醫(yī)學(xué)護(hù)理系護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2022年修訂）

護(hù)理專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案-14-陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案二0二二年六月目錄一、專業(yè)名稱及代碼………………………03二、入學(xué)要求………………03三、修業(yè)年限…………………03四、職業(yè)面向…………………03五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格…………………04（一）培養(yǎng)目標(biāo)…………………04（二）培養(yǎng)規(guī)格…………………05六、課程體系設(shè)置及學(xué)時(shí)安排…………………06（一）公共基礎(chǔ)課…………………………07（二）專業(yè)課程……………13七、教學(xué)進(jìn)度表……………20八、實(shí)施保障………………26（一）師資隊(duì)伍的保障…………26（二）教學(xué)設(shè)施保障……………26（三）教學(xué)資源保障……………29（四）教學(xué)方法…………………30（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)…………………31（六）教學(xué)監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制保障……………32九、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)………………33附錄……………………33陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)（二）專業(yè)代碼：520201二、入學(xué)要求入學(xué)要求為普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限三年，可以根據(jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時(shí)間。四、職業(yè)面向（一）職業(yè)面向在各級(jí)各類醫(yī)院、婦幼保健院等醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理（崗位群）工作；在城區(qū)（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、康復(fù)護(hù)理等社區(qū)護(hù)理（崗位群）工作；在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理、康復(fù)保健以及管理工作。初始就業(yè)崗位：臨床護(hù)理崗位護(hù)士、社區(qū)護(hù)理崗位護(hù)士和管理員、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員與管理員。發(fā)展崗位：各護(hù)理崗位主管護(hù)師和負(fù)責(zé)人，平均升遷時(shí)間為5～10年。（二）資格證書表一：護(hù)理專業(yè)主要資格證書序號(hào)證書名稱資格類別證書頒證單位備注1護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書準(zhǔn)入類中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)必考2老年照護(hù)中級(jí)證書水平評(píng)價(jià)類職業(yè)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織選考3失智老年照護(hù)中級(jí)證書水平評(píng)價(jià)類職業(yè)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織選考4育嬰員、保育員、養(yǎng)老護(hù)理員資格證水平評(píng)價(jià)類人力資源和社會(huì)保障部選考五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位，能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求:1.素質(zhì)（1）具有堅(jiān)定的政治方向，擁護(hù)黨的路線、方針和政策。（2）具有奉獻(xiàn)、慎獨(dú)、恪守、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)士職業(yè)素養(yǎng)。（3）對(duì)病人具有愛心、耐心和高度的責(zé)任心。（4）具有符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)士?jī)x表、行為和語(yǔ)言。（5）具有反應(yīng)敏捷、技術(shù)精準(zhǔn)的護(hù)士職業(yè)素質(zhì)。（6）具有良好的心理承受力、身體素質(zhì)和行為習(xí)慣。（7）具有終身學(xué)習(xí)的理念，關(guān)注學(xué)科發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。（8）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一至兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。2.知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。（3）掌握護(hù)理倫理、法律法規(guī)、護(hù)理管理的知識(shí)。（4）掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)。（5）掌握正常、異常人體結(jié)構(gòu)與功能（醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)）和護(hù)理用藥知識(shí)。（6）掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。（7）掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。（8）掌握急救護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及精神疾病病人的護(hù)理知識(shí)。（9）掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作基本知識(shí)。3.能力（1）具備基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)操作能力。（2）具備運(yùn)用評(píng)判性思維進(jìn)行護(hù)理評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)能力。（3）具備正確使用藥物和用藥監(jiān)護(hù)的能力。（4）具備應(yīng)急處理和搶救配合的能力。（5）具備實(shí)施健康教育的能力。（6）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通的能力。（7）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（8）具有講規(guī)范普通話的能力，能規(guī)范書寫漢字，具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力、溝通能力，能用普通話與患者進(jìn)行良好的護(hù)患溝通，并能完整記錄護(hù)理過程。（9）會(huì)正確使用和維護(hù)常用儀器設(shè)備。（10）具有一定的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。六、課程體系設(shè)置及學(xué)時(shí)安排在職業(yè)崗位調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞崗位職業(yè)能力要求，構(gòu)建了由公共基礎(chǔ)課程（包括公共必修課程、公共選修課程）、專業(yè)課程（專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程）構(gòu)成的課程體系。通過校內(nèi)理論授課和實(shí)訓(xùn)，校外社會(huì)實(shí)踐、醫(yī)院實(shí)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成。（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課程公共必修課程：開設(shè)思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、信息技術(shù)基礎(chǔ)、體育、心理健康教育，軍事理論、公共藝術(shù)（美育）、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。黨史國(guó)史、勞動(dòng)教育、安全教育、健康教育等公共必修課每學(xué)期以線上線下、講座、實(shí)踐等形式完成。表二：公共基礎(chǔ)必修課程及教學(xué)內(nèi)容序號(hào)類別課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分1必修軍事訓(xùn)練中國(guó)人民解放軍條令、中國(guó)人民解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、輕器射擊、搏斗、軍兵種知識(shí)。11222必修軍事理論及國(guó)防教育黨的基本路線、方針、政策教育；改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展成就教育；國(guó)際形勢(shì)概況、對(duì)外政策、原則立場(chǎng)教育；馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀教育。3223必修思想道德與法治針對(duì)學(xué)生面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育。6834必修毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論以馬克思主義中國(guó)化為主線集中闡述馬克思主義理論成果的主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義，馬克思主義基本原理和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位。7245必修形勢(shì)與政策國(guó)防、軍事思想、國(guó)家安全觀的內(nèi)涵和發(fā)展，我國(guó)國(guó)防體制、戰(zhàn)略、政策、成就、法規(guī)、武裝力量、國(guó)防動(dòng)員的主要內(nèi)容；我國(guó)面臨的周邊安全形勢(shì)；世界主要國(guó)家軍事力量及戰(zhàn)略動(dòng)向；增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)，樹立正確的國(guó)防觀。3226必修體育結(jié)合不同專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)及培養(yǎng)需求將專業(yè)身體素質(zhì)訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、國(guó)家體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練及測(cè)試、選項(xiàng)課教學(xué)（球類、操類、武術(shù)類及其他）作為體育課程的主要內(nèi)容，另外將學(xué)生課外陽(yáng)光體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練參賽、體育社團(tuán)活動(dòng)等作為體育教學(xué)的有益補(bǔ)充10437必修信息技術(shù)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、因特網(wǎng)基礎(chǔ)與簡(jiǎn)單應(yīng)用、Windows10操作系統(tǒng)及其應(yīng)用、Word2010的使用、Excel2010的使用和PowerPoint2010使用等。5438必修大學(xué)英語(yǔ)掌握用于日常交際及一般涉外業(yè)務(wù)的基本詞匯以及本專業(yè)的核心詞匯；掌握基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)；掌握各種英語(yǔ)應(yīng)用文體的寫作規(guī)范和要求。6849必修中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化掌握中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德、中國(guó)傳統(tǒng)行為文化、中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)教育、地域文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化的對(duì)外傳播及其對(duì)外來文化的吸收等等。36210必修安全教育學(xué)生安全教育包括人身財(cái)產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶外活動(dòng)與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀(jì)教育。32211必修大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就育根據(jù)職業(yè)生涯理論，帶領(lǐng)學(xué)生了解自我、了解職場(chǎng)環(huán)境形成職業(yè)生涯規(guī)劃書。結(jié)合就業(yè)能力培養(yǎng)，提升學(xué)生簡(jiǎn)歷制作、求職面試的水平；通過了解就業(yè)形勢(shì)，掌握求職擇業(yè)的基本方法與途徑，熟悉就業(yè)過程中的各種法律問題與求職中的自我保護(hù)。講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)的三要素等基礎(chǔ)知識(shí)；由專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用、前沿技術(shù)成果等。36212必修大學(xué)生心理健康教育使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，提高大學(xué)生壓力應(yīng)對(duì)水平、情緒表達(dá)和控制的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、抗挫折的能力等。16113必修勞動(dòng)教育圍繞勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生把握勞動(dòng)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，養(yǎng)成吃苦精神、奉獻(xiàn)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)品質(zhì)，掌握勞動(dòng)技能，形成勞動(dòng)素養(yǎng)16214必修公共藝術(shù)（美術(shù)與音樂）課程要求主要包括理論和實(shí)踐兩部分。理論方面要求了解并熟悉中外和古今美術(shù)、音樂作品，掌握美術(shù)鑒賞和音樂鑒賞的藝術(shù)語(yǔ)言。實(shí)踐方面要通過社會(huì)調(diào)查與藝術(shù)實(shí)踐，學(xué)會(huì)用獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言對(duì)中外美術(shù)、音樂作品進(jìn)行鑒賞和分析。32215必修黨史國(guó)史中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)成立以來的發(fā)展過程和歷史，主要包括中國(guó)共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)的情況、黨在各個(gè)不同時(shí)期的組織建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r、黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實(shí)的記載、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國(guó)，使中國(guó)走向了民主、富強(qiáng)、自立的發(fā)展史。16116必修普通話包括學(xué)習(xí)單音節(jié)詞語(yǔ)100個(gè)、雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)字、及400字的短文朗讀、說話等內(nèi)容。16117必修大學(xué)語(yǔ)文按文學(xué)作品的體裁分類，精心遴選古今中外優(yōu)秀名篇，幫助學(xué)生了解文學(xué)史的有關(guān)知識(shí)。32218必修健康教育對(duì)特殊人群進(jìn)行健康教育；開展健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育；開展重點(diǎn)疾病健康教育；開展公共衛(wèi)生問題健康教育。162公共基礎(chǔ)選修課程公共基礎(chǔ)選修課程：主要以講座形式進(jìn)行，國(guó)家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人口資源、海洋科學(xué)、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)知識(shí)融入到專業(yè)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐中。學(xué)校還應(yīng)當(dāng)組織開展勞動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)及其他社會(huì)公益活動(dòng)。開設(shè)溝通技巧、演講與口才等講座。表三：公共基礎(chǔ)選修課程及教學(xué)內(nèi)容序號(hào)類別課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分1選修演講與口才內(nèi)容主要包括演講理論、口才理論、演講應(yīng)用技巧、即興演講、口才訓(xùn)練技巧、體態(tài)語(yǔ)言等部分。161大學(xué)生志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐貫穿學(xué)生三個(gè)年級(jí)，第一學(xué)期講授志愿服務(wù)概述、志愿者能力與素質(zhì)、我校志愿服務(wù)活動(dòng)現(xiàn)狀，第二學(xué)期進(jìn)行志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感悟分享，第三學(xué)期講授志愿服務(wù)的發(fā)展歷史，第四學(xué)期采用線上學(xué)習(xí)形式完成網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課學(xué)習(xí)，第五、六學(xué)期結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷以小組形式完成一篇限選主題的實(shí)踐報(bào)告。學(xué)生在前三個(gè)學(xué)期要完成一定時(shí)長(zhǎng)的志愿服務(wù)和社團(tuán)活動(dòng)。12選修人際溝通主要講述人際關(guān)系、人際溝通、護(hù)理工作中的語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用。1813選修護(hù)理管理掌握管理的基本知識(shí)、基本原理以及管理方法和技術(shù)，熟悉醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)作過程等。181（二）專業(yè)課程為體現(xiàn)“課證融合”，圍繞“1+X證書制度”，對(duì)接職業(yè)技能等級(jí)證書的課程構(gòu)建情況。對(duì)應(yīng)1+X證書標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，建設(shè)為課證融通課程。為體現(xiàn)“課賽融通”，對(duì)接技能大賽賽項(xiàng)，建設(shè)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》《基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)》《臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)》為課賽融通課程。根據(jù)專業(yè)崗位的要求，結(jié)合“課證融合”、“課賽融通”，設(shè)置為健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理等專業(yè)核心課程。1.專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置5門專業(yè)基礎(chǔ)課程。包括人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)。表四：專業(yè)基礎(chǔ)課程及教學(xué)內(nèi)容序號(hào)類別課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分1必修人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)人體的組成和分布，人體解剖學(xué)基本術(shù)語(yǔ)，人體九大系統(tǒng)的組成及主要器官的形態(tài)、位置、毗鄰和結(jié)構(gòu)以及人胚的發(fā)生、發(fā)育規(guī)律。9662必修生理學(xué)人體生命活動(dòng)的基本特征，細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、腎的排泄、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等生理功能及人體各系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，了解生命活動(dòng)的產(chǎn)生機(jī)制和影響因素。6443必修病原生物與免疫學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括病原生物基本知識(shí)及常見病原生物的生物學(xué)性狀、致病性、免疫性、實(shí)驗(yàn)檢查及防治原則，免疫系統(tǒng)對(duì)抗原性異物進(jìn)行免疫應(yīng)答的過程、規(guī)律、結(jié)果及應(yīng)用。3624必修藥理學(xué)擬膽堿藥、抗膽堿藥、擬腎上腺素藥、抗腎上腺素藥，鎮(zhèn)靜催眠藥、抗精神失常藥、解熱鎮(zhèn)痛抗炎抗風(fēng)濕藥、鎮(zhèn)痛藥，利尿藥、脫水藥，H1受體阻斷藥、H2受體阻斷藥，平喘藥，降壓藥、抗心功能不全藥、抗心絞痛藥、抗心律失常藥，抗消化性潰瘍藥，糖皮質(zhì)激素類藥、降糖藥，抗生素、抗結(jié)核藥。5435必修病理學(xué)與病理生理學(xué)掌握疾病的發(fā)生發(fā)展的過程以及機(jī)體在疾病過程中的功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變、闡明其本質(zhì)，從而為認(rèn)識(shí)和掌握疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，具有病理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作能力。3622.專業(yè)核心課程設(shè)置8門專業(yè)核心課程。包括健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理。表五：專業(yè)核心課程及教學(xué)內(nèi)容序號(hào)類別課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分1必修健康評(píng)估健康評(píng)估方法、健康資料分類、整理和記錄、身體評(píng)估、心理社會(huì)評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖評(píng)估等護(hù)理理論、知識(shí)和技能。5432必修護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)涵蓋了臨床護(hù)理工作中所涉及的基本護(hù)理理論、知識(shí)與技能，主要包括護(hù)理程序、醫(yī)院環(huán)境與住院環(huán)境的準(zhǔn)備、患者的出入院護(hù)理、生活護(hù)理、治療護(hù)理、危重癥患者護(hù)理、臨終護(hù)理、醫(yī)療文件的處理和護(hù)理管理等9大基礎(chǔ)護(hù)理模塊。10863必修外科護(hù)理感染與創(chuàng)傷病人的護(hù)理、手術(shù)病人的護(hù)理、腫瘤病人的護(hù)理、婦科疾病病人的護(hù)理等?？谱o(hù)理的知識(shí)和技能。10864必修內(nèi)科護(hù)理循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理等?？谱o(hù)理的知識(shí)和技能。12675必修婦產(chǎn)科護(hù)理母嬰護(hù)理基本概念與發(fā)展趨勢(shì)，相關(guān)倫理與法律問題，妊娠期護(hù)理，分娩期護(hù)理，產(chǎn)褥期護(hù)理，高危妊娠概念與監(jiān)護(hù)方法，妊娠并發(fā)癥護(hù)理，妊娠合并癥護(hù)理，異常分娩護(hù)理，分娩期并發(fā)癥護(hù)理，產(chǎn)后并發(fā)癥護(hù)理高危兒護(hù)理，不孕癥與計(jì)劃生育以及常用診療與護(hù)理技術(shù)7246必修兒科護(hù)理兒童生長(zhǎng)發(fā)育、預(yù)防保健、營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童期心理特點(diǎn)及護(hù)理、兒科常用?？谱o(hù)理技術(shù)、兒童期常見病多發(fā)病的護(hù)理、常見傳染性疾病患兒的護(hù)理與管理、常見急癥患兒的緊急情況處理與護(hù)理。5437必修急危重癥護(hù)理院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)、常用急救技術(shù)、常用監(jiān)護(hù)技術(shù)、急性器官功能衰竭病人的救護(hù)、急性中毒病人的救護(hù)、意外傷害病人的救護(hù)、災(zāi)難救護(hù)。3628必修老年護(hù)理老年人的健康評(píng)估、老年人的心理衛(wèi)生、老年保健、老年人日常生活護(hù)理、老年人常見健康問題、老年人安全用藥、老年常見疾病、臨終護(hù)理等。3623.專業(yè)拓展課程設(shè)置10門專業(yè)拓展課程。包括社區(qū)護(hù)理、眼耳鼻喉口腔科護(hù)理、傳染病護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)士安全與職業(yè)防護(hù)、護(hù)理禮儀與美學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與膳食。表六：專業(yè)拓展課及教學(xué)內(nèi)容序號(hào)類別課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分1拓展社區(qū)護(hù)理圍繞社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心所需具備的基本功能展開教學(xué)，內(nèi)容涵蓋社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)護(hù)理、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)護(hù)理基本技巧與形式、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)與社區(qū)衛(wèi)生、家庭訪視與家庭護(hù)理、社區(qū)中的兒童保健、社區(qū)中的女性保健、社區(qū)中的老年保健、社區(qū)常見健康問題的居家護(hù)理、社區(qū)慢性病的護(hù)理與管理、社區(qū)傳染病的護(hù)理與管理、社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理等。3622拓展眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理掌握眼耳鼻咽喉口腔等器官常見疾病的預(yù)防治療的基本知識(shí)和護(hù)理措施。3623拓展傳染病護(hù)理掌握傳染病在人體內(nèi)發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸的原因和規(guī)律，以及傳染病早期診斷、治療方法和護(hù)理措施；常見傳染病的診斷、治療、隔離、報(bào)告等方法。1814拓展康復(fù)護(hù)理康復(fù)理論基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定及常用康復(fù)治療技術(shù)，常見疾病的康復(fù)護(hù)理和康復(fù)過程中的常見問題處理。1815拓展中醫(yī)護(hù)理樹立現(xiàn)代中醫(yī)護(hù)理理念，掌握中醫(yī)護(hù)理的基本內(nèi)容、特點(diǎn)和原則，掌握臨床常用中醫(yī)護(hù)理操作技能，能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理。3626拓展護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ)以就業(yè)崗位為中心，能力為根本，實(shí)用為目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生入職前、入職中可能遇到的倫理問題，開展臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的醫(yī)學(xué)道德、倫理原則等內(nèi)容的教育。1817拓展護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)在病人的心理活動(dòng)規(guī)律和反應(yīng)特點(diǎn)，并針對(duì)病人的心理活動(dòng)，采用一系列良好的心理護(hù)理措施，去影響患者的感受和認(rèn)識(shí)，改變患者的心理狀態(tài)和行為，幫助患者適應(yīng)新的人際關(guān)系以及醫(yī)療環(huán)境，盡可能為患者創(chuàng)造有益于治療和康復(fù)的最佳心理環(huán)狀態(tài)、使其早日恢復(fù)健康。1818拓展護(hù)士安全與職業(yè)防護(hù)針對(duì)臨床常見的護(hù)理事故、護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理職業(yè)暴露、護(hù)理職業(yè)防護(hù)等問題如何進(jìn)行防護(hù)，做到護(hù)理安全。1819拓展護(hù)理禮儀與美學(xué)將禮儀及溝通與護(hù)理美學(xué)有機(jī)地融合，系統(tǒng)地介紹了審美理論、美學(xué)知識(shí)、禮儀規(guī)范和溝通技巧，強(qiáng)調(diào)了護(hù)士美學(xué)與禮儀基本技能的培訓(xùn)，使基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理教育等護(hù)士的日常工作與美學(xué)及禮儀緊密結(jié)合。18110拓展?fàn)I養(yǎng)與膳食內(nèi)容包括人體的營(yíng)養(yǎng)需要、食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、合理營(yíng)養(yǎng)與膳食、營(yíng)養(yǎng)調(diào)查與評(píng)價(jià)、特殊人群的營(yíng)養(yǎng)與膳食、常見病患者的營(yíng)養(yǎng)與膳食及醫(yī)院膳食等基本知識(shí)。181（三）實(shí)踐教學(xué)根據(jù)高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生通過識(shí)崗體驗(yàn)形成對(duì)專業(yè)的初步認(rèn)知；通過仿崗實(shí)訓(xùn)掌握基本技能；通過見習(xí)培養(yǎng)職業(yè)態(tài)度和職業(yè)能力；通過臨床實(shí)習(xí)強(qiáng)化職業(yè)能力。崗位實(shí)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行《普通高等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》，畢業(yè)實(shí)習(xí)共計(jì)40周，其中內(nèi)科10周、外科10周、婦產(chǎn)科5周、兒科5周、手術(shù)室4周、急診科4周、特色科室2周（各醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整）。七、教學(xué)進(jìn)度表表七：教學(xué)進(jìn)度表序號(hào)課程類別課程名稱課程代碼學(xué)分學(xué)時(shí)分配第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程性質(zhì)總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐/理實(shí)一體1234561820202020201公共基礎(chǔ)必修課軍事訓(xùn)練JC01000121121122周考查2軍事理論及國(guó)防教育JC010002232322考查3思想道德與法治1*JC01000333424102考試思想道德與法治2*JC010004342682考試4毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論1*JC0100054362882考查毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2*JC010006362882考查5形勢(shì)與政策*JC0100222323208講座8講座8講座8講座考查6體育1*JC0100073324282考查體育2*JC010008364322考查體育3*JC010009364322考查7信息技術(shù)基礎(chǔ)JC01001435424303考查8大學(xué)英語(yǔ)1*JC0100344322842考查大學(xué)英語(yǔ)2*JC010035362882考試9中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化JC0100152363062考查10安全教育JC0100192323208班會(huì)8班會(huì)8班會(huì)8班會(huì)考查11大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1*JC0100162181801考查大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2*JC010017181801考查12大學(xué)生心理健康教育JC0100131161061考查13勞動(dòng)教育*JC0100202166104實(shí)踐4實(shí)踐4實(shí)踐4實(shí)踐考查14公共藝術(shù)JC01001823216162考查15黨史與國(guó)史*JC0100231161604講座4講座4講座4講座考查16普通話JC0100241161061考查(考證)17大學(xué)語(yǔ)文JC0100252323202考查18健康教育JC0100212161601考查小計(jì)40694380314131252不算講座1公共基礎(chǔ)選修課人際溝通JC1000471181081考查2護(hù)理管理JC1000581181081考查3演講與口才JC100048116881考查（2選1）大學(xué)生志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐JC101067116881小計(jì)352282410201專業(yè)基礎(chǔ)課人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)YH11200169660366考試2生理學(xué)YH11200246448164考查3病原生物與免疫學(xué)YH11200323610262考查4藥理學(xué)YH11200435440143考試5病理學(xué)與病理生理學(xué)YH1120052362882考查小計(jì)17286186100107001專業(yè)核心課健康評(píng)估YH11200635440143考試2護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)1*YH11200767242304考查護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)2*YH1120083624122考試3外科護(hù)理1*YH11200965439153考查外科護(hù)理2*YH1120105439153考試4內(nèi)科護(hù)理1*YH11201175448153考查內(nèi)科護(hù)理2*YH1120127248154考試5婦產(chǎn)科護(hù)理YH11201347254184考試6兒科護(hù)理YH11201435444103考試7急危重癥護(hù)理YH11201523620162考查8老年護(hù)理YH1120162363062考查小計(jì)33594428166712141專業(yè)拓展課社區(qū)護(hù)理YH11201723620162考查2眼耳鼻喉口腔科護(hù)理YH1120182363062考查3傳染病護(hù)理YH1120191181261考查4康復(fù)護(hù)理YH11202011812615中醫(yī)護(hù)理YH1120212363062考查6護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ)YH1120221181802*后9周考查7護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)YH1120231181262*前9周考查8護(hù)士安全與職業(yè)防護(hù)YH1120241181261考查9護(hù)理禮儀與美學(xué)YH112025118126110營(yíng)養(yǎng)與膳食YH1120261181801小計(jì)13234176582471綜合實(shí)訓(xùn)及崗位實(shí)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)YH111001472724考試2臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)YH111002472724考查3崗位實(shí)習(xí)YH111003609609602424考查小計(jì)11040110444總學(xué)時(shí)數(shù)及周學(xué)時(shí)數(shù)6829641198176624282727每學(xué)期開課門業(yè)考試科目專業(yè)實(shí)務(wù)、實(shí)踐能力備注：授課周數(shù)：第一學(xué)期16周、第二、第三、四學(xué)期18周。每學(xué)期均機(jī)動(dòng)1周，考試1周。*為跨學(xué)期課程,前1學(xué)期考查，后1學(xué)期考試。說明：1.護(hù)理專業(yè)總學(xué)時(shí)2964（含選修課），總學(xué)分173。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1766，實(shí)踐學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)60%；公共基礎(chǔ)課（必修和選修）總學(xué)時(shí)746，約占總學(xué)時(shí)25%；公共基礎(chǔ)選修課和專業(yè)拓展課教學(xué)時(shí)數(shù)286，約占10%。2.各學(xué)科課程按照每16-18學(xué)時(shí)計(jì)一個(gè)學(xué)分。3.基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)和臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)課余實(shí)踐開放實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生自主訓(xùn)練。第四學(xué)期課程結(jié)束后安排實(shí)習(xí)。八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍的保障教師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，涵蓋公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和醫(yī)院兼職教師。學(xué)院現(xiàn)有護(hù)理專業(yè)專任教師38名，其中副教授21人，占專業(yè)教師比為55%，雙師型教師23人，占比60%。同時(shí)我院積極貫徹“校企合作，產(chǎn)教融合”的教學(xué)理念，聘請(qǐng)130余名外聘教師參與教學(xué)工作，均具有中級(jí)以上技術(shù)職稱，熱心教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，善于講解，善于溝通，具有一定的教學(xué)能力?；A(chǔ)理論課程主要由校內(nèi)專任教師承擔(dān)，保證知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。課內(nèi)實(shí)訓(xùn)及專業(yè)課教學(xué)實(shí)習(xí)由臨床兼職教師承擔(dān)，強(qiáng)化技能的培養(yǎng)。（二）教學(xué)設(shè)施保障主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地。1.專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室根據(jù)課程設(shè)置，配備相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，有專職實(shí)驗(yàn)管理人員，實(shí)訓(xùn)室課余時(shí)間有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生開放。護(hù)理專業(yè)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積7146平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值約720余萬元。擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心包括解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室，顯微鏡室等。配置解剖臺(tái)、顯微互動(dòng)系統(tǒng)、人體解剖和胚胎標(biāo)本與模型、組織病理切片、多媒體和虛擬仿真學(xué)習(xí)資源等。臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心,包括內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、五官護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、精神護(hù)理等實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備嚴(yán)格按照教育部《職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范》中規(guī)定進(jìn)行配備。按區(qū)域功能配置相應(yīng)實(shí)訓(xùn)操作設(shè)備。包括：模擬手術(shù)室、心肺復(fù)蘇、外傷急救等模擬設(shè)備、外科護(hù)理基本技能訓(xùn)練設(shè)備等；心電圖室、心肺聽診腹部觸診智能仿真教學(xué)系統(tǒng)等健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)設(shè)備；胸穿、腹穿、腰穿和髂穿模擬人等內(nèi)科診療模型；康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理等實(shí)訓(xùn)設(shè)備；婦科檢查、骨盆測(cè)量、產(chǎn)科觸診和分娩機(jī)制、會(huì)陰沖洗等婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)模型；兒童發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)測(cè)量設(shè)備、新生兒沐浴撫觸設(shè)備。基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心配有全功能護(hù)理模擬人、心肺復(fù)蘇模擬人、臀部肌肉注射模型、仿真靜脈輸液手臂模型、導(dǎo)尿模型等多種實(shí)訓(xùn)設(shè)備，可以進(jìn)行鋪備用床法、密閉式靜脈輸液、臀部肌肉注射、密閉式靜脈輸血、心電監(jiān)護(hù)、心電圖描記等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目24個(gè)，可一次性提供實(shí)訓(xùn)工位數(shù)100個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)、工位充足，貼近臨床實(shí)際，確保本專業(yè)所開設(shè)的課程進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)、崗位專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)。按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率達(dá)100%，實(shí)訓(xùn)室使用效率高。3.校外實(shí)訓(xùn)基地護(hù)理專業(yè)建有校外教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院32所，其中陽(yáng)泉市9所，包括陽(yáng)泉市第一人民醫(yī)院、陽(yáng)泉市中醫(yī)醫(yī)院2所附屬醫(yī)院；陽(yáng)泉市第三人民醫(yī)院、陽(yáng)煤集團(tuán)總醫(yī)院等7所教學(xué)醫(yī)院。太原7所，臨汾2所、運(yùn)城地區(qū)5所，長(zhǎng)治2所、晉城1所、晉中1所、呂梁1所，天津3所、北京1所，均為二級(jí)甲等以上綜合或?qū)？漆t(yī)院，滿足教師實(shí)踐、崗位實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的需要。學(xué)院和陽(yáng)泉市第一人民醫(yī)院、陽(yáng)泉市中醫(yī)院簽訂了聯(lián)合辦學(xué)和附屬醫(yī)院協(xié)議書，深度融合，共同打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。實(shí)習(xí)帶教人員（指導(dǎo)教師）均具備中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱、5年以上從事本專業(yè)工作經(jīng)歷，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和良好的帶教意識(shí)，能按照實(shí)習(xí)計(jì)劃（大綱）為實(shí)習(xí)學(xué)生講授專業(yè)知識(shí)、訓(xùn)練專業(yè)技能、培育職業(yè)素養(yǎng)、指導(dǎo)臨床實(shí)踐、評(píng)估實(shí)習(xí)效果、鑒定實(shí)習(xí)成績(jī)，檢查督促學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。（三）教學(xué)資源保障教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)實(shí)施和教學(xué)研究所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1．教材選用優(yōu)先選用人民衛(wèi)生出版社和高等教育出版社出版的高職系列國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、工學(xué)結(jié)合創(chuàng)新型教材。根據(jù)教學(xué)改革需要，部分選用自編工學(xué)結(jié)合的校本教材，建議創(chuàng)建和使用新型活頁(yè),教材或工作手冊(cè)。2．圖書文獻(xiàn)配備圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及護(hù)理各學(xué)科、衛(wèi)生法規(guī)、執(zhí)業(yè)護(hù)士考試輔導(dǎo)等護(hù)理專業(yè)相關(guān)圖書和國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊，有滿足本專業(yè)師生需要的電子圖書、期刊、在線文獻(xiàn)檢索等電子閱覽資源和設(shè)備。3．?dāng)?shù)字化教學(xué)資源配置進(jìn)一步加強(qiáng)開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，建立在線學(xué)習(xí)、在線輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)課程等欄目，要求錄制課程教學(xué)錄像并全部上網(wǎng)，免費(fèi)向全國(guó)開放；更新精品課程網(wǎng)站，建立課程網(wǎng)站后臺(tái)管理系統(tǒng)，方便對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新管理；繼續(xù)完善網(wǎng)上現(xiàn)有內(nèi)容（包括教學(xué)大綱、授課教案、教學(xué)課件、作業(yè)習(xí)題、綜合測(cè)試卷、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、參考文獻(xiàn)、附件材料、教學(xué)錄像等)，使得網(wǎng)上內(nèi)容更加豐富、齊全，形成系統(tǒng)的立體化教學(xué)包；完善網(wǎng)絡(luò)練習(xí)題庫(kù)，建設(shè)考試題庫(kù)，以方便在校學(xué)生、行業(yè)從業(yè)人員自主學(xué)習(xí)。（四）教學(xué)方法與手段教師應(yīng)依據(jù)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提倡采用線上先下混合、翻轉(zhuǎn)課堂、對(duì)分課堂等教學(xué)形式。以達(dá)成教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。1.教師應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)之前制定授課計(jì)劃，要從興趣入手，以人為本，服務(wù)于學(xué)生，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。2.按照職業(yè)教育規(guī)律，以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)方法改革，遵循“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”、“做中教、做中學(xué)”、“教學(xué)做”一體化理念，由“教給學(xué)生知識(shí)”向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的開放性和職業(yè)性，努力實(shí)現(xiàn)“零距離”教學(xué)，將理論知識(shí)融于實(shí)踐教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)“知”與“行”之間的“零距離”接觸。3.教學(xué)過程中應(yīng)以設(shè)計(jì)完成的項(xiàng)目活動(dòng)為基礎(chǔ)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)，因材施教，靈活運(yùn)用實(shí)物演示、案例分析、項(xiàng)目教學(xué)、課堂討論、情景教學(xué)、角色扮演、模擬操作、小組辯論等教學(xué)方法,突出技能培養(yǎng)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練。理論教學(xué)采用“問題式”、“討論式”、“案例式”等啟發(fā)式教學(xué)法，激勵(lì)學(xué)生參與，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、消化知識(shí)的能力，提出問題、分析問題、解決問題的能力以及語(yǔ)言文字表達(dá)能力；實(shí)踐教學(xué)采用問題及難點(diǎn)定向式教學(xué)、角色扮演、病例分析等方法。4.推行現(xiàn)代化教學(xué)手段，推動(dòng)信息化與職業(yè)教育深度融合。建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，充分利用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用圖片、動(dòng)畫、視頻、音頻等多種數(shù)字化教學(xué)資源，使課堂教學(xué)變抽象為具體，變單調(diào)為生動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。5.教學(xué)過程中，教師應(yīng)運(yùn)用各種典型案例，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生人性關(guān)愛、誠(chéng)實(shí)守信、慎獨(dú)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)修養(yǎng)和善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。6.根據(jù)護(hù)理專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采用靈活、彈性的教學(xué)組織形式。采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，依據(jù)崗位真實(shí)工作過程及護(hù)理程序組織教學(xué)，從而使學(xué)生的綜合能力得到提升。7.要求專業(yè)課教學(xué)與思政教育有機(jī)融合，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生崇高的職業(yè)道德、良好的職業(yè)素養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、必修課考核分考試和考查兩種?？荚囌n要求在期末的規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，考查可在平時(shí)教學(xué)過程中安排?？己嗽u(píng)價(jià)采用百分制，其中過程性評(píng)價(jià)占60%，