)色氣體,而一氧化氮簡(jiǎn)潔被氧化為紅棕色的二氧化氮,所以也不能斷定生成哪種氮氧化物,D正確。二、非選擇題(本題包括1小題,共11分)8.某化學(xué)愛(ài)好小組周末去游樂(lè)園游玩,被游樂(lè)園中心漂亮的噴泉吸引,同學(xué)們聯(lián)想到課堂中學(xué)習(xí)的氨氣的性質(zhì),產(chǎn)生了探究噴泉產(chǎn)生緣由的深厚愛(ài)好。該小組在試驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如下3個(gè)裝置:(1)如圖1為試驗(yàn)室制取氨的試驗(yàn)裝置。①在收集氨時(shí)試管口棉花的作用是什么?②利用圖1中的A裝置還可制備哪些氣體?寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)一位學(xué)生用制得的氨,按圖2裝置進(jìn)行噴泉試驗(yàn),燒瓶已充溢干燥的氨氣,引發(fā)噴泉試驗(yàn)的操作是什么?(3)另一學(xué)生主動(dòng)思索產(chǎn)生噴泉的其他方法,設(shè)計(jì)了圖3裝置。首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是哪組?A.CaCO3粉末和濃鹽酸B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液C.HCl和AgNO3溶液D.HCl和酚酞溶液(4)某同學(xué)又向圖3裝置的錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的某物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。你知道該物質(zhì)可以是哪些物質(zhì)?【解析】(1)采納的是固+固混合加熱制氣的方法,故用氯化銨和氫氧化鈣固體混合加熱制NH3,反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。①收集氨氣用的是向下排空氣法,試管口棉花的作用是削減氨氣與空氣的對(duì)流,加快收集的速率,同時(shí)保證試管中能收集滿(mǎn)氨氣。②用該制氣裝置還可以制備O2。(2)打開(kāi)橡皮管的夾子,擠壓膠頭滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶,由于氨氣易溶于水,使燒瓶中的氣體壓強(qiáng)減小,引發(fā)噴泉。(3)圖3是利用反應(yīng)生成大量的氣體,由氣體自身產(chǎn)生的壓強(qiáng)將液體壓上去而產(chǎn)生噴泉,故A可以;(4)在錐形瓶中加入酒精,則需將酒精汽化才能形成噴泉,故需加入在冷水中能夠放出大量熱量的物質(zhì)才可以,即可加入濃硫酸。答案:(1)①削減與空氣的對(duì)流,保證試管中能收集滿(mǎn)氨氣②O22KClO32KCl+3O2↑(合理即可)(2)打開(kāi)橡皮管的夾子,擠壓膠頭滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶(3)A(4)濃硫酸(合理即可)【補(bǔ)償訓(xùn)練】某化學(xué)試驗(yàn)小組同學(xué)利用以下裝置制備氨,并探究氨的性質(zhì)(部分儀器已略去)。請(qǐng)回答:(1)試驗(yàn)室制備氨的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

(2)用裝置B收集氨時(shí),氨的進(jìn)氣口是____(選填“a”或“b”),說(shuō)明選擇的理由:___________________________________。

(3)打開(kāi)裝置B中的活塞c,若視察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉,則說(shuō)明氨具有的性質(zhì)是_______________________________。

(4)為防止環(huán)境污染,以下裝置(盛放的液體均為水)可用于汲取多余氨的是__________(填序號(hào))。

【解析】(1)試驗(yàn)室制取氨的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。(2)氨的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,進(jìn)氣導(dǎo)管要伸到燒瓶底部。(3)能形成噴泉,證明氨極易溶于水;視察到紅色噴泉,說(shuō)明氨溶于水形成的溶液顯堿性。(4)A不利于氨的汲取,B、D能防止倒吸,C會(huì)發(fā)生倒吸。答案:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)a氨的密度比空氣的密度小(3)極易溶于水,溶于水形成的溶液呈堿性(4)BD(20分鐘40分)1.(6分)莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。化肥主要包括氮肥、磷肥、鉀肥等。氮肥,是指以氮為主要成分,施于土壤可供應(yīng)植物氮素養(yǎng)分的單元肥料。碳酸氫銨是中國(guó)主要生產(chǎn)的氮肥品種之一,它屬于銨態(tài)氮肥(銨鹽)。下列有關(guān)銨鹽的敘述說(shuō)法正確的是 ()A.全部銨鹽受熱均可以分解,產(chǎn)物均有NH3B.檢驗(yàn)銨鹽中含有N的操作是取少量某鹽放入試管中,加入稀氫氧化鈉溶液,用潮濕的紅色石蕊試紙放在試管口C.NH4Cl溶液中加入NaOH溶液共熱時(shí),反應(yīng)的離子方程式為N+OH-NH3↑+H2OD.NH4Cl和NaCl的固體混合物可用升華法分別【解析】選C。全部銨鹽受熱都易分解,但分解不肯定產(chǎn)生NH3,氯化銨、碳酸氫銨等分解可生成NH3,NH4NO3分解不產(chǎn)生NH3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;檢驗(yàn)N的操作關(guān)鍵是加入“濃”NaOH溶液,并“加熱”,假如稀NaOH溶液不加熱,可能不放出NH3,B項(xiàng)錯(cuò)誤;銨鹽和強(qiáng)堿在水溶液中加熱條件下反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是N+OH-NH3↑+H2O,C項(xiàng)正確;可用加熱法分別氯化銨和某些既不分解,也不升華的物質(zhì)組成的混合物,但加熱時(shí)NH4Cl分解生成NH3和HCl,冷卻二者又重新化合,該過(guò)程為化學(xué)改變,不是升華,D項(xiàng)錯(cuò)誤?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】為檢驗(yàn)一種氮肥的成分,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了以下試驗(yàn):①加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán),另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒(méi)有明顯改變。由此可知,該氮肥的主要成分是 ()A.NH4HCO3 B.NH4ClC.(NH4)2CO3 D.NH4NO3【解析】選A。加熱樣品生成的氣體能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)說(shuō)明產(chǎn)生氨氣,另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁說(shuō)明產(chǎn)生CO2,B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤;樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒(méi)有明顯改變,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Ba(HCO3)2是可溶性鹽,A項(xiàng)正確。2.(16分)(2024·煙臺(tái)高一檢測(cè))某課題組同學(xué)查閱文獻(xiàn)知,3(NH4)2SO44NH3↑+3SO2↑+N2↑+6H2O。他們擬選擇下列裝置檢驗(yàn)硫酸銨分解的產(chǎn)物(各裝置中藥品足量):回答下列問(wèn)題:(1)儀器A的名稱(chēng)是________。

(2)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)方案:C→G→B→D→E。①能證明有水生成的試驗(yàn)現(xiàn)象是______________;

B裝置的作用是____________________。

②試驗(yàn)中,視察到D裝置產(chǎn)生白色沉淀。試驗(yàn)完畢后,過(guò)濾D裝置中混合物得白色沉淀。欲驗(yàn)證白色沉淀是BaSO4還是BaSO3,請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)方案:______________________________________。

③該試驗(yàn)方案能證明硫酸銨的分解產(chǎn)物中有________________________________(填化學(xué)式)。

(3)乙組同學(xué)選擇上述裝置證明產(chǎn)物中是否有NH3。①氣體從左至右,裝置的連接依次為C→______→F。

②F裝置的作用是_______________________。

【解析】硫酸銨分解的產(chǎn)物有NH3、SO2、NH3和SO2在水溶液中會(huì)發(fā)生反應(yīng)。檢驗(yàn)NH3之前必需除去SO2,檢驗(yàn)SO2之前必需除去NH3。(1)儀器A為球形干燥管。(2)①白色的無(wú)水硫酸銅遇水變?yōu)樗{(lán)色;濃硫酸只汲取NH3,不汲取SO2。②亞硫酸鋇能溶于鹽酸,而硫酸鋇不溶于鹽酸,故取少量白色沉淀于干凈的試管中,向其中滴加足量鹽酸,若白色沉淀溶解,則是BaSO3,否則是BaSO4。③G裝置可檢驗(yàn)H2O,D裝置可檢驗(yàn)SO2,E裝置可收集N2或其他氣體。故該方案只能證明硫酸銨分解的產(chǎn)物中是否有H2O和SO2,不能證明是否有NH3和N2。(3)選擇A裝置汲取SO2和H2O,用F裝置來(lái)檢驗(yàn)NH3,F中球形干燥管的作用是防倒吸。答案:(1)球形干燥管(2)①G中白色粉末變藍(lán)色汲取氨氣②取少量白色沉淀于干凈的試管中,向其中滴加足量鹽酸,若白色沉淀溶解,則是BaSO3,否則是BaSO4③H2O、SO2(3)①A②檢驗(yàn)NH3、防止倒吸3.(18分)(2024·杭州高一檢測(cè))NH3及其鹽都是重要的化工原料。Ⅰ.試驗(yàn)室制取氨氣的常見(jiàn)方法如下:序號(hào)方法裝置①氯化銨與熟石灰固體混合加熱②濃氨水加熱③濃氨水滴加到固體燒堿上(1)方法①的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

(2)依據(jù)表中所列方法,從下列圖中選擇合適的發(fā)生裝置并將其序號(hào)填入表中裝置欄中。Ⅱ.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示試驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫(huà)出),探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物。試驗(yàn)現(xiàn)象為黑色CuO變?yōu)榧t色,白色無(wú)水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色,同時(shí)生成一種無(wú)色、無(wú)污染的氣體。(3)寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。

(4)堿石灰的作用是_______________________________。

(5)該裝置存在明顯缺陷,應(yīng)在上述裝置最終連接一個(gè)尾氣汲取裝置,你認(rèn)為可選用________(填字母)。

【解析】Ⅰ.(1)氯化銨與熟石灰固體混合加熱生成氨氣、氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。(2)氯化銨與熟石灰固體混合加熱制備氣體是固體+固體氣體的反應(yīng),選擇b裝置;濃氨水加熱是液體干脆加熱得到氨氣,選擇裝置a;濃氨水滴加到固體燒堿上不須要加熱,利用固體燒堿溶解放熱使一水合氨分解生成氨氣,選擇裝置c。Ⅱ.發(fā)生裝置是氯化銨和氫氧化鈣固體混合加熱反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣和水蒸氣,通過(guò)干燥管中堿石灰汲取水蒸氣,得到干燥氨氣,通過(guò)玻璃管與氧化銅加熱反應(yīng)生成銅、氮?dú)夂退?最終通過(guò)無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)生成的水蒸氣。(3)氨氣具有還原性,CuO具有氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮?dú)?、銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O。(4)堿石灰的作用是汲取氨氣中的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的檢驗(yàn)。(5)氨氣極易溶于水,汲取須要防止倒吸,故選a或b或d。答案:Ⅰ.(1)2NH4Cl+Ca(OH)2