2021年4月自考專業(yè)課考試：護(hù)理學(xué)研究歷年原題含解析

2021年4月自考專業(yè)課考試：護(hù)理學(xué)研究歷年原題精選一、單項(xiàng)選擇題1、按照時間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法是______。A．循環(huán)法B．順查法C．倒查法D．抽查法2、某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個月，3個月和6個月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是______。A．實(shí)驗(yàn)性研究B．類實(shí)驗(yàn)性研究C．縱向研究D．普查3、撰寫論文時，文題中的漢字?jǐn)?shù)量一般不要超過______。A．15B．20C．25D．304、在定性研究中使用觀察法進(jìn)行資料收集，為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實(shí)性，研究人員的角色不應(yīng)該是______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者5、護(hù)理人員將其對某一護(hù)理問題通過長期的護(hù)理實(shí)踐積累而總結(jié)出來的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行撰寫，所形成的專業(yè)文章是______。A．護(hù)理個案論文B．護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文C．護(hù)理綜述論文D．護(hù)理研究論文6、重測信度所反映的研究工具的信度特征是______。A．穩(wěn)定性B．內(nèi)在一致性C．等同性D．預(yù)測性7、下列的概率抽樣方法中最基本的方法是______。A．系統(tǒng)抽樣B．單純隨機(jī)抽樣C．整群抽樣D．分層抽樣8、每個倫理審查委員會都包括具有不同文化、經(jīng)濟(jì)、教育、性別和種族背景的成員，其人員數(shù)至少為______。A．3人B．5人C．7人D．9人9、在MEDLINE光盤數(shù)據(jù)庫中，AU指的是______。A．文摘標(biāo)識B．文摘C．著者姓名D．評論10、“對兩個或兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。A．框架B．理論C．命題D．概念模式11、MEDLINE中AB這一縮寫代表的字段含義是______。A．文摘B．著者地址C．著者姓名D．文摘標(biāo)識12、在調(diào)查表格中所得到的有關(guān)“性別”的資料數(shù)據(jù)屬于______。A．計(jì)量資料B．計(jì)數(shù)資料C．等級資料D．有序分類資料13、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來對工具是否包括足夠的項(xiàng)目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。A．表面效度B．內(nèi)容效度C．結(jié)構(gòu)效度D．校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度14、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。A．同時效度B．預(yù)測效度C．重測信度D．折半信度15、先規(guī)定收集資料的方式，通過數(shù)字資料或其他方式的量化方法來研究現(xiàn)象間的關(guān)系的研究為______。A．質(zhì)性研究B．量性研究C．現(xiàn)象學(xué)研究D．行動研究16、研究者應(yīng)告知研究對象整個研究的所有事宜，研究對象有權(quán)決定是否參加研究，并有權(quán)決定在任何時候都有權(quán)終止參與，并且不受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視，這是研究對象的______。A．免于遭受傷害或不適的權(quán)利B．不被剝削或利用的權(quán)利C．自主決定權(quán)D．充分認(rèn)知的權(quán)利17、下列有關(guān)自設(shè)問卷的內(nèi)容排列順序的描述，錯誤的是______。A．問卷應(yīng)從開放式問題開始B．同一主題的問題應(yīng)集中在一起C．開放式問題應(yīng)留出足夠空間填寫D．敏感的問題一般放在問卷的最末18、國內(nèi)期刊要求文獻(xiàn)綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻(xiàn)應(yīng)占到引用文獻(xiàn)總數(shù)的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上19、從總體中選擇最容易找到的人或物作為研究對象，這種抽樣方法是______。A．方便抽樣B．定額抽樣C．目的抽樣D．理論抽樣20、下列不屬于論文摘要的內(nèi)容是______。A．研究目的B．研究方法C．研究結(jié)果D．研究的局限性二、多項(xiàng)選擇題21、下列屬于統(tǒng)計(jì)推斷的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是______。A．t檢驗(yàn)B．中位數(shù)C．相關(guān)分析D．均數(shù)E．秩和檢驗(yàn)22、科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括______。A．客觀性原則B．實(shí)驗(yàn)原則C．多樣性原則D．可重復(fù)性原則E．個體性原則23、下列有關(guān)參考文獻(xiàn)書寫要求的描述正確的是______。A．最好以近來3~5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主B．可引用期刊、書籍，不能引用內(nèi)部刊物C．期刊文章作者超過3人者要將作者名字全部寫出D．正文中標(biāo)注參考文獻(xiàn)的格式為文字最后的右上角，用方括號標(biāo)注數(shù)字E．若參考的書籍為第Ⅰ版，則在文獻(xiàn)書寫時可不必標(biāo)明版次24、下列有關(guān)質(zhì)性研究設(shè)計(jì)特點(diǎn)的描述正確的是______。A．質(zhì)性研究僅截取某一個片段深入探索B．質(zhì)性研究往往采取方便取樣的方法選取研究對象C．質(zhì)性研究的設(shè)計(jì)在研究開始時設(shè)定好就不允許改動D．資料收集和資料分析過程同步進(jìn)行E．質(zhì)性研究一般綜合多種資料收集的方法25、理想的理論框架或概念框架圖應(yīng)具備的特征為______。A．科學(xué)性B．邏輯性C．指導(dǎo)性D．可行性E．創(chuàng)新性26、下列數(shù)據(jù)中可以說明所計(jì)算的兩個變量間的相關(guān)是本質(zhì)存在的，而不是由于抽樣誤差所致的是______。A．r=0.127，P＞0.05B．r=0.238，P＜0.05C．r=-0.546，P＜0.05D．r=-0.105，P＞0.05E．r=0.346，P＜0.0127、下列有關(guān)研究工具效度的相關(guān)描述，正確的選項(xiàng)是______。A．指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B．判斷一個研究工具的效度是“有”或“無”的問題C．不是所有的研究工具的效度都可以用數(shù)字來表示D．表面效度一般不作為工具質(zhì)量的有效證據(jù)E．研究工具的信度高，效度也會高28、下列對閱讀策略的描述，正確的有______。A．先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)，后讀中文文獻(xiàn)B．先粗讀，再精讀C．先讀現(xiàn)刊文獻(xiàn)，再讀過刊文獻(xiàn)D．先讀文摘后讀原文E．先讀綜合性文獻(xiàn)，后讀專題性文獻(xiàn)29、訪談法的優(yōu)點(diǎn)包括______。A．應(yīng)答率較高B．花費(fèi)小C．節(jié)省時間D．所獲資料較為完整、豐富E．適合于不能填寫問卷的研究對象30、實(shí)驗(yàn)性研究中常用的研究設(shè)計(jì)類型包括______。A．實(shí)驗(yàn)前后對照設(shè)計(jì)B．單純實(shí)驗(yàn)后對照設(shè)計(jì)C．描述性研究D．相關(guān)性研究E．索羅門四組設(shè)計(jì)三、名詞解釋31、直條圖32、盲法33、內(nèi)在一致性34、非結(jié)構(gòu)式訪談35、抽樣誤差四、簡答題36、簡述護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文的特征。37、簡述在國外量表的翻譯和應(yīng)用過程中回譯的基本步驟。38、簡述知情同意具有的特點(diǎn)。39、簡述選擇訪談類型時需考慮的問題。40、簡述混雜性偏倚的控制方法。五、應(yīng)用題41、采用研究者構(gòu)建的高血壓患者健康教育方案對原發(fā)性高血壓患者進(jìn)行健康教育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機(jī)分組法，將高血壓患者分為實(shí)驗(yàn)組、對照組各60例。實(shí)驗(yàn)組采用研究者構(gòu)建的健康教育方案進(jìn)行健康宣教，對照組采用常規(guī)健康教育方法，教育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調(diào)查患者的知識水平。請問：1．本研究采用的科研設(shè)計(jì)類型是什么?2．采用的資料收集方法是什么?3．研究者推斷“健康教育方案對提高病人有關(guān)高血壓的知識水平是否有效”時，應(yīng)使用什么統(tǒng)計(jì)方法?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B2、C3、B4、A5、B6、A7、B8、B9、C10、C11、A12、B13、B14、C15、B16、C17、A18、C19、A20、D二、多項(xiàng)選擇題21、ACE22、ABD23、ABD24、DE25、BC26、BCE27、ACD28、BCDE29、ADE30、ABE三、名詞解釋31、用相同寬度的直條長短，表示幾個相互獨(dú)立組別的某指標(biāo)數(shù)值的大小。32、指在不知道研究對象分組情況的前提下，進(jìn)行研究過程中指標(biāo)的觀測、數(shù)據(jù)的收集和結(jié)論的判斷，目的是減少可能的來自于研究者或受試者主觀因素所導(dǎo)致的偏倚。33、是指組成研究工具的各項(xiàng)目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性。34、以開放式問題的形式詢問一個或幾個范圍較廣的主題是一種自然的交談的方法。35、由于抽樣的偶然性而出現(xiàn)的樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的差異，稱為抽樣誤差。四、簡答題36、(1)改變“以醫(yī)代護(hù)”的舊模式；(2)經(jīng)驗(yàn)要具體，針對性強(qiáng)；(3)邊敘邊議；(4)撰寫形式靈活。37、回譯就是請語言功底好，對原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去。請雙語專家對原量表與回譯后的“原量表”進(jìn)行細(xì)致的比較、分析，找出表面上看來不同的部分，對其中文版本中的對應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的修改。38、(1)自主，就是應(yīng)該允許有理性的個人自我決定；(2)研究對象的同意必須是自愿的，任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響；(3)同意必須由有行為能力的人做出。39、(1)需要系統(tǒng)性的資料還是非系統(tǒng)性的資料；(2)是否需要控制訪談的進(jìn)行；(3)研究對象是否有可能真正參加此類型的訪談；(4)研究者是否有可能組織此類型的訪談；(5)所研究的問題有哪些特殊性。40