部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷B卷

第第頁(yè)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(共6題；共42分)1.（7分）將下列成語(yǔ)填寫(xiě)完整，然后寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。搖________晃________

披________散發(fā)張________舞________

提________吊________________紅________赤

________忙________亂________疾________快

________干________燥我發(fā)現(xiàn)，這些填入的字都是________，我還能寫(xiě)出兩個(gè)類似的：________、________。2.（8分）按要求填空。好共________畫(huà)，第三畫(huà)是________。3.（10分）加偏旁組字，再組詞。參—________

________

火—________

________

區(qū)—________

________孟—________

________

如—________

________

韋—________

________4.（9分）根據(jù)意思從課文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。①另外開(kāi)展新的局面或創(chuàng)造新的形式。________②享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。________③幫助增加聲勢(shì)。________④不把不愉快的事記在心里；不在意。________5.（3分）根據(jù)下面的解釋，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。事先沒(méi)有想到。________6.（5分）句子加工廠。（按要求寫(xiě)句子）①我們望著噴泉水聲，似乎歡樂(lè)的歌伴著婀娜的舞。（修改病句）②這位老爺爺，為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花。（縮句）③時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。（用劃線的詞仿寫(xiě)句子）二、閱讀理解(共2題；共28分)7.（15分）課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)∶“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（）我們倆鬧不和，（）會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話。（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。削弱——________

進(jìn)攻——________

同心協(xié)力——________（3）不改變句子的意思，請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子換一種說(shuō)法。（4）從文中選項(xiàng)一個(gè)詞語(yǔ)作為這個(gè)小故事的標(biāo)題：________（5）你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗，做法對(duì)不對(duì)，為什么？（6）結(jié)合本文段，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)人物，為什么？8.（13分）(2020·古冶模擬)閱讀大觀園。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（節(jié)選）有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人,都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。（1）和“司空見(jiàn)慣”意思相同的詞語(yǔ)是（）A.經(jīng)久不衰

B.持之以恒

C.屢見(jiàn)不鮮

（2）和“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”意思相近的名言是（）A.問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙?！透β宸?/p>

B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛(ài)迪生

（3）①“把‘？’拉直變成‘！’中，“？”指的是

,“！”指的是

。②對(duì)這樣寫(xiě)的好處，下面描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣B.避免了啰嗦的表述，更加通俗易懂C.把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象（4）聯(lián)系全文可知，第3自然段中“這樣的事例”具體指：①________;②________;③________。（5）下面所列舉的人物和事件與選文觀點(diǎn)不吻合的是（）A.阿基米德洗澡時(shí)，由澡盆溢出的水引發(fā)思考，最終發(fā)現(xiàn)了浮力定律。B.喬布斯通過(guò)改良產(chǎn)品、優(yōu)化體驗(yàn)，讓蘋(píng)果公司大獲成功。C.牛頓——由樹(shù)上掉落的蘋(píng)果引發(fā)思考，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。三、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共5分)9.（5分）小練筆：大自然的聲音真是太美妙了，你們喜歡嗎？大自然包羅萬(wàn)象、豐富多彩，就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，模仿課文把你有趣的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)吧。。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(共6題；共42分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：二、閱讀理解(共2題