北京市朝陽2022年高考生物三模試卷含解析

2021-2022學年高考生物模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.人胰島細胞的結構與功能相適應。下列關于此細胞的敘述正確的是（）

A.同一個人的胰島A細胞和胰島B細胞的細胞核遺傳物質不同，所以它們分泌的激素不同

B.胰島B細胞在加工、運輸和分泌胰島素的過程中，參與的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體

C.胰島B細胞中屬于生物膜系統(tǒng)的結構有內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜、溶酶體膜、細胞膜和核膜

D.胰島B細胞在有絲分裂過程中，可能會發(fā)生基因突變或染色體變異

2.研究人員以HC1溶液和淀粉酶為實驗材料，探究它們對蛋白質和淀粉的催化水解作用，實驗結果如圖所示（同種

底物起始量相同，在反應相同時間后測得底物剩余量）。有關分析錯誤的是（）

A.物質1、2分別為蛋白質和淀粉

B.圖甲、圖乙實驗所用催化劑分別是HC1溶液和淀粉酶

C.該實驗可證明酶具有專一性和高效性

D.該實驗可證明淀粉酶具有降低活化能的作用

3.下列與“中心法則”有關的敘述，錯誤的是（）

A.核酸昔序列不同的基因可表達出相同的蛋白質

B.基因轉錄形成的RNA產物中，可能存在氫鍵

C.RNA聚合酶具有催化DNA雙螺旋結構形成的功能

D.HIV的遺傳物質可直接整合到宿主細胞的遺傳物質中

4.圖中是以每個營養(yǎng)級生物的數量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個營養(yǎng)級的生物，下面

哪條食物鏈與該金字塔相符（）

①草②樹③昆蟲④兔⑤鳥⑥狼

A.②一③T⑤B.①T④T⑥

C.①T③—⑥D.③T④T⑥

5.在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用甲圖的實驗裝置測量1小時內密閉容器中CO2的變化量，繪成曲

線如乙圖所示。下列敘述中，錯誤的是（）

甲乙

A.a?b段，葉綠體中ADP從基質向類囊體膜運輸

B.該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50ppmCOVmin

C.適當提高溫度進行實驗，該植物光合作用的光飽和點將下降

D.若第10min時突然黑暗，葉綠體基質中三碳化合物的含量將增加

6.新冠肺炎在全世界的大流行，使我們對病毒的威力有深刻感受，所以生物武器更是人類要嚴格禁止的。下列關于生

物武器的說法，錯誤的是（）

A.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經過基因重組的致病菌等

B.利用炭疽桿菌制成的生物武器，具有傳染性強、死亡率高的特點

C.中美兩國發(fā)布聯合聲明，重申在一般情況下不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器

D.徹底銷毀生物武器是世界上大多數國家的共識

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）斑馬魚的HuC基因在早期胚胎神經細胞中選擇性表達，研究人員構建了HuC基因的表達載體，并導入到

斑馬魚細胞中研究其作用，請回答：

（1）為獲取HuC基因，研究人員從早期胚胎神經細胞中提取HuC基因的mRNA,通過_________獲得大量的DNA,

進而構建出HuC基因的o

(2)Draffl,SnaBI等是質粒上不同限制酶的切割位點。為獲得HuC基因——綠色熒光蛋白基因的表達載體，需要

對HuC基因和質粒選用圖中的醉進行切割，這樣做的原因是.不選擇NotI酶切割的原因是

(3)用Ca2+處理大腸桿菌，大腸桿菌細胞即能夠。實驗過程中可以采用在熒光顯微鏡下觀察

或者在培養(yǎng)基中添加,篩選出導入表達載體的大腸桿菌。

8.(10分)擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成彎鉤(頂勾，如圖1),在破土而出時起到保護子葉與頂端分生組織的

作用。為研究生長素(IAA)與頂端彎曲的關系，科研人員進行了相關實驗。

(1)擬南芥種子萌發(fā)時，頂端分生組織產生的IAA運輸至頂勾處，促進細胞的_________生長。由于1AA的作用具

有性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，頂勾兩側細胞生長狀況不同，因而彎曲度發(fā)生改變。

200

*野生型

t?轉入TMK基因的

萬火突變體

O的&突變體

6070

時間(h)

圖1

(2)科研人員發(fā)現一株TMK基因缺失的突變體(tmk突變體)，用法將含TMK基因的T-DNA轉入tmk

突變體中，分別測定三種不同擬南芥種子萌發(fā)時，頂勾處的彎曲度，得到圖2所示結果。實驗結果顯示.

(3)科研人員進一步測定了三種植株頂勾彎曲處內外側(如圖3)的細胞長度，結果如圖4。據實驗結果推測，tmk

突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處.

1匚)內他n外網

150-一

)

趙

勾

基

曲

契

是IIInII

加〃突變體轉入TMK基因的

，加t突變體

圖4

(4)科研人員推測，不同濃度的IAA可能通過TMK蛋白調控細胞生長(機理見圖5),在1AA濃度較高時，tmk突

變體無法剪切TMK蛋白。

1AA濃度低IAA濃度高

細胞生長快細胞生長慢

圖5

一種從分子水平證實這一推測的思路是：測定并比較________植株的頂勾彎曲處(填內側或外側)細胞的

_________量。

9.(10分)某種多年生雌雄異株植物，其性別決定為XY型，花色有紫、白兩種情況。研究人員讓兩株純合的紫花個

體雜交，E全為紫花，力雌、雄個體隨機交配，F2中紫花：白花=15：1,而開白花個體全為雄性(不考慮同源區(qū)段)。

回答下列問題：

(1)控制此種植株花色的等位基因有對，控制花色的基因在常染色體或性染色體上的分布情況是

(2)研究發(fā)現當控制花色的基因全部非純合狀態(tài)下，紫色雌花的藥用價值很高。由于管理不當造成了親本與小植株

全部死亡。請利用F2中的個體設計實驗，選出藥用價值很高的雌株。僅需寫出簡單的實驗設計思路，預期實驗結果及

結論。

10.(10分)冠狀病毒屬的病毒是一類正鏈單股RNA病毒?？蒲腥藛T對此進行了研究，若要生產用于治療某冠狀病毒

的抗體，請根據下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關問題。

(1)A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自感染病毒的動物或人體內的細胞。

(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成種類型的C細胞，此時需用培養(yǎng)基篩選出

，還需進行和_________________進行多次篩選，獲得細胞D用于培養(yǎng)，D細胞

的特點是o

（3）注射疫苗是預防新冠肺炎感染的一種措施，目前疫苗攻關工作正采用不同的研究方式研制不同類型的疫苗，主要

有（答出兩種即可）。

11.（15分）食蟲植物是一類長于土壤貧瘠（特別是缺少氮素）的地區(qū)，能捕獲并消化動物的自養(yǎng)型植物?；卮鹣铝?/p>

問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，食蟲植物屬于。

（2）從生長環(huán)境和代謝類型兩方面分析可知，食蟲植物捕獲并消化動物的目的是o下列兩個模式圖中正確的

是一，請闡明另一個模式圖錯誤的原因_____.

太陽光

土壤礦物質1

太陽光

太陽光

土壤礦物質

土壤礦物質2

尉A模式B

（3）模式圖中食蟲植物和昆蟲之間的雙箭頭（填“能”或“不能”）表示物質循環(huán)。

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、C

【解析】

1、生物膜系統(tǒng)的概念：內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞

的生物膜系統(tǒng)。

2、分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白

質，內質網以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運輸的蛋白質到達高爾基體，并實現膜融合。在此時，對蛋白質進一步

修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細胞膜，再次實現膜融合，并將蛋白質分泌到細胞外。

【詳解】

A、同一個人的不同體細胞都來自同一個受精卵，所以細胞核中的遺傳物質是相同的，A錯誤；

B、核糖體只參與氨基酸的脫水縮合，不參與加工、運輸和分泌蛋白的過程，B錯誤；

C、胰島B細胞中的具膜細胞器有內質網、高爾基體、線粒體和溶酶體，細胞器膜、細胞膜和核膜等結構，共同構成

細胞的生物膜系統(tǒng)，C正確；

D、胰島B細胞高度分化，不能進行有絲分裂，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查細胞的結構和功能，意在考查考生對所學基礎知識的識記和理解能力。

2、D

【解析】

酶的特性：

(1)高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的IO7?io”倍。

(2)專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。

(3)作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，

但不會失活。

【詳解】

A、圖乙中，物質1沒有水解，物質2水解，說明使用的催化劑具有專一性，因此可以確定圖乙利用的催化劑是淀粉

酶，則圖中物質2是淀粉，物質1是蛋白質，A正確；

B、鹽酸水解有機物沒有專一性，并結合A項分析可知，圖甲、圖乙實驗所用催化劑分別是HC1溶液和淀粉酶，B正

確；

C、圖乙中利用了淀粉酶，但只能將淀粉水解，因此能夠體現酶的專一性；圖甲中利用的HC1溶液，與圖乙比較，催

化淀粉水解的速度慢，因此可以體現酶的高效性，C正確；

D、該實驗不能證明淀粉酶具有降低活化能的作用，D錯誤。

故選D。

3、D

【解析】

中心法則：(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制；(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向

蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條

途徑。

【詳解】

A、由于密碼子具有簡并性，因此核昔酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質，A正確；

B、基因轉錄形成的tRNA中存在雙鏈區(qū)，含有氫鍵，B正確；

C＞轉錄時RNA聚合酶具有解開DNA雙螺旋結構的功能，并以DNA的一條鏈為模板合成RNA,C正確；

D、HIV的遺傳物質為RNA,故需通過逆轉錄形成DNA后才能整合到宿主細胞的染色體中，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能結合所學的知識準

確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。

【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖示為以每個營養(yǎng)級生物的數量多少而繪制的金字塔，其中a、b、c分別代表第一、二、

三營養(yǎng)級的生物，即第二營養(yǎng)級生物數量最多，其次是第三營養(yǎng)級，而生產者數量最少。

【詳解】

A、在②T③T⑤這條食物鏈中，昆蟲的數量最多，其次是鳥，最后是樹，與題圖相符，A正確；

B、在①T④T⑥這條食物鏈中，草的數量多于兔，與題圖不符合，B錯誤；

C、在①T③一⑥這條食物鏈中，草的數量多于昆蟲，與題圖不符合，C錯誤；

D、在③-④T⑥中起點是昆蟲，昆蟲屬于第二營養(yǎng)級，不符合食物鏈的寫法，食物鏈必須從第一營養(yǎng)級開始，且位

于第一營養(yǎng)級的生物必須是生產者，D錯誤。

故選A。

5,B

【解析】

乙圖表示在光照恒定、溫度最適條件下，利用甲圖的實驗裝置所測量的1小時內密閉容器中C02的變化量。a~b段

有光照，所對應的密閉容器中CO2的變化量反映的是光合作用固定的CCh量與呼吸作用產生的CCh量的差值，表示

凈光合速率。b?c段無光照，所對應的密閉容器中CO2的變化量反映的呼吸速率。

【詳解】

A、a-b段有光照，綠色植物能進行光合作用，在類囊體膜上進行的光反應消耗ADP產生ATP,在葉綠體基質中進

行的暗反應消耗ATP產生ADP,因此葉綠體中ADP從基質向類囊體膜運輸，A正確；

B、分析乙圖可知：前30分鐘平均凈光合速率是（1680-180）+30=50ppmCOz/min,呼吸速率是（600-180）+30

=14ppmCO2/min,因此，該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50+14=64ppmCOz/min,B錯誤；

C、該實驗是在最適溫度條件下進行的，適當提高溫度進行實驗，該植物的光合速率將下降，該植物光合作用的光飽

和點也將下降，C正確；

D.若第10min時突然黑暗，則光反應立即停止，不再有ATP和［H］的生成，導致暗反應中C3的還原受阻，而短時

間內CO2和五碳化合物結合的CO2固定過程仍在進行，所以葉綠體基質中C3（三碳化合物）的含量將增加，D正確。

故選B。

【點睛】

本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關知識的識記和理解能力以及獲取

信息、分析問題的能力。解答此題需從圖示中提取信息，分析乙圖所示曲線的變化趨勢，準確把握導致曲線各段變化

的原因。在此基礎上結合題意并圍繞光合作用等相關知識對各選項進行分析判斷。

6、C

【解析】

生物武器的特點主要有致命性、傳染性強、生物專一性、面積效應大、危害時間長、難以發(fā)現等。

【詳解】

A、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經過基因重組的致病菌等，A正確；

B、利用炭疽桿菌制成的生物武器，具有傳染性強、死亡率高的特點，B正確；

C、中美兩國發(fā)布聯合聲明，重申在任何情況下不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術和設備

的擴散，C錯誤；

D、人們希望徹底銷毀生物武器，這是世界上大多數國家的共識，D正確。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題

7、逆轉錄和PCR技術擴增cDNA文庫EcoRI酶和BamHI可以防止目的基因和質粒自身環(huán)化以及目的

基因與質粒反向連接破壞標記基因無法篩選(且沒有啟動子)吸收周圍環(huán)境中的DNA分子表達的綠色

熒光蛋白菌落卡那霉素

【解析】

基因工程技術的基本步驟：

(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。

(2)基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

(3)將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌

轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細

胞的方法是感受態(tài)細胞法。

(4)目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因一DNA分子雜

交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA—分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質一抗原-抗體雜交技

術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

(1)從早期胚胎神經細胞中提取HuC基因的mRNA,通過逆轉錄過程合成目的基因，并通過PCR技術在體外擴增

可獲得大量的目的基因，進而構建出HuC基因的cDNA文庫。

(2)構建基因表達載體時，不能破壞運載體上的啟動子、復制原點，以及運載體上需要保留標記基因，為了防止目的

基因和質粒自身環(huán)化以及目的基因與質粒反向連接，常用不同的限制酶切割質粒和目的基因，結合圖示中各種限制酶

的酶切位點可知，為獲得HuC基因——綠色熒光蛋白基因的表達載體，需要對HuC基因和質粒選用圖中的EcoRi

酶和BamHI酶進行切割?？敲顾乜剐曰驗闃擞浕?，若用NotI酶切割，將會導致卡那霉素抗性基因被破壞，

且切割后的質粒會失去啟動子，使基因表達載體中缺少標記基因無法選擇，且沒有啟動子無法轉錄，所以不選擇NotI

酶切割質粒。

(3)用Ca2+處理大腸桿菌使之成為感受態(tài)細胞，易于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。由于綠色熒光蛋白表達后會發(fā)綠

光，所以實驗過程中可以采用在熒光顯微鏡下觀察表達的綠色熒光蛋白菌落或者在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選出導

入表達載體的大腸桿菌。

【點睛】

本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的

細節(jié)，能結合所學的知識準確答題。

8、伸長兩重農桿菌轉化tmk突變體的頂勾彎曲減小，轉入TMK基因可部分恢復頂勾彎曲內側細胞

生長加快tmk突變體和野生型內側TMK蛋白C端量、細胞核內磷酸化蛋白X和促進生長基因的表達

【解析】

1、生長素類通常是通過促進細胞的伸長來促進植物生長的，在生產上的應用有促進桿插的枝條生根、促進果實發(fā)育、

防止落花落果等。

2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休

眠，促進萌發(fā)等作用。

3、生長素的作用表現為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，

也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。

【詳解】

(1)由分析可知，生長素是通過促進細胞伸長來促進生長的，可推測頂端分生組織產生的IAA運輸至頂勾處，促進

細胞的伸長生長。在頂勾處，由于重力的影響，近地側生長素濃度高，遠地側生長素濃度低，由于IAA的作用具有兩

重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，頂勾兩側細胞生長狀況不同，因而彎曲度發(fā)生改變。

(2)科研人員發(fā)現一株TMK基因缺失的突變體(tmk突變體)，基因工程中將目的基因導入植物細胞通常用農桿菌

轉化法實現，故此在這里用農桿菌轉化法將含TMK基因的T-DNA轉入tmk突變體中，然后分別測定三種不同擬南

芥種子萌發(fā)時，頂勾處的彎曲度，根據圖2的結果可知tmk突變體的頂勾彎曲減小，轉入TMK基因可部分恢復頂勾

彎曲。

(3)圖4的實驗結果表明，轉基因前后頂勾處外側細胞伸長基本沒變化，只是缺失突變體頂勾處內側細胞伸長比轉基

因后更快，故此得出結論，tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處內側細胞生長加快。

(4)圖5顯示在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端被剪切，然后TMK蛋白C端進入細胞促進了核內蛋白X的磷酸

化，進而抑制了促進生長因子的表達，導致細胞伸長生長被抑制，而tmk突變體無法剪切TMK蛋白，故此頂勾內側

細胞伸長比野生型快，為了驗證這一推測，需要測定并比較tmk突變體和野生型植株的頂勾彎曲處內側細胞的TMK

蛋白C端量、細胞核內磷酸化蛋白X和促進生長基因的表達量，依次來驗證上述推測。

【點睛】

能夠結合所學的關于生長素生理作用的知識，利用題中的相關信息進行合理的分析、推理和綜合是解答本題的關鍵！

9、兩一對位于常染色體上，另一對位于性染色體（或X）上讓F2中的紫花雌株分別與白花雄株雜交，單株

收獲種子并分別單獨種植，統(tǒng)計F3中花色性狀及比例。F3中紫花：白花=3：1的親本雌株為所需植株

【解析】

根據題干分析，子一代全部為紫花，子二代出現了白花，說明紫花對白花為顯性性狀；又因為子二代紫花:白花=15:1,

是9:3:3:1的變形，符合自由組合定律的分離比，說明該性狀受兩對同源染色體上的兩對等位基因控制；而開白花個體

全為雄性，說明有一對等位基因位于性染色體上。

【詳解】

（1）由于F2中紫花:白花=15:1,是9:3:3:1的變形，符合自由組合定律的分離比，因此該性狀受兩對等位基因控制。

由于F2中開白花個體全為雄性，說明一對等位基因位于性染色體上，又由于兩對等位基因獨立遺傳，因此，另一對位

于常染色體上。

（2）假設控制此種植株花色的等位基因用A、a和B、b表示，根據題意分析可知，基因型為AaXBxb的植株上的紫

花是高藥效花。又因為親本與用植株全部死亡，則可用子二代中紫花雌株分別與白花雄株雜交，單株收獲種子并分別

單獨種植，統(tǒng)計F3中花色情況及比例；若F3中紫花:白花=3:1,則該紫花雌株即為所需要的。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律、自由組合定律、伴性遺傳的相關知識點，能