2020-2021年度浙教版(八年級)物理上冊長度和時(shí)間的測量達(dá)標(biāo)試卷【A4可打印】

物理上冊長度和時(shí)間的測量達(dá)標(biāo)試卷【A4可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、中國女排總教練郎平說過一句話：“每一次比賽，我們的目標(biāo)都是升國旗，奏國歌！”那么演奏國歌的時(shí)間大約為（

）A.B.C.D.2、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說法錯(cuò)誤的是（

）A.停表在使用前需先調(diào)零B.刻度尺零刻度線磨損后不能繼續(xù)使用C.任何測量工具在使用前都應(yīng)先觀察量程、零刻度線、分度值D.刻度尺測量時(shí)有刻度的一邊應(yīng)緊靠被測物體且與被測邊保持平行3、下列物理量數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（

）A.中學(xué)生步行的速度約為5m/sB.教室里課桌的高度約為80dmC.中學(xué)生脈搏跳動一次的時(shí)間約為1minD.人體感到舒適的溫度約為25℃4、走進(jìn)溫馨的物理考場，聯(lián)想起生活中的物理知識，以下合理的是（

）A.你的大拇指的指甲面積大約是1dm2B.你正常步行的速度約為5m/sC.人的正常體溫約27℃D.聲音的音調(diào)由發(fā)聲體的振動頻率決定5、下列有關(guān)中學(xué)生的數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（

）A.行走一步的距離約0.5mB.大喊一聲的聲音響度可以到達(dá)140dBC.正常體溫約38℃D.質(zhì)量約5000g6、在生活和工作中經(jīng)常要進(jìn)行估測，以下估測值比較接近實(shí)際的是（

）A.學(xué)生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間B.一張紙的厚度大約在1.0nm~1.5nm之間C.汽車在市區(qū)運(yùn)行的平均速度大約在100km/h~150km/h之間D.成人步行的速度大約在1.1m/s~1.3m/s之間7、下列估測符合實(shí)際的是（

）A.中學(xué)生的質(zhì)量約500kgB.人心臟正常跳動一次的時(shí)間約為3sC.成年人的步行速度約為1.1m/sD.教室黑板的長度大約2m8、下列物理量最接近實(shí)際的是（）A.一個(gè)雞蛋重約為0.5NB.教室門高約為10mC.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD.初中生百米跑成績約為6s9、下列選項(xiàng)是小美同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量進(jìn)行的估測，其中符合實(shí)際的是（）A.體溫約為45℃B.身高約為1.60mmC.質(zhì)量約為50kgD.眨眼一次時(shí)間約為5s10、下列對物理量的估測，最接近實(shí)際的是（

）A.人體正常體溫約為42℃B.某初中生正常心跳一次的時(shí)間約為1sC.學(xué)生書桌高約為200mmD.成年人正常步行的速度約為5m/s二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、在測平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用測量小車通過的路程s。斜面的坡度越大，小車從頂端滑到底端過程中的平均速度越。若小車在4s內(nèi)通過的路程是120cm，則小車的平均速度是m/s。2、誤差是(選填“可以”或“不可以”)避免的，若五位同學(xué)用刻度尺測量同一個(gè)物體的長度，記錄數(shù)據(jù)分別為8.38cm、8.37cm、8.368cm、8.39cm、8.37cm,則該物體的長度應(yīng)記為cm。3、木塊的長度為cm；溫度計(jì)讀數(shù)為℃。4、如圖所示，停表的讀數(shù)是

min

s，合

s。5、如圖所示，被測物體的長度是cm。6、一本200頁的書，厚度為8mm，每張紙厚度是mm。某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個(gè)如圖甲所示的鋼絲圈，再用一把刻度尺取測量該銅絲圖的長度，測量情況如圖甲所示，該細(xì)銅絲的直徑為cm。圖乙停表示數(shù)為s。

三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、有一卷粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲，一把刻度尺，一支鉛筆，你如何測量出細(xì)銅絲的直徑？_____2、小明前后四次測量了同一物體的長度，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是哪一個(gè)？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢？請你幫他把計(jì)算過程及結(jié)果寫下來。3、你知道的測量長度的工具有哪些？（越多越好，至少5個(gè)，要有2個(gè)現(xiàn)代測量工具）4、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄：、、、、、。請問：這把刻度尺的分度值是多少？測量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長度應(yīng)為多少？（寫出計(jì)算步驟）5、某同學(xué)用分度值1mm的刻度尺測量某物體的長度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物體的長度應(yīng)記錄為多少？（寫出理由和計(jì)算步驟）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、測量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能．（1）如圖1所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)為cm．一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)．（2）如圖2所示，用體溫計(jì)測量體溫，該體溫計(jì)的分度值是℃，體溫計(jì)的示數(shù)是℃．2、完成下面的探究實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示是機(jī)械秒表的實(shí)物圖，該秒表此時(shí)顯示的時(shí)間是．（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用量筒來測量物體的體積，如圖2所示，量筒中小石塊的體積是．（3）如圖3所示，在平面鏡M的上方豎直放置一塊附有量角器的白色光屏，光屏是由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．如圖甲：當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓一束光貼著左側(cè)的E板沿AO方向射向O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大??；改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測幾組入射角和反射角，若將AO向ON靠近，則OB會