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文檔簡介
第五課做守法的公民預(yù)防犯罪一、自主預(yù)習(xí)獲取新知一、法律與其它規(guī)則自主預(yù)習(xí)獲取新知1.什么是刑法?有什么作用?P522.什么是犯罪,犯罪有哪幾個(gè)基本特征?P533.什么是刑罰,刑罰分為哪幾類?P54刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。知識(shí)講堂1.什么是刑法?有什么作用?它明確規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰
。犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。2.什么是犯罪?犯罪的特征嚴(yán)重危害性刑事違法性刑罰當(dāng)罰性最本質(zhì)特征法律標(biāo)志必然后果2.犯罪有哪幾個(gè)基本特征?知識(shí)講堂相互聯(lián)系,不可分割,共同構(gòu)成區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)講堂3.什么是刑罰,刑罰分為哪幾類?刑罰又稱刑事處罰、刑事處分,是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。我國刑罰體系示意圖
1、法院以交通肇事罪判處王某有期徒刑6年。從犯罪的特征看,王某的行為()
①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性②違反了刑法——刑事違法性③侵犯了他人的合法權(quán)益④應(yīng)受刑罰處罰A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④C隨堂練習(xí)
2、下列選項(xiàng)中屬于刑罰主刑的有()①管制、拘役②有期徒刑、無期徒刑③死刑
④罰金、剝奪政治權(quán)利A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④A隨堂練習(xí)二、話欺凌表現(xiàn)知犯罪特征以案說法11.案例中涉及到哪些校園欺凌行為?思考以案說法12.你認(rèn)為這些行為是否構(gòu)成犯罪?思考嚴(yán)重危害性刑罰當(dāng)罰性14犯罪的基本特征P53刑事違法性毆打他人,造成輕微傷害的治安管理處罰法一般違法行為屬于違反毆打他人而導(dǎo)致他人重傷甚至死亡觸犯了屬于刑法犯罪行為以案說法1毆打他人以案說法1思考根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百九十三條尋釁滋事罪之規(guī)定:有下列尋釁滋事行為之一,破壞社會(huì)秩序的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制:(一)隨意毆打他人,情節(jié)惡劣的;(二)追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?,情?jié)惡劣的;(三)強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物,情節(jié)嚴(yán)重的。以案說法1以案說法1思考請(qǐng)結(jié)合案例及課本相關(guān)知識(shí)再次思考并討論:這些行為是否構(gòu)成犯罪?并說明理由。法官說:五名被告人無故隨意毆打他人,造成二人輕微傷,辱罵他人情節(jié)惡劣,侵犯了公民的人身權(quán)利,嚴(yán)重影響公民的正常生活,破壞了社會(huì)秩序,已構(gòu)成尋釁滋事罪。以案說法1三、析欺凌后果明刑罰種類五少女的父母積極賠償被害人的經(jīng)濟(jì)損失,五少女被判有期徒刑。1.校園欺凌需承擔(dān)哪些法律后果?2.哪些后果屬于刑罰?五少女被判有期徒刑。3.五名少女均是未成年人,為什么還要承擔(dān)刑事責(zé)任?以案說法2思考《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
法律鏈接未滿14周歲的未成年人違法犯罪法律是否管不著?四、防校園欺凌遠(yuǎn)違法犯罪犯罪是我們成長路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪,但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊??赐暌曨l后你有什么感觸?作為社會(huì)成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。思考北京校園欺凌案件中,五個(gè)少女在涉案前多人都曾被學(xué)校處分過。五名被告少女中,有兩人是因?yàn)橐郧氨恢炷硯藝鷼^,后來因?yàn)榕掳ご蚨尤雸F(tuán)伙的。以案說法3思考不良行為不良行為:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為嚴(yán)重不良行為:(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;(二)攜帶管制刀具,屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng);(六)多次偷竊;(七)參與賭博,屢教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
法律鏈接北京校園欺凌案件中,五個(gè)少女在涉案前多人都曾被學(xué)校處分過。五名被告少女中,有兩人是因?yàn)橐郧氨恢炷硯藝鷼^,后來因?yàn)榕掳ご蚨尤雸F(tuán)伙的。不良行為嚴(yán)重不良行為
犯罪以案說法3思考2.五少女是怎樣走向犯罪道路的?預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為!北京校園欺凌案件中,五個(gè)少女,多人都曾被學(xué)校處分過。有兩人是因?yàn)橐郧氨恢炷硯藝鷼^,后來因?yàn)榕掳ご蚨尤雸F(tuán)伙的。以案說法31.我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,避免沾染不良習(xí)氣,做一個(gè)自覺守法的人。2.受到侵害時(shí)要學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。3.兩名少女由受害者變成施害者,你從中得到哪些警示?思考如何加強(qiáng)自我防范,預(yù)防犯罪?P55-P56交流討論4、如何加強(qiáng)自我防范,預(yù)防犯罪?P55-P56
(1)要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。P55
(2)預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。P55
(3)應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,
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