部編版二年級下冊語文第五單元檢測卷D卷

第第頁部編版二年級下冊語文第五單元檢測卷D卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共8題；共66分)1.（10分）查字典按要求填空。Ⅰ如果你不會讀“卸”，你應選擇________查字法，先查________，再查________畫。第七筆是________。Ⅱ如果你不懂得“頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融人干冷的空氣中”的“融”字的意思，字典里的解釋有：①融化；②融合，調和；③流通。你應選擇第________種解釋。Ⅲ如果你查“舒”字，應先查________部，然后查________畫。“舒展”一詞的含義有：①不卷縮，不皺；②身心安適，舒適。下列句子中的“舒展”應選哪種解釋？請?zhí)钚蛱?。A．荷葉舒展著，發(fā)出清香。________B．在祖父的園子里，我自由快樂，心情舒展。________C．登上長城，放眼嘹望，只感到胸懷舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到哪里。________2.（9分）給加下劃線的字選擇正確讀音。瞟見________(piāo

piǎo)

溺________（nì

ruò）愛

叮叮當當________(dāng

dàng)話匣________（xiá

jiá）子

湯匙________（shi

chí）

鑰匙________（yàoshi

yàochí）祈禱________（qí

qǐ）

哀悼________（dào

diào）

渲染________（xuān

xuàn）3.（3分）火眼金睛辨對錯。找出詞語中的一個錯別字并改正。夜暮降臨________

一棵露珠________

晶瑩誘明________

4.（2分）寫出下列詞語的近義詞。知道—________

連連—________

5.（4分）寫出反義詞新鮮—________

嶄新—________

寂靜—________

痛苦—________6.（8分）按要求寫句子。（1）它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。（仿寫句子）上活動課時，同學們有________的，有________的，還有________的。（2）海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。（改為感嘆句）7.（16分）按課文內容填空，再按要求作答。（1）________我們是為人民服務的，________，我們________有缺點，________不怕別人批評指出。________是什么人，誰向我們指出________行。________你說得對，我們________改正。（2）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人________，或________，或________。為人民利益而死，________；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，________。________是為________而死的，他的死是________。8.（14分）(2019·夏津)詩詞樂園。（1）張華在填寫畢業(yè)紀念冊時，打算用詩句作為贈言送給好朋友。請你幫他先把詩句補充完整，再根據他想表達的意思選擇相應的詩句，將詩句填在橫線上．A．洛陽親友如相問，________。B．________，要清白在人間。C．________，任爾東西南北風。我愿你有"石灰”般的意志“________，________”，不懼磨難！我總你有-勁竹"般的情操“________，________”，堅定信念！我愿你有“冰心"般的品格“________，________”，保持純真?。?）暑假里，你跟媽媽來到杭州西湖游玩，看到湖中的荷花，你情不自禁吟誦出著名詩句："________，________"。在湖邊休息時，旁邊有個小弟弟抓耳撓腮，嘴里不停念叨著：“問渠那得清如許——”，你聽了微微一笑，胸有成竹地接著說："________。"離開西湖時，叔叔用《漢樂府·長歌行》中的“________，________?！边@句詩告誡你，要好好學習，不要等到老了卻一事無成，只留下悲傷。二、閱讀與理解(共2題；共28分)9.（13分）讀文段，完成練習。街坊勸他說：“趕緊把羊圈（juàn

quān）修一修，堵上那個窟窿吧！”他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆（zuānzuàn）進去，把羊叼走了。他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音羊圈________（juàn

quān）

鉆________（zuānzuàn）進去（2）文中畫橫線的句子的意思是________（填序號）①羊已經丟了，不用修羊圈了。②羊已經丟了，要趕緊把羊圈修了。（3）再次丟了羊以后，養(yǎng)羊人是怎樣想的？養(yǎng)羊人又是怎么做的？（4）你認為養(yǎng)羊人是怎樣一個人？請寫在下面。10.（15分）閱讀下文，回答問題。翠鳥搬家翠鳥媽媽把家筑在高高的樹梢上，把卵生在家中的小巢里。小翠鳥孵化出來了，它把頭探出小巢，驚慌地喊：“媽媽，樹枝晃動，我害怕！”翠鳥媽媽非常愛小翠鳥，看到它害怕，十分心疼，急忙把巢移到樹杈上。過了幾天，小翠鳥又喊：“媽媽，把家挪得再低一點吧。我怕高！”翠鳥媽媽愛憐地說：“小寶貝，媽媽怕把家放低了會有危險。”“唔，不嘛．我要住得再低一點!”小翠鳥哭喊著。翠鳥媽媽急忙安慰它：“小寶貝，別哭，媽媽這就搬家?！贝澍B媽媽把巢移到樹干上。鄰居啄木鳥看見了，著急地對它說：“你為什么把巢移到那么低的地方？多危險啊！”翠鳥媽媽說：“小翠鳥怕高，我這個做媽媽的，決不能讓孩子受到一點驚嚇和委屈?！笨墒牵瑳]過幾天，小翠鳥又在巢里面哭鬧起來：“媽媽，我還要你把家移得低一點，要不，我就不學習飛翔了！”翠鳥媽媽為難地說：“寶貝，咱的家要是再低，就真的會有危險了！”“啊……啊……我不，我就是要你搬家。你把家安得這么高，是想要我受傷嗎？”小翠鳥在巢里撒潑打滾。翠鳥媽媽妥協(xié)了，趕緊安慰小翠鳥：“寶貝，我怎么舍得讓你受傷？好了，我馬上搬家!”翠鳥媽媽這回把巢移到草叢中。啄木鳥目睹了這一切，嘆息道：“任性的孩子，糊涂的媽媽！“它擔憂又無奈地飛走了。（1）“翠鳥媽媽妥協(xié)了”一句中“妥協(xié)”的意思是（）A.媽媽愛小翠鳥。

B.為了不讓小翠鳥傷心，鳥媽媽同意搬家。

C.為避免沖突而讓步。

D.為了搬家，小翠鳥不停地和媽媽撒潑。

（2）小翠鳥撒潑的原因是（）A.媽媽兇它了。

B.小翠鳥不想學飛翔。

C.小翠鳥想讓媽媽搬家。

D.媽媽同意搬家。

（3）你從“會有危險”“多危險啊”“真的會有危險了”可以讀出（）A.一直在強調危險，但危險并沒有出現。

B.強調鄰居的關心是很重要的。

C.突出翠鳥媽媽不聽別人的勸告。

D.翠鳥媽媽已經意識到危險，但它一直縱容著小翠鳥。

（4）你覺得翠鳥媽媽對小翠鳥的愛是（）A.溺愛

B.關愛

C.疼愛

D.喜愛

（5）這篇童話主要采用________塑造小翠鳥和媽媽的形象。（）A.語言描寫

B.動作描寫

C.心理描寫

D.環(huán)境描寫

（6）短文的最后一個自然段是一個省略號，你覺得小翠鳥最后的結果是什么樣的？說說你預測的理由。三、思考與表達(共1題；共5分)11.（5分）用下列詞語造句。①雪白②翠綠參考答案一、基礎運用(共8題；共66分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、答案：6-2、考點：解