2021-2022學(xué)年【人教版】八年級(jí)物理上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.1長度和時(shí)間的測(cè)量平時(shí)訓(xùn)練試卷可打

【人教版】八年級(jí)物理上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.1長度和時(shí)間的測(cè)量平時(shí)訓(xùn)練試卷【可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、下列說法正確的是（

）A.使用精密的儀器進(jìn)行測(cè)量時(shí)能減小誤差B.只要物體振動(dòng)了，我們就一定能聽到聲音C.光發(fā)生折射時(shí)，折射角始終小于入射角D.我們能用手準(zhǔn)確的感受出水的溫度2、下列說法正確的是（

）A.使用精密的儀器進(jìn)行測(cè)量時(shí)能減小誤差B.只要物體振動(dòng)了，我們就一定能聽到聲音C.光發(fā)生折射時(shí)，折射角始終小于入射角D.我們能用手準(zhǔn)確的感受出水的溫度3、下列估測(cè)中最接近生活實(shí)際的是（

）A.中學(xué)生的質(zhì)量約500kgB.赤峰地區(qū)7月份的平均氣溫約35℃C.中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3sD.教室內(nèi)課桌的高度約0.8m4、下列估測(cè)符合實(shí)際的是（

）A.舒適的室內(nèi)溫度約為36℃~37℃B.教室門的高度約為200cm~220cmC.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為5kg~6kgD.中學(xué)生步行的速度約為5m/s~6m/s5、下列數(shù)據(jù)中比較符合實(shí)際的（

）A.教室內(nèi)窗戶的高度大約為1mB.國歌演奏一遍的時(shí)間大約是3minC.一本物理書的質(zhì)量大約是200kgD.水在4℃時(shí)密度最大6、物理課上，老師拿出一把刻度尺讓四位同學(xué)先后測(cè)量一本物理課本的寬度，四次讀數(shù)分別是：18.50cm、18.74cm、18.49cm、18.51cm。分析數(shù)據(jù)，篩除其中錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，該課本的寬度應(yīng)為（

）A.18.56cmB.18.51cmC.18.50cmD.18.49cm7、估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（

）A.你手中的物理試卷的短邊約為26cmB.中學(xué)生課桌高度約為80dmC.普通家庭房間門高度一般大于3mD.教室中使用的普通日光燈管的長度約為2m8、我國1元硬幣的直徑最接近于（

）A.2微米B.2毫米C.2厘米D.2分米9、如圖所示的是“人教版”九年級(jí)《物理》課本，下列估測(cè)值合理的是（

）A.長度約為26cmB.厚度約為0.1mC.質(zhì)量約為2kgD.重力約為0.2N10、下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（

）A.蚌埠夏天平均氣溫約為40℃B.老師正常上課時(shí)講話的聲音約70dBC.正常人脈搏大約為每分鐘10次D.人正常步行速度約為15m/s11、小明同學(xué)到美洲游學(xué)，觀察世界上最小的蛋——蜂鳥的鳥蛋。如圖所示，這是蜂鳥的鳥窩與小明的食指指頭的對(duì)比照片，根據(jù)圖片信息，估測(cè)蜂鳥的鳥窩的寬度約為（

）A.4mmB.4cmC.8mmD.8cm12、用刻度尺測(cè)量物理課本的長度，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因（

）A.刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線沒有跟刻度尺尺面垂直B.讀數(shù)時(shí)，分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確C.刻度尺沒有跟課本的長邊平行D.刻度尺的刻線沒有緊貼課本13、如圖所示是新中國成立70周年在天安門廣場前國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)預(yù)備升旗時(shí)的場景，根據(jù)圖片提供的信息估測(cè)國旗AB間的寬度。下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（

）A.1.7mB.3.3mC.4.8mD.5.9m14、下列給出的數(shù)據(jù)中，比較符合實(shí)際情況的是（

）A.課桌的高度約為80mmB.中學(xué)生正常步行速度約為3.6km/hC.夏天洗澡的水溫約為7℃D.一節(jié)物理課的時(shí)間約為45s15、在下列估測(cè)中，最接近實(shí)際值的是（

）A.課桌高度約為100mmB.普通中學(xué)生平均質(zhì)量約為50kgC.中學(xué)生步行速度約為5m/sD.初中物理課本一頁紙的厚度約為2mm16、生活處處皆是物理，下列幾種估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（

）A.八年級(jí)物理課本的寬度約為19cmB.成年人正常步行的速度約為10m/sC.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD.吃飯用的筷子長度約為0.6m17、某同學(xué)用刻度尺先后四次測(cè)量同一個(gè)物體的長度，各次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是：17.61厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.53厘米，更接近于真實(shí)值的數(shù)據(jù)是（

）A.17.52厘米B.17.53厘米C.17.54厘米D.17.55厘米18、關(guān)于誤差的說法,正確是（

）A.誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的B.只要使用精密測(cè)量工具,測(cè)量方法正確,就不會(huì)產(chǎn)生誤差C.在測(cè)量中,應(yīng)力求準(zhǔn)確,避免錯(cuò)誤,但誤差是絕對(duì)不能避免的D.對(duì)一個(gè)物體的長度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值,可以使測(cè)量誤差減小為零19、下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（

）A.某中學(xué)生的質(zhì)量為500kgB.全新的2B鉛筆長度約為18cmC.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約0.76m高水柱D.人步行的速度為3.6m/s20、物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們正確使用儀器的技能是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作正確的是（

）A.用刻度尺測(cè)量長度，應(yīng)讓零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端B.用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出再讀數(shù)C.用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿平衡實(shí)驗(yàn)中測(cè)量拉力時(shí)，豎直調(diào)零后，倒置時(shí)不需要調(diào)零D.用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時(shí)可調(diào)節(jié)平衡螺母二、填空題（每小題1分，共計(jì)15分）1、測(cè)量任何物理量都必須首先規(guī)定它的，在物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)長度往往都需要精確些，就要估讀到的下一位。2、如圖甲所示，物體的長度是cm。如圖乙所示，物體的長度為cm。3、（1）圖甲中鉛筆長度的測(cè)量值是cm。（2）圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是℃。4、單位換算：1km=nm；108km/h=

m/s。5、甲圖中秒表的讀數(shù)為s；小明用刻度尺和三角板按如乙圖示方法測(cè)量一枚“5角”硬幣的直徑，測(cè)得的直徑是cm．6、凸透鏡對(duì)光線有（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用；如圖中物體長度是

cm。7、圖甲中刻度尺的分度值為，物體的長度為cm，圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為℃。8、（1）如圖甲用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，物體的寬度是cm；（2）如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為s。9、夏天制成的標(biāo)準(zhǔn)刻度尺，在嚴(yán)寒的冬季用它測(cè)量物體的長度，其測(cè)量結(jié)果相對(duì)于實(shí)際值（選填“偏大”、“偏小”或“大小不變”），（選填“能”或“不能”）通過多次測(cè)量求平均值的方法減小這種誤差。10、如圖所示，是一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次的“頻閃”照片，頻閃的時(shí)間間隔為1s。從頻閃照片可判斷，該木塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；木塊從①位置運(yùn)動(dòng)到④位置的距離是cm（保留3位有效數(shù)字）；木塊從①位置到③位置運(yùn)動(dòng)的速度為cm/s（保留2位有效數(shù)字）。11、如圖所示，當(dāng)用兩甲、乙兩種刻度尺對(duì)同一個(gè)物體進(jìn)行測(cè)量時(shí)，兩次讀數(shù)分別應(yīng)該記為：甲測(cè)得cm；乙測(cè)得cm。12、如圖a所示，機(jī)械表的讀數(shù)是s，刻度尺的正確讀數(shù)是（選填“A”或“B”），物體的長度是cm。13、給下列物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）物理課本的長度是18.85；（2）一只鉛筆的直徑是5.4；（3）人步行的速度大約是1.2；（4）中學(xué)生跑一百米的時(shí)間是15;14、小明利用秒表，測(cè)出自己脈搏跳動(dòng)4次所用的時(shí)間如圖所示，其讀數(shù)為s，可推算出他的脈搏一分鐘跳動(dòng)次。

15、甲圖所示，所測(cè)木塊的長度為cm；乙圖所示液體的溫度是℃。

三、計(jì)算題（每小題3分，共計(jì)15分）1、中央電視臺(tái)演播大廳正在現(xiàn)場直播春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，某觀眾在離演員34m處觀看，而與此同時(shí)上海的一位觀眾正坐在電視機(jī)旁收看同一個(gè)節(jié)目．已知北京到上海的距離為1460km．問他們中誰先聽到演員的歌唱聲(設(shè)聲速為340m/s)?

2、在火車站，通?？梢姷搅熊囘\(yùn)行時(shí)刻表，其中T114次列車時(shí)刻表如下：由表中可知：（1）從上海到蚌埠的路程是多少千米？（2）列車從上海出發(fā)經(jīng)多長時(shí)間到達(dá)蚌埠？（3）在此過程中的平均速度約為多少km/h？（4）從上海到北京共經(jīng)歷多少小時(shí)？3、用下述方法測(cè)如圖所示玻璃瓶的容積：用刻度尺測(cè)量瓶底半徑為R；往瓶中倒入部分水，測(cè)出水面高度L1，堵住瓶口，將瓶倒轉(zhuǎn)置后測(cè)出水面與瓶底的距離L2，由此得出瓶的容積V約為多少？（提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不變，要有計(jì)算過程．）

4、用—把刻度均勻但不標(biāo)準(zhǔn)的米尺量得一桌邊長為0.987m，用標(biāo)準(zhǔn)尺量得米尺的長度為1.020m，則桌邊的實(shí)際長度是多少？5、地球半徑R＝6.4×103千米，原子核半徑r＝1×10﹣8厘米．地球半徑是原子半徑的多少倍？四、解答題（每小題3分，共計(jì)15分）1、小明前后四次測(cè)量了同一物體的長度，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是哪一個(gè)？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢？請(qǐng)你幫他把計(jì)算過程及結(jié)果寫下來。2、在某次測(cè)量活動(dòng)中，小劉同學(xué)對(duì)一個(gè)圓的直徑進(jìn)行了測(cè)量，并將6次測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測(cè)量中所用該度尺的分度值為多少？測(cè)量結(jié)果應(yīng)該記為多少？3、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長度，五次測(cè)量記錄分別為L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請(qǐng)問：

（1）哪個(gè)測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？其他測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少？4、有兩卷合金絲，其中一卷的標(biāo)簽顯示它的直徑是0.6mm，而另一卷的直徑比它細(xì)，但不知道是多少。如果只有兩只完全相同的鉛筆而不用其它的任何測(cè)量工具，你能較準(zhǔn)確地弄清楚較細(xì)合金絲的直徑嗎？寫出操作過程及合金絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。5、你能用刻度尺和身邊簡單的物品測(cè)出一枚一元硬幣的周長嗎？請(qǐng)你寫出測(cè)量方法．五、實(shí)驗(yàn)探究（每小題1分，共計(jì)15分）1、閱讀下面短文，回答問題納米陶瓷納米陶瓷作為高新材料應(yīng)用廣泛．貼于“神舟七號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn)，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點(diǎn)：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質(zhì)，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環(huán)保；可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙，不玷污，易清潔，納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作．（1）“神舟七號(hào)”飛船發(fā)射升空過程中，與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí)，飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有的特點(diǎn)．（2）納米（nm）是1m的十億分之一，糖分子的直徑約為1nm=m．（3）納米陶瓷刀的耐磨性好，是因?yàn)樗母撸?）如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時(shí)間變化的曲線，其中能反映納米陶瓷刀特點(diǎn)的是曲線（填表示曲線的字母）.2、（1）基本儀表讀數(shù)：①1圖中常用溫度計(jì)讀數(shù)是℃；②2圖中用刻度尺測(cè)得物體的長度是cm；③3圖中彈簧測(cè)力計(jì)所受的拉力為

N；（2）小薇同學(xué)在測(cè)固體密度時(shí)，操作步驟如下：①在實(shí)驗(yàn)室，小微把天平放在工作臺(tái)上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。②小薇選用了一塊小礦石，用調(diào)好的天平測(cè)它的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如4圖甲所示時(shí)天平恢復(fù)平衡，則測(cè)得的礦石質(zhì)量是g,利用4乙圖測(cè)出石塊體積cm3。3、鐘表是測(cè)量的儀器，如圖甲所示的彈簧測(cè)力計(jì)的量程為

N．將電流表連入電路時(shí)，必須使電流從（選填“正”或“負(fù)”）接線柱進(jìn)去．如圖乙所示電壓表的示數(shù)為

V．4、親愛的同學(xué)：你會(huì)使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？（1）

如圖1所示，是一架托盤天平及砝碼盒，其量程是

；現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好，在測(cè)量過程中，天平橫梁靜止在如圖1甲所示位置，此時(shí)天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)？

，緊接著下一步的操作是

．（2）如圖2所示，該手表顯示的時(shí)刻為上午

，它的最小分度值為

．（3）如圖3所示，為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況，此時(shí)所測(cè)的物理量是

，測(cè)量范圍是

，示數(shù)為5、我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器：（1）如圖中測(cè)得物體的長度是cm．（2）如圖所示的體溫計(jì)的最小刻度為℃，此時(shí)它的示數(shù)為℃；6、某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長度L1；B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n．（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是；錯(cuò)誤的步驟是，應(yīng)怎樣改正．（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是．7、如圖所示，甲、乙是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間時(shí)，一位同學(xué)打出的兩條紙帶中的一段（均是向左拉出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02秒。

（1）在甲圖中，從A點(diǎn)到達(dá)F點(diǎn)為_________秒，從A點(diǎn)到達(dá)F點(diǎn)的過程中，紙帶拉動(dòng)的快慢情況是________（選填“加速”、“減速”或“勻速”）的，理由是:_________；

（2）在乙紙帶中，從A點(diǎn)到C與從D點(diǎn)到F點(diǎn)所用的時(shí)間是_______的（選填“相同”或“不相同”）；

（3）比較甲、乙兩條紙帶打點(diǎn)情況，________紙帶拉得快.判斷的理由是_______。8、圖是小明用刻度尺測(cè)量木塊的長度，則測(cè)量值為_______cm，該刻度尺的分度值為______，圖為小慧同學(xué)在校運(yùn)會(huì)400m項(xiàng)目上奪冠時(shí)計(jì)時(shí)員手中秒表的示數(shù)情況，則小慧400m的奪冠成績?yōu)開_______s。

9、小明與幾位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材（電源電壓為6V）測(cè)量一定值電阻Rx的阻值時(shí)，設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖.（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：分析表格中的數(shù)據(jù)，推斷小明所用的電路圖是圖，還可以計(jì)算出R的阻值為Ω.（2）另外三位同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，分別出現(xiàn)了下列三種異常現(xiàn)象：（A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零；（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變；（C）電流表燒壞.請(qǐng)你判斷：按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）.（3）此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是.10、在測(cè)量鉛筆長度時(shí)，如圖所示：（1）在測(cè)物體的長度時(shí)，兩種方式中正確的是圖，鉛筆的長度應(yīng)為cm。（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是。若用毫米刻度尺測(cè)量四次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是cm，該物理課本的長度應(yīng)為。（3）若皮尺來測(cè)鉛筆的長度，且用力拉這種皮尺時(shí)，皮尺形變很明顯。那么在拉緊皮尺測(cè)量物體的長度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。11、在長度、時(shí)間測(cè)量中完成下列問題：（1）用厚刻度尺測(cè)量木塊的長度，下圖所示的四種方法中正確是______。A.B.C.D.（2）下圖甲中刻度尺的分度值是，所測(cè)鉆筆長度是

。（3）下圖乙中，秒表的示數(shù)是s。12、某同學(xué)測(cè)量長度的方法如圖所示，他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：（1）錯(cuò)誤一：

（2）錯(cuò)誤二：

13、（1）如圖所示，用兩把尺子測(cè)同一物體的長度，則A尺的讀數(shù)為cm，B尺的讀數(shù)為cm；（2）下圖秒表讀數(shù)