七年級(jí)體育 第三套廣播體操舞動(dòng)青春之第二節(jié) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)教案 人教新課標(biāo)版

七年級(jí)體育第三套廣播體操舞動(dòng)青春之第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)教案人教新課標(biāo)版主備人備課成員教材分析《七年級(jí)體育第三套廣播體操舞動(dòng)青春之第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)教案人教新課標(biāo)版》以提升學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)心肺功能為目的。本節(jié)內(nèi)容聚焦于擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，旨在通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的練習(xí)，幫助學(xué)生改善胸廓發(fā)育，提高呼吸系統(tǒng)功能。結(jié)合新課標(biāo)要求，教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，通過(guò)動(dòng)作分解、示范及練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)技巧，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，充分體現(xiàn)體育學(xué)科的教學(xué)實(shí)際需求。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)他們積極參與，提高廣播體操的整體完成質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重提升學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德方面的素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，學(xué)生將提高以下能力：1.運(yùn)動(dòng)能力：掌握正確的擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)技巧，增強(qiáng)肌肉力量和柔韌性，提升心肺耐力；2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病；3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，樹(shù)立正確的競(jìng)技體育觀念。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在提升身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)良好的體育素養(yǎng)，為終身參與體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-動(dòng)作要領(lǐng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括站立姿勢(shì)、手臂擺動(dòng)、胸廓擴(kuò)張等，確保學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中動(dòng)作準(zhǔn)確、到位。

-呼吸配合：強(qiáng)調(diào)在擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，呼吸的順暢配合，指導(dǎo)學(xué)生如何在動(dòng)作中進(jìn)行深呼吸，提高呼吸效率。

-節(jié)奏感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣播體操節(jié)奏的感知，確保動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏同步，增強(qiáng)體操的美感和鍛煉效果。

舉例：在教授站立姿勢(shì)時(shí)，強(qiáng)調(diào)雙腳與肩同寬，膝蓋微彎，身體保持直立；在手臂擺動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生手臂伸直，手掌自然下垂，擺動(dòng)幅度要適中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-動(dòng)作協(xié)調(diào)性：學(xué)生對(duì)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的整體協(xié)調(diào)性掌握較難，容易出現(xiàn)動(dòng)作不連貫、擺動(dòng)幅度不一致等問(wèn)題。

-呼吸控制：學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中往往忽略呼吸的配合，導(dǎo)致呼吸急促、動(dòng)作質(zhì)量下降。

-節(jié)奏把握：部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏感不強(qiáng)，難以將動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏緊密結(jié)合。

舉例：針對(duì)動(dòng)作協(xié)調(diào)性，教師可以通過(guò)分解動(dòng)作、慢動(dòng)作示范、逐一糾正等方式，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性；對(duì)于呼吸控制，教師需反復(fù)強(qiáng)調(diào)呼吸與動(dòng)作的同步，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深呼吸練習(xí)，確保呼吸自然順暢；在節(jié)奏把握方面，可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)、設(shè)置明顯的節(jié)奏點(diǎn)、讓學(xué)生跟隨教師或音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)等方法，提高學(xué)生對(duì)節(jié)奏的感知和把握能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

-講授法：教師通過(guò)簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，對(duì)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)、動(dòng)作要領(lǐng)和呼吸技巧進(jìn)行講解，為學(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)框架。

-示范法：教師現(xiàn)場(chǎng)演示擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的正確動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要求，便于模仿學(xué)習(xí)。

-分組合作：將學(xué)生分成小組，以小組為單位進(jìn)行練習(xí)和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，提高學(xué)習(xí)效果。

-情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)具體的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，如模擬廣播體操比賽，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：讓學(xué)生輪流扮演“小老師”，向其他同學(xué)演示和講解擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

-游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)“找錯(cuò)誤”等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，發(fā)現(xiàn)并糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，加深對(duì)正確動(dòng)作的理解。

-競(jìng)賽活動(dòng)：組織小組間的廣播體操比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高動(dòng)作質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：制作包含動(dòng)作要領(lǐng)、步驟分解和呼吸技巧的PPT，方便學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-視頻：播放專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)視頻，讓學(xué)生感受標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的韻律和美感，提高學(xué)習(xí)興趣。

-在線工具：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享廣播體操學(xué)習(xí)資料，便于學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)監(jiān)督。

-音響設(shè)備：在教學(xué)過(guò)程中，播放輕快的音樂(lè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生更好地把握動(dòng)作節(jié)奏。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布關(guān)于擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)、動(dòng)作要領(lǐng)和呼吸技巧的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何正確進(jìn)行擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)？”“運(yùn)動(dòng)時(shí)如何呼吸？”等，啟發(fā)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)提醒未完成預(yù)習(xí)的學(xué)生。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，初步理解擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、疑問(wèn)等提交至平臺(tái)。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前熟悉擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的理論和實(shí)踐，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放廣播體操視頻，引出擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合示范讓學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組練習(xí)、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生練習(xí)中的疑問(wèn)，及時(shí)解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，跟隨示范學(xué)習(xí)。

參與課堂活動(dòng)：在分組練習(xí)中積極參與，體驗(yàn)動(dòng)作的實(shí)踐應(yīng)用。

提問(wèn)與討論：對(duì)不懂的問(wèn)題提出疑問(wèn)，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)課堂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的理解，掌握動(dòng)作技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置相關(guān)的廣播體操練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：分享專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的練習(xí)視頻，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果。

拓展學(xué)習(xí)：觀看拓展資源，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技巧。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)反思，幫助學(xué)生形成持續(xù)改進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)點(diǎn)梳理1.廣播體操概述

-廣播體操的定義與起源

-廣播體操的普及與發(fā)展

-廣播體操在我國(guó)學(xué)校體育中的地位與作用

2.第三套廣播體操簡(jiǎn)介

-第三套廣播體操的編制背景

-第三套廣播體操的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

-第三套廣播體操的普及與推廣

3.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的重要性

-擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)對(duì)心肺功能的影響

-擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年生長(zhǎng)發(fā)育的作用

-擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)在廣播體操中的位置與意義

4.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)

-站立姿勢(shì)：雙腳與肩同寬，膝蓋微彎，身體保持直立

-手臂擺動(dòng)：手臂伸直，手掌自然下垂，擺動(dòng)幅度適中

-胸部擴(kuò)張：深呼吸，感受胸廓擴(kuò)張，增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)功能

-動(dòng)作節(jié)奏：與音樂(lè)節(jié)奏同步，增強(qiáng)體操的美感和鍛煉效果

5.呼吸與動(dòng)作的配合

-呼吸與動(dòng)作的同步原則

-深呼吸在擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用

-呼吸順暢對(duì)動(dòng)作質(zhì)量的影響

6.廣播體操的鍛煉效果

-提高心肺功能

-增強(qiáng)肌肉力量和柔韌性

-培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)和團(tuán)隊(duì)精神

-促進(jìn)身心健康發(fā)展

7.廣播體操的安全注意事項(xiàng)

-運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性

-避免動(dòng)作過(guò)猛、幅度過(guò)大導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷

-注意運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的呼吸調(diào)節(jié)，避免憋氣

-運(yùn)動(dòng)后適當(dāng)休息和拉伸，緩解肌肉緊張

8.廣播體操比賽與評(píng)價(jià)

-廣播體操比賽的組織與參賽要求

-廣播體操動(dòng)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人表現(xiàn)的評(píng)價(jià)

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了第三套廣播體操的基本理論、動(dòng)作技巧和安全注意事項(xiàng)，旨在幫助學(xué)生全面了解和掌握廣播體操的相關(guān)知識(shí)，為實(shí)際操作和鍛煉打下基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生將能夠更好地參與到廣播體操的練習(xí)中，提高自身身體素質(zhì)和健康水平。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-第三套廣播體操舞動(dòng)青春之第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

-動(dòng)作要領(lǐng)：站立姿勢(shì)、手臂擺動(dòng)、胸部擴(kuò)張

-呼吸與動(dòng)作的配合：深呼吸、動(dòng)作同步

-廣播體操的鍛煉效果：心肺功能、肌肉力量、身體姿態(tài)

-安全注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備活動(dòng)、避免運(yùn)動(dòng)損傷、呼吸調(diào)節(jié)

-廣播體操比賽與評(píng)價(jià)：組織要求、動(dòng)作評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

②藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色的粉筆或白板筆，增加視覺(jué)吸引力

-設(shè)計(jì)有趣的插圖或簡(jiǎn)筆畫(huà)，如擴(kuò)胸動(dòng)作的漫畫(huà)形象

-創(chuàng)作與廣播體操相關(guān)的詩(shī)句或標(biāo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生興趣

-使用動(dòng)態(tài)圖或小動(dòng)畫(huà)展示動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)互動(dòng)性

-設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生參與板書(shū)設(shè)計(jì)，增加互動(dòng)性

③整體設(shè)計(jì)：

-將板書(shū)分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分對(duì)應(yīng)一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-使用標(biāo)題、副標(biāo)題和項(xiàng)目符號(hào)，使板書(shū)結(jié)構(gòu)清晰

-留出空白區(qū)域，用于學(xué)生記錄關(guān)鍵信息或進(jìn)行自我反思

-設(shè)計(jì)總結(jié)性的話語(yǔ)或提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)

-在板書(shū)設(shè)計(jì)中融入藝術(shù)元素，如線條、圖案、色彩等，增加趣味性和視覺(jué)沖擊力課后拓展-閱讀材料：《廣播體操的歷史與發(fā)展》

-視頻資源：《第三套廣播體操教學(xué)視頻》

-網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)校圖書(shū)館電子資源中的廣播體操相關(guān)資料

-社交媒體：關(guān)注相關(guān)體育博主，獲取最新廣播體操資訊和技巧

-實(shí)踐活動(dòng)：參加學(xué)校組織的廣播體操比賽或訓(xùn)練班

2.拓展要求

-閱讀材料：學(xué)生需在課后閱讀《廣播體操的歷史與發(fā)展》，了解廣播體操的起源、發(fā)展和在我國(guó)學(xué)校體育中的地位與作用。

-視頻資源：學(xué)生需觀看《第三套廣播體操教學(xué)視頻》，進(jìn)一步熟悉和掌握廣播體操的動(dòng)作要領(lǐng)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)生可利用學(xué)校圖書(shū)館電子資源，查閱廣播體操相關(guān)資料，拓寬知識(shí)面。

-社交媒體：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注相關(guān)體育博主，獲取最新廣播體操資訊和技巧，提高學(xué)習(xí)興趣。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的廣播體操比賽或訓(xùn)練班，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高自己的技能水平。

在拓展過(guò)程中，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀、觀看視頻或?qū)嵺`活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師還可組織拓展活動(dòng)分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的拓展成果，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)課后拓展，學(xué)生不僅能夠鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，還能夠拓寬知識(shí)視野，提高廣播體操技能，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程給我留下了深刻的印象。在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，如講授、示范、小組合作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的游戲和競(jìng)賽，學(xué)生們更加投入，課堂氛圍也更加活躍。這讓我意識(shí)到，將教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的興趣相結(jié)合，能夠顯著提高教學(xué)效果。

在策略方面，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)讓學(xué)生親自參與實(shí)踐，他們不僅理解了擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)，還掌握了實(shí)際操作技巧。這種教學(xué)策略有助于學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。

然而，在教學(xué)管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。在課堂紀(jì)律管理上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論時(shí)容易分散注意力。我意識(shí)到，我需要在今后的教學(xué)中更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保每個(gè)學(xué)生都能專(zhuān)注學(xué)習(xí)。

在學(xué)生知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面，我看到了明顯的進(jìn)步。學(xué)生們不僅掌握了擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)，還在實(shí)踐中展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們的積極態(tài)度和參與熱情也讓我感到欣慰。

然而，我也注意到了一些問(wèn)題。在技能方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作協(xié)調(diào)性上還有待提高。在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)不足。

為了解決這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：首先，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能訓(xùn)練的指導(dǎo)，特別是對(duì)動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。其次，我將通過(guò)分享體育鍛煉的益處，提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉重要性的認(rèn)識(shí)。課堂-課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：在課堂上，通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)的掌握情況，如提問(wèn)“擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)對(duì)心肺功能有哪些影響？”、