安徽省安慶市2020-2021學(xué)年2019-2020年小學(xué)語文畢業(yè)考試試卷A卷

第第頁安徽省安慶市2020-2021學(xué)年2019-2020年小學(xué)語文畢業(yè)考試試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(共9題；共27分)1.（5.0分）(2020·龍崗模擬)請認真聽錄音兩遍，然后完成下題。聽力材料：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。美國社會學(xué)家波普諾帶著幾名隨從人員到實地察看。他們看了許多戶住在地下室的德國居民。而后，波普諾就問就向隨從人員問了一個問題：“你們看像這樣的民族還能夠振興起來嗎？”“難說?！币幻S從人員隨口答道。“他們肯定能！”波普諾非常堅定地給予了糾正?！盀槭裁茨兀俊彪S從人員不解地問道。波普諾看了看他們，又問：“你們在到了每一戶人家的時候，看到了他們的桌上都放了什么？”隨從人員異口同聲地說：“一瓶鮮花?！薄澳蔷蛯α?！任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園！”世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在絕望中仍能追尋希望之花的人是多么令人敬佩和振奮。（1）這個故事發(fā)生的時間是（）A.第二次世界大戰(zhàn)前

B.第二次世界大戰(zhàn)中

C.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后

D.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后

（2）這個故事發(fā)生的地點是（）A.美國

B.德國

C.法國

D.英國

（3）每一戶人家的桌上都放著（）A.一套餐具

B.一個花籃

C.一瓶鮮花

D.一盤水果

（4）美國社會學(xué)家波普諾和隨從人員到實地察看時，他們討論的主要話題是（）A.這里怎么會成為一片廢墟？

B.我們要幫他們在廢墟上重建家園。

C.每戶人家的桌上都有同樣的東西。

D.這樣的民族還能夠振興嗎？

（5）與故事中的表述完全一致的說法是（）A.任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛生活，就一定能在廢墟上重建家園！B.任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛祖國，就一定能在廢墟上重建家園！C.任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛美，就一定能在廢墟上重建家園！D.任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛和平，就一定能在廢墟上重建家園！2.（3分）讀拼音，寫漢字。shāngchǎng

bāo________

________

________

3.（2分）按拼音寫漢字dǎliè________

línyīn________

yáohàn________4.（2分）選出書寫有誤的一項：（）。A.亭臺樓閣

青松翠柏

色彩鮮明

B.和諧統(tǒng)一

池館水榭

雄偉壯麗

C.滕羅翠竹

花壇盆景

相互襯映

D.煙霧繚繞

龍鳳呈祥

井然有序

5.（3分）寫出下列句子所用的修辭手法。①兔從狗竇入，雉從梁上飛。________②秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。________③但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。________6.（3.0分）(2020二上·期末)照樣子寫句子。（1）公園里的花開了，有嬌艷的牡丹，還有粉紅的桃花，真是美麗極了。……有的……還有……（2）官員們一邊看，一邊議論?！贿叀贿叀?.（3分）判斷下面說法是否正確。（1）“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的武松。（2）“每逢佳節(jié)倍思親”一句中的“佳節(jié)”是指中秋節(jié)。（3）“張老師那幽默風(fēng)趣的一席話，讓全班同學(xué)忍不住發(fā)出笑聲?！眲澗€內(nèi)容換成“捧腹大笑”后，句子意思不變。（4）“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”改為陳述句：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。（5）“人閑桂花落”一句按照音序排列應(yīng)為“桂→花→落→人→閑”。（6）世界三大短篇小說巨匠是指托爾斯泰、莫泊桑和歐·亨利。（7）“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！背鲎愿哌m的《別董大》。8.（3分）(2018六上·武侯月考)按要求做題。

（1）請寫出帶“山”字的成語兩個：________、________（2）寫出描寫人物品質(zhì)的成語兩個：________、________（3）看到自己的朋友虛度時光，不好好學(xué)習(xí)，你會用這樣一句名言告誡他：________。（4）昨天的雷打得可真響。（把句子寫具體）（5）縮寫句子?？?、黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網(wǎng)。9.（3分）把下面的字詞連成一句話①落（luò）下來

②葉子

③一片片

④從樹上二、閱讀積累與運用(共2題；共30分)10.（15分）(2018·淮上)仔細閱讀“海苔”外包裝的資料，完成題目。食品名稱海苔凈含量4．5克生產(chǎn)日期2018年5月30日保質(zhì)期12個月食用方法及貯存方法開封后直接進食，請避免高溫、潮濕及陽光直射配料表：紫菜、香菇汁、白砂糖、食鹽、生姜、醬油產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號：GB/T23596產(chǎn)地：江蘇省蘇州市（1）根據(jù)上面的內(nèi)容，填寫表格。序號觀點判斷正誤（用“正確”“錯誤”表示）1小強認為海苔必須加熱后才可食用2小華告訴小強不要把海苔放在陽光直射的地方3這袋海苔的保質(zhì)期到2018年5月30日（2）小強的奶奶患有糖尿病。小強見奶奶吃了一袋海苔，又為她遞上一袋。這時，奶奶看了外包裝資料，可能會對小強說些什么？11.（15.0分）閱讀下文，回答問題牛奶罐里的兩只青蛙一天，兩只青蛙出去找食物吃，一不小心掉進了路邊的一個牛奶罐里。牛奶罐里頭雖然還有少部分牛奶，但是罐子很高，足以讓青蛙困在里頭，遭受滅頂之災(zāi)。__完了，這下全完了，這么高的一只牛奶罐啊，我是永遠也出不去了__一只青蛙悲嘆道__于是，它很快就沉了下去，再也沒有露頭。同伴沉沒在了牛奶中，另一只青蛙很難過，但它并沒有灰心。它不斷地告訴自己：“我有堅強的意志和發(fā)達的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就這樣，這只青蛙每時每刻都在鼓起勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍……不知過了多久，精疲力竭的青蛙突然發(fā)現(xiàn)自己腳下的牛奶變得越來越粘稠，腳底的彈力也在不斷增強。它心里一陣驚喜，越加奮力跳躍，一次、兩次……它發(fā)現(xiàn)粘乎乎的牛奶變得越來越堅硬了。原來，它一直不間斷地跳、踩，使牛奶逐漸凝（níng）結(jié)成了奶酪（lào）！不懈（xiè）的奮斗和掙扎終于換來了自由的那一刻?！拔姨疫\了！”它從牛奶罐中輕盈地跳了出來，重新回到了綠色的池塘?？墒牵强蓱z的同伴就沒有這么好運了，它永遠地留在了那塊奶酪里。它做夢也沒有想到其實還會有機會脫離險境。（1）聯(lián)系上下文，第一段中畫橫線的詞語“滅頂之災(zāi)”意思是（）A.死亡的危險

B.被淹沒

C.較大的困難

（2）第二段三處的橫線處的標(biāo)點符號應(yīng)該是（）__完了，這下全完了，這么高的一只牛奶罐啊，我是永遠也出不去了__一只青蛙悲嘆道__于是，它很快就沉了下去，再也沒有露頭。A.“

！

。

”

B.“

”

。

C.“

！”

。

（3）第三段畫橫線的句子在文中起到________的作用。（）A.總結(jié)上文

B.總起下文

C.承上啟下

（4）第二只青蛙能跳出牛奶罐是因為它反復(fù)跳躍，________。（）A.牛奶濺光了

B.液體牛奶發(fā)生變化成了固體奶酪

C.腿部肌肉力量增強了

（5）這個故事告訴我們（）A.遇到困難，不輕易放棄，要堅持努力

B.平時要重視鍛煉，增強身體素質(zhì)

C.生活中，有的人運氣的確會比別人好

三、習(xí)作。(共1題；共43分)12.（43分）(2019·鹽城)田野上，有關(guān)于勞作的記憶；校園中，有關(guān)于學(xué)習(xí)、活動的記憶；照片中，有關(guān)于成長的記憶；禮物里，有關(guān)于親情、友情的記憶生活中，一個個物件，一幕幕場景，一個個人物，會讓你情不自禁地想起很多很多。請用心回憶，補全文題，選擇合適的事情，寫一篇習(xí)作。注意語句通順，表達具體，富有真情實感，400字左右。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。記憶深處的________參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(共9題；共27分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、答案：6-2、考點：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7