教師實習期總結七篇

教師實習期總結七篇

教師實習期總結七篇。

歡迎來到本篇文章小編的編輯今天為您整理的是“教師實習期總結”，如何查找值得借鑒的優(yōu)秀的范文文章？現(xiàn)代工作離不開文檔處理技能，范文在教育中的價值正在被人們充分認知。背誦范文可以激發(fā)自己的創(chuàng)作潛能，謝謝您的喜愛和支持我們會更加努力望多多關注我們的網站！教師實習期總結【篇1】實習期總結實習期間，我有幸在__學校深入到真實的課堂環(huán)境中進行教學實踐，這段寶貴的經歷使我對教師職業(yè)有了更深刻的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我的實習經歷，總結所學，并展望未來的職業(yè)發(fā)展。在實習期間，我主要承擔了初一年級的英語教學任務。面對一群充滿活力和好奇心的小學生，我深感責任重大。我努力備課，精心設計每一堂課，希望通過生動有趣的教學方式激發(fā)他們對英語的興趣。在課堂上，我鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與課堂活動，注重培養(yǎng)他們的口語表達和團隊協(xié)作能力。同時，我也關注每一個學生的學習情況，針對他們的不同需求進行個性化輔導。在實習期間，我深切地體會到了教師職業(yè)的挑戰(zhàn)與樂趣。面對不同的學生，我需要靈活調整教學策略，以滿足他們的學習需求。有時，我需要設計富有創(chuàng)意的課堂活動，以激發(fā)學生的學習興趣；有時，我需要耐心地與學生溝通，解決他們在學習中遇到的問題。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的教學能力，也學會了如何與學生、同事以及學校領導建立良好的合作關系。通過實習，我深刻認識到作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識和教學技能，更要有愛心、耐心和責任心。我們要關心每一個學生的成長，尊重他們的個性差異，努力為他們創(chuàng)造一個和諧、積極的學習環(huán)境。同時，我們還要不斷學習、反思和進步，以更好地適應教育的快速發(fā)展和變化。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。我會不斷學習新的教育理念和教學方法，關注教育的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。同時，我也會注重個人成長和自我提升，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我還會積極參與學校和教育機構組織的培訓和交流活動，與其他教師分享經驗、互相學習。我相信通過不斷的學習和經驗的積累，我能夠更好地應對教育中的挑戰(zhàn)和機遇。除了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力外，我還將致力于創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境和學習氛圍。我會關注學生的需求和感受，傾聽他們的聲音，努力為他們提供一個安全、健康、有益的學習環(huán)境。同時，我也會與家長保持密切聯(lián)系，共同關注孩子的成長和發(fā)展。在實習期間，我也意識到了團隊協(xié)作的重要性。在未來的工作中，我將積極參與學校的各項活動，與同事們保持良好的合作關系。我相信通過團隊協(xié)作，我們能夠更好地實現(xiàn)教育的目標，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我要感謝學校和指導老師對我的關心和指導。感謝學校給我提供了這樣一個寶貴的學習機會，讓我有機會親身感受教育的魅力和挑戰(zhàn)；感謝指導老師對我的耐心指導和支持，讓我在實踐中不斷成長和進步。我將珍惜這段寶貴的經歷，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的教師。教師實習期總結【篇2】轉眼間，來到_小學實習已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入新教師崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。教師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：(一)積極參教師進修校組織的各項培訓工作在這里非常感謝教師進修校為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是新課程標準的培訓，使我這個剛剛入門的，對教育不太熟悉的新教師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。(二)在教辦教研員和學校領導的指導下，圓滿地完成了的教學工作我有幸能得到一位教學非常豐富的校長的指導，并參加了語文中高年級骨干教師培訓，還有10余次小學公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在校領導和前輩的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十二、三歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來充滿個性的。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學在我悉心教導下，已經有長足進步，能完整的寫出一篇及格的作文。(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的閱讀能力和健康的審美情趣。我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成績提高了，語文能力增強了。班級幾名同學的文章被推薦到學校舉辦的小抄報上，我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。(三)作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉變?yōu)檎桨嘀魅瓮ㄟ^向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的的舉行講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事。班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。(3)關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變?，F(xiàn)在我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。(四)在教育教學之余，積極參加各項活動。教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任六年級的語文教學和班主任工作。還擔任了學校的輔導員，負責學校每周安全會議“三風”評比總結，每周都要主持少先隊大隊活動課;并參與學生“百歌頌中華”的朗誦比賽主導員;參加教師知識產權法的考試;中心學校舉辦的友誼賽等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進取，健康向上的精神風貌。這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。教師實習期總結【篇3】一、悟真從顛簸水泥路到寧靜的校園，從東方欲曉到夕陽西下，金星希望小學是我這一年中的每一天所要踏入并為之守望的地方。純真、童真，真摯、真情，我們已在心靈留下收藏溫暖的充足空間，用愉悅盡責之心來感應這段明媚與燦爛。清晨誦讀時，孩子們的書聲瑯瑯;課間陽光下、樹蔭旁，我們一起蹦蹦跳跳的兔子舞;藝術節(jié)文藝匯演時，全體成員熱情的投入與積極的表現(xiàn);一切，都是那么的真實，那么的溫暖，足以讓我想象分別時的動情畫面。我不知道自己有什么，更不知道能帶給孩子們什么，“上知天文，下曉地理”是我專業(yè)的素養(yǎng)要求，我想把這份對世界的新奇和奧秘帶給孩子，在每段視頻、每段音樂、每張圖片、每個故事及課堂上的每句話中告知他們，他們身在村里的小學校，但我想把更好更美的世界展現(xiàn)給他們給你們看，想帶領你們的心靈去遠行……不忘初心，盡力而為，盡微薄之力裝點孩子們期許懵懂的心靈，世界那么大，帶他們一起去看看。二、憶善在異地他鄉(xiāng)，相遇相知，相逢相交，心意相通，在晨曦初露中早起準備，在蕭瑟雨夜中互相取暖，在“生長時刻”里互吐心事，娓娓道來。身處艱苦簡陋的環(huán)境中依然樂觀勇敢、不懈勤奮，一遍遍為節(jié)目排練而盡心竭力，乃至聲音嘶啞;每一個眼神、每一句話語、每一個動作、每一個念想，都是無限的純粹與真摯。真是“心有猛虎，細嗅薔薇”呀;我和你一樣，一樣的堅強，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量。和舞蹈社團學生的相處讓我累并快樂著，每天的排練你們總是準時到達，從不喊苦，從不抱怨，你們就像一群精靈一樣圍繞在我的身邊，賦予我能量。桃李不言，下自成蹊，每段溫情的歲月，每份辛勤的付出，都會在春風化雨后結出豐碩的果實，愿我親愛的你們含苞待放，生機勃勃，寧靜致遠。三、致美踏碎了晚霞，迎來了晨曦，花開繁盛、綠意盎然的校園，可愛淘氣的孩子，風景這邊獨好。內心情感敏感細膩的我，每每看到那些溫馨可人的鏡頭，自己早已被感動的熱淚盈眶，那份從心靈深處散發(fā)的感動和善意，我慚愧自己淺拙的文字無法將此表達。多年以后，我們或許不再是那個說走就走的追夢少年，那時，是否還能記起當時的我們懷揣怎樣的期待去奔赴這場盛宴?能否還能在歲月滄桑時回到年華最初的感動?離別之際，當我哽咽著叮囑他們“腹有詩書氣自華，一定要好好學習，走出村莊，愿文雅風、書卷氣永伴”時，我不知道作為師范生的我將來能為鄉(xiāng)村教育做出多少，但這份責任感深深驅使著我向前，不斷向前!這一年來的感動與感悟，也將成為我學習、成長路上一道明媚絢麗的光芒!教師實習期總結【篇4】

我還記得剛開始實習的時候，心情是忐忑不安的。作為一名實習教師，我對自己的能力和責任感充滿了擔憂。隨著時間的推移，我逐漸適應了這個新角色，也體會到了成為一名教師的喜悅和成就感。在實習期間，我執(zhí)教的是一所小學的三年級班級。剛開始，我對孩子們的反應和行為感到有些無法控制，但通過和他們的交流和溝通，我逐漸找到了共同語言。我發(fā)現(xiàn)，孩子們天真無邪的笑容和對知識的好奇心，是我最大的動力和鼓舞。在教學過程中，我積極嘗試各種教學方法和手段，努力讓課堂變得生動有趣。我利用多媒體資源、故事講解、游戲互動等方式來引導學生學習，讓他們在輕松愉快的氛圍中獲取知識。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如授課時缺乏條理性、語言表達能力不夠、處理學生糾紛能力較弱等。但正是這些挑戰(zhàn)和反思，讓我不斷進步和成長。除了課堂教學，我還參與了學校的各種活動和會議，與其他老師和家長進行了充分的交流和合作。通過這些交流，我學到了許多寶貴的經驗和教訓，也獲得了許多師長和同事的指導和支持。他們在我迷茫和困惑時給予了我鼓勵和指引，讓我懂得了作為一名教師，不僅要有教書育人的能力，還要有團隊合作和溝通交流的能力。在實習期的最后一天，我感慨萬分?；仡欉@段時光，我充滿了感恩和難舍。感恩于學生們對我的理解和支持，感恩于老師們和同事們的幫助和指導，感恩于這段寶貴的經歷。難舍于這里的歡聲笑語和期盼的眼神，難舍于這里的努力奮斗和團結合作。但我知道，這只是一個新的開始，未來還有更廣闊的天地等待著我。通過這段實習經歷，我不僅學到了如何成為一名優(yōu)秀的教師，還獲得了寶貴的人生經驗和啟示。我發(fā)現(xiàn)，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品格和素養(yǎng)；教師不僅僅是教書育人的工作者，更是學生的引路人和榜樣。我希望自己能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。實習期的教師生活雖然短暫，但它給了我許多珍貴的財富。我會珍惜這段經歷，繼續(xù)堅定地走在教育之路上，用心、用情、用智慧去啟迪學生的心靈，讓他們在我的教育下茁壯成長。感謝實習期的點滴收獲，讓我變得更加成熟和自信，期待未來的教育之旅會更加精彩和充實。教師實習期總結【篇5】實習期教師規(guī)范化培訓基地校工作總結201_年，我校被授予上海市教師專業(yè)發(fā)展學校暨實習教師規(guī)范化培訓基地。幾年來，學校按照教育局在教師培訓調研工作中提出的：深入思考，做好頂層設計，打造品質教育的精神，依據(jù)嘉定區(qū)教師十三五規(guī)劃要求，對前期工作認真反思，尋找突破點，做新、做實、做好教師培訓工作。通過我校一年的規(guī)范化培訓，力爭使實習教師在職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經歷與教學實踐、班級工作與育德體驗、教學研究與專業(yè)發(fā)展四大方面有明顯的進步，使他們正確認識與適應教師角色，形成良好的教育教學行為規(guī)范，進一步提升入職水平，勝任教師職初工作。培訓對象本學年基地共有13名實習教師，分別來自實驗小學、嘉一附小、徐行小學、曹王小學和婁塘學校5所學校。培訓回顧9月15日，我校組織實習教師舉行了隆重的實習培訓啟動儀式，通過目標引領、師徒簽約，導師、學員、校長多個層面的交流，傳遞給新教師一種謙遜好學的精神和一份科學育人的責任，增強學員主動學習的意識。開班儀式后隨即開展了2024學年第一次實習教師通識培訓。原嘉定區(qū)實驗小學校長葉磊給基地老師們進行了主題為成功需要拼搏，拼搏需要努力的精彩講座。葉校長用幽默的語言、生動的事例向實習教師們講述了作為一名教師的基本要求。從自己剛參加工作到作為班主任兢兢業(yè)業(yè)再到成為校長管理學校，葉校長將作為一名教師的基本要求傳達給了每一位新老師。10月13日，所有實習教師參與了我校教研活動《規(guī)范命題，精準評測》。課程管理中心主任倪青提到命題與評測必須保證規(guī)范、精準、提質，每位教師必須有正確的質量觀，規(guī)范和質量的達到是要構造質量保障體系，包括后勤保障、專業(yè)能力出眾的教師隊伍、課程教學評價、減負增效的體系，要善于利用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)學生，實現(xiàn)個性定制，并且精準分析。10月20日，來自浦東新區(qū)尚德實驗學校的李曉菊老師給大家?guī)砹艘惶脛e開生面的主題教育課《注意力，你hold的住嗎?》，盡管李老師是借班上課，卻利用精彩的教學活動設計牢牢抓住了孩子們的注意力。她的課堂融合了游戲、心理測試與多媒體，她的語言輕松幽默，她讓孩子徹底從座位中解放，釋放天性，讓孩子從繁重的學習壓力中解脫，放松心情。整堂課一氣呵成，讓孩子與觀課學員都意猶未盡。10月30日，青浦區(qū)師之蘊工作室領銜人、青浦區(qū)教師進修學院副院長關景雙為各位實習教師和部分導師帶來主題為《目標貫通的教學設計》的培訓。關老師以實習教師的《iu》和《校園里的號令》兩份教案為例，為大家生動地講述了一份優(yōu)秀的教學設計應該如何撰寫。11月3日與11月10日，所有學員分兩批撰寫了目標貫通的教學設計并作了分享，導師張鶯和單紅衛(wèi)分別對語文和數(shù)學教學設計作了點評。她們對大家的教學設計給予了充分的肯定，同時提煉出每位老師教學設計中的亮點，并提出了自己寶貴的意見。通過專家授課，導師協(xié)同的模式，不僅是學員，導師們也得到了一次很好的培訓機會。11月20日，基地給每位實習教師安排了一次線上通識培訓。主講人是上海師范大學數(shù)理信息學院黎加厚教授，他帶來的講座主題是《教師信息化素養(yǎng)提升，做好互聯(lián)時代的教學準備》。黎教授的講座從來沒有大段大段枯燥的理論，有的只是對一線教師最實用的教學工具的分享。而微視頻《你知道嗎?9.5版》的播放，更讓我們體會到在教育信息飛速發(fā)展的現(xiàn)今，教師必須保持敏銳的嗅覺，尋找最前沿最適合自己的教學模式。12月1日，導師張琛暉給大家?guī)砹恕对诠芘c不管之間讓自主、自動在苗苗心中生根發(fā)芽》的講座。張老師有著多年班主任經驗，對于班級管理有著自己獨到的見解。她認為老師應該多聽苗苗的聲音，完善各類獎勵制度、及時記錄，讓苗苗參與班級管理。她還推薦了萬千教育、常青藤、教育書系等各類優(yōu)秀資源供實習教師提升自己。12月14日，基地再次邀請關景雙老師作了《課例研修的觀課評課寫課示例》的講座，部分導師共同參與了培訓。關老師從課時目標看解讀，從課堂環(huán)節(jié)看目標，體悟課堂三個大板塊分析了評課寫課的要點。他提到每一次的觀課評課必須有一個明確的主題，教師圍繞這個主題進行評課，才不會泛泛而談。他還給學員提供了記錄筆記的有效方法三色筆記。關老師的講座實在、幽默、接地氣，讓大家受益匪淺。12月22日，為了更好地學習貫徹十九大精神，學校邀請了上海市委黨校朱俊英博士，作了主題為《培育與踐行社會主義核心價值觀學習十九大精神》的專題報告，所有實習老師共同參與。朱俊英博士用幽默的語言和生動的事例從三個方面向大家深刻闡述了如何培育和踐行社會主義核心價值觀。1月5日，基地邀請了德育中學高級教師羅麗惠作了《快樂與智慧的雙重奏班主任工作交流》的講座。羅老師給各位學員老師帶來了自己20年班主任工作的經驗：做心靈的療養(yǎng)師、做快樂的大玩家、做創(chuàng)新的開拓者。羅老師的講座異常真實與生動，她的言語之間充滿著對學生的愛與期待。此外，每位學員每周都會和導師進行備課、聽課的研討，還積極參與學校的各類教研活動。例如語數(shù)英的科研課題開題、組內教師的人人實踐課、組內老師的各類展示課評比課磨課等等，真正做到了浸潤式學習。13位實習教師都完成了人生中重要的一次轉型，從大學校園走向了三尺講臺。在這短短的半年基地培訓中，大家的感悟與收獲也是頗多。實習教師感悟在繁忙的教學工作之余，實習基地的培訓使我在成為新教師的第一個學期收獲滿滿。在各位優(yōu)秀教師的講座和帶教中，對教師這份職業(yè)充滿熱情，對學生充滿愛心是我最大的收獲。同時，作為新教師更要一直保持學習的狀態(tài)，提高自己的業(yè)務水平才能向優(yōu)秀教師邁進。成為一名優(yōu)秀的教師，我們才剛上路。實驗小學吳__為期一學期的培訓臨近尾聲，帶給我收獲卻是無限的。整個培訓過程中內容豐富，形式多樣，有各級專家的通識培訓，有優(yōu)秀教師的教學展示，更有老法師的指導、引領。在這過程中，對我既有觀念上的洗禮、理論上的提高，又有知識上的積淀、技藝上的增長。實驗小學張__在基地學校為期一學期的培訓讓我收獲頗多。使我明白了作為新教師要學會時常反思的重要性，故我在我思，不僅要自我反思，也要體會學習他人的心路歷程。在今后的工作中，我將不斷反思提高自我的教學質量，提升我的專業(yè)素養(yǎng)。曹王小學顧__雖然只有短短一學期的培訓，但每次的培訓都是平時在學校里接觸不到的內容，這對于新教師來說真的是很好的一個窗口，可以學到許多思想與理論上的方法，對于平時的教學和學生的相處也有很大的幫助，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。曹王小學王__對一個老師來說，只有不斷地學習新知識才能提升完善自我，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新。而基地培訓給了我們新教師一個很好的平臺去學習去思考，將學習到的教學理念和教學方法運用到實踐中，就是基地培訓帶給我最大的收獲!嘉一附小高鑫怡在豐富、多樣的實習教師規(guī)范化培訓中，我們聆聽了教育大家的專題講座和經驗型教師的主題分享，我們的教育觀念和專業(yè)素養(yǎng)得到了提升。在每周的聽課活動中，我會帶著思考坐進課堂，認真做好聽課筆記，在觀摩中學習經驗型教師的教學方法和對教材的處理方式。教育教學工作是深奧的，我們新教師要在模仿中摸索，在實踐中積累。從經歷走向經驗，我們便會從稚嫩走向成熟。嘉一附小每次站上講臺，看到孩子們天真無邪的眼神，就給了我無限的教學熱情。教師，是一份工作，更是一份責任。感謝實習基地讓我能更加完善自己，在聽課模仿、講座解惑、說課實踐中慢慢找尋屬于自己的教學方式，展示自己的特色。嘉一附小這一學期，作為一名實習教師，在課堂中成長，也可以說是和一年級的孩子們一起成長。很多的第一次，很多的自我摸索。實習基地的各類通識培訓給我提供了許多的捷徑，讓我在教學中思路更清晰，管理班級時更淡定。嘉一附小作為新教師的我，初任班主任，在這一個月的時間里忙碌而又忐忑，有和學生相處時的愉悅也有面對一些班級事務時的手足無措。缺乏班級管理經驗的我，在面對班級日常管理以及家校合作的過程中，在一次次實習培訓中也不斷成長、斷摸索和改進。嘉一附小這一學期，作為一名新教師，很感謝實驗小學基地為我們組織了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。嘉一附小在實驗小學實習的這一個學期，不僅有幸聆聽了諸多專家的講座，從中發(fā)現(xiàn)了自己在以往教學中的不足之處，獲益匪淺;同時也慶幸自己遇到了一名優(yōu)秀的帶教師長，每一節(jié)課上，張老師都會用自己精心制作的教具進行授課，別具一格的教學模式，親切和藹的教學態(tài)度深受孩子們的喜愛。在未來的日子里，我將不斷嘗試提高自身的教學能力，恪守嚴謹創(chuàng)新的教學作風。嘉一附小一個學期的培訓不但給與了我們實習教師理論指導，也注重了實效性，提供了可以直接運用在教師工作中的方法與技能。在半年的培訓中我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的很多不足之處，在今后的教學生涯中我也會不斷激勵自己改正缺點，繼續(xù)前行。婁塘學?；厥走@一學期，可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝一學期來基地給予的培養(yǎng)，感謝師父們盡心盡職地指導和關心。新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識，努力找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。徐行小學__回顧多年來實習基地工作，我校已經積累了許多特色經驗。我們引導實習教師感同身受，傳遞給新教師一種謙遜好學的精神和一份科學育人的責任，增強學員主動學習的意識;與聘任校、學院形成三方合力，共同促進實習教師專業(yè)成長;建立了導師遴選制、師徒帶教制、學習考勤制、網絡分享制與考核評價制等各類機制;不斷規(guī)范培訓，做到理論與實踐相結合，要求實習教師自學與助學并重，學習與反思同步，通識與專業(yè)并進。我們將不斷總結前期經驗，使基地培訓越發(fā)成熟，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的青年教師。教師實習期總結【篇6】新教師見習期個人工作總結一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。——題記轉眼間，來到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：（一）積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊干班的學習，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在徐老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。（1）抓住學生的興趣。充分認識到興趣是的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了__字的科幻小說，并在隨筆上連載。（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的閱讀能力和健康的審美情趣。我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成績提高了，語文能力增強了。班級幾名同學的文章被推薦到《小作家》上，幾名同學還代表學校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學研究》上。（三）作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉變?yōu)檎桨嘀魅?。通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。（2）充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教育指導老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。（3）關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變?，F(xiàn)在我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。（四）在教育教學之余，積極參加各項活動。教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任兩個班級的語文教學工作，一個班級的班主任。還擔任了學校的推普員，負責學校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；