上海市靜安區(qū)2023-2024學年高二下學期5月學業(yè)水平合格性考試調(diào)研生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1上海市靜安區(qū)2023-2024學年高二下學期5月學業(yè)水平合格性考試調(diào)研試題考生須知：1.答題前，請將你的姓名及準考證號認真填、涂在試卷和答題紙上。2.本試卷共8頁，滿分為100分?？荚嚂r間為60分鐘。3.所有〖答案〗必須涂（單選題、多選題、編號選填題）或?qū)懺诖痤}紙的相應位置上。1.植物的氮素營養(yǎng)：植物的生命活動需要多種營養(yǎng)元素，植物對很多的營養(yǎng)元素的吸收和利用也會受到一些物質(zhì)的調(diào)節(jié)。圖1就顯示了植物體內(nèi)的一種微量物質(zhì)（CTK）對氮素營養(yǎng)的作用。（1）與圖1所示的植物細胞相比，細菌等原核生物的細胞在結(jié)構(gòu)上有很多差異。請在表中用“√”和“×”表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的有無。（“√”表示有相應的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，“×”表示沒有相應的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)）

核膜DNA質(zhì)膜核糖體植物細胞________細菌________（2）由圖可知，植物細胞獲取NO3-的方式為______。（單選）A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.胞吞（3）下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中，含有碳骨架有______；植物吸收的氮素可以用于合成______。（編號選填）①染色質(zhì)②NRT③硝酸還原酶④核膜⑤質(zhì)膜（4）硝酸還原酶和亞硝酸還原酶的結(jié)構(gòu)不同，功能也不同，但二者______。（單選）A.形成肽鍵的方式相同B.肽鏈結(jié)構(gòu)相同C.形成肽鍵的數(shù)量相同D.肽鏈數(shù)量相同（5）谷氨酸和谷氨酰胺都是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，圖2是谷氨酸的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖1可推測，與谷氨酸相比，谷氨酰胺的______。（單選）A.①處多一個-NH2B.①處多一個-COOHC.②處多一個-NH2D.②處多一個-COOH（6）圖1中的AMT需要經(jīng)過合成、運輸?shù)冗^程才能定位于質(zhì)膜。請從下列過程中選擇合適的編號并排序：______→______→______→______→______→______。①在游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上合成一段肽鏈②在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成一段肽鏈③肽鏈轉(zhuǎn)移到高爾基體加工成較成熟的AMT④肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工成較成熟的AMT⑤囊泡與高爾基體膜融合，較成熟的AMT被進一步修飾⑥囊泡與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合，較成熟的AMT被進一步修飾⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓起、出芽形成囊泡⑧高爾基體膜鼓起、出芽形成囊泡⑨囊泡沿細胞骨架移動到質(zhì)膜（7）若CTK合成受阻，可能對植物造成的影響為______。（單選）A.硝酸還原酶基因表達增強B.亞硝酸還原酶的活性下降C.植物細胞吸收的NO3-增多D.葉片由正常綠色變?yōu)樯罹G〖答案〗（1）①.√②.√③.√④.√⑤.×⑥.√⑦.√⑧.√（2）C（3）①.①②③④⑤②.①②③④⑤（4）A（5）D（6）①.①②.④③.⑦④.⑤⑤.⑧⑥.⑨（7）B〖祥解〗（1）植物細胞是真核細胞，有核膜、DNA、質(zhì)膜、核糖體；細菌是原核生物，沒有核膜，但是有DNA、質(zhì)膜、核糖體。（2）由圖1可知，植物細胞獲取NO3-需要NRT轉(zhuǎn)運，NRT有ATP水解酶的活性，能水解ATP為NO3-的轉(zhuǎn)運供能，所以植物細胞獲取NO3-的方式為主動運輸。（3）染色質(zhì)主要含蛋白質(zhì)和DNA，NRT和硝酸還原酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，核膜和質(zhì)膜主要含蛋白質(zhì)和磷脂，糖類、核酸、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含有碳骨架，所以染色質(zhì)、NRT、硝酸還原酶、核膜、質(zhì)膜都含有碳骨架，選擇①②③④⑤。蛋白質(zhì)含C、H、O、N等，DNA和磷脂都含C、H、O、N、P，所以染色質(zhì)、NRT、硝酸還原酶、核膜、質(zhì)膜中都有含氮有機物，所以選擇①②③④⑤。（4）蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。硝酸還原酶和亞硝酸還原酶的結(jié)構(gòu)不同，功能也不同，肽鏈結(jié)構(gòu)、形成肽鍵的數(shù)量、肽鏈數(shù)量都可能不一樣，但形成肽鍵的方式都是脫水縮合，BCD錯誤，A正確。故選A。（5）不同氨基酸理化性質(zhì)的差異在于R基不同。所以與谷氨酸相比，谷氨酰胺的R基不一樣。分析圖2可知，②是谷氨酸的R基，無—NH2，含—COOH，所以與谷氨酸相比，谷氨酰胺的②處多一個—COOH，D符合題意。故選D。（6）細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白一般的合成路徑與分泌蛋白的合成路徑有相似的地方，轉(zhuǎn)運蛋白合成時，先在游離的核糖體上以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，當合成一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)合成，新合成的肽鏈會邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，并經(jīng)過加工、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。隨后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過出芽的形式形成囊泡，包裹著初步加工的蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，轉(zhuǎn)移到高爾基體上。高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工，最后高爾基體膜再凸起形成囊泡，囊泡沿細胞骨架移動，將加工成熟的蛋白質(zhì)運輸?shù)郊毎|(zhì)膜，囊泡與細胞質(zhì)膜融合，里面的蛋白質(zhì)通過信號序列和細胞膜上受體的作用，被正確定位在細胞膜的特定區(qū)域。所以，圖1中的AMT的合成、運輸?shù)冗^程是①④⑦⑤⑧⑨。（7）AB、圖1顯示CTK能促進硝酸還原酶和亞硝酸還原酶相關(guān)基因的表達和激活硝酸還原酶和亞硝酸還原酶，從而催化植物細胞獲取的NO3-的相應轉(zhuǎn)化過程產(chǎn)生NH4+，NH4+能經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)化為細胞內(nèi)的含氮有機物。若CTK合成受阻，硝酸還原酶基因表達減弱，亞硝酸還原酶的活性下降，A錯誤，B正確；C、CTK合成受阻導致細胞內(nèi)NO3-的消耗量降低，植物細胞吸收的NO3-可能減少，C錯誤；D、葉綠素也是含氮有機物，CTK合成受阻導致含氮有機物的合成量下降，可能使植物葉片由正常綠色變?yōu)闇\綠，D錯誤。故選B。2.水稻與稗草：水稻是我國主要的糧食作物，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效一直是水稻生產(chǎn)的目標。使用化肥雖然能提高產(chǎn)量，但也帶來了土壤板結(jié)、有機質(zhì)流失等一系列問題。近年來，隨著生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有機肥施用逐漸上升。同時，有機肥施用也受氣候、土壤、管理措施等因素的影響?？蒲腥藛T在我國西南某試驗田展開了試驗，研究有機肥施用量對水稻光合作用和產(chǎn)量的影響，表是部分結(jié)果。組別有機肥施用量/kg.hm-2凈光合速率/μmol.m-2.s-1胞間CO2濃度μmol.mol-1氣孔導度mol.m-2.s-1結(jié)實率/%產(chǎn)量/t.hm-2CK018.93140.3690.25.00T1100019.13130.4591.06.10T2150019.23120.4593.16.15T3200020.53090.4992.96.81T4250022.53090.6495.56.93T5300021.03100.5493.36.89注：氣孔導度表示氣孔的開放程度，氣孔導度越大，氣孔的開放程度越大。結(jié)實率表示飽滿稻粒占總稻粒的百分比。（1）為獲得有價值的實驗結(jié)果，實驗設計必須科學合理。下列設計合理的有______。（多選）A.試驗田的大小適宜并且一致B.每個組別均設置3塊試驗田C.試驗田之間用塑料薄膜隔離D.田間管理與當?shù)厣a(chǎn)習慣一致（2）下列關(guān)于水稻光合作用的6個主要過程中，發(fā)生在碳反應階段的有______，H+順濃度梯度穿過類囊體膜上的ATP合酶發(fā)生在過程______。（編號選填）①光能的捕獲與轉(zhuǎn)換②水的光解③高能化合物的形成④CO2固定⑤三碳化合物還原⑥五碳糖再生（3）氣孔導度經(jīng)常作為研究光合作用的一個指標，主要是因為光合作用所需的______通常經(jīng)過氣孔到達葉肉細胞間隙，進一步進入葉肉細胞參與光合作用。通常，當氣孔導度較小時，光合速率較______（小/大/無法判斷）。（4）根據(jù)表所示實驗結(jié)果，可以建議試驗田所在地的水稻種植戶施用______kg.hm-2的有機肥。請根據(jù)表和所學知識分析施用該濃度的有機肥可以高產(chǎn)的原因：______?！即鸢浮剑?）ABCD（2）①.④⑤⑥②.③（3）①.CO2②.?。?）①.2500②.提高二氧化碳濃度，利于暗反應進行〖祥解〗光合作用包括光反應和暗反應兩個階段。光反應發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，并將一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧氣，另一部分光能用于合成ATP，暗反應發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應產(chǎn)生的NADPH和ATP被還原。（1）為獲得有價值的實驗結(jié)果，實驗設計必須科學合理，實驗設計應遵循對照與單一變量等原則，故:試驗田的大小適宜并且一致（無關(guān)變量一致）、每個組別均設置3塊試驗田（重復，去平均值，減小實驗誤差）、試驗田之間用塑料薄膜隔離（避免相互影響）、田間管理與當?shù)厣a(chǎn)習慣一致（排除其他因素影響）。故選ABCD。（2）暗反應發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應產(chǎn)生的NADPH和ATP被還原，發(fā)生在碳反應階段的有④⑤⑥；H+順濃度梯度穿過類囊體膜上的ATP合酶是ATP生成過程，發(fā)生在過程③。（3）氣孔導度經(jīng)常作為研究光合作用的一個指標，主要是因為光合作用所需的二氧化碳通常經(jīng)過氣孔到達葉肉細胞間隙；通常，當氣孔導度較小時，進入的二氧化碳較少，光合速率較小。（4）根據(jù)表所示實驗結(jié)果，可以建議試驗田所在地的水稻種植戶施用2500

kg.hm-2的有機肥，原因是在該條件下凈光合速率最大，且結(jié)實率和產(chǎn)量也最高；據(jù)表可知，施用該濃度的有機肥可以高產(chǎn)的原因：氣孔導度大，能提高胞間CO2濃度，從而提高暗反應效率，有利于光合作用進行。3.稗草是世界上危害最重的雜草之一，作為水稻的伴生植物已有幾千年。分類上，稗草屬于稗屬。圖1顯示了稗屬部分物種及變種的進化關(guān)系，Ⅰ~Ⅳ表示過程，a~f表示物種及變種，其中b和f的外形見圖2.方回有詩云“農(nóng)田插秧秧綠時，稻中有稗農(nóng)未知。稻苗欲秀稗先出，拔稗飼牛唯恐遲。”為了拔掉稗草，人類已經(jīng)努力了幾千年，但稗草依然郁郁蔥蔥。而且，稗草外形多種多樣，有的“長相”比較隨機，趴地橫生（形如圖2中的b）；有的很有“稻”樣，向上生長（形如圖2中的f）。（1）圖1中與b親緣關(guān)系最遠的物種或變種為______。（2）圖1的過程Ⅰ~Ⅳ中，發(fā)生基因頻率定向改變的過程有______。（3）稻田里的稗草，外形更接近______（b/f）的類型比較占優(yōu)勢。下列相關(guān)分析中合理的是______。（編號選擇）①由于定向變異，稻田中的稗草只有b和f兩種外形②“長相”比較隨機的稗草容易發(fā)生基因突變③有“稻”樣的稗草容易發(fā)生基因突變④“長相”比較隨機的稗草更容易被人拔除⑤有“稻”樣的稗草不易被人發(fā)現(xiàn)而被保留⑥“長相”比較隨機的稗草能獲得更多的營養(yǎng)而更容易存活⑦有“稻”樣的稗草能獲得更多的陽光而更容易存活〖答案〗（1）a（2）Ⅰ~Ⅳ（3）①.f②.④⑤⑦〖祥解〗①種群是生物進化的基本單位：生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。②突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)：通過它們的綜合作用：種群產(chǎn)生分化：并最終導致新物種的形成。③突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料。④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。（1）圖1中c和d是b的分支，故c和d與b的親緣關(guān)系最近，同理，與b的親緣關(guān)系由近到遠依次是efa，故a與b的親緣關(guān)系最遠。（2）圖1的過程Ⅰ~Ⅳ表示稗屬部分物種及變種的進化關(guān)系，生物的進化是自然選擇的結(jié)果，生物進化的實質(zhì)是基因頻率定向改變的結(jié)果，故圖中發(fā)生基因頻率定向改變的過程有Ⅰ~Ⅳ。（3）由題干可知稻田里的稗草，稻田里的稗草很有“稻”樣，向上生長，故外形更接近f的類型比較占優(yōu)勢。①、變異是不定向的，①不符合題意；②③、基因突變均具有低頻性，普遍性等特點，故“長相”比較隨機和有“稻”樣的稗草發(fā)生基因突變概率相同，②③不符合題意；④、“長相”比較隨機的稗草由于和水稻外形差別較大更容易被人拔除，④符合題意；⑤、有“稻”樣的稗草不易被人發(fā)現(xiàn)而被保留，⑤符合題意；⑥⑦、有“稻”樣的稗草由于向上生長，能獲得更多的陽光而更容易存活，相反，“長相”比較隨機的稗草能獲得營養(yǎng)少而不容易存活，⑥不符合題意、⑦符合題意。故選④⑤⑦。4.南瓜果皮：南瓜果皮有綠色和黃色兩種表型（相關(guān)基因用A、a表示），科研人員用不同的綠色和黃色南瓜雜交，得到表所示的結(jié)果。組別親本子一代Ⅰ綠色×黃色綠色32、黃色30Ⅱ綠色×黃色黃色47、白色1Ⅲ黃色×黃色綠色14、黃色44（1）根據(jù)表中的第______組實驗可知顯性性狀為______，第Ⅲ組親本的基因型為______。（2）若Ⅲ組子一代中的黃色南瓜與綠色南瓜雜交，子二代中綠色南瓜約占子二代總數(shù)的______。在研究南瓜果皮遺傳的過程中，科研人員發(fā)現(xiàn)了一種白色南瓜，研究發(fā)現(xiàn)該白色性狀與另一對同源染色體上的等位基因B、b有關(guān)，二者的功能如圖所示，且B基因會抑制b基因的表達。（3）B基因和b基因的差異主要體現(xiàn)在二者的______不同。（4）上表第Ⅱ組子代中出現(xiàn)白色果皮的根本原因最可能是______。（5）基因型為AaBb的南瓜的下列細胞中，一定同時具有A和B基因的有______。（編號選填）①根尖生長點細胞②花粉母細胞（相當于初級精母細胞）③單核花粉粒（相當于精細胞）（6）基因型為AaBb的南瓜雜交后代表型及比例理論上為______?！即鸢浮剑?）①.Ⅱ、Ⅲ②.黃色③.Aa（2）1/3##三分之一（3）堿基排序（4）b基因突變?yōu)锽基因（5）①②（6）白色果皮：黃色果皮：綠色果皮=9：3：4〖祥解〗由表可知，Ⅱ組親本為綠色×黃色，子代幾乎全為黃色，Ⅲ組親本為黃色×黃色，子代黃色：綠色≈3：1，說明黃色是顯性性狀。由圖可知，當b基因突變?yōu)锽基因后，黃、綠色素無法分布在果皮，而出現(xiàn)白色果皮。（1）表中Ⅱ組親本為綠色×黃色，子代幾乎全為黃色，白色可能是發(fā)生了變異，可說明黃色是顯性性狀；Ⅲ組親本為黃色×黃色，子代黃色：綠色≈3：1，也能說明黃色是顯性性狀，親本基因型為Aa。（2）若Ⅲ組子一代中的黃色南瓜（1/3AA、2/3Aa）與綠色南瓜aa雜交，子二代中綠色南瓜aa約占子二代總數(shù)的2/3×1/2=1/3。（3）等位基因之間的差異主要體現(xiàn)在二者的堿基排序不同。（4）據(jù)圖可知，當b基因突變?yōu)锽基因后，黃、綠色素無法分布在果皮，而出現(xiàn)白色果皮，所以出現(xiàn)白色果皮的根本原因最可是b基因突變?yōu)锽基因。（5）①根尖生長點細胞為體細胞，一定同時具有A和B基因，①正確；②花粉母細胞（相當于初級精母細胞）未發(fā)生等位基因的分離和非同源染色體的非等位基因自由組合，一定同時具有A和B基因，②正確；③單核花粉粒（相當于精細胞）可能因發(fā)生等位基因的分離和非同源染色體的非等位基因自由組合，不一定同時具有A和B基因，③錯誤。故選①②。（6）基因型為AaBb的南瓜雜交后代表型及比例理論上為白色果皮A_B_：黃色果皮A_bb：綠色果皮（aaB_+aabb）aaB_=9：3：4。5.視網(wǎng)膜色素上皮細胞：隨著電子產(chǎn)品的普及，人們在日常生活中接觸到藍光的機會越來越大。研究表明藍光對眼有一定的損傷。視網(wǎng)膜色素上皮細胞（RPE細胞）可通過提供營養(yǎng)、運輸代謝廢物的方式滋養(yǎng)視網(wǎng)膜，對維護視網(wǎng)膜的正常結(jié)構(gòu)和功能有重要意義。RPE細胞無再生能力，死亡后不被替換。研究人員首先研究了藍光對體外培養(yǎng)的RPE細胞的影響：用不同強度的藍光照射RPE細胞6h，光照結(jié)束后24h終止培養(yǎng)，終止培養(yǎng)后馬上檢測RPE細胞類型，部分結(jié)果見表。組別藍光強度/lx光照時間/hRPE細胞/%凋亡細胞凋亡繼發(fā)壞死細胞正常細胞壞死或機械損傷細胞Ⅰ無光照61.704.4093.100.80Ⅱ100062.357.0589.451.15Ⅲ200065.9511.8081.051.20Ⅳ300062.9014.6569.9512.50注：*表示與第Ⅰ組有顯著差異；#表示與第Ⅱ組有顯著差異；△表示與第Ⅲ組有顯著差異。（1）誘導人體胚胎干細胞增殖分化可形成RPE細胞，此過程中，胚胎干細胞可通過______（有絲/減數(shù)/無絲）分裂方式進行增殖；處于增殖過程的胚胎干細胞中______（有/無）同源染色體；隨著細胞分裂次數(shù)的增加，單個細胞中的DNA含量______（逐漸增加/逐漸減少/保持穩(wěn)定）。（2）在培養(yǎng)RPE細胞的過程中，有部分細胞會凋亡或壞死，下列關(guān)于凋亡或壞死的描述正確的是______。（單選）A.細胞凋亡和細胞衰老是同一過程B.細胞凋亡是受遺傳信息控制的C.細胞壞死通常是細胞主動死亡D.細胞壞死是細胞程序性的死亡（3）據(jù)表分析，下列描述合理的是______。（多選）A.藍光對RPE細胞的損傷程度與藍光強度正相關(guān)B.第Ⅳ組凋亡細胞比例偏小，可能與細胞大量壞死有關(guān)C.1000lx的藍光照射6h，對RPE細胞無任何損傷作用D.RPE細胞的凋亡和壞死均是由于藍光照射造成的（4）如果要研究藍光照射時間對體外培養(yǎng)的RPE細胞的影響，可采用的實驗方案為______。（編號選填）①光照強度設為1000lx②光照強度設為2000lx③光照時間分別設為3h、6h、12h、24h，光照結(jié)束后24h終止培養(yǎng)④光照時間設為6h，光照結(jié)束后分別經(jīng)6h、12h、24h、48h終止培養(yǎng)⑤終止培養(yǎng)后測定各類型RPE細胞的比例（5）利用電子顯微鏡觀察一定強度藍光照射前后的RPE細胞，得到了下圖所示的結(jié)果（示意部分細胞結(jié)構(gòu)）。據(jù)圖分析一定強度藍光照射后的RPE細胞獲取ATP會發(fā)生怎樣的變化？并闡述理由_____?！即鸢浮剑?）①.有絲②.有③.保持穩(wěn)定（2）B（3）AB（4）①③⑤或②③⑤（5）獲取ATP能力減弱；藍光照射后線粒體內(nèi)膜消失，而線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，有氧呼吸第三階段可產(chǎn)生大量ATP〖祥解〗細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。（1）胚胎干細胞屬于體細胞，通過有絲分裂的方式進行增殖；處于增殖過程的胚胎干細胞中有同源染色體，只是無聯(lián)會等特殊現(xiàn)象；隨著細胞分裂次數(shù)的增加，單個細胞中的DNA含量不變，有利于維持親子代之間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。（2）AB、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，是受遺傳信息控制的，與細胞衰老不是同一過程，A錯誤，B正確；CD、細胞壞死通常是由于外界不利因素誘導的細胞的被動死亡，對于機體是不利的，CD錯誤。故選B。（3）A、分析表格可知，與無光照（壞死或機械損傷細胞是0.8）相比，隨光照強度增加，損傷程度增加，說明藍光對RPE細胞的損傷程度與藍光強度正相關(guān)，A正確；B、細胞死亡包括細胞凋亡和細胞壞死，第Ⅳ組凋亡細胞比例偏小，可能與細胞大量壞死有關(guān)，B正確；C、據(jù)表可知，1000lx的藍光照射6h，RPE細胞壞死或機械損傷比例是1.15%，說明對其有損傷作用，C錯誤；D、RPE細胞凋亡和壞死受多種因素影響，藍光并非唯一因素，D錯誤。故選AB。（4）分析題意，本實驗目的是研究藍光照射時間對體外培養(yǎng)的RPE細胞的影響，則實驗的自變量是光照時間不同，因變量是各類型RPE細胞的比例，實驗設計應遵循對照與單一變量原則，光照強度可為1000lx或2000lx，實驗方案為①③⑤或②③⑤。（5）線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，而有氧呼吸第三階段可產(chǎn)生大量ATP，據(jù)圖可知，藍光照射后線粒體內(nèi)膜消失，據(jù)此推測一定強度藍光照射后的RPE細胞獲取ATP減弱。6.果蠅：果蠅是一種XY型性別決定的昆蟲，其生活周期短、生命力強，容易飼養(yǎng)，是遺傳學研究的好材料。通常，野生型果蠅的眼色是紅色的。1910年，摩爾根在研究中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。摩爾根用這只白眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅進行了雜交實驗（如圖1），結(jié)合后續(xù)一系列的實驗，最終證明控制眼色的基因位于X染色體。果蠅的體型受lint和inr基因的控制，且果蠅幼蟲的基因lint發(fā)生甲基化會影響inr的表達，導致果蠅體型異常，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。（1）分析圖1可知，果蠅眼色的遺傳______（符合/不符合）孟德爾分離定律。子一代紅眼雌果蠅的基因型為______。（相關(guān)基因用R、r表示）（2）若子二代的紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，則子三代中出現(xiàn)白眼雌果蠅的概率為______。研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個16A片段，其有影響果蠅眼睛形狀的基因。雌果蠅16A片段（用“”表示）與眼形的關(guān)系下表。16A片段眼形正常眼棒眼（不明顯）棒眼（明顯）（3）分析上表可知雌果蠅由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞鄣淖儺愵愋蜑開_____。（單選）A.基因突變B.染色體數(shù)目變異C.基因重組D.染色體結(jié)構(gòu)變異（4）若棒眼（不明顯）雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交，后代出現(xiàn)棒眼（明顯）雌果蠅的概率為______。（5）lint基因甲基化會導致RNA聚合酶不能結(jié)合到啟動子區(qū)域，從而阻礙____（復制/轉(zhuǎn)錄/翻譯/逆轉(zhuǎn)錄）過程的發(fā)生。由此可知基因lint的表達對基因inr的表達有_____（促進/抑制）作用。（6）