四年級上冊釣魚啟示教學(xué)評語（共15篇）

四年級上冊釣魚啟示教學(xué)評語（共15篇）四年級上冊釣魚啟示教學(xué)評語（共15篇）篇：四年級上冊評語陸崇陽你的頭腦靈活，上課時能開動腦筋，積極發(fā)言。你的普通話說得很棒，讀書時很有感情。老師還漸漸發(fā)現(xiàn)，在你文弱的外表下有著一股堅強(qiáng)不服輸?shù)膭艃?。但老師也發(fā)現(xiàn)上課時候你很容易開小差或是喜歡跟同學(xué)玩耍，作業(yè)也不夠細(xì)心，有拖拉的習(xí)慣，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師會更喜歡你，同學(xué)們會更佩服你。陸麟誠實文靜是你善良的一面；關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)是你優(yōu)秀的一面。見到老師同學(xué)總是有禮貌地問好；作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。但目前學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面?？吹贸瞿阌猩线M(jìn)心，缺少的只是學(xué)習(xí)方法，希望在新學(xué)期里你能通過自身的努力，取得比較優(yōu)異的成績。劉時明最喜歡你一雙透明、純凈的大眼睛，代表著你誠實而爽朗的性格。盡管有時管不住自己，課堂上有些好動，但在老師眼里，你還是個好孩子，因為你聰明有靈氣，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)書寫可認(rèn)真啦！如果你在學(xué)習(xí)上再勤奮踏實些，多和好書交朋友，一定會取得更加優(yōu)異的成績。顏炳濤你是個活潑可愛、乖巧懂事的孩子。本學(xué)期各方面繼續(xù)呈進(jìn)步趨勢：上課認(rèn)真聽講，專注的神情讓老師好喜歡。如果寫字再大方清楚一些，你的作業(yè)就會常常得到“優(yōu)”的。加油，繼續(xù)努力，踴躍發(fā)言，相信你定會成為一個很優(yōu)秀的學(xué)生。趙毅煌最喜歡你一雙透明、純凈的大眼睛，代表著你誠實而爽朗的性格。盡管有時管不住自己的嘴巴，課堂上有些好動，但在老師眼里，你還是個好孩子，因為你聰明有靈氣，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)書寫可認(rèn)真啦！如果你在學(xué)習(xí)上再勤奮踏實些，多和好書交朋友，一定會取得更加優(yōu)異的成績。第2篇：五年級語文上冊釣魚的啟示教案五年級語文上冊教案王沛?zhèn)?5、落花生學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1、學(xué)會本課六個生字，正確讀寫“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛慕”、“體面”、“吩咐”“分辨”等詞語。2、有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。3、理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應(yīng)該做一個對他人有好處的人，不要做只講體面，只求外表而對別人沒有好處的人。過程與方法;1、通過自學(xué)掃清字詞障礙。2、通過聯(lián)系實際體會課文重點(diǎn)句的含義，引導(dǎo)學(xué)生做一個有用的人。3、通過分角色朗讀，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容。情感、態(tài)度與價值觀:在學(xué)習(xí)中滲透做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生做一個默默奉獻(xiàn)的人重難點(diǎn)與關(guān)鍵:1.緊扣爸爸說的一段話展開朗讀體會，讓學(xué)生認(rèn)識到本文借物喻理的寫法及其所喻的道理。2.弄清課文的主次，了解課文主要內(nèi)容。課時劃分:2課時課前準(zhǔn)備:1．學(xué)生搜集作者和有關(guān)落花生的資料，教師準(zhǔn)備關(guān)于落花生的資料。2．準(zhǔn)備一塊小黑板，上面抄寫好本課生字、新詞教學(xué)過程:第一課時一、解題導(dǎo)入1．齊讀課題，你知道“落花生”是什么意思嗎？你是怎么知道的？2．出示落花生的圖片，教師補(bǔ)充講解花生為什么叫做“落花生”。3．本篇課文的作者是許地山，他有個筆名叫落華生，他為什么取這個筆名呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)文中，走進(jìn)許地山童年的時光。二、初讀課文，整體感知（1）自主識字：1．小聲讀課文，畫出生字新詞2．指名讀課文，全班正音。（如，“空地”的“空”讀四聲kòng，“吩咐”的“咐”和“便宜”的“宜”在文中讀輕聲。）3．拼讀生字，著眼學(xué)法，重點(diǎn)強(qiáng)化。（由學(xué)生提出易錯的字，并展示自己的學(xué)法）4．在預(yù)習(xí)的過程中，你都理解了哪些詞的意思，用什么方法理解的？（注重結(jié)合上下文或生活實際理解詞語的意思和用法，不要死背詞典中的解釋）（2）讀順課文，感知文本內(nèi)容1．同桌互讀，把課文讀通讀順。（給足時間讓學(xué)生讀書）2．由同學(xué)互相推薦讀，老師要鼓勵讀書不太好的同學(xué)展示自己，多鼓勵他們。3．選擇自己喜歡的方式再讀課文，看看你對課文都有了哪些了解？默讀課文，理清思路1．課文主要寫了一件什么事？請大家默讀課文之后用自己的話說一說。2．本文是按什么順序?qū)懙?？你?zhǔn)備怎樣給本文分段，為什么？（討論并明確分段）四、小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、布置作業(yè)熟讀課文，抄寫生字、新詞第二課時課時目標(biāo)：理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應(yīng)該做一個對他人有好處的人，不要做只講體面，只求外表而對別人沒有好處的人。教學(xué)過程：一、回憶課文內(nèi)容，整體感知齊讀課題，回憶課文內(nèi)容，想想課文圍繞“落花生”寫了哪些內(nèi)容？二、細(xì)讀課文、突破重難點(diǎn)默讀課文，看看你對哪部分內(nèi)容更有感受，再好好讀一讀。（根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況引導(dǎo)）1．種花生、收花生：（略處理）利用評讀的方式指導(dǎo)學(xué)生抓住“居然”讀出一家人收獲花生的意外、欣喜2．充分讀書、突破重難點(diǎn)：（1）自由讀、指名讀出花生的好處。（2）學(xué)生根據(jù)收集的課外資料補(bǔ)充花生的好處。（3）出示第10自然段，體會花生的可貴之處。①填表助學(xué)，運(yùn)用對比的手法突出花生的可貴之處：（在同學(xué)自由讀之后填表）花生桃、石榴、蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長鮮紅嫩綠印象挖起來才知道一見就生愛慕之心②出示花生和桃、石榴、蘋果的圖片，同桌對比著讀。一個讀桃、石榴、蘋果，一個讀花生③指名讀，評讀：你覺得他讀得怎么樣？或者通過他的朗讀你感受到什么？④再次讀，看看你對花生又有什么新的認(rèn)識？（引導(dǎo)學(xué)生體會出花生雖然不好看，可是它非常實用，默默地為人類奉獻(xiàn)）（4）對比讀句子，體會父親對我們的希望“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！薄澳敲?，人要做有用的人，不要做講體面，而對別人沒有好處的人?！保▋删湓捯馑疾灰粯樱爸弧笔菃螁蔚囊馑?，爸爸的意思是做人不能只追求外表的體面，更重要希望我們做一個腳踏實地、埋頭苦干、不計名利，像花生一樣的對別人有用的人）（5）通過填空，加深理解：在你身邊一定有許多像花生一樣的人，讓我們來贊美花生，贊美像花生一樣有用的人?！拔覑刍ㄉ暮锰幒芏?，它雖然沒有（），但可貴的是（）。我們的（）不正像花生一樣嗎？他（）。我贊美花生，我更要贊美（）?！比⒄匍_小辯論會，張顯學(xué)生個性在當(dāng)今的社會你想做一個像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個像花生一樣的人呢？為什么？四、全文、深化中心那一夜我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深印在我的心上。許地山這樣說，也是這樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。在抗日戰(zhàn)爭中，他為抗日奔波勞累過度而去世，年僅48歲，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們來一起讀讀他說的這句話：“我要像落花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)?！蔽?、當(dāng)堂訓(xùn)練背誦課文六、小結(jié)在當(dāng)今的社會你想做一個像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個像花生一樣的人呢？為什么？七、板書設(shè)計15落花生種花生→收花生→嘗花生→議花生花生桃子、石榴、蘋果矮矮地埋在地里高高地掛在枝頭挖起來才知道可貴一見就生愛慕之心反思：學(xué)習(xí)落花生內(nèi)在秀美，默默奉獻(xiàn)，造福人類的精神。在討論外表好看和不好看與有用和沒有用的關(guān)系時，我尊重學(xué)生的不同感受，允許他們從不同的角度去體會，由于文章采用的是借物喻人的寫作方法，在充分接觸文本后讓學(xué)生聯(lián)系生活中的所見所聞所感討論：作者借助落花生比喻怎樣的人？在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)？通過聯(lián)系實際，學(xué)生能認(rèn)識到自己身邊的，在平凡崗位上默默無聞地做著貢獻(xiàn)的普通勞動者，就像落花生一樣，他們所從事的工作也許并不令人羨慕，他們的勞動成果也許并不引人注目，但他們切切實實在為大家服務(wù)，例如：清潔工、送報人、修理工、醫(yī)生、教師、軍人”“警察叔叔”教師等工作都是具有花生品格的人。他們是有用的，是值得我們敬重的。我們學(xué)習(xí)落花生，不僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要甘愿像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。第3篇：《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計與說明_小學(xué)四年級1、認(rèn)識20個生字，學(xué)會其中的14個，正確讀寫"啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得"等詞語。3、教育學(xué)生遵守社會公德，做誠實守紀(jì)的人。=教學(xué)重點(diǎn)&抓住重點(diǎn)詞句，體會“我”釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化。=教學(xué)難點(diǎn)&聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會從釣魚中受到的啟示。=教具準(zhǔn)備&多媒體課件=課時安排&２課時=教學(xué)過程&第一課時一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、導(dǎo)語：知道詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯嗎？他是美國的一位著名的建筑師，他為中國廣大讀者所了解，不是因為他的建筑成就，而是他寫的一篇短文，叫《做得對做得好—天知地知》。天知地知，就是無人知，在無人知曉的情況下，有件事做得對做得好。這究竟是一件什么事呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文。選入課文時題目改為《釣魚的啟示》（板書課題）我們一起把課文的題目讀一遍。2、理解題目意思。師：“啟示”是什么意思？課文題目的意思是——二、初步了解課文（一）學(xué)習(xí)生字詞1、生字讀音這篇課文的生字多達(dá)20字，而且有的很難讀。所以啊，我們就從檢查生字的讀音入手，看看是不是都會讀了，大家有信心嗎？老師把課文中的生字做成了詞串，請自己讀一讀。（課件顯示）放好魚餌拋出釣線湖面漣漪耐心等待魚竿劇抖大魚掙扎小心翼翼操縱釣線魚躍不已筋疲力盡拉魚上岸父子得意乞求無果不容爭辯放魚回湖依依不舍月光如水獲得啟示遇到誘惑思父告誡道德抉擇簡單問題道德實踐勇氣力量師依次指“劇”“躍”“抉”“掙”“獲”等字，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。2、部分詞語的意思。詞串中的詞語，有什么不明白的，請?zhí)岢鰜?。（重點(diǎn)指導(dǎo)“乞求”“不容爭辯”“誘惑”“告誡”“抉擇”等詞語）2、課文內(nèi)容生字詞掌握得這么好，課文內(nèi)容也一定知道不少吧？誰來告訴大家：課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？（別急，再看看課文才回答）（板書：釣魚放魚啟示）三、深入體驗課文情感1、初步了解情感從對課文內(nèi)容的了解可以看出，這是一篇寫事的記敘文。讀這樣的課文，我們可以比較容易地了解課文內(nèi)容。但是，我們還必須讀出課文隱藏的情感。請用心讀課文，一邊讀一邊想體會到了課文中的什么情感。2、提問，隨機(jī)指導(dǎo)，擇要板書（如：得意依依不舍感激）（對獲得啟示以后感激的情感的體會很難，學(xué)生可能說不出來。在學(xué)生真正說不出來之后，可以暗示：明白了所發(fā)生的事情的意義后，我對父親是什么情感啊？）（二）深入體驗“我”的情感。1、自讀文中的“我”的情感是在變化的，釣到大鱸魚時；把魚放回湖里時，得到啟示是。請再次默讀課文，找出有關(guān)描寫“我”的情感變化的語句，并用（）表示。2、指導(dǎo)與交流（1）出示語句師：課文哪些語句，寫從釣魚到放魚“我”的情感變化？（學(xué)生說完，課件顯示有關(guān)語句）（2）釣到大魚時的心情指導(dǎo)：在朗讀種體會，聯(lián)系《江上漁者》體會（語句：?。∵@樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。）（3）把魚放回湖里時的心情。指導(dǎo)：逐句指導(dǎo)，在朗讀種體會，在想象中體會。（語句：“爸爸！為什么？”我急切地問道。（當(dāng)父親再次要我把魚放回湖里時）“可是不會再釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其它任何人的影子時，我再次把乞求的目光投向了父親。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。）（三）父親的情感1、自讀我們體驗了兒子從釣到魚到放魚回湖的情感，父親呢？把大鱸魚放回湖里，他的情感有什么不同？在課文什么地方？2、交流與指導(dǎo)。（1）把釣到的大鱸魚放回湖里，父親的態(tài)度和“我”又什么不同？在課文的哪些地方？（課件隨機(jī)顯示有關(guān)語句）2、逐句指導(dǎo)：父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！敝笇?dǎo)：從“得”字你體會到什么？“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。指導(dǎo)：從父親平靜的語氣從中體會到什么？盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是從父親不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。（課件顯示插圖）這是當(dāng)時的情景。兒子從父親不容爭辯的聲音中，領(lǐng)會到父親的話是沒有商量余地的，正慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇里取下來。請展開想象，當(dāng)兒子向父親再次投去乞求的目光的時候，父親不容爭辯地說些什么？我當(dāng)兒子，誰來當(dāng)父親？(師生合作表演)從父親“不容爭辯”你體會到什么？3、討論師：父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父親做得對不對？為什么？先在小組里討論，然后在班上交流。（四）課堂小結(jié)，留下懸念師：在鱸魚捕撈開禁前的2個小時，我釣到了一條大鱸魚，卻在父親的堅持下，又把它放回湖里。這一過程并無人看見。小時候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事，對我有什么啟示？會怎樣影響我的成長?我為什么對父親滿懷感激之情？這些內(nèi)容我們下一節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。五、課外作業(yè)1、寫生字詞，要求會寫的生字每個寫3個；帶生字的詞語每個寫2個。2、朗讀課文。3、摘錄環(huán)境描寫和心理描寫的句子。4、預(yù)習(xí)課文的后半部分，提出疑難問題。[1][2][3]下一頁第4篇：五年級《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計五年級《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計五年級《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計教材分析《釣魚的啟示》是第四組“生活中的啟示”為主題的開篇文章，是一篇寫人敘事的散文，課文用第一人稱敘述，語言簡煉，細(xì)節(jié)描寫生動細(xì)膩。全文共11個自然段，由“釣魚”和“啟示”兩部分組成，文思清晰。學(xué)情分析學(xué)生已入高段，初步具備學(xué)生運(yùn)用已有的知識積累和生活經(jīng)驗圍繞文本展開問題對話的能力，也能夠通過關(guān)注詞句的感情色彩和具體含義，在語言揣摩和表達(dá)方法的初步領(lǐng)會中體現(xiàn)文本價值。本組課文為“生活啟示”專題，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會作者得到的啟示，并抓住細(xì)節(jié)描寫和關(guān)鍵詞句體會其含義及表達(dá)效果。促成學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的進(jìn)一步形成。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會“我”的心里變化過程2.感悟作者獲得的啟示。重點(diǎn)：體會“我”的心里變化過程,感受“我”的依依不舍之情。難點(diǎn)：感悟作者獲得的啟示。知識鏈接鱸魚：魚名，鰭科。體長可達(dá)60多厘米，側(cè)扁，口大，下頜突出。銀灰色，背部和背鰭上有小黑板點(diǎn)。以魚蝦為食，生長快，肉嫩味鮮。棲息于近海，也進(jìn)入淡水，早春在咸淡誰交界的地方產(chǎn)卵，產(chǎn)卵期間最容易捕撈，為了保證鱸魚的繁衍，產(chǎn)卵期間禁止捕撈。教學(xué)流程一、溫故知新——走進(jìn)故事（預(yù)時：5分）1.回顧故事同學(xué)們，上節(jié)課老師帶大家走進(jìn)一個月光如水的夜晚，在那個夜晚我們了解到一對父子掉到了一條大鱸魚，在兒子得意之時，父親卻要放掉鱸魚，兒子在父親不容爭辯的堅持下依依不舍的放掉鱸魚，從得意到依依不舍兒子經(jīng)歷了一系列的心理變化，這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)那個月如水的夜晚，（邊講故事，邊畫鱸魚，同時板書：釣魚—得意，放魚—依依不舍）去感受（出示目標(biāo)）2.學(xué)習(xí)目標(biāo)A.體會“我”的心里變化過程B感悟作者獲得的啟示【設(shè)計意圖】首先，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”正所謂“興趣是最好的老師”通過了解歷史上著名的三位“釣者”和大膽的質(zhì)疑來激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，無疑是為本節(jié)課的教學(xué)開了一個好頭，其次，目標(biāo)的呈現(xiàn)，讓學(xué)生從上課開始就明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了方向。落實目標(biāo)1：二、導(dǎo)學(xué)釋疑——體會“依依不舍”（預(yù)時：20分鐘）1.學(xué)、研——走進(jìn)“依依不舍”主問題：作者心理變化是怎樣的？學(xué)習(xí)策略：A.獨(dú)學(xué)：①自由朗讀4-9自然段：用“”畫出表現(xiàn)出作者心理變化的句段，結(jié)合課后練習(xí)2完成。②入境默讀畫出的句段：請用“△”標(biāo)出句段中的關(guān)鍵詞句或者標(biāo)點(diǎn)，并寫自己的理解。B.群研：把你的想法在組內(nèi)交流，小組達(dá)成共識。2.展?——同桌為一組進(jìn)行展示預(yù)設(shè)：（創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)朗讀）句1：“爸爸！為什么？”我急切的問道。句2：“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲的爭辯著，哭出來聲。句3：“我再次把乞求的目光投向了父親。”(逐一分析——讀出理解——相機(jī)板書——再讀“依依不舍”——練習(xí)對話——?dú)w納寫法——情景朗讀)【設(shè)計意圖】葉老先生曾說：“教是為了不教”，本環(huán)節(jié)通過自學(xué)——對議——群研的學(xué)習(xí)方式，抓住關(guān)鍵詞句或標(biāo)點(diǎn)從朗讀要求上層層推進(jìn)，反復(fù)朗讀意在用讀代教，以讀促悟，同時在潛移默化中讓學(xué)生感受關(guān)鍵詞句的表達(dá)效果，以及掌握抓關(guān)鍵詞句理解課文含義的學(xué)習(xí)方法。三、鞏固提升——理解“不得不舍”（預(yù)時：5分鐘）1.過渡：我們真真切切同作者感受了一番復(fù)雜的心理矛盾，體會到了作者的“依依不舍”，2.預(yù)設(shè)：句1：“孩子你得把他放回湖里去。”（反復(fù)引讀）第一次引讀：不管我有多么急切，父親卻平靜的對我說：第二次引讀：不管我有多么委屈，父親無動于衷的對我說：第三次引讀：不管我怎樣乞求，父親不容爭辯的對我說：第四次引讀：無論我有多么“依依不舍”父親毅然決然對我說：句2：“距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。”這條好不容易釣到的大而美，又沒有人知道的的鱸魚，對于11歲的作者來說真的是難以抵制的誘惑，我是真的感到“依依不舍”，可是橫在我們面前的理由“距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。”（學(xué)生連讀兩遍），面對這樣的理由請你理智的告訴老師，這條魚該放還是不該放？為什么？（根據(jù)回答相機(jī)板書“不得不舍”）【設(shè)計意圖】通過情境創(chuàng)設(shè)，換位思考的方式來體會“不得不舍”的理由。四、拓展延伸——感悟“有舍有得”（預(yù)時：10分）1.過渡：你們都是一群聰明懂事的孩子，能夠很快的判斷出事情的對錯，并做出正確的選擇，可是當(dāng)年的作者卻并不能理解爸爸的做法，他是經(jīng)歷了34年的成長歷程以后才漸漸的明白了爸爸良苦用心，我們一起朗讀10—11自然段，看看作者明白了什么？2.預(yù)設(shè)：句1：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很困難。（是啊，當(dāng)年作者太小，父親無法用（生讀）這樣深奧的道理來告訴他，卻用放魚的實際行動來影響他，使他：在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人在“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾經(jīng)告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很困難。把釣到在大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。的確，在他的回憶錄里曾經(jīng)這樣講到：第一次引讀：中學(xué)時代，有一次他和同學(xué)一起去買鋼筆，由于人多，售貨員阿姨忘記收詹姆斯的錢，當(dāng)詹姆斯沾沾自喜準(zhǔn)備離去的時候，眼前浮現(xiàn)出來當(dāng)年放掉的那條鱸魚，耳邊想起來父親的警告：（生讀）他退回去，把鋼筆錢付了，面對售貨員阿姨的表揚(yáng)，他開心的笑了；第二次引讀：成年了，他的設(shè)計圖紙被對方公司看準(zhǔn)，想以高價購買他的圖紙，面對巨額金錢的誘惑，他猶豫了，這時當(dāng)年放走的那條鱸魚又出現(xiàn)在他眼前，父親的話又在耳邊響起*（生讀），他毫不猶豫的拒絕了對方公司。3.過渡補(bǔ)充句子：就這樣：第三次引讀：（生讀：在人生的路途中??）就是因為當(dāng)初的放魚，讓作者從小受到這樣嚴(yán)格的教育，才讓作者有了道德實踐的勇氣和力量，讓作者成為了美國著名的建筑師，這就叫“有舍有得”，舍掉了鱸魚，守住的是（生說）付了鋼筆錢，得到的是（生說），抵制金錢的誘惑，得到的是（生說），孩子，此時此刻，你還覺得每次抉擇困難之時出現(xiàn)在作者眼前的鱸魚，還是當(dāng)年的鱸魚嗎？（就是一種違背道德的誘惑）,這誘惑可能是什么？（根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書：誘惑）3.寫話訓(xùn)練：請你結(jié)合生活實際談?wù)勀銓Γ骸暗赖??”這句話的理解。4.課堂結(jié)束語：通過學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在今后的人生旅途中遇到難以抉擇的時候，請記住“道德??”相信你會做出最正確的選擇。五、作業(yè)布置：基礎(chǔ)題：鞏固字詞，摘抄并積累喜歡的句子。提升題：小練筆——請寫一個自己生活中遇到在道德故事，注意抓關(guān)鍵詞來表達(dá)自己內(nèi)心掙扎。選作題：1.搜集原著《做得對做得好——天知地知》對比讀讀，體會寫作手法。2.搜集并積累關(guān)于道德在名人名言。溫馨提示：基礎(chǔ)題和提升題屬必做題，選做題可根據(jù)自己情況而六、板書設(shè)計：釣魚的啟示釣（得意）（急切）（難過）（傷心）放（依依不舍—不得不舍）悟有舍有得第5篇：四年級上冊期末評語四年級上冊期末評語1、楊xx：朱唇難啟，笑顏不開。今昔書寫進(jìn)步神速，作業(yè)失誤不斷增加。如果可以尊口開動，道出心中喜怒哀樂，別樣風(fēng)景近在眼前呀！2、孫xx：英語口語超過同齡孩子，說話做事賽過成人穩(wěn)重。上課偶有說話現(xiàn)象，書寫更要時時認(rèn)真。好態(tài)度要堅持不懈，好品行要持之以恒。堅持表里如一，保持儒者風(fēng)度。相信你！3、謝xx：小巧玲瓏口齒伶俐，能言善辯是非分明。品德優(yōu)良純潔如天使，聰明可愛單純似仙人。背誦需要穩(wěn)步上升，書寫更要慢慢進(jìn)步。希望通過不懈努力，奮筆書寫美好華章。4、陶xx：嬌嬌羞羞女兒態(tài)，斯斯文文典雅舉。一笑眼成線，再笑手遮面。要多可愛就多可愛！學(xué)習(xí)要踏實，堅持不松懈。朝暮如一不更改，一筆一畫寫未來。相信你可以做到哦！5、張xx：活潑可愛見行動，一笑洗塵賽凡俗。落落大方出群女，點(diǎn)點(diǎn)增春過桃粉。寫出娟秀清麗字，畫盡人間不落春。好女孩似雨露甘霖，愛學(xué)習(xí)如久旱逢雨。6、李xx：巧手做得好手工，栩栩如生姍姍來?；㈩^虎腦太可愛，一笑眼睛瞇成線。書寫方面要加強(qiáng)，橫豎撇捺需到位。上課發(fā)言很積極，真正課堂小主人。希望可以樂閱讀，愛寫作，成為不凡小學(xué)生！7、張xx：優(yōu)雅博學(xué)賽文君，妙筆生花展才情。滴滴點(diǎn)點(diǎn)落筆處，整整齊齊錦繡文。愛讀書，樂思考，細(xì)節(jié)描寫紛沓來。起伏跌宕好文章，扣人心弦八面春。為了班級操碎心，閱讀小組露才能。8、姚xx：沉穩(wěn)冷靜，淡定凝重。舉手投足顯大家風(fēng)范，聽說讀寫展不凡功底。愛閱讀，勤思考，低調(diào)謙遜有禮貌。書香門第無限好，芬芳春色迎面來。9、朱xx：眼眸寫清純，小臉顯示可人。好姐妹難辨彼此，太可愛嬌小怡人。愛學(xué)習(xí)力爭上游，善背誦張口即來。課堂上積極踴躍，課下里好友為伴。幸福小女孩呀！10、楊xx：性格稍顯急躁，做事虎頭蛇尾。心想了爭上游，行動曬網(wǎng)太多。頑皮多于沉靜，好動高于思索。書寫進(jìn)步較快，背誦有些吃了。希望以后能夠更踏實，主動學(xué)習(xí)。11、衛(wèi)xx：恬靜優(yōu)雅不多言，認(rèn)真負(fù)責(zé)好隊長。關(guān)心同學(xué)齊進(jìn)步，共畫未來好生活。書寫認(rèn)真端正，學(xué)習(xí)踏實上進(jìn)。聽話懂事，積極進(jìn)取，不可多得好女孩！12、阮xx：心有無限寬廣，人卻原地不動。夢想特別靈動，現(xiàn)實卻很骨感。成績逆水行舟，書寫稍有進(jìn)步。課堂沉默少言，小手時時在動。如果可以積極思考，認(rèn)真回答，成績一定會突飛猛進(jìn)的！13、張xx：聰慧可人愛閱讀，霽月初陽顯韶華。笑意盈盈畫中來，潑墨揮毫展才情。自古難見多才女，須眉遜色自汗顏。文章筆尖傾如水，巧嘴更是賽過蘇秦。表里如一，詩情畫意。14、陳xx：聰明過人，反應(yīng)機(jī)敏，活躍過頭，靜心不足。書寫龍飛鳳舞，學(xué)習(xí)需上層樓。閱讀書籍要拓寬面積，文史傳記需多多涉獵。關(guān)心外婆需小事做起，一點(diǎn)一滴成懂事男孩。15、屠xx：愛做小游戲，喜歡快速飛。作業(yè)上面要注重書寫，生字新詞不可放過。咬字吐音要精準(zhǔn)，放慢速度方可行。做為弟子要努力，多多請教是真理。16、王xx：慢條斯理行動，微笑滿面說話。恬靜優(yōu)雅過人，聰明可愛超群。書寫需要更上一層樓，發(fā)言更要積極。習(xí)作要堅持不懈好好努力，朗讀要聲情并茂字字入心。17、傅xx：態(tài)度端正愛學(xué)習(xí)，能力超群悟性高。不恥下問勤動腦，同學(xué)關(guān)系多和諧。習(xí)作方面尚需加強(qiáng)，細(xì)節(jié)描寫不夠生動。養(yǎng)成關(guān)注生活本真，筆下生花慢慢養(yǎng)成。18、沈xx：活躍單純小女孩，膽大無懼多可愛。話脫口而出，人美麗怡人。高嗓門聞?wù)Z不見人，太聰明瞬間明是非。要是能夠善于管理自己，不斷更改身上小毛病，那就盡善盡美啦！19、衛(wèi)xx：溫和厚道筆抒真誠，言語手足傾泄家風(fēng)。筆尖緩緩畫美好，口齒生香吐瑞祥。小小年歲彰成穩(wěn)，大大抱負(fù)顯胸襟。書寫認(rèn)真，文筆穩(wěn)健，踏實肯干，緩步向前。20、高xx：辦事認(rèn)真工作負(fù)責(zé)，高聲大語喊好路隊。勤奮刻苦力爭上游，不同凡俗克服困難。綠茵場上快速奔跑，運(yùn)動場上不懈努力。背誦快速，反應(yīng)機(jī)敏。聰明過人，勇登高峰。21、張xx：班級管理條分縷晰，作業(yè)書寫工整認(rèn)真。說話做事神速超群，性急不穩(wěn)有點(diǎn)缺憾。初為人師需再努力，弟子進(jìn)步喜在眉梢。身為班長需事事周全，考慮問題要面面俱到。22、秦xx：恬靜內(nèi)斂初月東升，嫻雅致美秋露臨荷。不卑不亢，不聲不響，說話做事條理清晰，態(tài)度端正日上層樓。書寫工整賽過羲之，唯美文章超越文君。好女孩世間難覓哦！23、宋xx：少主動望再努力，多寡言不太積極。書寫上進(jìn)步飛快，背誦上需上高樓。同學(xué)關(guān)系特融洽，課間游戲多可愛。多背誦，愛積累，日漸攀升做佳績?？?！快！快哦！24、周xx：引領(lǐng)時尚小潮女，不落俗套眾人愛。舉止優(yōu)雅透文明，說話做事彰大氣。發(fā)辮高立卓爾不群，氣質(zhì)高貴與眾不同。書寫尚需更進(jìn)一步，努力奮進(jìn)敢于超越。25、倪xx：作業(yè)上態(tài)度端正非一般可言，書寫時一筆一畫見真功夫。背誦滾瓜爛熟，聽寫一字不差。偶有錯字，會及時訂正，真是難能可貴，不可多得。父母負(fù)責(zé)，孩子上進(jìn)，好家風(fēng)值得贊揚(yáng)。26、何xx：聰慧靈巧機(jī)智過人，滿腹溝壑胸有峰谷。文章越寫越美，成績越來越好。超越自己，趕過他人。力爭上游，毫不畏懼。心中有夢想所以能夠越走越遠(yuǎn)，人生有追求所以能夠不怕千難萬險。好孩子，你是最了不起的！27、王xx：字跡力透紙背，書寫極度認(rèn)真。進(jìn)步神速飛躍，朝夕相見跌鏡。態(tài)度認(rèn)真改變自己命運(yùn)，向著美好書寫生命華章。朗讀聲情并茂，背誦嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，三人當(dāng)刮目，何況一學(xué)期？驚！驚！驚！28、張xx：小可愛善丟文具，太單純丟三落四。手不離書愛閱讀，心地善良不爭鬧。書寫方面要努力，背誦方面需下功。期待你積極進(jìn)取爭上游，緩步上進(jìn)樂悠悠。29、江xx：個頭矮小能力超強(qiáng)，聰明過人智商超群。內(nèi)斂儒雅修養(yǎng)非凡，談吐舉止彰顯家風(fēng)。動手能力稍顯不足，家務(wù)勞動多多參與。書寫也許更上層樓，點(diǎn)橫撇捺需要在位。相信聰明好學(xué)的你一定不會讓我失望哦！30、王xx：活潑可愛賽秋露，天真純美似皓月。學(xué)習(xí)漸漸在攀升，()登山攬月需苦功。書寫方面要加強(qiáng)，橫平豎直要做到。課堂發(fā)言欠積極，成為主人是硬道。文章方面要加強(qiáng)，閱讀書目需跟上。31、耿xx：看來柔弱似花卻有無限韌勁，說話輕聲細(xì)語可有千鈞重力。爭上游參見班級競選，肯努力學(xué)習(xí)名列前茅。不認(rèn)輸?shù)乖俅伟l(fā)力，攀高峰一直全力以赴。好女孩，難再尋呀！32、張xx：遇到好友終身受益，品德高尚人人夸獎。書寫認(rèn)真緩步前進(jìn)，家務(wù)勞動超過一般。課外閱讀尚需堅持，好書相伴知性一生。33、付xx：博學(xué)多才歷史小名人，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級好干部。學(xué)習(xí)勤奮一絲不茍，努力上進(jìn)分秒必爭。上課發(fā)言主動積極，作業(yè)書寫端正工整。無私奉獻(xiàn)為班級，全心全意搞服務(wù)。不可多得好孩子呀！34、陳xx：沉著穩(wěn)定默默努力，不斷進(jìn)取搞好學(xué)習(xí)。好朋友身后鼓勁，好家長默默鼓勵。工作能夠認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)需要更近一步。背誦方面需要努力，一點(diǎn)一滴慢慢積累。35、蘇xx：好文筆寫出錦繡前程，美文章讀來悅目賞心。稍內(nèi)斂不夠活躍，顯膽氣豪情欠佳。熱愛閱讀，喜歡背誦。課堂上要積極爭先，會擁有更多自信心。你是一位不可多得的小男孩。36、朱xx：成績直線攀升，努力既有回報。好孩子善于自律，讀書寫字無需家長過問。樂學(xué)習(xí)不知疲倦，內(nèi)驅(qū)力真知灼見。三日當(dāng)刮目，何況一學(xué)期？喜歡這樣的你，自信洋溢，美麗無限。37、萬xx：巧舌能說天下事，雙足踏遍教室。上課時有回頭看，每每喊回?zé)o數(shù)。聰明可愛太刁鉆，惹得家人無限惱，風(fēng)悄悄，心發(fā)狠，摒棄短板要刻苦。一朝一夕需努力，慢慢走向朝陽里。春光無限好，望君爭上游。38、余xx:圓圓臉蛋寬寬身材，字字珠璣句句精美。跳繩超過很多同學(xué)，鉛球越過無線沙池。只是有時活躍過分，偶爾讓人無法接受。如果可以戒驕戒躁，定可成為最佳男生。39、李xx：年齡不大，脾氣不小。動輒火冒三丈，時有高聲大語。工作比較認(rèn)真，有時尚待提高。習(xí)作內(nèi)容提升空間無限，書寫端正還有無限可能。摒棄不好習(xí)慣，克服一切困難，你一定可以做到！40、朱xx：嬌小美麗眼神傳聰慧，可愛上進(jìn)成績攀高樓。活躍奔走若脫籠之鵠，華麗轉(zhuǎn)身似天使臨凡。積極發(fā)言成班級主人，努力上進(jìn)超前日之功。好孩子總是如此，不斷取得好成績，不斷給人新驚喜。41、昌xx：小小女孩大大想法，多多動腦快快落筆。細(xì)膩出自景色描摹，優(yōu)異來自關(guān)注生活。書寫進(jìn)步非比一般，尋思上進(jìn)讓人歡喜。如若再能積極發(fā)言，錦上添花妙不可言。42、萬xx：演講高手，主持能人。登臺榮獲一等獎，努力獲得好榮譽(yù)。學(xué)習(xí)更需踏實感，一步一個新腳印。加油哦！孩子。2023獲得更優(yōu)異的好佳績！43、傅xx：緩緩邁步向前走，步履堅實踏歌行。閱盡人間好風(fēng)景，飽覽詩書萬古情。寫華章，書未來。筆筆勾勒，字字珠璣，句句精華。如果速度能加快，錦上添花妙不可言。44、鄭xx：進(jìn)步神速非一般可比，智商超群他人無法比擬。樂學(xué)上進(jìn)，總是事事爭先。取得成就看著笑臉迷人。書寫上需稍加努力，點(diǎn)橫撇捺要步步到位。做文章要慢慢潛行，多積累寫出錦繡文章。45、胡xx：看似漫不經(jīng)心，實則胸有溝壑。落筆行云流水，談吐大方有禮。學(xué)識淵博勝眾人，做事條理要清晰。書寫上面需努力，橫撇豎捺見真功。46、李xx：內(nèi)秀話少人多處寂靜無聲，心堅志強(qiáng)暗地里力爭上游。歲月悄流失，人更日漸好。屢屢登高處，喜見萬種情。別樣花，展胸襟，姹紫嫣紅字跡中。美麗女孩嬌嬌軟，緩步踏來處處春。47、楊xx：行動飛快身輕似燕，頭腦聰明反應(yīng)神速。古詩背誦超過一般，其他方面尚需努力。聽寫作文慢慢提高，調(diào)皮活躍緩緩降低。48、楊xx：靜悄悄無聲無息，有想法全在心里。對朋友真心實意，善思索緩步前行。書寫需要努力，橫豎全部到位。背誦尚待提高，功夫需要到家。成績穩(wěn)步上升，看著可喜可賀。學(xué)習(xí)要靜心，成功要恒心。49、何xx：窈窕女孩楚楚迎風(fēng)，盈盈笑顏亭亭身姿。字跡清秀如沐春分，文章優(yōu)美像沾朝露。舞姿輕巧似天仙臨凡，歌聲甜美若鶯語燕聲。美哉女孩，妙哉亦涵。50、張xx：小可愛進(jìn)步神速，太恬靜嫻淡怡人。求上進(jìn)不懈努力，勤奮都勇攀高峰。書寫上尚需努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴日進(jìn)一步。期待寒假你多讀多背，新學(xué)期給我更多驚喜。51、陳xx:做事井井有條，對己嚴(yán)格要求。成績百尺竿頭更進(jìn)一步，為師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真從不馬虎。書寫秀氣，文字中包含詩情畫意。充滿靈秀，言行中展露良好家風(fēng)。好女孩一枚，實在難找第二個。52、徐xx：品行端莊，大家閨秀。說話頭頭是道，做事井井有條。作業(yè)認(rèn)真完成，辦事無比可靠。肯努力成績直線飛漲，下工夫書寫日漸美觀。習(xí)作詞句優(yōu)美，朗讀聲音洪亮。不可多得好女孩！53、陳xx：個高童心依舊，內(nèi)斂不善多言。課堂沉靜如水，課后積極認(rèn)真。品格高若傲風(fēng)竹松，性格好似溫暖春風(fēng)。背誦尚需努力，書寫更要提高。期待下學(xué)期的你能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步。54、戴xx：亭亭玉立身，甜甜和美笑。內(nèi)斂恬靜見舉手投足，書寫工整看書本作業(yè)。愛讀書與眾不同，勤動手稍顯不足。爭上游不讓須眉，敢擔(dān)當(dāng)勇于認(rèn)錯。好女孩一個哦！55、吳xx：眼睛寫滿靈氣，行動恰似飛燕。雖調(diào)皮但不失天真，即可愛卻又含狡黠。學(xué)習(xí)上需加認(rèn)真，書寫上更要踏實。速度雖快，卻有失美觀。言談舉止無需飛快，說話口吻尚需溫和。56、宋xx：童心永駐天真可愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度端正。性急躁易生口角，心正義事事矯正。學(xué)習(xí)上要更上層樓，書寫上要一筆一畫。操心過多反不好，搞好學(xué)習(xí)是正理。57、吳xx：初來乍到言語不多，努力勤奮進(jìn)步神速。愛學(xué)習(xí)，勤思考，敏而好學(xué)求上進(jìn)。積極融入新集體，開心學(xué)習(xí)共進(jìn)步。覓的好友共發(fā)展，形影不離同努力。58、王xx：有無限上進(jìn)心，下很多苦功夫。積極進(jìn)取不松懈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴爭上游。能吃苦，肯鉆研，勤奮努力看得見。內(nèi)秀典雅素質(zhì)高，與眾不同傲風(fēng)霜。第6篇：四年級上冊學(xué)生評語四年級上冊學(xué)生評語踏實的你是個有思想的好孩子，言語不多，卻一直踏踏實實努力著。四年級的你作業(yè)一絲不茍，課上積極踴躍，成績開始名列前茅。你的進(jìn)步讓老師欣喜不已。科科，你真的很棒，今后在班級活動中，大膽地挑戰(zhàn)自己，你優(yōu)秀的光芒會讓每一位同學(xué)贊嘆不已的！張老師期待你成為一個更陽光更自信的男子漢！聰明的你，課上是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真讀書作業(yè)時，老師是多么的欣慰。相信自己，工夫不負(fù)有心人，只要你持之以恒，你也一定能寫出一手好字。四年級了，夢想的實現(xiàn)靠的不是口號性師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡課外活動中的你，那時的你可愛活潑，充滿活力。不過，你那越來越敷衍的筆跡，自習(xí)課上想說就說的壞毛病，老師可不喜歡！大了一歲，可要靜下心來好好學(xué)習(xí)呦，有真才實學(xué)的學(xué)生更招人喜歡！在過去的三年半中，老師一直以期待的目光一直關(guān)注著你，看到你在課上能積極舉手，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師真心的為你高興。那天發(fā)生的事讓老師很意外，也很失落！孩子，每一個都會有自己的脾氣，不能要求別人時時去遷就自己。記?。簩W(xué)會控制自己的情緒，就是減少對他人的傷害，減少日后四處碰壁的尷尬！陽光男孩人人愛，期待一個更溫和的你！老師在時，你言語不多，遵守紀(jì)律；老師不在，你活潑有余，穩(wěn)重不足，十足一個調(diào)皮的搗蛋鬼！若你課上也能像課間活動時那么積極活潑，那該多好呀！新的學(xué)期，踏實地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，你的成績一定會給老師帶來驚喜！還記得老師說過“愛閱讀的孩子語文成績差不了嗎？”知道嗎，你一直是老師最器重的學(xué)生之一，批評你，懲罰你只是“愛之深，責(zé)之切”！羊同學(xué)，腦中有思想，心中有智慧，要真正成才成器，受人尊重，還得靠踏踏實實的行動！也許你為自己常常寫錯別字而懊惱，相信只要用心去識記，聰慧的你會成功跨越這一“攔路虎”的！你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰!作為402班新加入的小海鷗，你能言善辯，幽默可愛，給集體增添了許多的快樂。喜歡你靜靜閱讀時的投入，喜歡你作文中趣味盎然的文字，喜歡你無所畏懼的自信！如果在遵守紀(jì)律方面也能做個謙謙君子，你的優(yōu)秀一定會被更多同學(xué)認(rèn)可！平日里得到那么多表揚(yáng)，你有沒有覺得一點(diǎn)飄飄然的感覺？的確，你的努力換得了不少成績：畫畫一等獎，六一舞臺上的翩翩舞姿，如果要保持自己的優(yōu)勢，就得斷奮進(jìn)。書山有路，學(xué)海無涯，在進(jìn)步路上的人才最有魅力。不善言辭的你，平時總是沉默寡言，課上也常常游離于教學(xué)之外！其實你認(rèn)真一些，積極一點(diǎn)，你不也是在班里最早發(fā)表習(xí)作的一員嗎？每每看著你沉默的樣子，老師真想知道你的小腦袋里在想著什么！成績往往屬于那些勤奮的人，融入集體，多點(diǎn)勤奮，那樣的你成績會更好，個性更惹人愛!無論何時翻開你的作業(yè)，工整美觀的字跡總令人賞心悅目；讀你的作文，清新優(yōu)美的語言，給人美的享受。乖巧懂事的你一直是老師的好幫手，勤奮能干的你一直是大家的好榜樣！做題時多點(diǎn)細(xì)致，多點(diǎn)推敲，相信你的分?jǐn)?shù)也會越來越讓自己滿意的！在老師眼里，你是個能干的好孩子，懂禮貌，勞動積極。可惜也是最讓老師操心的調(diào)皮分子，班里好多“壞事”與你有關(guān)。聰明的你，為什么不自覺一點(diǎn)呢？少壯不努力，老大徒傷悲，真希望你自覺完成每天的家庭作業(yè)，少讓老師們?yōu)槟愣傩?！調(diào)皮的你是班里的小開心果，不管什么時候總是一副笑嬉嬉的模樣。當(dāng)然，幼稚的你也常常給班里添加麻煩，“逃跑”、“賴皮”的事兒也千萬別帶入新學(xué)期，老師和同學(xué)不會無原則的遷就你哦！多讀多背，以后的試卷中別空太多題喲！自信的你，課堂上越來越多的表達(dá)自己的見解，通過練習(xí)，這學(xué)期寫字進(jìn)步很大！勤奮好學(xué)的你，作業(yè)總能及時認(rèn)真完成，在老師眼里，你是個好強(qiáng)上進(jìn)的好孩子。在新的學(xué)期里，希望作為勞動委員的你，工作能更細(xì)致些，做個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好干部。讀你的文字，語言詼諧，字里行間寫滿了自信。長大了的你學(xué)會了管理好自己的學(xué)習(xí)，成績躍為班級前列。空閑的時候少上網(wǎng)，多讀書，那才是獲取智慧的源泉！聰穎的小姑娘，努力向前吧，屬于你的舞臺更大更高!至今還記得你剛轉(zhuǎn)到班上時能干潑辣的小模樣，“干嘛！干嘛！”嚷得特別響亮！還記得三獨(dú)舞臺上你美麗的舞姿，還記得你管理紀(jì)律時的一絲不茍！充滿活力的你多么可愛！別做嬌弱的林妹妹，多鍛煉身體，做回健康的好學(xué)生！篇二：四年級上冊學(xué)生評語四年級上冊學(xué)生評語四年級上冊學(xué)生評語1、虞xx：毫無疑問你的課外閱讀量和知識量是豐富的，在你的文章中，總能蹦出大量成語。你的奇思妙想也挺能令人折服，但如果上課的專注力加強(qiáng)一些，字跡端正一些，相信你會更優(yōu)秀！2、邵xx：天真幼稚的你在這個學(xué)期中有所變化：面對同學(xué)們的善意提醒，你不再報以天真一笑，而是爆出一些難聽的字眼。上課也開始不安分，主動找后桌說話，影響周圍同學(xué)上課。連你的老同桌都無法忍受，強(qiáng)烈提出換位置的要求。你想融入班級不想置身事外是好事，但方式要改變。別再脾氣暴躁地隨便亂發(fā)火！3、戴xx：一直以來沉默寡言的你開始慢慢懂得表現(xiàn)自己了。你的運(yùn)動天賦被校方賞識，光榮地加入到?；@球隊。每天訓(xùn)練到很晚，還要背著沉重的書包完成家庭作業(yè)，沒有父母在身邊，卻如此懂事。老師為你感到驕傲！集很多優(yōu)點(diǎn)于一身的你，要學(xué)會自信，大膽，讓更優(yōu)秀的自己給更多的人知道。4、邵xx：和你哥哥相比，你更“活躍”一些，活躍中少了一些定性，少了一些沉穩(wěn)，少了一些思考。其實你的基礎(chǔ)底子很好，考試時也總能創(chuàng)造一些奇跡，然而正是因為“自恃聰明”，讓你不能穩(wěn)步向前沖。孩子，保持一顆謙虛好學(xué)的心，保持一份觀察傾聽的能力，會讓你更閃亮。5、邵xx：老師發(fā)現(xiàn)你對活動類特感興趣，一有活動立刻帶頭組織。而一旦進(jìn)入上課狀態(tài)，則成為沉默的發(fā)呆者。其實你是有學(xué)習(xí)能力的，只是你一直沒發(fā)現(xiàn)。老師建議你每天面對鏡子這樣說：“邵雨晨，你很棒。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)動腦思考。你一直都在進(jìn)步中，太棒了！”試試看，給自己積極的心里暗示。6、邵xx：小個子的你，擁有無窮的宇宙大能量。為班級的事，你很積極上心。主動出黑板報，主動參與綜合實踐活動，主動參加運(yùn)動會??好樣的，為班級做自己力所能及的事。希望你在學(xué)習(xí)方面也能保有這份主動性，并力求出彩，加油！7、邵xx：個子雖小，但在體育方面卻很突出。跳高讓大家為你喝彩，希望有此特長的你，繼續(xù)練習(xí)，不斷超越自我，取得更優(yōu)異的成績。原本以為你會心細(xì)如絲，做的事情令老師放心，但是漸漸地你的粗心小毛病到處“泛濫”，表現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)中計算錯誤。也希望你能學(xué)會“靜心”。8、陳xx：為人處世方面你很能令家長和老師放心，同學(xué)們也很愿意與你相處交往。但是這個學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你上課不怎么積極發(fā)言，缺乏思考，經(jīng)常被老師“站在”那里上課。我覺得一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先得會思考，會自圓其說，可不是光站在那里“任由老師處置”。下個學(xué)期在這個方面得好好努力。9、張xx：這學(xué)期做事情的能力在不斷提升中，膽量也在逐步增強(qiáng)，充滿正能量的你給班里的同學(xué)樹立了良好的榜樣。在美術(shù)方面興趣特濃的你，接下來的學(xué)習(xí)路上更多關(guān)注“排版”，整體感還要加強(qiáng)。10、張xx：有著男孩子般性格的你，這學(xué)期給自己惹了兩件麻煩事——口出臟言，對四（1）班老師不敬；飛起一腳，命中張理奇致命之處。從這兩件事中，可以看出你不顧事情后果嚴(yán)重性，缺乏冷靜思考的大腦。其實學(xué)習(xí)能力不錯的你，如果將注意力集中在學(xué)習(xí)上，相信你會取得更好更高的成績。11、張xx：善良、沉默的你總是靜靜地低著頭做著自己的事情。上課積極地做著筆記，可是由于方法不對，經(jīng)常讓老師的講解隨波逐流了，不會去捕捉老師上課重要的信息。筆記放在黑板上它還在，你下課可以慢慢抄。要學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法喔。12、張xx：這學(xué)期老師深刻地感受到你的動作緩慢——寫作業(yè)時，經(jīng)常寫一兩個，停下筆管別人的閑事；或者去喝水去上廁所。其實基礎(chǔ)底子不錯的你，因為不良習(xí)慣的牽絆和拖累，讓你的成績有所下滑。希望在寒假中就開始有意識地與壞習(xí)慣作斗爭，快快養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓自己成為真正優(yōu)秀的孩子。13、朱xx：一直以為你是個沉默寡言的人，可是從你和同桌的上課“交談”來看，原來你也比較“愛發(fā)言”，只是這發(fā)言的時間不對。坐在那里認(rèn)真聽著的你，要積極開動腦筋，主動發(fā)揮自己的思辨能力，參與到課堂中來。只有參與進(jìn)來，才會真進(jìn)步！14、余xx：學(xué)什么東西都很快的你，千萬不要停住自己的腳步，也不要因為爸爸媽媽的原因，而刻意放慢自己前進(jìn)的步伐。追求自己想要的，不斷進(jìn)取，不斷努力，讓自己成為璀璨的明珠。15、王xx：非常懂事且聽話的你，從來不會給老師和爸爸媽媽惹來麻煩。時常為班級貢獻(xiàn)自己的力量，就餐方面有明確的目標(biāo)，力爭每周光盤，好樣的。上課盯著一雙忽閃忽閃的大眼睛，認(rèn)真聽老師講課。如果在完成課堂作業(yè)本時，也能從頭到尾認(rèn)真到底，我想你會取得更好的成績。16、余xx：原本以為懂事乖巧的你在學(xué)習(xí)方面不會讓老師和爸爸媽媽操心，可是隨著年級的增高，老師發(fā)現(xiàn)你沾染上一些不良的習(xí)慣。比如學(xué)會懶散，沒有完成課堂作業(yè)就跑出去玩；比如上課不認(rèn)真聽，老師講過的內(nèi)容沒聽進(jìn)去??在家中排行老大的你，家務(wù)事幫助媽媽分擔(dān)的你，理應(yīng)成為弟弟妹妹的榜樣。從下學(xué)期起，下定決心做個全新的自己，好嗎？17、林xx：有著聰明腦袋瓜的你，在數(shù)學(xué)方面頂呱呱。本學(xué)期的奧數(shù)競賽，為本班取得了好成績。只可惜語文方面仍需努力，尤其是作文，該好好想想如何提高。就從周記開始吧，努力讓自己的周記先得優(yōu)。老師建議你多看課外書，從課外書中尋找良方。加油哦！18、陳xx：學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的事，它不可能開始松懈，中間松散，到期末時再咬牙努力。這樣你前面的基礎(chǔ)都未打扎實，如何能更好地掌握一個學(xué)期的知識點(diǎn)呢？期末復(fù)習(xí)期間，老師從你身上看到了努力的樣子，認(rèn)真聽講的行為，大聲回答問題的自信。真心希望你能堅持下來，而不是僅僅只為迎接期末考。19、孫xx：小小個子的你，擁有著頑強(qiáng)的忍耐力。你知道要咬緊牙關(guān)去拼搏400米的艱難，你知道要耗費(fèi)心思去背那惱人的英語單詞，你知道要下定決心去苦讀語文，你還知道要與薄弱的數(shù)學(xué)學(xué)科打交道??在你的身上就是透露出這些倔強(qiáng)。好樣的，堅持下去，你會成為不一樣的自己。20、戴xx：其實你有一顆樂于助人的心。每每同學(xué)們有困難或者難題時，你總是愿意伸出援助之手。可是，這樣往往讓自己的速度變慢，再加上玩心較重，讓課堂上的作業(yè)延后很久才完成。其實只要你全神貫注地完成自己的任務(wù)之后，就可以放寬心去幫助其他同學(xué)，也可以放寬心去玩。下學(xué)期試試這種方法，全神貫注！21、陳xx：或許你是太過于聰明了，結(jié)果聰明反被聰明誤，搞出一些令人哭笑不得的蠢事來。在家里玩火、在校園里玩火，私藏了許多打火機(jī)??孩子，做科學(xué)實驗不是這樣的。別總是以為大人約束你太多，別總嫌大人啰嗦，大人的經(jīng)驗真的不能小看。如果真的再這樣一意孤行，遲早會“玩火上身”。另外，做錯事之后，冷靜下來好好從自身尋找原因，別再推脫！22、王xx：你的課外閱讀速度之快真的讓我刮目相看，只是令老師不解的是為什么看過這么多書，沒從書中汲取“營養(yǎng)”？我想主要還是在于你沒能靜下心來去思考。思考自己看過的書有什么地方可以讓自己學(xué)習(xí)的、模仿的。亦如課堂上的學(xué)習(xí)，一篇篇文章的學(xué)習(xí)其實也是對習(xí)作的研究。多去思考，讓自己的大腦在課堂上動起來，別只是做個簡單的copy者。23、林xx：在藝術(shù)方面頂呱呱的你贏得校園“十佳器樂手”，在鋼琴學(xué)習(xí)的道路上，我相信你肯定明白了榮譽(yù)背后的艱辛付出。是的，不是任何人都能取得這個榮譽(yù)的，付出過汗水和艱辛也未必能取得?？赡阕龅搅?，非常了不起！在文化課方面的學(xué)習(xí)也是如此，也要花重功夫才能品嘗到甘甜。努力吧，孩子。24、陳xx：陳xx同學(xué)，你太不拘小節(jié)了。你看，都到四年級了，你似乎還不會做廣播體操。個人的衛(wèi)生也不大注意，和我們四年級的小學(xué)生形象完全不符噢。要加油改正呀！在數(shù)學(xué)奧數(shù)方面，你給自己贏回了榮譽(yù)，好樣的。作業(yè)方面的速度還要加強(qiáng)，年級的升高，作業(yè)量會越來越大，到時你可不要被堆積如山的作業(yè)埋沒哦。25、周xx：聰明的你，總是想出一些法子來忽悠同桌，整同學(xué)，讓他們成為你的“替罪羊”。聰明的你，總是想出一些問題來和老師討價還價，以減輕自己的作業(yè)量。孩子，聰明是上天賞賜給你的天賦，他希望你能成為一個不一樣的人，而不是浪費(fèi)和糟蹋聰明資質(zhì)。比起聰明，老師更喜歡勤奮。如果你能再勤奮點(diǎn)，那就好了。26、杜xx：這學(xué)期老師明顯地感覺到你對事情的態(tài)度不上心，好像什么都無所謂一樣。再加上身體有些不適，更給自己找到無所謂的理由。喜歡電腦游戲，可能沉迷其間，這樣更會害了自己。雖然媽媽不在身邊，可還有愛你的奶奶、爺爺，打起精神來，別讓自己被無所謂的態(tài)度淹沒。我們應(yīng)該充滿朝氣，迎接美好生活。27、陳xx：做事方面的積極性超過了老師的想象，看著你為班級出汗出力的身影，真感動。上課傾聽方面和發(fā)言方面相對而言就弱了，不知道是老師的問題太難，還是你并未開動腦筋思考。老師一直在期待著你忽閃忽閃大眼睛里蹦出的智慧火花噢。抓住每一次的課堂練習(xí)機(jī)會，別讓自己埋沒在發(fā)呆的空隙里，加油陳林！28、陳xx：自從媽媽離家出外做生意后，你的情緒變得很低落，上課時常發(fā)呆。我知道這是你想媽媽的緣故。孩子，大人們?yōu)榱俗屇銈冞^上更好的生活，他們也付出了很多很多。希望你能快快調(diào)整好自己的心態(tài)，努力讓自己快樂起來。融入班級，融入同學(xué)的氛圍中。29、張xx：自稱為“小猴子”的你，真的具有小猴子的特性——調(diào)皮、聰明、坐不住。你知道嗎，其實你非常厲害，只是你的厲害沒用對地方。請把心放在學(xué)習(xí)上，請為自己努力一把，請為爸爸媽媽努力一把。你爸爸希望你做個快樂的人，這點(diǎn)我覺得你已經(jīng)快到了。老師希望你能做個努力的人，努力改正自己一些不完美的地方。30、董xx：因為自薦的力氣大而榮當(dāng)班級組長，盡善盡美地完成老師布置的任務(wù)。因為執(zhí)著地完成自己的值日工作，不顧爺爺?shù)膭耠x，獲得老師同學(xué)的一致好評，真不錯。有自己認(rèn)為對的東西堅持著。有這么多優(yōu)點(diǎn)的你不妨再為自己添一優(yōu)點(diǎn)。老師希望你在課堂上的表現(xiàn)也能加入你的優(yōu)點(diǎn)大軍，加油哦。31、鮑xx：思維活躍的你在奧數(shù)競賽中為班級爭得了榮譽(yù)，好樣的。寫作業(yè)速度極快的你，基本上不用老師為你操心。學(xué)有余力的你，應(yīng)該對自己提出更高的要求和目標(biāo)，不懈努力，提升自我。作文方面，老師希望你也能更進(jìn)一步。32、戴xx：在走近童話世界那次的綜合實踐活動中，你讓全班同學(xué)見識到了一只溫柔的大灰狼，同學(xué)們說你在排練時非常努力。好樣的，凡事多努力總會取得意想不到的成績。學(xué)習(xí)也是如此，雖然坐在最后一排，但不要講自己徘徊在課堂之外，主動積極參與進(jìn)課堂的思考中。希望下學(xué)期能讓老師看到你的積極發(fā)言的身影。33、岑xx：思維活躍、速度驚人讓你總是早早完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。流利的英語表述也讓你顯得學(xué)有余力，超強(qiáng)的記憶力，讓你背任何東西都很快，你的身上有這么多的閃光點(diǎn)，可惜卻被粗心和不用心打敗了。考試時的稍不留神，上課時的無精打采給你抹上了“灰”。孩子，改掉粗心，打起精神，去迎接全新的學(xué)期和全新的自己吧。34、蔡xx：如果三年級的你尚處于蛻變期，那么四年的你已經(jīng)完全“修煉”成功?？?，運(yùn)動會上的颯爽英姿，將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面；看，那縱身一躍，立刻取得跳遠(yuǎn)第一名；看，元旦聯(lián)歡會上的嚴(yán)密組織、大方主持、激情高歌無不證明著你的成長。好樣的，不斷對自己提出要求，并不斷朝著目標(biāo)努力著，讓自己時刻進(jìn)步著。35、林xx：你在看書方面的興趣絕對在班級里數(shù)一數(shù)二，不可否認(rèn)這是好事。從書中汲取的知識也讓你受益匪淺。只是請你把握好度，別連作業(yè)都未完成就盯上書了。另外，自己的學(xué)習(xí)用品一定要及時整理，這樣才不會丟三落四。36、夏xx：你是同學(xué)眼中的佼佼者，他們經(jīng)常以你為榜樣，字跡端正，成績優(yōu)異，為人聽話乖巧。而你自己并不以此為傲，依然謙虛著，努力著，這樣的品行真好。一諾，要相信自己很棒，很了不起，敢于去嘗試更多方面的學(xué)習(xí)和交流。37、謝xx：擁有很強(qiáng)自律能力的你，形成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上你也不用家長和老師操心。略微改掉一些小粗心就更好了。在管理班級事務(wù)上，早已熟悉業(yè)務(wù)的你得心應(yīng)手地做著小老師的事，只是如果能稍微學(xué)會變通一點(diǎn)，針對不同的同學(xué)，采取不同的應(yīng)對措施，同學(xué)們對你的管理會更佩服。下學(xué)期試試看！38、戴xx：孩子，你知道嗎，同學(xué)們其實并沒有針對你，他們只是希望你能遵守班級的規(guī)定。孩子，你知道嗎，老師其實非常愿意幫助你，希望你能改正自己的缺點(diǎn)，融入到班級里。告別自己的自私，告別自己的幸災(zāi)樂禍，將心比心與人交往相處，誠心誠意接受別人對你提出的意見，從自身做起，相信會收獲快樂和進(jìn)步的。39、李xx：元旦聯(lián)歡會上的舞姿給同學(xué)們留下了深刻印象，同學(xué)們獻(xiàn)上了熱烈的掌聲。真好，能夠堅持自己感興趣的愛好。倘若在學(xué)習(xí)上也能拿出一股拼勁，讓同學(xué)們看到你的蛻變那該多好，你愿意試一試嗎？40、陳xx：你是個懂禮貌的孩子，你能體貼數(shù)學(xué)老師的辛苦，你能與同學(xué)友好相處，你能主動為班級出力，真好，有一顆善良的心。至于學(xué)習(xí)，孩子，老師希望你能拿出一股狠勁，惡補(bǔ)糟糕的基礎(chǔ)知識，讓自己能夠跟上來。別再無所謂一樣，坐在教室里混。為自己，好好辛苦一把。41、戴xx：沉默寡言的你內(nèi)心涌動著為班級出力的激情，謝謝你心里有班級。學(xué)習(xí)方面，老師希望你能把家庭作業(yè)完成的更漂亮一些，預(yù)習(xí)作業(yè)做得更到位些，課堂上能夠積極參與發(fā)言。試試看，好嗎？42、潘xx：心思單純的你樂意成為老師的幫手，而且做得非常好，感謝你為老師所做的一切，我們班的語文課代表。你說語文學(xué)起來很輕松，可是數(shù)學(xué)卻令人討厭，其實不是的，只是你未掌握正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法。你不妨在數(shù)學(xué)課堂上積極發(fā)言，哪怕錯了也沒關(guān)系，這樣無形當(dāng)中督促自己認(rèn)真聽講，下課不懂主動請教老師，相信你的成績很快會提高上來。試試看。43、戴xx：小個子的你很容易被人忽略，加上不愛說話，埋頭書堆中，更讓人看不到你的存在。要適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，課堂上也好，課間也好，別把自己當(dāng)成空氣了。你是個愛閱讀的孩子，這是好事，但是別耽誤完成家庭作業(yè)。要改掉身上不好的缺點(diǎn)喲。44、鄭xx：一不小心，你已經(jīng)出落成班級中最高的一員，總是默默地坐在一角，默默地關(guān)注著班級里發(fā)生的事。其實你的內(nèi)心世界很豐富，只是不善表達(dá)。大膽地加入到班級中來，勇敢地表達(dá)自己，在這個過程中你會收獲更多。45、鄭xx：在英語學(xué)習(xí)方面，老師不知道你是怎么對待的。但通過考試呈現(xiàn)出來的結(jié)果，似乎非常不如人意。孩子，偏科這么嚴(yán)重可不好。既然已經(jīng)知道自己這門科目不好，勢必要下大工夫去補(bǔ)救，多花些時間在上面，努力提升成績，加油。46、戴xx：你是個非常懂事有禮貌的孩子，每次作業(yè)給老師批改完，總是不忘說上一句謝謝老師。老師希望懂事的你，能夠改一改生悶氣的壞毛病，有什么不爽的地方，盡管說出來，別憋在心里，這樣容易得病。其次，看開一些，別為一些小事傷腦筋，多向岑銘軒學(xué)習(xí)樂觀精神吧。還有英語學(xué)科繼續(xù)加油喔，別放棄別害怕，打敗它。47、王xx：懂事、善良、善解人意是你留給老師的印象，幫助你的老同桌令認(rèn)識你的老師都佩服你，真好，這種寬容大度。學(xué)有余力的你，大踏步地往前沖吧。48、戴xx：高個子的你，似乎有著比較脆弱的內(nèi)心，與同學(xué)之間發(fā)生一些不愉快的事，你常常會一個人偷偷生悶氣。孩子，不要為小事斤斤計較，學(xué)會樂觀，學(xué)會開朗，你會變得很帥哦。49、楊xx：就餐管理員你當(dāng)?shù)姆浅１M職盡責(zé)，同學(xué)們在你的管理下，井然有序地用著餐，真好。希望你能在與同學(xué)交往方面寬容一些，大度一些，管好自己的嘴巴，多說贊美之詞，少說難聽話語。學(xué)習(xí)上，課堂積極發(fā)言，讓自己能夠?qū)Ｗ⒁恍?；回家少玩些電腦游戲，讓自己的成績突飛猛進(jìn)吧。50、林xx：自從你和周君豪坐了同桌之后，你徹底失去自我。受他利用，成為他的替罪羊。其實，你有自己的優(yōu)點(diǎn)，你樂意為班級做事，學(xué)習(xí)成績也還可以，人也挺聰明，為什么受他擺布呢？認(rèn)真地做自己，別受他人唆使，你會閃光的！51、楊xx：你很努力地做著，努力地背誦，努力地學(xué)習(xí)，可是結(jié)果總是不令人如意?；蛟S我們應(yīng)該從方法上去尋找，比如上課真的聽懂了嗎？比如開動腦筋思考了嗎？比如每天進(jìn)行著的閱讀，真的有效嗎？找準(zhǔn)方法，再狠下苦功方才有效。試試看。52、陳xx：你身上透露出的堅毅果敢深深地令老師佩服。生病時的堅持，不言一聲難受；運(yùn)動會時的咬緊牙關(guān)，帶傷上陣；勞動時的主動，毫不推脫。這些美好的品質(zhì)是人生的財富，也會令你成為受歡迎的人。繼續(xù)前行在快樂的奉獻(xiàn)路上！篇三：四年級上冊學(xué)生評語四年級上冊學(xué)生評語陳紅強(qiáng)你是一個勤勞、善良、能干的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你心胸寬廣，樂于奉獻(xiàn)，上課時，你能積極思考，但還缺乏大膽發(fā)表觀的勇氣。從你的作業(yè)及卷面不難發(fā)現(xiàn)，“粗心”與你如影隨形，趕快克服這個毛病吧，再多一點(diǎn)鉆勁，你一定會非常出色!馬浪浪你是個性格內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是不肯主動與人交流，課堂上極少聽到你的發(fā)言。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到的，對嗎?謝紅梅賽場上，有你努力拼搏的身影;課堂上，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，花在學(xué)習(xí)上的時間太少，所以學(xué)習(xí)成績不那么理想。如果你能把體育訓(xùn)練的那股勁兒用在學(xué)習(xí)上，你一定會非常出色。老師期待著你的??楊瑞當(dāng)我看到你課堂上的小動作，當(dāng)我看到你不認(rèn)真的作業(yè)，當(dāng)我看到你上課時，那心不在焉的神情，我真的很傷心。我覺得，你這樣聰明、可愛的男孩子，是不可以這樣不認(rèn)真地對待自己的生活的!如果你努力，你一定會成為班級里的佼佼者的!下學(xué)期，不要再讓老師失望好嗎?劉陳莉你學(xué)習(xí)比較勤奮，作業(yè)也能及時完成，不足之處就是你上課不肯多腦筋，發(fā)言不夠積極。其實，你只要上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的。只是你掌握學(xué)習(xí)的方法，你的各科成績都會進(jìn)步的。邱琳琳在老師眼里，你一直是一個文靜而又可愛的女孩。賽場上的你，讓我們刮目相看，原來文弱的你是那么的堅強(qiáng)，你為了班級的榮譽(yù)奮力拼搏，一直堅持到最后，真是好樣的!老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲。希望你把訓(xùn)練中那股不怕苦，不怕累的勁兒用在學(xué)習(xí)上，爭取訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤，雙豐收!徐仁修你是一個聽話、懂事、善解人意的孩子，你總是默默地為集體做著貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是學(xué)習(xí)不夠踏實、勤奮，老師希望你今后在今后的學(xué)習(xí)中，更加嚴(yán)格要求自己，爭勸百尺竿頭，更進(jìn)一步”。金麥克書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，爺爺和奶奶也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來。王帥你是咱們班的運(yùn)動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。跳高，長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。你還是老師的好幫手，老師把事情交給你做可放心了?？珊脤W(xué)生不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識。相信你會把運(yùn)動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜!何德孟你是一個性格內(nèi)向的男孩子，雖然你能按時完成作業(yè)，但你的作業(yè)質(zhì)量不高，而且上課也常開小差，所以成績還不理想。希望你以后上課課堂專心聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)(特別是閱讀題)，在學(xué)習(xí)上多動腦，多下功夫，爭取不斷進(jìn)步。梁文文你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你的學(xué)習(xí)態(tài)度比較很積極，但是對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運(yùn)用，因而成績還不如人意。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進(jìn)步。吳越峰每次打掃衛(wèi)生時，你總表現(xiàn)得很積極。你是個非常聰明、機(jī)靈而又貪玩的孩子。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，你有信心嗎?篇四：四年級上學(xué)期學(xué)生評語篇五：四年級學(xué)生評語大全2013年上學(xué)期彭頌?zāi)闶且粋€認(rèn)定了目標(biāo)就會勇往直前的男孩，你又是一個有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好。彭駿活潑好動的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動愛學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)努力過?？墒遣粣蹌幽X筋，所以成績不拔尖。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，多問多想，你一定能取得更好的成績。肖詩杰.你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。彭璐.你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不是最拔尖，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。彭嘉悅你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!袁依伶誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，但學(xué)習(xí)是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。羅俊你忠實厚道，樸直豁達(dá)，誰有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績有所提高。老師想提醒你面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。喻凡成績有很大的進(jìn)步，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會更令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。陳佳宜一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績很好。但在擔(dān)任班干部工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。高苗苗你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的好女孩，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。玉浪.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，學(xué)習(xí)上缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)進(jìn)步不大，想把學(xué)習(xí)搞好，但又缺乏主動精神。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生！王徽桂你是一個很乖巧的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績會有很大突破的。曉彤如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋?，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)；看到你默默地為班級付出自己??老師真心為你驕傲！謝謝你。好女孩。逸塵老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級抹黑；學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。張煬你是一個很有禮貌，懂事又聰明能干的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，能帶給伙伴們許多歡樂，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。喻嘯你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課能開動腦筋，舉手發(fā)言，能夠以身作則，帶動全班共同進(jìn)步，是非常稱職的班長。老師要謝謝你為班級和同學(xué)所做的一切。你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。王晟你熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項活動。但作為一名學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，你上課有點(diǎn)開小差，在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)來完成，作業(yè)經(jīng)常馬馬虎虎。男子漢要有上進(jìn)心哦，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取進(jìn)步。彭燦在老師眼里，你是個不善多言的乖巧的好孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。學(xué)文你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的男孩子，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，作為班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你平時穿戴整潔，各項活動能積極參加，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。孝釧你活潑調(diào)皮，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但不能按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差。學(xué)習(xí)上好勝心不強(qiáng)，課后貪玩，溫習(xí)功課不夠，故成績不夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生。家政你是一個不愛言笑的孩子，與老師和同學(xué)都交流不多。你可能是還沒適應(yīng)環(huán)境，很多習(xí)慣還跟不上班，家庭作業(yè)完成效率不高，希望你盡快進(jìn)入狀態(tài)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。思敏隨著你一天天長大，進(jìn)步非常明顯。你有上進(jìn)心，有集體榮譽(yù)感，做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)任，樂于助人，善解人意，你學(xué)習(xí)比以前進(jìn)步好多，老師非常喜歡你。望在假期里多看課外書，以開闊視野，增長知識。皓天你機(jī)靈、尊敬師長，積極參加學(xué)校組織的各項活動。但在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不夠，課內(nèi)課外都貪玩，上課有時開小差，在家不主動溫習(xí)功課。希望你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。胡靜你是一個純潔漂亮的好孩子，能尊敬師長，友愛同學(xué)，熱愛勞動，通過努力，你有了較大的進(jìn)步，但由于基礎(chǔ)差和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不得當(dāng)，成績不夠理想。希望你在課堂上能專心聽課，不開小差，不總要老師來提醒。只要你堅持不懈地努力，一定會有滿意的成績，肖勤你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神.上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，希望你考試時細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。胡華你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀(jì)律，尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。晶晶你是一個聰明活潑的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，尊敬師長，你熱愛勞動，教師里常看到你認(rèn)真打掃的身影。同學(xué)之間你和睦相處。學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，正因為有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以你在一天天進(jìn)步。老師希望你多讀一些課外書，開拓視野，增長知識。小凱你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟腦后，但成績還理想。希加倍努力，把你的聰明才智更淋漓盡致的發(fā)揮出來，你將是最出色的學(xué)生。第7篇：四年級上冊學(xué)生評語四年級上冊學(xué)生評語四年級上冊學(xué)生評語人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。通過勤學(xué)苦練，你的字越寫越漂亮，薩克斯越吹越有感覺；課堂中，你回答的問題最全面最有深度。既然同學(xué)們那么信任你，崇拜你，為什么不讓驕人的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在你的試卷上呢？老師和同學(xué)們一直以為我們的史惠宇是出類拔萃的，千萬別讓我們等得花兒都謝了！你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。數(shù)學(xué)老師特別喜歡請你來回答問題，奧數(shù)競賽也常常會班級贏得榮譽(yù)。然而，打開你的作業(yè)本，卻常常讓老皺起眉頭，一個如此聰明的孩子怎能以如此的態(tài)度完成作業(yè)呢？聰明的你，在其他課上，在作業(yè)中，努力發(fā)揮自己的正能量，定會贏得更多贊賞的目光！當(dāng)你端正學(xué)習(xí)態(tài)度后，你會是個如何優(yōu)秀的孩子呢？老師期待著！家長會上你媽媽的發(fā)言，讓大家認(rèn)識了一下勤勞孝順的你！大家對你的認(rèn)可讓你自信了許多！勤勞不僅要體現(xiàn)在生活中，也要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中喲，每天作業(yè)一筆一畫寫工整，不會的字詞勤寫多練！勤勞的孩子應(yīng)該勇敢面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，加油吧，你還有很大僅是文思如泉，更重要的是以勤奮的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。新的學(xué)期，多一份勤奮，你的學(xué)習(xí)之路會越走越寬！老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發(fā)言踴躍；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡課外活動中的你，那時的你可愛活潑，充滿活力。不過，你那越來越敷衍的筆跡，自習(xí)課上想說就說的壞毛病，老師可不喜歡！大了一歲，可要靜下心來好好學(xué)習(xí)呦，有真才實學(xué)的學(xué)生更招人喜歡！在過去的三年半中，老師一直以期待的目光一直關(guān)注著你，看到你在課上能積極舉手，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師真心的為你高興。那天發(fā)生的事讓老師很意外，也很失落！孩子，每一個都會有自己的脾氣，不能要求別人時時去遷就自己。記?。簩W(xué)會控制自己的情緒，就是減少對他人的傷害，減少日后四處碰壁的尷尬！陽光男孩人人愛，期待一個更溫和的你！老師在時，你言語不多，遵守紀(jì)律；老師不在，你活潑有余，穩(wěn)重不足，十足一個調(diào)皮的搗蛋鬼！若你課上也能像課間活動時那么積極活潑，那該多好呀！新的學(xué)期，踏實地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，你的成績一定會給老師帶來驚喜！還記得老師說過“愛閱讀的孩子語文成績差不了嗎？”知道嗎，你一直是老師最器重的學(xué)生之一，批評你，懲罰你只是“愛之深，責(zé)之切”！羊同學(xué)，腦中有思想，心中有智慧，要真正成才成器，受人尊重，還得靠踏踏實實的行動！也許你為自己常常寫錯別字而懊惱，相信只要用心去識記，聰慧的你會成功跨越這一“攔路虎”的！你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰!作為402班新加入的小海鷗，你能言善辯，幽默可愛，給集體增添了許多的快樂。喜歡你靜靜閱讀時的投入，喜歡你作文中趣味盎然的文字，喜歡你無所畏懼的自信！如果在遵守紀(jì)律方面也能做個謙謙君子，你的優(yōu)秀一定會被更多同學(xué)認(rèn)可！平日里得到那么多表揚(yáng)，你有沒有覺得一點(diǎn)飄飄然的感覺？的確，你的努力換得了不少成績：畫畫一等獎，六一舞臺上的翩翩舞姿，如果要保持自己的優(yōu)勢，就得斷奮進(jìn)。書山有路，學(xué)海無涯，在進(jìn)步路上的人才最有魅力。不善言辭的你，平時總是沉默寡言，課上也常常游離于教學(xué)之外！其實你認(rèn)真一些，積極一點(diǎn)，你不也是在班里最早發(fā)表習(xí)作的一員嗎？每每看著你沉默的樣子，老師真想知道你的小腦袋里在想著什么！成績往往屬于那些勤奮的人，