部編人教版六年級語文上冊第15課《金色的魚鉤》精美課件

一課時(shí)六年級上冊﹒人教版金色的魚鉤15課前導(dǎo)入同學(xué)們還記得我們在第5課學(xué)習(xí)的一首七言律詩，毛澤東主席寫的《七律·長征》嗎？哪位同學(xué)來背一背？紅軍/不怕/遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只等閑。五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。更喜/岷山/千里雪，三軍/過后/盡/開顏。七律·長征紅軍長征

長征是世界軍事史上的一個(gè)偉大奇跡,一個(gè)由中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。長征中,涌現(xiàn)出了無數(shù)可歌可泣的感人故事。今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)這樣的故事。寫作背景：1935年，中國工農(nóng)紅軍為了北上抗日，曾經(jīng)越過人跡罕至的松潘草地。松潘草地亦稱“松潘高原”，位于四川省阿壩藏族羌族自治州北部，為阿尼瑪卿山、岷山和巴顏喀拉山之間的山原，平均海拔3000米左右，草地的環(huán)境極為惡劣、兇險(xiǎn)。本文講的就是發(fā)生在紅軍過草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。松潘草原

紅軍長征途中穿越的地方。位于四川省，縱橫300多公里。上面看上去是一片水草，地下卻是爛泥塘，氣候變化莫測，環(huán)境極為惡劣。知識鏈接熟讀詞語青稞威脅

搪瓷碗收斂

攙扶抽噎瞻仰

奄奄一息kēxiétángliǎnchānyēzhānyǎn詞語積累遇到出乎意料的喜事而特別高興。不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。說話含糊躲閃；用含糊的話搪塞。（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。指意外的災(zāi)禍、事故，特指人的死亡。（光線、笑容等)減弱或消失。只剩下微弱的一口氣，形容臨近死亡。一吸一頓地哭泣。恭敬地看（多用于與逝者有關(guān)的事情）。喜出望外目不轉(zhuǎn)睛支吾彌漫三長兩短收斂奄奄一息抽噎瞻仰jiáo（細(xì)嚼慢咽）jué（

咀嚼）jiào（倒嚼）嚼zhuǎn（轉(zhuǎn)變）zhuàn（轉(zhuǎn)動））轉(zhuǎn)多音字和hé（和藹）hè（附和）huó（和面）huò（和稀泥）整體感知看著課文題目“金色的魚鉤”，你有哪些疑問？（2）這金色的魚鉤又和誰有什么關(guān)系呢？（1）為什么說是金色的魚鉤呢？讓我們帶著這些疑問，一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧。請大家快速閱讀課文，注意生字詞的讀音，明確課文的主要內(nèi)容。思考：課文講了一件什么事？課文主要講了在紅軍長征途中，一位老班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，在即將走出草地時(shí)，自己卻犧牲了。請同學(xué)們按照下面的小標(biāo)題在文中找出對應(yīng)的段落。老班長接受任務(wù)()千辛萬苦找食物（）硬咽草根魚骨頭()耐心勸導(dǎo)小梁（)命令戰(zhàn)士喝魚湯（)奄奄一息讓魚湯（)保留魚鉤念班長（)

6-8

9-19

20-22

23-33

1-2

34

3-5

認(rèn)真讀“老班長接受任務(wù)”片段（1-2自然段），思考：（1）說一說故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。（2）老班長的任務(wù)是什么？（3）畫出文中描寫老班長外貌的句子，說說你從中感受到了什么。課文詳解1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。時(shí)間地點(diǎn)任務(wù)起因炊事班長快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。外貌描寫快四十歲，卻顯得蒼老，可想而知，在長征途中他必定是飽經(jīng)風(fēng)霜，多么平凡樸素的一位紅軍戰(zhàn)士啊！默讀“千辛萬苦找食物”片段（3-5自然段），思考：（1）“我們”行進(jìn)時(shí)面臨著什么困難？（2）老班長是怎么做的？（3）從老班長的做法中，你體會到了什么？三個(gè)病號走不快，一天只走二十來里路。一路上，老班長帶我們走一陣歇一陣。到了宿營地，他就到處去找野菜，和著青稞面給我們做飯。不到半個(gè)月，兩袋青稞面吃完了。饑餓威脅著我們。面臨的困難老班長到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢?老班長看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼，其實(shí)，這些天他比我們瘦得還厲害呢!擔(dān)心我們的身體，愁得睡不著。這體現(xiàn)了老班長忠誠于黨、高度負(fù)責(zé)的精神。老班長為什么“整夜整夜地合不攏眼”，反映出老班長什么精神品質(zhì)？一天，他在一個(gè)水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面。他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒有調(diào)料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個(gè)精光。動作描寫迫切心情老班長盡職盡責(zé)神態(tài)描寫為能增加戰(zhàn)士們的營養(yǎng)而興奮詞語積累（表示高興的詞語）欣喜若狂大喜過望喜從天降樂不可支喜不自勝

讀一讀“硬咽草根魚骨頭”片段（6-8自然段），找出老班長吃東西的句子。想一想：這是一個(gè)怎樣的老班長？有一次，我禁不住問他：“老班長，你怎么不吃魚啊？”他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！闭Z言描寫我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。走近一看，??！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”動作、神態(tài)描寫老班長舍己為人繼續(xù)讀“耐心勸導(dǎo)小梁”部分（9-19自然段），找一找老班長勸小梁時(shí)的語言、動作、神態(tài)，感悟老班長的高尚品質(zhì)。老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說:“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了,可不要再告訴別人。”“可是，你也要愛惜自己啊!”動作、語言描寫疼愛小戰(zhàn)士，牢記黨員職責(zé)。老班長忽然嚴(yán)厲地說:“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心!”神態(tài)、語言描寫老班長一心只想他人。自由讀“命令戰(zhàn)士喝魚湯”部分（20-22自然段），感悟老班長的高尚品質(zhì)。神態(tài)、語言描寫老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說:“怎么了，吃不下?要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱!”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了。對比只有戰(zhàn)友，沒有自己。讀一讀“奄奄一息讓魚湯”部分（23-33自然段），思考：（1）快要走出草地時(shí)，老班長狀態(tài)有什么變化？（2）老班長奄奄一息為什么不喝魚湯呢？老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。這天上午，老班長快活地說:“同志們，咱們在這兒停一下，好好弄點(diǎn)兒吃的，鼓鼓勁，一口氣走出草地去?！闭f罷，他就拿起魚鉤找水塘去了。外貌、神態(tài)、語言、動作描寫革命樂觀主義精神但是過了好久，還不見老班長回來。我們四面尋找，最后在一個(gè)水塘旁邊找到了他，他已經(jīng)昏迷不醒了。老班長在一個(gè)水塘旁邊昏迷不醒了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……”舍己為人，忠于革命牢記使命、關(guān)心戰(zhàn)友通過對老班長外貌、神態(tài)、動作、語言的描寫，讓我們感受到了老班長舍己為人，忠于革命，為別人想得多、為自己想得少的高尚品質(zhì)。請同學(xué)們一起來讀一讀最后一自然段，畫出點(diǎn)明文章中心的句子。思考：為什么說長滿了紅銹的魚鉤上“閃爍著燦爛的金色的光芒”？這句話表面是在寫魚鉤，實(shí)際上是在寫老班長，他親手做的魚鉤挽救了三個(gè)戰(zhàn)士的生命，他那舍己為人的精神永放光芒！在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!魚鉤三個(gè)病號老班長用挽救象征舍己為人，永放光芒。學(xué)完全文后，想一想：文章為什么以“金色的魚鉤”為題？因?yàn)椤敖鹕聂~鉤”是行文的線索，記錄著老班長可歌可泣的英雄歷程，同時(shí)又彰顯了課文的主旨，表達(dá)了對老班長的緬懷和頌揚(yáng)。說一說：你想對這樣的老班長說些什么呢？

老班長，您用革命樂觀主義精神，不停地鼓舞小戰(zhàn)士們的斗志和走出草地的信心，我們要向你學(xué)習(xí)這種精神。敬愛的老班長，您是一位真正的戰(zhàn)士，是你們這一代人的付出換來了我們?nèi)缃竦拿篮蒙?。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國作貢獻(xiàn)。隨堂練習(xí)一、補(bǔ)全本課出現(xiàn)的詞語，并完成練習(xí)。①喜出（

）外②三（

）兩（

）③目不轉(zhuǎn)（

）④（

）迷不醒

⑤（

）（

）一息

⑥熱氣（

）（

）1.詞語①的意思是

，它的近義

詞是

，反義詞是

。2.讀了詞語⑥，我的眼前浮現(xiàn)出

的生活情景。望長短睛昏奄奄騰騰遇到出乎意料的喜事而特別高興欣喜若狂悲痛欲絕饅頭出鍋二、判斷下面對老班長外貌、言行、神態(tài)描寫的句子反映了他怎

樣的品質(zhì)或特點(diǎn)。（填序號）A.對同志無限關(guān)心

B.飽經(jīng)風(fēng)霜

C.對黨的事業(yè)無限忠誠

D.一心為他人1.炊事班長個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿

了皺紋。（

）2.“……我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?！保?/p>

）3.老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。（

）BAC金色的魚鉤硬咽草根魚骨頭

耐心勸導(dǎo)小梁

命令戰(zhàn)士喝魚湯

奄奄一息讓魚湯

千辛萬苦找食物老班長接受任務(wù)保留魚鉤念班長忠于革命舍己為人層次梳理

作者抓住人物的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等細(xì)致入微的描寫，揭示出＿＿＿＿崇高的內(nèi)心世界，使我們受到忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)的教育，從而理解“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。動作神態(tài)語言老班長主旨概括拓展延伸15金色的魚鉤課前預(yù)習(xí)長征

紅軍二萬五千里長征，簡稱“長征”，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū))進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始，到1936年10月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約8.8萬人，到達(dá)陜北后只剩下約七千人。助讀資料我先看紅軍長征中跋涉的草地紅軍當(dāng)年從這里過草地同學(xué)們，我們的幸福生活是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險(xiǎn)為我們創(chuàng)造的，這里面有著無數(shù)可歌可泣的感人故事?！督鹕聂~鉤》就是其中之一。第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第二步：學(xué)字詞青稞威脅碗筷

搪瓷抽噎

攙扶瞻仰奄奄一息kēxiékuàitánɡyēchānzhānyǎn1.讀字詞讀下面的句子，給加彩的字選擇正確的讀音。1.他喜出望外地跑回來，取出一根縫（féngfèng）衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。

2.我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽（yàn

yèyān）著魚湯?！獭?.選讀音【支吾】【嚴(yán)厲】【收斂】【粗糙】(笑容、光線等)減弱或消失。嚴(yán)肅而厲害。(質(zhì)料)不精細(xì)；不光滑。試著把詞語和意思連起來！說話含混躲閃；用含混的話語搪塞。3.解詞語【抽噎】【喜出望外】【目不轉(zhuǎn)睛】【奄奄一息】遇到出乎意料的喜事而特別高興。一吸一頓地哭泣。不轉(zhuǎn)眼珠地(看)，形容注意力集中。形容氣息微弱。第三步：知內(nèi)容

作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。讀課文，想一想課文寫了一件什么事？第四步：查資料黃梅戲

安徽地方戲曲劇種。黃梅戲表演藝術(shù)家?guī)Т韲?yán)鳳英，代表巨作《梁山伯與祝英臺》。豫劇

河南主要劇種。豫劇的代表人物有常香玉、陳素真、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等“豫劇五大名旦”。流行的傳統(tǒng)劇目有《抬花轎》《花木蘭》《穆桂英掛帥》《秦香蓮》等。其他的地方戲曲松潘草原

紅軍長征途中穿越的地方。位于四川省，縱橫300多公里。上面看上去是一片水草，地下卻是爛泥塘，氣候變化莫測，環(huán)境極為惡劣。第五步：提問題

通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時(shí)要想辦法解決。品讀釋疑13金色的魚鉤長征

紅軍二萬五千里長征，簡稱“長征”，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū))進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始，到1936年10月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約8.8萬人，到達(dá)陜北后只剩下約七千人。助讀資料我先看紅軍長征中跋涉的草地紅軍當(dāng)年從這里過草地同學(xué)們，我們的幸福生活是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險(xiǎn)為我們創(chuàng)造的，這里面有著無數(shù)可歌可泣的感人故事。《金色的魚鉤》就是其中之一。自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，課文講了一件什么事？朗讀視頻我會讀青稞威脅碗筷

搪瓷抽噎

攙扶瞻仰奄奄一息kēxiékuàitánɡyēchānzhānyǎn關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？1.他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。

2.我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。加點(diǎn)的字是多音字！多音字..縫féng（縫補(bǔ)）（縫制）（縫紉）（裂縫）（縫隙）（天衣無縫）fèng注意加點(diǎn)字的讀音！運(yùn)用：兩個(gè)裁縫(fèng)謊稱自己縫(féng)制的衣服愚蠢的人看不見，他們自以為編得天衣無縫(fèng)，最后謊言也被揭穿了。...讀féng的時(shí)候，“用針線連綴”，如“縫紉”。讀fèng的時(shí)候，“空隙，裂開或自然露出的窄長口子”，如“見縫插針”?？p多音字辨析咽yànyè（咽下）（吞咽）（狼吞虎咽）（嗚咽）（哽咽）多音字（咽喉）（咽頭）（咽喉重地）yān注意加點(diǎn)字的讀音！造句：芳芳嗚咽(yè)著對醫(yī)生說，她這幾天咽(yān)喉腫痛，吞咽(yàn)困難，很不舒服。...讀yàn的時(shí)候，是“使嘴里的食物等通過咽喉到食道里去”的意思。如：咽下。讀yè的時(shí)候，是“嗚咽，哽咽，悲哀得說不出話來”的意思，如：哽咽。讀yān的時(shí)候，是“咽頭，食物和氣體的共同通道，位于鼻腔、口腔和咽腔的后方，通常混稱咽喉”的意思。如：咽炎。咽多音字辨析整體感知讀課文，想一想課文主要寫了什么？課文主要寫了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。初讀課文，按照起因、經(jīng)過和結(jié)果來梳理文章內(nèi)容，然后邊讀邊想課文寫了一件什么事。課文的題目是金色的魚鉤，這個(gè)魚鉤真的是金色的嗎？作者為什么說這個(gè)魚鉤閃爍著金色的光芒？理解課文內(nèi)容后，再讀課文，圈畫出文中描寫老班長外貌、語言、動作、神態(tài)的語句，說說老班長是一個(gè)什么樣的人。方法導(dǎo)學(xué)老班長是一個(gè)什么樣的人？你是從他的哪些言行中看出來的？老班長我另外兩個(gè)小同志1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。時(shí)間和地點(diǎn)人物：接受任務(wù)炊事班長快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。證明他經(jīng)歷長期艱苦的革命斗爭，飽經(jīng)風(fēng)霜。外貌描寫雙引號有什么作用？為什么要加上雙引號？

此處的雙引號表示特定稱謂。“老班長”說明炊事班長歲數(shù)大，待人親，表現(xiàn)出了炊事班長善良樸實(shí)的品格。全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。

老班長到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢？老班長看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。其實(shí)，這些天他比我們瘦得還厲害呢呢！擔(dān)心我們的身體，愁得睡不著高度的責(zé)任感照顧病號一天，他在一個(gè)水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面。他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。動作描寫迫切為能增加戰(zhàn)士們的營養(yǎng)而興奮神態(tài)、動作：老班長盡職盡責(zé)神態(tài)描寫雖然我們還是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜畢竟好多啦?？墒抢习嚅L自己呢，我從來沒見他吃過一點(diǎn)兒魚?！拔覀儭笨偰艹缘锦r魚野菜湯與從沒見過老班長吃過一點(diǎn)兒魚形成對比，表現(xiàn)了老班長舍己為人的高尚品質(zhì)，同時(shí)為“我”發(fā)現(xiàn)老班長背著“我們”嚼草根、吃魚骨頭埋下了伏筆。有一次，我禁不住問他：“老班長，你怎么不吃魚??？”他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！薄懊嗣臁笔莿幼髅鑼懀昂孟窕匚端频摹笔巧駪B(tài)描寫，形象地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形——仿佛剛剛品嘗過了美味的魚湯。動作、神態(tài)描寫他坐在那里捧著搪瓷碗

，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。動作、神態(tài)：老班長舍己為人

我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。走近前一看，??！我不由得呆住了。老班長轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。”疼愛小戰(zhàn)士，牢記黨員職責(zé)動作、語言描寫他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說：‘他們年輕。一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員啊，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地?！癁槭裁粗笇?dǎo)員說老班長是上級，卻又是保姆和勤務(wù)員呢？這是老班長肩負(fù)的三重責(zé)任。說他是上級，是因?yàn)樗獛ьI(lǐng)三個(gè)戰(zhàn)士走出草地；說他是保姆，是指三個(gè)戰(zhàn)士年輕，又是病號，老班長要像保姆一樣細(xì)致地照顧他們；說他是勤務(wù)員，是因?yàn)槊康剿逘I地老班長都要找野菜，挖草根，給病號們做飯。這三個(gè)身份表現(xiàn)了老班長對革命工作高度的責(zé)任心。他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易啊！有時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”

“等了半夜”“翻了多少草皮”“一棵一棵地摸”寫出了老班長非常辛苦，尋找食物極其困難，表現(xiàn)出了他對戰(zhàn)士的關(guān)心、堅(jiān)定的革命意志和對黨的無限忠誠。我還堅(jiān)持我的意見。老班長忽然嚴(yán)厲地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心！”你怎樣理解老班長“嚴(yán)厲”的態(tài)度?

老班長怕影響“我”的身體，故意端起了“上級”的架子?！皣?yán)厲”寫出了老班長當(dāng)時(shí)的神情很鄭重，這“嚴(yán)厲”來源于他對黨的忠誠，這“嚴(yán)厲”是對小戰(zhàn)士們深沉無私的愛。從這處對老班長神態(tài)的描寫中你體會到了什么？我體會到了老班長心里裝著戰(zhàn)士，唯獨(dú)沒有他自己的無私的高尚品質(zhì)。我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。“收斂了笑容”“眉頭擰成疙瘩”，這一變化寫出了老班長看到“我們”不喝魚湯時(shí)，又著急又心疼的樣子。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了。神態(tài)描寫對比只有戰(zhàn)友，沒有自己他說：“怎么了，……小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。你從老班長的外貌描寫中體會到了什么？

我體會到老班長的身體已經(jīng)極為衰弱，死亡已經(jīng)朝他步步緊逼，為后文寫老班長倒下埋下了伏筆。但是老班長仍然鼓勵(lì)著“我們”，他衰弱的外表與他“飽滿的情緒”形成了對比，表現(xiàn)出了老班長的革命樂觀主義精神和堅(jiān)定的革命信念。壯烈犧牲你是怎樣理解老班長的話的？

“別浪費(fèi)東西了”說明老班長知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝魚湯，他寧可犧牲自己的生命，也要把生的希望留給戰(zhàn)士們，表現(xiàn)出了老班長舍己為人的高尚品質(zhì)。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”此處省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？矗銈兌际莸谩闭Z言描寫語言：牢記使命、關(guān)心戰(zhàn)友老班長是一個(gè)忠于黨忠于革命關(guān)心戰(zhàn)士舍己為人的人牢記使命……革命樂觀主義永遠(yuǎn)懷念

擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想：等等革命勝利以后，一定要把這個(gè)閃爍著金色光芒的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子孫都來瞻仰它。“小心地包起來”“放在貼身的衣兜里”寫出了“我”對這能體現(xiàn)老班長精神的遺物的珍惜和對老班長的敬重。作者為什么說這個(gè)魚鉤閃爍著金色的光芒？魚鉤三個(gè)病號老班長用挽救象征永放光芒。舍己為人，

“我”之所以說這是一個(gè)“閃爍著金色光芒的魚鉤”，是因?yàn)檫@個(gè)魚鉤記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神。課文結(jié)構(gòu)金色的魚鉤接受任務(wù)——照顧病號 走出草地忠于革命舍己為人照顧戰(zhàn)友——彎鉤釣魚自己不吃永遠(yuǎn)懷念——保存魚鉤后代瞻仰壯烈犧牲——安定情緒鼓勵(lì)戰(zhàn)友

本文作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。主題感悟魚鉤雖生銹,思想放光芒。忠于革命忠于黨，先烈精神代代傳。讓我們在革命先烈的精神感召下,珍惜今天的幸福生活，做一個(gè)對祖國、對社會有用的人。獨(dú)特感悟珍惜今天的幸福生活拓展積累13金色的魚鉤知識源于積累，讀書引領(lǐng)背記（新鮮）的魚湯?（低沉）的聲音?（飽滿）的情緒（驚人）的毅力?（燦爛）的光芒?（重重疊疊）的山峰（不停）地念叨（嚴(yán)厲）地說?（目不轉(zhuǎn)睛）地看著詞語積累茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。唉，就是在這稀泥地上躺一會兒也好啊！迎面走來一個(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??！照這樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”推薦閱讀草地夜行美文拓展閱讀他看了看我，笑了起來，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去?！靶⊥荆愕睦霞以谀膬?？”他問我?！敖鹫咧駡@！聽說過嗎？”“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動，就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子?！币稽c(diǎn)兒不錯(cuò)，暴動前，我們村里來過幾個(gè)賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂?；丶襾硐崎_帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作，我怎么從來沒見過你呀？”“我嗎，在軍部，現(xiàn)在出來找你們這些掉隊(duì)的小鬼?！彼贿呎f，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點(diǎn)兒走??！你看，太陽快落山了，天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！甭犃怂脑挘铱熳邘撞?，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”不容分說，他背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。我一再請求他放下我，可他怎么也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」恚祀x開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了。”我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個(gè)人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼,為了革命,他被這可惡的草地奪去了生命！風(fēng)，呼呼地刮著；雨，嘩嘩地下著；黑暗籠罩著大地。“要記住革命！”——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。思考：老同志是在什么情況下陷進(jìn)泥潭的？小同志懷著怎樣的心情向前趕路？13.*金色的魚鉤課后練習(xí)一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。顴骨(ɡuàn

quán)威脅(xié

lèi)抽噎(yē

yè)

收斂(liǎn

liàn)疙瘩(dɑ

tɑ)

青稞(kē

ɡuǒ)睡覺(jiào

jué)

勉強(qiáng)(qiǎnɡ

qiánɡ)????????√√√√√√√√二、選詞填空。1．老班長微微地睜開眼睛，用(

)的聲音說：“小梁，別浪費(fèi)東西了……”2．看著我們的身體一天天(

)下去，老班長整夜整夜地合不攏眼。3．老班長嚴(yán)厲地說：“小梁，你不要太(

)！”微弱衰弱脆弱三、判斷下列句子中省略號的作用。1．“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……