2024年10月護理學(xué)研究自考試題含解析

2024年10月護理學(xué)研究自考試題一、單項選擇題1、國內(nèi)期刊要求文獻綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻應(yīng)占到引用文獻總數(shù)的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上2、在定性研究中使用觀察法進行資料收集，為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實性，研究人員的角色不應(yīng)該是______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者3、可經(jīng)測量取得數(shù)值，多有度量衡單位，如身高(cm)、體重(kg)等，此類資料為______。A．分類變量B．?dāng)?shù)值變量C．計數(shù)資料D．等級資料4、王護士在進行一項關(guān)于“不同的宣教方法對宣教效果影響”的研究，這個研究中的自變量是______。A．宜教方法B．宜教效果C．宜教環(huán)境D．宜教時間5、張護士正在撰寫一篇護理經(jīng)驗論文，她欲介紹“護理效果判斷的標準”，這部分內(nèi)容應(yīng)屬于護理經(jīng)驗論文中的______。A．前言B．臨床資料與方法C．結(jié)果/護理效果D．討論與分析6、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。A．同時效度B．預(yù)測效度C．重測信度D．折半信度7、IRB的成員數(shù)目至少應(yīng)達到______。A．11人B．9人C．7人D．5人8、下列有關(guān)研究對象權(quán)利的描述中屬于“有益的原則”的是______。A．自主決定的權(quán)利B．公平治療的權(quán)利C．充分認知的權(quán)利D．不被剝削或利用的權(quán)利9、下列關(guān)于收集資料的描述錯誤的是______。A．資料可來源于現(xiàn)有資料和新收集的資料B．某些歷史性研究可從現(xiàn)有的資料收集C．對現(xiàn)有資料可直接應(yīng)用，不用評估和分析其價值、準確性D．利用現(xiàn)有資料的方法具有省時、省力、經(jīng)濟的特點，但應(yīng)根據(jù)研究目的而定10、“中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察”這一科研選題存在的最主要問題是______。A．范圍過小B．不夠明確C．過于具體D．不夠深入11、在研究過程中由于研究對象記憶不完整所導(dǎo)致資料準確性受到影響，此時的偏倚是______。A．選擇性偏倚B．信息性偏倚C．混雜性偏倚D．無應(yīng)答偏倚12、滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于______。A．計量資料B．定量資料C．計數(shù)資料D．等級資料13、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗來對工具是否包括足夠的項目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。A．表面效度B．內(nèi)容效度C．結(jié)構(gòu)效度D．校標關(guān)聯(lián)效度14、用于反映研究工具的穩(wěn)定性特征的信度測量方法是______。A．內(nèi)在一致性B．評定者間一致性系數(shù)C．復(fù)本信度D．重測信度15、下列有關(guān)統(tǒng)計表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個表都要有表號和表題B．表中無數(shù)字時用“…”表示C．簡單表一般是三條線D．表中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)要保持一致16、觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進行觀察。此時觀察者的角色為______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者17、適用于3組或3組以上獨立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計推斷方法是______。A．t檢驗B．秩和檢驗C．方差分析D．關(guān)聯(lián)性分析18、下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的描述錯誤的是______。A．兩者本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲學(xué)觀和認識事物的方法上B．量性研究建立在實證主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上C．質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上D．量性研究者認為對事物的認識只有在特定的情形中才有意義，不是唯一的19、某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個月，3個月和6個月收集相關(guān)的資料進行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計類型是______。A．實驗性研究B．類實驗性研究C．縱向研究D．普查20、按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，分門別類進行編排，配有分類號的檢索系統(tǒng)是______。A．分類目錄B．書名目錄C．著者目錄D．主題目錄二、多項選擇題21、下列有關(guān)質(zhì)性研究設(shè)計特點的描述正確的是______。A．質(zhì)性研究僅截取某一個片段深入探索B．質(zhì)性研究往往采取方便取樣的方法選取研究對象C．質(zhì)性研究的設(shè)計在研究開始時設(shè)定好就不允許改動D．資料收集和資料分析過程同步進行E．質(zhì)性研究一般綜合多種資料收集的方法22、下列有關(guān)研究工具效度的相關(guān)描述，正確的選項是______。A．指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B．判斷一個研究工具的效度是“有”或“無”的問題C．不是所有的研究工具的效度都可以用數(shù)字來表示D．表面效度一般不作為工具質(zhì)量的有效證據(jù)E．研究工具的信度高，效度也會高23、統(tǒng)計描述常使用的統(tǒng)計指標有______。A．均數(shù)B．中位數(shù)C．標準差D．t檢驗E．卡方檢驗24、選擇性偏倚的控制方法包括______。A．科研設(shè)計嚴謹B．設(shè)立多組對照C．盡量使用客觀指標D．采用盲法收集資料E．提高應(yīng)答率，減少失訪率25、下列對綜述中引用參考文獻的基本原則的描述，正確的是______。A．選用知名學(xué)者發(fā)表的文獻B．盡量引用一次性文獻C．盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻D．必須是作者親自閱讀的文獻E．鼓勵引用專科書的資料26、理論/概念框架的作用包括______。A．統(tǒng)領(lǐng)文獻知識B．呈現(xiàn)研究相關(guān)概念及概念間的關(guān)系C．呈現(xiàn)研究設(shè)計方法D．提供了研究的焦點和具體目標E．作為整理、分析與解釋研究結(jié)果的依據(jù)27、下列對閱讀策略的描述，正確的有______。A．先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的外文文獻，后讀中文文獻B．先粗讀，再精讀C．先讀現(xiàn)刊文獻，再讀過刊文獻D．先讀文摘后讀原文E．先讀綜合性文獻，后讀專題性文獻28、問卷編制時應(yīng)事先考慮的問題有______。A．指導(dǎo)語B．問題的類型C．問卷的內(nèi)容、用詞D．問卷答案的設(shè)計E．問卷的發(fā)放形式29、訪談法的優(yōu)點包括______。A．應(yīng)答率較高B．花費小C．節(jié)省時間D．所獲資料較為完整、豐富E．適合于不能填寫問卷的研究對象30、下列抽樣方法中屬于非概率抽樣方法的是______。A．目的抽樣B．網(wǎng)絡(luò)抽樣C．系統(tǒng)抽樣D．理論抽樣E．分層抽樣三、名詞解釋31、配對對照32、非結(jié)構(gòu)觀察法33、表面效度34、知情同意35、內(nèi)在一致性四、簡答題36、簡述非實驗性研究的局限性。37、簡述郵寄問卷法回收率低的原因。38、簡述在國外量表的翻譯和應(yīng)用過程中回譯的基本步驟。39、簡述撰寫科研論文中討論部分的注意事項。40、簡述選擇訪談類型時需考慮的問題。五、應(yīng)用題41、某研究者撰寫了一篇研究論文，準備對參考文獻進行正確的書寫。請你根據(jù)參考文獻的正確書寫格式幫助他對下面的兩條參考文獻進行書寫。[1]由姜安麗，朱京慈，劉瑋琳三位作者撰寫的題目為“臨床護理專家綜合評價指標的構(gòu)建研究”的文章，發(fā)表在2005年第22卷第3期的解放軍護理雜志上，頁碼為1-3頁。[2]由梁萬年主編的書籍，名字是“臨床醫(yī)學(xué)研究方法”，第1版,由北京的北京科學(xué)技術(shù)出版社出版，發(fā)表時間是2002年。這位研究者在論文中引用的內(nèi)容來自于該書的第132-157頁。

參考答案一、單項選擇題1、C2、A3、B4、A5、B6、C7、D8、D9、C10、B11、B12、D13、B14、D15、B16、A17、C18、D19、C20、A二、多項選擇題21、DE22、ACD23、ABC24、ABE25、ABCD26、ABCE27、BCDE28、ABCD29、ADE30、ABD三、名詞解釋31、將研究對象按某些特征或條件配成對子，這樣每遇到一對就分別給予不同處理。32、是指研究者的觀察在自然情形下進行，并且不對研究情形施加任何干預(yù)，以觀察和記錄人們的行為和經(jīng)歷的自然發(fā)生、發(fā)展過程。33、由評估人根據(jù)自己對所要測量的概念的理解，盡其判斷能力之所及來斷定工具是否適當(dāng)。34、即研究對象有權(quán)知道自己的健康狀況和研究的相關(guān)情況,包括研究的目的、步驟、期限和可能產(chǎn)生的問題和不便，并可以對研究者或醫(yī)護人員采取的各種措施進行取舍。35、是指組成研究工具的各項目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性。四、簡答題36、非實驗性研究沒有人為的施加因素，即無護理干預(yù)措施，也無法控制其他變量的影響,因此一般情況下無法解釋因果關(guān)系。37、(1)研究者與研究對象缺乏直接的溝通；(2)研究對象對問卷內(nèi)容不感興趣；(3)研究對象由于某種原因(如工作忙等)忽略或忘記填寫并寄回問卷；(4)問卷郵寄過程中出現(xiàn)了一些問題等。38、回譯就是請語言功底好，對原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去。請雙語專家對原量表與回譯后的“原量表”進行細致的比較、分析，找出表面上看來不同的部分，對其中文版本中的對應(yīng)內(nèi)容進行相應(yīng)的修改。39、以結(jié)果為基礎(chǔ)進行分析和展開討論；可以與前人研究結(jié)果進行比較；注意結(jié)合相關(guān)理論陳述觀點；避免重復(fù)描述結(jié)果或大量羅列文獻；結(jié)論是從研究結(jié)果中概括出來的新論點，要慎重列出，要有很多次重復(fù)后才能確定。40、(1)需要系統(tǒng)性