部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元5.2《預(yù)防犯罪》同步練習(xí)D卷_第1頁(yè)
部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元5.2《預(yù)防犯罪》同步練習(xí)D卷_第2頁(yè)
部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元5.2《預(yù)防犯罪》同步練習(xí)D卷_第3頁(yè)
部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元5.2《預(yù)防犯罪》同步練習(xí)D卷_第4頁(yè)
部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元5.2《預(yù)防犯罪》同步練習(xí)D卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元5.2《預(yù)防犯罪》同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單選題(共10題;共20分)1.(2分)(2017九下·金堂月考)古代的“法”字寫(xiě)作“灋”,取意“神獸斷案”?!八笔侨∑洹胺ㄆ饺缢敝?,表示公平;“廌”指獬豸,它有明察善惡、辨別是非的本領(lǐng);“去”則指除去壞人。從法字的構(gòu)形及其寓意的角度看()①漢字承載著豐富的文化內(nèi)涵

②神獸斷案彌補(bǔ)了法官的局限性③獬豸具有司法公正的象征意義

④法意味著維護(hù)公平、鏟除邪惡A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.(2分)(2019九上·新會(huì)期中)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法,必須問(wèn)法于民、立法為民,既要發(fā)揮人大代表在立法活動(dòng)中的作用,又要拓寬公民有序參與立法的途徑。這意味著良法應(yīng)該()①反映最廣大人民群眾的意志和利益②反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,程序正當(dāng),符合公平正義要求③維護(hù)公民的基本權(quán)利,促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展④維護(hù)社會(huì)秩序,增進(jìn)人民福祉A.①②④

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

3.(2分)中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議2017年3月15日表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法總則》,國(guó)家主席習(xí)近平簽署第66號(hào)主席令予以公布。民法總則自2017年10月1日起施行。這體現(xiàn)出法律的特征是()A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范

B.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性

C.我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

D.我國(guó)法律具有維護(hù)社會(huì)安全和秩序的功能秩序

4.(2分)黃某偷賣(mài)國(guó)家絕密情報(bào)獲利70萬(wàn)美元,其中多項(xiàng)機(jī)密是從同事那里竊取而來(lái)的,最終黃某被判處死刑,其不當(dāng)?shù)美皇绽U。他的同事也因機(jī)密被竊受到法律制裁。由此看出法律最主要的特征是()A.由國(guó)家制定或認(rèn)可

B.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

C.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

D.違法行為都要受到法律制裁

5.(2分)(2016八上·六盤(pán)水期末)對(duì)于違法與犯罪的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是()A.違法行為一定犯罪

B.犯罪行為一定違法

C.違法行為是嚴(yán)重危害社會(huì)的行為

D.犯罪行為是一般違法行為,危害不大

6.(2分)公安部要求“炸彈”案不得降格處理(見(jiàn)下圖),這說(shuō)明編造虛假恐怖信息威脅民航飛行安全行為的最本質(zhì)特征是()A.嚴(yán)重危害性

B.刑事違法性

C.嚴(yán)重違法性

D.刑罰當(dāng)罰性

7.(2分)下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的是()A.小劉常給同學(xué)起外號(hào),以此取樂(lè)

B.小宋偷看別人的日記,將日記中的內(nèi)容向班上同學(xué)傳播

C.小王的繼父楊某強(qiáng)迫他改姓楊

D.劉田私拆同學(xué)的信件,并將郵票占為已有

8.(2分)(2017八上·金堂期末)關(guān)于緊急避險(xiǎn),下列說(shuō)法不正確的是()A.緊急避險(xiǎn)需要滿(mǎn)足一系列條件

B.緊急避險(xiǎn)用于解決緊迫情況下合法利益之間的沖突

C.緊急避險(xiǎn)只是對(duì)自己有利

D.緊急避險(xiǎn)不能超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害

9.(2分)下列表格反映了某班學(xué)生存在的學(xué)習(xí)心態(tài)問(wèn)題。針對(duì)表格所反映的問(wèn)題,班主任最需要強(qiáng)調(diào)的是()A.緩解學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)習(xí)效率

B.濃厚的學(xué)習(xí)興趣有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)

C.學(xué)習(xí)是責(zé)任也是必須履行的義務(wù)

D.克服過(guò)度考試焦慮,關(guān)鍵是要對(duì)癥下藥

10.(2分)(2020八上·長(zhǎng)春開(kāi)學(xué)考)法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么,應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做;我們買(mǎi)東西遇到了欺詐,可以到有關(guān)部門(mén)舉報(bào),依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。上述材料體現(xiàn)法律具有()①規(guī)范作用

②預(yù)測(cè)作用

③促進(jìn)作用

④保護(hù)作用A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

二、材料分析題(共3題;共40分)11.(15分)(2019八上·安順期末)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。八年級(jí)的張強(qiáng)和李偉本是同學(xué),張強(qiáng)個(gè)子大,身強(qiáng)體壯,經(jīng)常欺負(fù)瘦弱的李偉,向李偉索要錢(qián)物,李偉不給就會(huì)遭到張強(qiáng)的打罵。終于,李偉忍無(wú)可忍,于某日晚餐后,以請(qǐng)張強(qiáng)吃東西為由將他約到校外。兩人見(jiàn)面后,李偉趁張強(qiáng)不備,用事先準(zhǔn)備好的水果刀向張強(qiáng)連刺數(shù)刀后逃走。結(jié)果,張強(qiáng)倒在血泊中,后被路人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院,卻因傷勢(shì)太重?fù)尵葻o(wú)效死亡。事發(fā)后,公安機(jī)關(guān)迅速將李偉抓獲歸案。(1)李偉刺死張強(qiáng)的行為屬于一般違法行為還是犯罪行為?請(qǐng)結(jié)合犯罪三特征寫(xiě)出你的判斷理由。(2)作為青少年,我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪?(3)作為未成年人,我們應(yīng)該怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)?12.(10分)案例分析:15周歲的學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)無(wú)心學(xué)習(xí),頻繁到網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常在網(wǎng)吧過(guò)夜。父母和老師對(duì)他進(jìn)行管教,他置之不理。為支付上網(wǎng)費(fèi)用,他多次對(duì)獨(dú)行的小同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)、借手機(jī),若遭到拒絕便用暴力手段迫使對(duì)方交出錢(qián)、物,最終被判有期徒刑四年。(1)強(qiáng)強(qiáng)使用暴力手段,迫使對(duì)方交出錢(qián)財(cái)?shù)男袨槭鞘裁葱袨椋坎⒄?qǐng)說(shuō)說(shuō)判定的理由。(2)預(yù)防同學(xué)們走上與強(qiáng)強(qiáng)同樣的道路,請(qǐng)你給他們提出忠告并共勉。13.(15分)(2018八上·長(zhǎng)春月考)根據(jù)所學(xué),完成下表情景對(duì)社會(huì)的危害程度承擔(dān)的法律責(zé)任所屬違法類(lèi)別情景一:撿到他人財(cái)物拒不歸還較輕情景二:在體育館觀看比賽時(shí),不聽(tīng)勸阻,起哄、打鬧,擾亂賽場(chǎng)秩序行政處分或行政處罰情景三:搶劫他人財(cái)產(chǎn)被依法判刑刑事違法行為(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成上表內(nèi)容。(2)從“承擔(dān)的法律責(zé)任”來(lái)看,我們可以得出的結(jié)論是,無(wú)論一般違法行為還是犯罪,都需________。參考答案一、單選題(共10題;共20分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、考點(diǎn):解析:答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論