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文檔簡介
2024-2025學年湖北省荊門市小學五年級語文上冊期末達標考試試卷班級:________________學號:________________姓名:______________一、單選題(每題3分)下列加點字的讀音完全正確的一項是()。A.嚴肅(sù)倘若(tǎng)凝視(níng)B.允諾(rǔn)吭聲(háng)乘機(chéng)C.遲延(yán)澠池(miǎn)侮辱(wǔ)D.諸位(zhū)擅長(shàn)削弱(xuē)答案:D解析:A項中“肅”的讀音是“sù”,但“凝”的讀音是“níng”應為“yíng”;B項中“允諾”的“允”的讀音是“yǔn”而非“rǔn”,“吭聲”的“吭”的讀音是“kēng”而非“háng”;C項中“澠池”的“澠”的讀音是“miǎn”應為“shéng”。下列詞語中沒有錯別字的一項是()。A.坑坑洼洼受益非淺不假思索B.恍恍惚惚鴉鵲無聲隨遇而安C.耀武揚威得意揚揚屏息凝視D.枝折花落慢條斯理狂風大做答案:C解析:A項中“受益非淺”的“非”應為“匪”;B項中“鴉鵲無聲”的“鵲”應為“雀”;D項中“狂風大做”的“做”應為“作”。下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.他囫圇吞棗地讀書,結(jié)果一知半解。B.聽到這個好消息,他喜出望外,激動得說不出話來。C.我們要養(yǎng)成勤學好問的習慣,遇到問題就要尋根究底。D.小明十分頑固,不虛心聽取同學們的建議。答案:D解析:A、B、C三項中的加點詞語使用均恰當。D項中“頑固”一詞多指思想保守,不愿意接受新鮮事物,用于形容“小明不虛心聽取同學們的建議”不恰當,應改為“固執(zhí)”。下列句子中標點符號使用錯誤的一項是()。A.“嗒嗒嗒……”,密集的機關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。B.我國的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。C.巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。D.小紅說:“你明天上午或者下午來我家都行?!贝鸢福篋解析:A、B、C三項中標點符號使用均正確。D項中“明天上午或者下午”是一個整體的選擇項,因此“上午”后的逗號應改為頓號。下列句子中,關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.因為小明學習刻苦,所以成績優(yōu)異。B.即使工作再忙,他每天晚上也會抽出時間學習。C.他一邊聽音樂,一邊做作業(yè)。D.雖然這道題很難,而且我沒放棄思考。答案:D解析:A、B、C三項中關(guān)聯(lián)詞語使用均恰當。D項中“雖然……而且……”不搭配,應將“而且”改為“但是”。二、多選題(每題4分)下列句子中,修辭手法使用正確的一項或多項是()(4分)A.秋天的雨,是一把鑰匙。它趁你沒留意,把秋天的大門打開了。(擬人)B.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。(比喻)C.漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。(排比、比喻)D.這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。(夸張)答案:B、C解析:A項錯誤,將“秋天的雨”比作“鑰匙”,是比喻的修辭手法,不是擬人。B項正確,將“浪潮”比作“千萬匹白色戰(zhàn)馬”,是比喻的修辭手法。C項正確,連續(xù)使用三個“漓江的水真……啊”,是排比的修辭手法;將“漓江的水”比作“無瑕的翡翠”,是比喻的修辭手法。D項錯誤,將“粥”比作“小型的農(nóng)業(yè)展覽會”,是比喻的修辭手法,不是夸張。下列關(guān)于《王戎不取道旁李》一文的說法,正確的有()(4分)A.這篇文言文出自南朝劉義慶的《世說新語·雅量》。B.“看道邊李樹多子折枝”中,“折枝”指的是樹枝折斷了。C.王戎不取道旁李的原因是“樹在道邊而多子,此必苦李”。三、判斷題(每題3分)“他的臉上露出滿意的笑容?!边@句話中,“他”是主語,“臉上”是謂語,“露出”是賓語,“滿意的笑容”是補語。()
【答案】×
【解析】這句話中,“他”是主語,“臉上”是狀語,“露出”是謂語,“滿意的笑容”是賓語。《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國”,振奮人民的精神。()
【答案】√
【解析】《少年中國說》是梁啟超在戊戌變法失敗后,為激發(fā)人民的愛國熱情而作的散文,文中確實表達了上述觀點。漢字的演變過程是:甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。()
【答案】√
【解析】漢字的演變過程基本上是按照這個順序進行的,每個階段的字體都有其獨特的風格和特點。魯迅的《有的人》一詩,歌頌的是魯迅自己“俯首甘為孺子牛”的精神。()
【答案】×
【解析】魯迅的《有的人》一詩,通過對比的手法,批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者,熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的可貴精神。雖然詩中提到了魯迅的“俯首甘為孺子牛”的精神,但并非整首詩只歌頌魯迅自己,而是通過這種精神來歌頌廣大為人民無私奉獻的人。四、填空題(每題3分)填空題:請將下列成語補充完整。(1)___頭___氣(2)自相___盾(3)___口同聲答案:(1)垂頭喪氣(2)自相矛盾(3)異口同聲填空題:根據(jù)課文內(nèi)容填空?!兑箷姟芬辉娭校娙私琛笆捠捨嗳~送寒聲,___”這兩句詩來描寫秋天景色。答案:江上秋風動客情填空題:將下列句子中的錯別字圈出來,并改正。我氣沖沖地走進房間,隨手把書包仍在地上。答案:錯別字:“仍”應改為“扔”填空題:在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。()困難再大,我們()要按時完成任務。答案:(即使)困難再大,我們(也)要按時完成任務。填空題:請寫出與“梅、蘭、竹、菊”相關(guān)的詩句。例:梅——墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。蘭——___,___。答案:蘭——空谷有佳人,倏然抱幽獨。(注:此答案中的詩句為示例,實際答案可能有所不同,但應符合題意。)五、閱讀理解(每題4分)閱讀理解
閱讀內(nèi)容:美麗的秋天
秋天來了,天空藍得像一塊透明的藍玻璃。一朵朵白云有時像一群群歡樂的綿羊,有時像一匹匹奔騰的駿馬,有時像一條條活潑的小魚。大雁排著整齊的隊伍,向南方飛去。田野里,稻子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。棉花吐絮了,露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱點著頭,好像在說:“豐收的季節(jié)真美麗!”
果園里,蘋果的臉漲得通紅。石榴笑得咧開了嘴,露出一顆顆紅寶石般的牙齒。水靈靈的葡萄,一大串一大串地掛滿了葡萄架,有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的……五光十色,美麗極了。樹林里,一片片金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。一陣秋風吹來,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。?。∏锾於嗝疵利愌?!問題設(shè)置:秋天的天空是怎樣的?請用原文中的句子來回答。(4分)答案:秋天的天空藍得像一塊透明的藍玻璃。田野里有哪些農(nóng)作物熟了?請列舉兩種并描述它們的顏色。(4分)答案:田野里稻子熟了,黃澄澄的;棉花吐絮了,露出潔白的笑臉。文章中提到了哪些水果?請列舉三種并描述它們的顏色或特點。(4分)答案:文章中提到了蘋果、石榴和葡萄。蘋果的臉漲得通紅;石榴露出紅寶石般的牙齒;葡萄五光十色,美麗極了。樹林里的落葉像什么?請用原文中的句子來回答。(4分)答案:樹林里的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。文章表達了作者怎樣的情感?請用原文中的句子來回答。(4分)答案:文章表達了作者對秋天的贊美和喜愛之情。原句為:“啊!秋天多么美麗呀!”六、作文(30分)題目:請以“我最難忘的一件事”為題,寫一篇不少于300字的作文。要求:內(nèi)容真實,情感真摯。語句通順,條理清晰。字跡工整,無錯別字。寫作例文:我最難忘的一件事
在我的記憶中,有一件事情特別難忘,它發(fā)生在去年暑假的一個下午。那天,陽光明媚,我和媽媽去公園游玩。公園里人來人往,非常熱鬧。我在湖邊看了一會兒金魚,然后來到一個小攤前,被一個可愛的兔子玩偶吸引住了。它雪白的毛皮,長長的耳朵,紅紅的眼睛,我簡直愛不釋手??墒牵斘姨ь^看向媽媽時,她微笑著搖了搖頭,我知道她不會給我買。正當我失望地準備離開時,一個阿姨走過來,她看了看兔子玩偶,然后遞給我,微笑著說:“小朋友,這個送給你?!蔽殷@訝地抬起頭,看到阿姨那雙溫柔的眼睛,心中充滿
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