DB44-T 2509-2024 職業(yè)技能等級評價(jià)規(guī)范編制指南

44GuidelinesforcompilationofoccupationalskilllevelassessmI Ⅲ 22本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定本文件起草單位：廣東省職業(yè)技能服務(wù)指導(dǎo)中心、廣東省標(biāo)準(zhǔn)化推動職業(yè)技能人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模塊化、數(shù)字化建設(shè)，為創(chuàng)建人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫奠定基礎(chǔ)。1職業(yè)技能等級評價(jià)規(guī)范編制指南本文件適用于指導(dǎo)職業(yè)技能等級評價(jià)規(guī)范的編制。3.1職業(yè)技能等級評價(jià)規(guī)范occupationalskilllevelassessmentsta），4文件的構(gòu)成要素///給出本職業(yè)的職業(yè)編碼、職業(yè)定義、職業(yè)技件、職業(yè)能力特征、職業(yè)培訓(xùn)要求、職業(yè)技給出本職業(yè)所需的工作任務(wù)和職業(yè)技能水平//25要素編寫5.1.1在封面中表明以下必備信息：職業(yè)編碼、職業(yè)名稱（中英文）、文件類別（即：廣東省職業(yè)技5.1.2職業(yè)編碼和職業(yè)名稱是現(xiàn)行《中華人民共和國職業(yè)分類大典》（以下簡稱《大典》）確定的編5.1.3文件編號由文件代號、順序號及發(fā)布年份號構(gòu)成，文件代號由“廣東職業(yè)”的拼音首字母大寫間使用一字線形式的連接號，例如：GDZY0001—2024。5.1.4如果文件代替了一個或多個文件，在封面文件編號的下一行標(biāo)明被代替文件的編號，例如“代5.2前言規(guī)范編制指南》的規(guī)定起草?！?)列出與之前版本相比的主要技術(shù)變一般情況下，歸口單位為廣東省職業(yè)技能評價(jià)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提出單位為開發(fā)本文d)本文件的起草單位和主要起草人。具體表述為：2)“本文件主要起草人：……。”際應(yīng)用情況新制定而成。”5.3.1職業(yè)編碼5.3.2職業(yè)定義采用《大典》確定的職業(yè)定義。需用“注”給出本職業(yè)常見的崗位名5.3.3職業(yè)技能等級5.3.3.1職業(yè)技能等級實(shí)行“八級工”，技能類職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)僅對五個級別的知識和技能要求進(jìn)行描述，即由低到高依次為，五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師。可參照35.3.3.2根據(jù)職業(yè)的實(shí)際情況，職業(yè)技能等級設(shè)置為連續(xù)等級，一般不少于三個等級，如本職業(yè)共設(shè)根據(jù)從業(yè)人員所從事的行業(yè)特點(diǎn)及職業(yè)環(huán)境的實(shí)際情況，描述從業(yè)人員的客觀工作環(huán)境，可參考a)基本要求中“職業(yè)道德”和“基礎(chǔ)知識”的培訓(xùn)參考時(shí)長；5.4基本要求5.5.1總覽5.5.1.1概述5.5.1.1.1工作要求作為評價(jià)規(guī)范的核心內(nèi)容，是各職業(yè)技能等級的從業(yè)人員完成本職業(yè)工作需完成5.5.1.1.2工作要求總覽（見表2）位于評價(jià)規(guī)范的正文，給出了本職業(yè)的所有工作任務(wù)和職業(yè)技能4××××××”,第5個職業(yè)功能為“5××××××”,第5個職業(yè)功能技能水平，各職業(yè)技能等級根據(jù)需要選取相應(yīng)水平的工5.5.1.1.3工作任務(wù)要求（見表3）位于評價(jià)規(guī)范的附錄，對所有工作任務(wù)的各個職業(yè)技能水平展開詳細(xì)描述，提出達(dá)到該項(xiàng)技能水平具備技能要求、知識要求和培訓(xùn)5.5.1.2職業(yè)功能5.5.1.2.1職業(yè)功能是從業(yè)人員所要實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)，或本職業(yè)活動的主要方面（活動項(xiàng)目），對應(yīng)5.5.1.2.2根據(jù)職業(yè)的特點(diǎn)，按照工作領(lǐng)域、工作項(xiàng)目、工作程序、工作對象或工作成果等劃分職業(yè)5.5.1.3工作任務(wù)5.5.1.3.2工作任務(wù)是在職業(yè)功能分類下，按照工作種類、工作流程或工作對象等進(jìn)行劃分，具體要5.5.1.4職業(yè)技能水平5.5.1.4.1職業(yè)技能水平是對每項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行技能水平5.5.1.4.2職業(yè)技能水平的設(shè)置用符號“★”表示，如某項(xiàng)工作任務(wù)設(shè)5.5.1.5職業(yè)技能等級要求職業(yè)技能等級要求為本職業(yè)各等級所需具備的工作任務(wù)和職業(yè)技能水平，具體要求如“職業(yè)技能等級要求”下設(shè)置四列，并由低到高填寫各等級的名稱；5b)各等級在選擇同一項(xiàng)工作任務(wù)的技能水平時(shí)，高等級不低于低等級，如一級/高級技師具備本職業(yè)的所有工作任務(wù)且技能水平最高，三級/高級工須具備四級/中級工及以下等級的工作任654321××注2：職業(yè)技能水平（層級）符號用“★”表示75.5.2.1概述和知識要求七個部分（見表3）。技能要求和知識要求均應(yīng)按職業(yè)技能水平的高低依次遞進(jìn)，高層級涵543215.5.2.2職業(yè)技能編碼以5.3.1的職業(yè)編碼、表2中的職業(yè)功能和工作任a)職業(yè)技能編碼的前7位數(shù)字（X-XX-8X-XX-XX-XX-X-X.X-CX級，由低到高為5、4、3、2、1“層”字拼音首字母“層”字拼音首字母大寫C工作工作任務(wù)編號X.1、X.2、……X.X2、……9對應(yīng)《大典》的職業(yè)對應(yīng)《大典》的職業(yè)編碼5.5.2.3培訓(xùn)參考時(shí)長5.5.2.4技能要求5.5.2.4.1技能要求是完成每項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)達(dá)到的結(jié)果或應(yīng)具備的能力，是工作任務(wù)的詳細(xì)描述，對5.5.2.4.2列出從業(yè)人員可獨(dú)立完成的技能要求，且具有可操作性。技能要求的描述符合以下要求：重復(fù)。避免出現(xiàn)“了解”“掌握”“熟悉”等詞語或僅用程度副詞來區(qū)分不同級5.5.2.5知識要求5.5.3權(quán)重表95.7參考文獻(xiàn)列出制定本職業(yè)評價(jià)規(guī)范時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)，格式見G職業(yè)技能等級評價(jià)規(guī)范的格式和示例見附錄A。字體和字號要求見附錄B，并符GDZYXXXX-XX-XX發(fā)布XXXX-XX-XX實(shí)施I職業(yè)名稱本職業(yè)對各項(xiàng)工作任務(wù)的職業(yè)技能水平提出相應(yīng)的技能要求和知識要求，結(jié)合職業(yè)的特54321★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★54321★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★54321時(shí)時(shí)點(diǎn)項(xiàng)4.老年人會陰部54321時(shí)時(shí)54321時(shí)時(shí)1.能對照護(hù)服務(wù)2.能對人員管理3.能對服務(wù)保障4.能對服務(wù)安全1.能評價(jià)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)或組織的服務(wù)及管理質(zhì)2.能發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)或組織存在的質(zhì)量問題,并提出整改建3.能對養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)或組織整改效果進(jìn)行再評1.照護(hù)服務(wù)效果2.人員管理效果3.服務(wù)保障的監(jiān)4.服務(wù)安全的監(jiān)1.質(zhì)量評價(jià)結(jié)果2.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)123456789“注”表[5]中華人民共和國人力資源和社會保障部.關(guān)于改革完善技能人才評價(jià)制度的意見：人社部發(fā)[8]人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心.關(guān)于印發(fā)《職業(yè)技能等級認(rèn)定工作規(guī)程（試行）》：人社職司便函〔2020〕17號.[10]