安徽省池州市二年級(jí)下冊(cè)語文期末模擬測(cè)試試卷(九)A卷

第第頁(yè)安徽省池州市二年級(jí)下冊(cè)語文期末模擬測(cè)試試卷(九)A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共10題；共100分)1.（8分）看拼音寫詞語。zǎo

chénjiào

shìhuāng

yětiào

w?fang

jià________________________________________míng

lǎngchàng

gēshuāng

bìzhāo

yǐnguó

qí________________________________________2.（9分）先補(bǔ)全詞語，再按要求作答。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。巧奪________

（惟________惟________）輕________曼________

________流水________龍________睛

妙筆________________繞梁

________如生（2）形容聲音悅耳動(dòng)聽的詞語是________、________。（3）解釋括號(hào)的詞語：________。（4）寫出三個(gè)帶動(dòng)物名稱的詞語：________、________、________。3.（6.0分）比一比，再組詞。州________

植________

該________

補(bǔ)________川________

值________

刻________

撲________4.（9分）(2019四下·惠陽期中)讀拼音，寫詞語。luòtuóshāyúkòngxìzhàngài________________________________bǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì________________________________5.（9分）看拼音寫詞語。cǎi

sèyào

wùyě

huāwēn

nuǎnhǎi

xiá________________________________________shén

zhōujì

hǎogū

niangbì

lǜshāo

kǎo________________________________________6.（6分）縮句①相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。②松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。7.（10.0分）閱讀下文，回答問題平分生命一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人。然而，災(zāi)難再次降臨到他們身上。妹妹不幸染上重病，需要輸血，盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用，但血庫(kù)中缺少能輸給妹妹的血液。醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見，有沒有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛，愿不愿給妹妹輸血。男孩猶豫了一會(huì)兒，最后點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。當(dāng)抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，聲音顫抖地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀！他以為輸血就會(huì)失去生命，當(dāng)他決定給妹妹輸血的那一瞬間，他一定是下了死亡的決心，這是多么大的勇氣?。♂t(yī)生的手心滲出了汗，他緊緊握住男孩的手，說：“放心吧！輸血不會(huì)丟掉生命！”“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生充滿愛心地說：“你能活到一百歲?！蹦泻拇采咸降厣?，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)真的沒事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！”（1）從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請(qǐng)概括回答。（2）第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？男孩眼中為什么會(huì)“放出光彩”？（3）文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。8.（7.0分）(2020六下·簡(jiǎn)陽期中)課內(nèi)閱讀。去的盡管去了，來的盡_____（jǐnjìn）管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝_____（níníng）然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（1）選出加下劃線的字的正確讀音。（2）用直線畫出文的排比句。（3）文中破折號(hào)的作用是________，朗讀這段話的感情基調(diào)是________。（4）這段最后三句連用________________________________四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了________。（5）仿寫句子。________的時(shí)候，日子從________過去了；________的時(shí)候，日子從________過去了。（6）時(shí)光匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名言。9.（11.0分）閱讀下面的短文，然后回答問題。雨中的舞蹈楊紅櫻夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。“下雨了！下雨了！”小狐貍卻________著，撐開了紅雨傘。“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了。”“媽媽，你應(yīng)該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭犘『傔@么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再________的草莓也采不到了?！薄鞍职?，你應(yīng)該這么想：下過雨后，河上說不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛?？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長(zhǎng)了耳朵，“我們?cè)趺绰牪灰?？”“你們到傘下來聽——”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了________的鼓聲“噠噠噠”……在雨中，有一把________的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍在盡情地舞蹈。在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂起來。（1）請(qǐng)把下面四個(gè)詞語填在文中的橫線上。歡呼

歡快

新鮮

鮮亮①小狐貍卻________著，撐開了紅雨傘。②河水把小橋都漫過了，再________的草莓也采不到了。③狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了________的鼓聲“噠噠噠”……④在雨中，有一把________的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍在盡情地舞蹈。（2）狐貍一家準(zhǔn)備去河那邊干什么？（）A.去看彩虹橋

B.去采草莓

C.去參加舞會(huì)

D.去聽鼓聲

（3）半路上，天下起了大雨，這時(shí)狐貍一家的心情是（）A.狐貍一家都很不開心。

B.狐貍一家都很開心。

C.狐貍先生和狐貍太太很不開心，小狐貍卻不受影響。

D.狐貍先生和狐貍太太很開心，小狐貍卻很不開心。

（4）讀了短文，我知道小狐貍聽到的鼓聲是________。（5）讀了短文，我覺得這是一只________的小狐貍，因?yàn)開_______。10.（25分）造句。①不假思索：________。②指手畫腳：________。參考答案一、積累運(yùn)用(共10題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考點(diǎn)：解析：答案：