2021年小學(xué)高年級組工作總結(jié)

精選word文檔下載可編輯篇一2014年下學(xué)期小學(xué)高年級工作總結(jié)高年級組的工作總結(jié)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期“日月如梭，光陰似箭”，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，一學(xué)期以來，依據(jù)“育人先育德，成才先成人”的辦學(xué)理念，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，五、六年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下一、本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索新的教育、教學(xué)方法，提高40分鐘的課堂效率。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。年級組的每位教師注重平時對自己工作中的反思、認(rèn)真總結(jié)，具有精益求精的工作態(tài)度。二、以德育為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作（特別是班主任語文課老師），并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。堅持以“小學(xué)生行為規(guī)范”為依據(jù)，重點放在抓小事、抓細(xì)節(jié)的管理教育，發(fā)現(xiàn)事非不明、習(xí)慣不良的表現(xiàn)，正確引導(dǎo)，及時糾正。培養(yǎng)他們注重環(huán)境整潔，不隨地亂扔紙屑的習(xí)慣，使他們養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、友愛同學(xué)的好習(xí)慣。在對待“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作中,注重他們的點滴進(jìn)步給予充分肯定。及時和家長保持聯(lián)系，經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，關(guān)心他們的成長,了解他們的思想動態(tài)，總體來說，各班學(xué)生思想較穩(wěn)定。三、五、六年級教師承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，面臨著六年級本學(xué)期的抽測和五年級下學(xué)期抽測的強大壓力，教師之間團(tuán)結(jié)、教學(xué)中能做到資源共享；活動中既相互競爭，又互相鼓勵；遇到困難時能互相幫助。只要是學(xué)校布置的工作任務(wù)，我們組的老師們總能在最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成。在每次的教研組教研活動中，大家都能暢所欲言，集思廣益，為更好地開展教學(xué)活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。針對五、六年級學(xué)生統(tǒng)一，語、數(shù)、英三科老師努力工作，相互協(xié)調(diào)，積極配合，不計時間，早來晚走，認(rèn)真上好自習(xí)課、文娛課和晚自修，做到時間保證、內(nèi)容充實，對學(xué)生出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析，找出對策，齊抓共管。其它各科老師在認(rèn)真完成本職工作的同時，積極配合主科教師和班主任的工作，使本年級組成為一個團(tuán)結(jié)和諧的集體。雖然工作辛苦、教學(xué)壓力大，但大家感到充實。四、本學(xué)期我們五、六年級組在每位老師的共同努力下，保質(zhì)保量的完成了布置的每一項任務(wù)。組內(nèi)每位老師不論是教學(xué)工作，還是學(xué)校的其他工作，都努力想辦法，動腦筋，力求做到最好。全組教師認(rèn)真完成本職工作。對待學(xué)生，傾注愛心；對待作業(yè)，認(rèn)真批改；對待成績，認(rèn)真分析；對待家長，溫和熱情；對待研討，積極參與。經(jīng)過老師們的共同努力，各項工作取得了可喜的成績。各學(xué)科教學(xué)成績也有進(jìn)步的提高。五、我年級參加學(xué)校組織各項活動的基本情況1、在十一月份學(xué)校組織的運動會上，五、六年級部分學(xué)生參加了各項比賽。在比賽中五、六年級都取得了較好成績，獲得很多獎狀。2、在學(xué)校大隊部和團(tuán)委的組織下，舉行一次“感恩的手抄報繪畫比賽”，我小學(xué)部高年級各班級都派出學(xué)生積極參加此次活動。在活動中不僅展示了學(xué)生的才藝，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且從中受到了教育，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義思想。3、在十一月份，我年級在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下成功地舉行了家長會，向家長交了一份滿意的答卷，也得到了家長的好評。4、本學(xué)期學(xué)校組織幾次考試，其中包括兩次月考和期中考，我高年級各班參加了測試，并取得了一定的成績。5、在學(xué)校組織“和諧顯春，感恩行孝”的校園歌手比賽活動中，每位班主任積極準(zhǔn)備，查找歌曲，精心選歌手，抽時間認(rèn)真排練。在年級組的參賽表演中六年級（2）、（5）班和五年級（4）班都分別取得了三、二等獎。整個活動不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，而且在活動中享受了快樂?？傊?，本學(xué)期，我們年級組的全體老師以主人翁精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，取得了一些成績。但是，從整體上來看，還有不足，在班級管理、后進(jìn)生成績的提高上還有待改進(jìn)。我們堅信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有年級組全體教師的共同努力，本年級組在今后的工作中定會邁向更高的臺階。吳南恩2015年1月16日篇二小學(xué)五年級組工作總結(jié)五年級組工作總結(jié)在即將過去的一個學(xué)期里，對五年級組來說是不平凡的，我們五年級組圍繞學(xué)校工作意圖，開展工作，強化年級組建設(shè)，強化團(tuán)隊意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)年度，我組教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改教學(xué)模式——學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)法、教師必讀書目以及教材、教參，學(xué)習(xí)新教法，掌握新理念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。組內(nèi)的老師們勤學(xué)好問肯鉆研，他們不僅在自身學(xué)習(xí)、還有著積極參與的熱情、踏踏實實的表現(xiàn)，在彼此分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認(rèn)真、務(wù)實。這些學(xué)習(xí)，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。二、抓教學(xué)質(zhì)量的提高。1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須心存愛心，這也許就是人們常說的教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是五年級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。學(xué)年度初開始，按照年級組的工作計劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作（1）相互學(xué)習(xí)，取長補短。（2）在集體備課時，主備教師說備課意圖，其他老師積極提說自己意見。（3）開展培優(yōu)補差的工作。（4）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機，鼓勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)，（5）積極參加學(xué)校組織的各項活動，張揚學(xué)生個性，發(fā)展其特長。我們五年級組有六個班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項任務(wù)做好。2、教育教學(xué)，求真務(wù)實。五年級是小學(xué)高年級的階段，并且五年級學(xué)生在各方面都表現(xiàn)一般。而我們14位老師認(rèn)真地備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出。4、重視把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補差工作，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測試，針對每次考試要及時總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭及格率。我們語、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時間給予補缺補差，全身心投入。我們組內(nèi)的每個老師都在默默無聞、任勞任怨、盡心盡責(zé)地做好自己的工作。三、切實抓好教育工作。1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵、引導(dǎo)、批評和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對個別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師積極引導(dǎo)，想對策，通過反復(fù)抓，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。2、抓好學(xué)生的安全工作。安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識是工作重點。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常規(guī)，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這學(xué)期，我們組十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂了措施，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，特別是要求學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。還通過校訊通及時與家長聯(lián)系，進(jìn)行家?；ネǎμ岣呓虒W(xué)效率。4、我們利用一切能利用的時間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育、思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)一致，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要，積極參加體育鍛煉。四、誠信、協(xié)作、求實、團(tuán)結(jié)。年級組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情。如果有人外出開會或有事上不了課，大家會爭著代課。五、所取得成績。一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們也取得了很好的成績。如五年級組在開學(xué)初自行組織了文屏山社會實踐活動，得到了學(xué)校和社會家長的一致好評；王雅老師在平?jīng)鍪械谝粚米x書節(jié)中榮獲一等獎，同時五年一般的高月同學(xué)也獲得學(xué)生組一等獎；黃艷菊老師在平?jīng)鍪姓n程賽講中獲得優(yōu)秀獎，在縣上獲得新課改帶頭教師一等獎五年級組在這學(xué)期共獲得四次“優(yōu)秀年級組”獎?wù)?，期末考試的各科成績都有所提高。六、今后努力方向?、組員之間要進(jìn)一步坦誠合作，構(gòu)建和協(xié)年級組。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，腳踏實地的走好每一步。3、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強。2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期五年級組工作總結(jié)五年級組2015年1月14日篇三六年級年級組長總結(jié)--張婭萍0六年級組工作總結(jié)鐘英小學(xué)張婭萍今年我擔(dān)任六年級組年級組長一職，經(jīng)過一學(xué)期，來我腳踏實地，認(rèn)真履行年級組長職責(zé)，如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。回顧一年來的工作，總結(jié)如下一、加強學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時準(zhǔn)確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項工作得以落實，做到令行禁止。一年來，我做了一下幾個方面的工作:1、及時傳達(dá)學(xué)校精神，涉及本年級段的工作認(rèn)真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。2、定期召開年級組會議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備，及時表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。一學(xué)期來，我們年級組的各項工作完成情況良好，沒有拖學(xué)校后腿。二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平我組年級教師積極響應(yīng)校長的號召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學(xué)模式。1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動，積極聽課。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導(dǎo)處開展青藍(lán)工程，青年教師匯報課，教書育人比賽。老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。2．認(rèn)真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會，實行試后補考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學(xué)困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學(xué)成績。3．加強常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。三、外塑形象，內(nèi)強管理，展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。教師如果不及時疏導(dǎo)，可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動，因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。1．制定班級計劃。針對五六年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。2．注重家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來，定期或不定期與各班各科任教師進(jìn)行交流，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。3．做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé)，使各班班干部思想過硬、工作有方。4．開展豐富多彩的集體活動。如籃球?qū)官悺?shù)學(xué)口算比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽，系列感恩教育等活動，增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。5．加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到紅領(lǐng)巾的佩帶，頭發(fā)的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理，組織年級老師