創(chuàng)新版2025版高考?xì)v史全程一輪復(fù)習(xí)素養(yǎng)提升第四單元中華文明的輝煌與危機(jī)-明清時(shí)期第10講明清時(shí)期專(zhuān)制制度的強(qiáng)化與統(tǒng)治危機(jī)初顯（含答案）

探究點(diǎn)落日余暉——明清君主專(zhuān)制的空前強(qiáng)化與危機(jī)初顯01史料實(shí)證——明朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化史料一明朝大學(xué)士葉向高言：“我朝閣臣，只備論思顧問(wèn)之職，原非宰相。中有一二權(quán)勢(shì)稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之職掌，終以取禍。臣備員六年，百凡(全部)皆奉圣斷，分毫不敢欺負(fù)，部務(wù)盡聽(tīng)主者，分毫不敢與聞。”——摘編自《明神宗實(shí)錄》史料二一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問(wèn)他：“昨天在家請(qǐng)客沒(méi)有，請(qǐng)的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實(shí)一一回答。朱元璋高興地說(shuō)：“說(shuō)的全對(duì)，沒(méi)有騙我?！闭f(shuō)著拿出一張圖，上面畫(huà)著宋濂請(qǐng)客的座次位置。宋濂見(jiàn)了嚇得出了一身冷汗?！咎骄俊?1)根據(jù)史料一，歸納葉向高評(píng)論內(nèi)閣的觀點(diǎn)。試答：(2)根據(jù)史料二，分析明朝皇帝通過(guò)什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”的。試答：【通法悟道】【史論形成】明朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化改革官制(1)中央：明太祖廢除丞相制度，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；明成祖時(shí)，設(shè)立秘書(shū)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)——“內(nèi)閣”，明宣宗時(shí)，內(nèi)閣擁有“票擬”權(quán)；明英宗時(shí)，票擬制度化，成為閣臣的一項(xiàng)專(zhuān)職。(2)地方：廢除行中書(shū)省，設(shè)三司，使行省的權(quán)力分散，加強(qiáng)了中央集權(quán)。改革科舉制(1)考試內(nèi)容：考試命題專(zhuān)取“四書(shū)”“五經(jīng)”，考生對(duì)題目的解釋只能以朱熹的《四書(shū)章句集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意發(fā)揮。(2)行文格式：一律固定為“八股文”。(3)設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)：明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)立東廠，明憲宗設(shè)立西廠，錦衣衛(wèi)、東廠和西廠都是特務(wù)機(jī)構(gòu)，合稱(chēng)“廠衛(wèi)”。02分析論證——康乾盛世后期統(tǒng)治危機(jī)的初顯引發(fā)社會(huì)矛盾史料清代中葉的人口和耕地面積年份人口數(shù)量(億)耕地面積(萬(wàn)頃)人均耕地面積(畝)17531.84735.224.0017662.08780.733.7517842.86760.572.6618123.34788.932.3618223.73756.212.03【史料導(dǎo)讀】表格的表層信息：人口數(shù)量增長(zhǎng)，人均耕地面積下降。深層信息：清朝中葉的人地矛盾?？登⑹篮笃冢宄y(tǒng)治已出現(xiàn)由盛轉(zhuǎn)衰的跡象，人口激增使得資源危機(jī)日益顯露，加上政治腐敗和貧富矛盾積累，亂象逐漸萌生?！咎骄俊渴妨戏从沉耸裁船F(xiàn)象？其引發(fā)了怎樣的社會(huì)問(wèn)題？試答：【史論拓展】明清時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型明清時(shí)期是封建制度漸趨衰落和統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展的時(shí)期。但明清時(shí)期的中國(guó)，政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化日趨封閉和僵化，“盛世”背后隱含著巨大的危機(jī)。舊傳統(tǒng)新因素經(jīng)濟(jì)重農(nóng)抑商，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，商品化、專(zhuān)業(yè)化程度加深；資本主義萌芽出現(xiàn)并緩慢發(fā)展文化理學(xué)主導(dǎo)，束縛人性，文化專(zhuān)制空前強(qiáng)化；傳統(tǒng)科技取得輝煌成就西學(xué)東漸開(kāi)始；產(chǎn)生早期啟蒙思想；文藝大眾化、世俗化趨勢(shì)加強(qiáng)對(duì)外由開(kāi)放逐漸走向封閉保守，落后于世界潮流歐洲國(guó)家與中國(guó)貿(mào)易大量增加，玉米等高產(chǎn)農(nóng)作物傳入中國(guó)；西學(xué)東漸局面開(kāi)始出現(xiàn)宏觀中國(guó)的綜合國(guó)力居于世界首位中國(guó)在世界大潮沖擊下，緩慢向近代轉(zhuǎn)型03開(kāi)放探究——不同人眼中的雍正帝史料一“新帝雍正愛(ài)法律、重公益，超過(guò)父王。帝王之中無(wú)人比他更不遺余力地鼓勵(lì)農(nóng)事。他對(duì)這一于國(guó)民生計(jì)不可缺少的百藝之首極為重視。各省農(nóng)民被所在州、縣長(zhǎng)官評(píng)選為最勤勞、能干、孝悌者，甚至可以封為八品官。農(nóng)民為官，并不需為此放棄他已卓有成效的農(nóng)事耕作，轉(zhuǎn)而從事他并不了解的刑名錢(qián)谷?！薄鼱柼堵芬资臅r(shí)代》史料二圣祖政尚寬仁，世宗以嚴(yán)明繼之。論者比于漢之文、景。獨(dú)孔懷之誼，疑于未篤。然淮南暴伉，有自取之咎，不盡出于文帝之寡恩也。帝研求治道，尤患下吏之疲困。有近臣言州縣所入多，宜釐剔。斥之曰：“爾未為州縣，惡知州縣之難？”至哉言乎，可謂知政要矣！——趙爾巽《清史稿·世宗本紀(jì)》【史料導(dǎo)讀】雍正帝在位僅13年，但他通過(guò)一系列的改革，迅速扭轉(zhuǎn)了康熙晚期積弊嚴(yán)重、社會(huì)發(fā)展受阻的局面。在此基礎(chǔ)上，康乾盛世進(jìn)入鼎盛時(shí)期，中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化在此期間得到較大發(fā)展。史料一：伏爾泰認(rèn)為，“雍正愛(ài)法律、重公益”，重視農(nóng)事，甚至封農(nóng)民做官，這些思想與啟蒙思想家倡導(dǎo)的法治精神、反對(duì)等級(jí)一致，因此他盛贊雍正皇帝。史料二：《清史稿》中認(rèn)為雍正帝政績(jī)可比漢文帝、漢景帝，也有自己獨(dú)到的辦法處理好社會(huì)上的暴亂，且深知治國(guó)理政的要點(diǎn)，體恤民情，對(duì)雍正帝的評(píng)價(jià)比較客觀?！咎骄俊咳绾伪嫖鲆陨显u(píng)價(jià)雍正皇帝的史料？試答：【史論深化】明清君主專(zhuān)制強(qiáng)化的特點(diǎn)(1)既有繼承又有發(fā)展。明清時(shí)期加強(qiáng)君主專(zhuān)制制度，既繼承了前朝的一些制度和做法，又在此基礎(chǔ)上實(shí)行了新的舉措。(2)內(nèi)容詳盡而全面。其制度和措施涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、監(jiān)察、司法、思想文化和暴力手段等各個(gè)方面。(3)以強(qiáng)化君權(quán)為核心，程度空前。主要體現(xiàn)在廢除宰相、內(nèi)閣與軍機(jī)處的設(shè)置和大興“文字獄”等方面。(4)體現(xiàn)了時(shí)代特征。君主專(zhuān)制逐漸達(dá)到頂峰，反映了我國(guó)封建專(zhuān)制制度漸趨衰落的時(shí)代特征，表明封建制度僅靠正常的統(tǒng)治措施已無(wú)法維持地主階級(jí)的統(tǒng)治秩序，只得靠強(qiáng)權(quán)，皇權(quán)的絕對(duì)化、特務(wù)統(tǒng)治等加強(qiáng)對(duì)人民的鎮(zhèn)壓和控制。探究點(diǎn)1．[提示](1)觀點(diǎn)：閣臣只是顧問(wèn)，不是宰相；一旦閣臣與君權(quán)、部權(quán)發(fā)生沖突，往往是閣臣落??；內(nèi)閣對(duì)君權(quán)、部權(quán)都很尊重，一切都聽(tīng)命于皇帝。[提示](2)措施：設(shè)置錦衣衛(wèi)、東廠、西廠等特務(wù)機(jī)構(gòu)，監(jiān)視臣民。2．[提示]現(xiàn)象：人口增長(zhǎng)速度超過(guò)生產(chǎn)力速度，人地矛盾突出。社會(huì)問(wèn)題：人口增多，土地分割愈碎，生產(chǎn)和再生產(chǎn)能力削弱；土地兼并加速，農(nóng)民生活貧困，社會(huì)矛盾尖銳；部分人脫離土地成為游民，是會(huì)黨勢(shì)力的主要來(lái)源。3．[提示]史料一的作者伏爾泰為18世紀(jì)的法國(guó)啟蒙思想家，他認(rèn)為雍正“愛(ài)法律、重公益”，與當(dāng)時(shí)啟蒙思想的法治精神