幼兒園小班春天教案反思

幼兒園小班春天教案反思幼兒園小班春天教案反思幼兒園小班春天教案反思1一、活動目標(biāo)1.幫助幼兒學(xué)習(xí)用簡短的句子談?wù)勛约捍河蔚母惺堋?.引導(dǎo)幼兒用畫、折、搓、帖等多種手段表現(xiàn)春天的美。3.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。二、活動準(zhǔn)備事先帶幼兒去附近的公園春游。三、活動過程1.通過談話，幫助幼兒回憶。（1）前幾天我們?nèi)ゴ河危绞裁吹胤饺サ?？你們完得怎樣？?）你們喜歡春游嗎？在春游中你最快樂的事是什么？（3）除了xx地方，你還去過哪些地方？你們在那里看到了什么？2.通過畫、折、搓、帖等多種方法表現(xiàn)春天的美。（1）出示各種材料皺紋紙、白紙、蠟光指、剪刀、面糊、油泥、筆，引發(fā)幼兒討論：你想怎樣表現(xiàn)春天？（2）引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作。3.展示幼兒作品，布置成墻飾。四、活動反思散步時孩子發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，枯黃的草地不經(jīng)意間變綠了，戶外活動時孩子被操場邊盛開的紫金花、桃花吸引了。每天孩子都會有新的發(fā)現(xiàn)“幼兒園的廣玉蘭花開了，蒲公英開了，“粉色的桃花馬上求家長帶孩子到公園、田野、河邊，投身大自然去尋找春天去擁抱春天。孩子天生就有敏銳的觀察力，要的只是老師的欣喜情緒的感染和用心的引導(dǎo)。幼兒園小班春天教案反思2活動目標(biāo)：1、欣賞散文詩，知道春天到了，小草綠了。2、想象春天小草綠了的美景，喜歡春天。3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法?；顒又仉y點(diǎn)：想象春天小草綠了的美景，喜歡春天。欣賞散文詩，知道春天到了，小草綠了?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖《小朋友的書·春天來了》；磁帶及錄音機(jī)。2、自備打雷的音樂，輕柔的背景音樂活動過程一、打雷引題，激發(fā)興趣1、小朋友，你們聽這是什么聲音？（打雷）2、轟隆隆，轟隆隆，雷聲可能會把誰吵醒呢？二、欣賞散文，引發(fā)思考1、小草醒來。教師朗誦散文詩從開始至“醒來了”。提問：轟隆隆的雷聲驚醒了誰的夢？2、小草問好。欣賞散文詩從“春雨青青打在小草身上”到“小草說：‘你好，太陽’。提問：都有誰向小草問好？它們是怎么問好的？（教師與幼兒扮演春雨、春風(fēng)和太陽，相互問你猜，小草睜大了眼睛，會看到什么呢？3、小草綠了。教師繼續(xù)將散文詩朗誦完。提問：小草變成了什么顏色？還有誰也變成了綠色？是什么季節(jié)到了呢？三、學(xué)習(xí)散文，理解內(nèi)容師：春天除了小草醒了，變綠了，還有什么魅力的景色呢？總結(jié)：春天到了，小草變綠了，小花都開了，柳樹也發(fā)芽了。四、戶外觀察，感受春天師：讓我們變成小燕子，飛到外面，一起來感受春天美麗的景色吧！活動反思：這個活動主要是讓幼兒欣賞散文詩，知道春天到了，小草綠了。想象春天小