嬰幼兒早教市場發(fā)展行業(yè)分析報告

早期教育行業(yè)分析報告圖目錄 2一行業(yè)概況 3二發(fā)展現狀 32.1 行業(yè)規(guī)模 32.2 商業(yè)模式 32.3 商業(yè)模式比較 42.4 美國早教機構類型 4三主要企業(yè) 53.1 國內知名早教機構 53.1.1 紅黃藍 53.1.2 東方愛嬰 53.1.3 金色搖籃 63.1.4 新愛嬰 63.2 海外上市的早教公司 63.2.1 TheGymboreeCorporation[金寶貝] 63.2.2 K12Inc.[美] 73.3 海外上市的中國相關公司 83.3.1 新東方 83.3.2 環(huán)球雅思 83.3.3 學大教育 93.3.4 學而思教育 93.3.5 安博教育 10四市場分析 104.1 早教市場調研 104.2 市場占有率分析 114.3 資本進入中國早教行業(yè) 11五相關政策 125.1 《民辦教育促進法實施條例》 125.2 《事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)單位企業(yè)所得稅征收管理辦法》 125.3 關于非營利組織免稅資格認定管理有關問題的通知 135.4 《民間非營利組織會計制度》 13六發(fā)展趨勢 13七風險分析 147.1 自身體系相對不完善 147.2 虛假宣傳 157.3 收費不合理的現象 157.4 師資力量參差不齊 157.5 其他 15八建議 16圖目錄TOC\h\z\c"圖表"圖表1Gymboree股價變動圖 7圖表2K12股價變動圖 8圖表3新東方股價變動圖 8圖表4環(huán)球雅思股價變動圖 9圖表5學大教育股價變動圖 9圖表6學而思教育股價變動圖 10圖表7安博教育股價變動圖 10

一行業(yè)概況早期教育，是指孩子在0~6歲這個階段,根據孩子生理和心理發(fā)展的特點以及敏感期的發(fā)展特點,而進行有針對性的指導和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎。早教行業(yè)是21世紀的朝陽行業(yè)，是目前乃至以后發(fā)展?jié)摿ψ畲?，收益最為豐厚的行業(yè)之一。從全球范圍看，早期教育經濟發(fā)展迅速，預計未來幾年內嬰幼兒早期教育的經濟收入將以7~8%的速度增長，2010年全球嬰幼兒教育市場的營業(yè)額將達到2800~6200億美元。國內早教市場在1998、1999年開始萌芽。2001年是早教發(fā)展的“井噴期”，政府開始加大對早教的關注程度和投入力度。2003年的非典對早教市場造成重創(chuàng)，國內的早教企業(yè)進行了大洗牌。2005年國內外更大資本的進駐，讓早教市場真正“熱”了起來。近幾年，一些國內外的大品牌已經占據一定市場和地位，并且向二三級城市大肆擴展，不少本土的大小早教機構也來分這一杯羹。從中國近三年的新生嬰兒數量看，在2008~2009年，中國0~3歲嬰幼兒將達到6066萬，同時孕婦數量也將達到2000多萬，母嬰消費從2008~2009年開始將迎來黃金時代。中國的最高出生率大約出現在2016年，人口峰值為2028年，介時我們將迎來第四輪“嬰兒潮”。未來20年持續(xù)增長的消費群，新的消費意識、育兒理念帶來的消費提升，注定了中國早教行業(yè)的未來將是20年的牛市，市場容量將逐步增至5500~7000億元的龐大規(guī)模。二發(fā)展現狀行業(yè)規(guī)模隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。2009年全國在園幼兒達到2089.4萬人，增長了4.5%；幼兒園比2008年增加了4638所，達到18.83萬所；其中，民辦幼兒園以絕對數量領跑；其次是公辦幼兒園，占據20.5％的份額。隨著事業(yè)單位改制和政府機關職能轉變，另兩大辦園主體逐漸退出，集體辦園和企事業(yè)單位辦園剝離后有所減少。截至2009年，全國民辦幼兒園的總數已達到8.34萬所，為越來越多的學齡前幼兒提供了接受學前教育的機會，民辦學前教育已成為我國學前教育辦學的主體。商業(yè)模式我國早期教育起步較晚，但發(fā)展非常迅速。根據經營模式可劃分為三種基本類型：（1）連鎖加盟模式。如來自美國的“金寶貝”、“小海龜”，國內的“東方愛嬰”、“紅黃藍”等品牌均采用國內連鎖經營。有些原本就是經營嬰幼兒產品的公司，利用原有的品牌優(yōu)勢實施品牌擴展策略，進駐國內早教市場。還有一部分是在北京、上海、深圳等國內經濟最發(fā)達、思想最開放的城市開辦的親子教育機構，經過摸索得到較為有效的經營模式，然后在全國各地招商加盟。（2）幼兒園與親子園兼營模式。這種模式是以幼兒園為基地，整合利用原有的品牌、師資、園舍場地、設備設施、課程模式等資源，建立園中親子園，或在親子園內開設0~3歲嬰幼兒托班。（3）嬰幼兒社區(qū)保健早教中心模式。是以社區(qū)嬰幼兒保健機構為主體，通過對社區(qū)嬰幼兒建立健康檔案，同早期教育相結合，開展早教活動、親子活動，開設家長課堂，提高家長的育兒水平。商業(yè)模式比較從開辦主體看。連鎖早期教育機構的加盟者大多數是看好早教行業(yè)的投資者、幼兒教師及嬰幼兒家長等。但是，由于投資者大多數是外行，其經營成功與否取決于投資者個人素質及早教教師的素質，以及品牌支持的力度。幼兒園模式是由具有一定規(guī)模的幼兒園作為承辦主體。由于幼兒教育與早期教育專業(yè)聯系較為緊密，在我國目前尚無大批量培養(yǎng)早教人才的情況下，他們的專業(yè)人才相對較多，開辦者可謂業(yè)內人士。社區(qū)保健早教服務模式則是由社區(qū)保健中心承辦的，婦幼保健機構的兒童保健人員主要以醫(yī)務工作者為主，他們對兒童的生長發(fā)育比較了解，能夠根據孩子的生長發(fā)育特點給予具體的指導。從贏利模式看。加盟連鎖的早教機構主要以會員的報名費、圖書及玩教具銷售、專業(yè)測評等為收入來源，其收入完全取決于會員數量。這種早教機構的收費比較貴，并不是一般收入家庭所能承受。在幼兒園開辦園中親子園也是以課程收費為主要收入來源，但由于0~3歲早教課程的時間正好與全日制幼兒園入園時間交錯，無論教室、教師均可利用幼兒園的資源，只需要增加教師和服務人員的加班費及少量水電費用即可，邊際成本非常低。因此，這種機構的收費一般比較低。嬰幼兒社區(qū)保健早教中心模式則以保健收費為主，早教收費為輔。其服務帶有一定的公益性，有政府的財政支持。婦幼保健機構的兒童保健工作者本身對兒童的生長發(fā)育也比較了解，更容易贏得廣大家長的信任。從服務特點看。加盟連鎖早教機構由于其經營業(yè)務以0~3歲嬰幼兒為主要服務對象，一些運作較為規(guī)范的品牌總部都有專門的研究開發(fā)隊伍，可以為加盟商提供更專業(yè)的技術支持，因此無論從課程體系的設置、班級的劃分以及教師的專業(yè)性方面都更具優(yōu)勢。同時，還有針對嬰幼兒健康喂養(yǎng)、家庭早期教育等開展的各項豐富多彩的親子活動、家長課堂、健康教育咨詢等。相對而言，幼兒園開辦的早期教育畢竟非幼兒園主營業(yè)務，教學人員平時作為幼兒園教師，周末又兼任早教教學，存在一個身份頻繁轉換的問題，難以專心做好早教教學研究工作，對教學效果有一定影響。社區(qū)保健模式則將服務重點放在專業(yè)保健上，在初生嬰兒的撫觸護理、健康發(fā)育服務方面更具優(yōu)勢，而在早期教育課程體系設置、游戲環(huán)節(jié)的把握等方面相對比較薄弱。美國早教機構類型美國對幼兒教育的界定方式和中國區(qū)別很大，不僅教育對象的年齡不同，教育機構的劃分也很不一樣。在美國，提到幼兒教育時，人們使用的也是“早期教育”（EarlyChildhoodEducation）一詞，它泛指0~8歲兒童的教育。由于所服務的對象是0~8歲的兒童，美國的早教機構既包括對剛出生到3歲前嬰幼兒的保育和教育，又包括對三四歲兒童的幼兒園（Preschool）教育以及對5歲兒童的學前班(Kindergarten)教育，還包括對小學1~3年級兒童的學校教育，所涉及的教育機構主要有以下幾類：（1）日托中心。美國日托中心的服務對象是出生后2周~4歲的兒童，費用主要由家長承擔，有時也由家長的雇主負擔一部分或全部。這類企業(yè)對教師的入職要求較低，教師不一定具有教師資格，主要提供保育服務，不太注重幼兒教育的課程，一日活動以游戲為主。日托中心的服務目的側重于幫助家長照看孩子，以便家長能安心工作，因此都是全日制的。（2）幼兒園。教育對象是三四歲兒童，相當于中國的幼兒園小班和中班。教師的入職要求較高，不僅需要具備早期教育或兒童發(fā)展專業(yè)大專以上的學歷，還必須具備教師資格。由于服務的目的側重于兒童的教育，而不是兒童托管，因此，許多美國幼兒園都是半日制的，并且不提供早餐和午餐，孩子需要自備餐點。（3）學前班。美國的學前班設立在小學里，教育的對象是5歲的幼兒。作為幼兒園和小學的過渡，起著承上啟下的作用。雖然處在小學，但針對的對象仍然是幼兒，所以，學前班無論是環(huán)境創(chuàng)設、課程設計還是教育方式都無異于幼兒園，這一點有別于中國某些小學當中的那些提前教孩子拼音、識字和算術的“學前班”。（4）小學1~3年級。小學1~3年級教師和學前班教師的教育技能是相通的，在對待1~3年級的學生時，教師仍然需要想到那些年幼兒童的認知和學習特征。三主要企業(yè)國內知名早教機構紅黃藍成立時間：1998年受訓對象：0~6歲嬰幼兒主營業(yè)務：紅黃藍幼兒園、紅黃藍親子園營業(yè)規(guī)模：紅黃藍在全國已經累積培養(yǎng)了一百多萬名兒童，開設了近400家親子園和幼兒園，紅黃藍的早教從業(yè)者也已近6000人，為社會和家庭早期教育的普及和發(fā)展做出了自己的貢獻。投資方：Hagerty公司。同時，紅黃藍宣布與美國學樂集團達成戰(zhàn)略合作協議，引入廣被認可的學樂英語教育課程和教師培訓。這是迄今為止中國幼兒早期教育行業(yè)完成的最大一筆融資。東方愛嬰成立時間：1998年受訓對象：0~3歲嬰幼兒主營業(yè)務：課程培訓（包括：孕育課程、母嬰課程、探索課程、啟蒙課程、音樂課程、科學課程、數學課程、藝術課程、英語課程）、抱抱熊系列育兒音像圖書營業(yè)規(guī)模：除設立在北京的總部以外，還在全國擁有12個直營城市、管理九大公司、加盟連鎖全國150多個城市400多家嬰幼兒早期教育中心。每周有超過8萬個家庭享受到東方愛嬰的嬰幼兒早期教育服務。教育理念:東方愛嬰認為，早期教育是一門科學，它需要必要的知識和專業(yè)企業(yè)的支持。并且為了通過專業(yè)、系統(tǒng)、進階的早期教育課程，幫助寶寶學會交往、開發(fā)其智力、培養(yǎng)其自信、讓寶寶健康快樂地成長，幫助父母成為寶寶合格的啟蒙老師。合作伙伴：世界衛(wèi)生組織、美國PAT國家中心、LAMAZE國際組織、Musikgarten、中科院心理所、北師大、北京婦產醫(yī)院等多家國內外頂級專業(yè)企業(yè)。金色搖籃成立時間：1996年受訓對象：0~6歲嬰幼兒主營業(yè)務：幼兒園（直營&加盟）、實驗小學、網絡課程、相關教材營業(yè)規(guī)模：金色搖籃在全國擁有十四所直營園、一百余所加盟園，逾萬名嬰幼兒同時在園就讀。2000年，金色搖籃全程實驗小學落成；2007年，金色搖籃創(chuàng)辦了自己的網上幼兒園“中國兒童成長網”，并于2010年1月改版升級，更名為“七彩搖籃網”。新愛嬰成立時間：2002年受訓對象：0~6歲嬰幼兒主營業(yè)務：入戶式早教培訓、相關教具銷售營業(yè)規(guī)模：目前在全國70多座城市管理著近200所早教中心。品牌特色：家庭教具體系，把專業(yè)的早教延伸到家庭。由于早教課程一周才上1~2節(jié)課，家長仍承擔著主要的啟蒙任務。因此新愛嬰針對家長市場，推出了“家庭服務指導計劃”，由早教中心的老師根據寶寶的月齡定制相匹配的服務并同時銷售圖書、音像、教具等一系列早教工具。目前，新愛嬰已開發(fā)了蒙臺梭利、福祿貝爾、感覺統(tǒng)合、奧爾夫音樂游戲等家庭教具與教材，并開發(fā)了對應的家長培訓課程，讓家長與寶寶可以在家里享受專業(yè)的早教。海外上市的早教公司在全球股票市場上融資的純早教公司包括美國的金寶貝、澳洲的ABC，但這兩家公司均已摘牌。在香港市場上暫無與早教相關的公司上市。TheGymboreeCorporation[金寶貝]圖表SEQ圖表\*ARABIC1Gymboree股價變動圖1976年，金寶貝公司于美國加州成立，經營業(yè)務只有“玩樂”教育課程。1986年進軍服裝市場，設計生產并零售高端兒童服裝和用品。1994年在美國納斯達克（NASDAQ）成功上市，是全球唯一納斯達克上市的早教品牌（編碼為GYMB）。美國貝恩資本于2010年10月11日以18億美元每股65.4美元共計18億美元100%收購金寶貝，金寶貝于2010年11月23日在納斯達克停牌交易。介于金寶貝銷售額近年來穩(wěn)定，達到10億美元，并未受到經濟衰退的影響，所以考慮收購可能是由于美國人口出生率降低的影響。在美國，金寶貝已經把早教延伸到了整個母嬰產業(yè)中，集團旗下有“玩樂”教育課程業(yè)務和4個級別的零售業(yè)務。金寶貝的早教產品已經只是其產品線中的一個部分，更多的利潤來源是與嬰幼兒相關的各種服飾附件消費品。在中國市場，金寶貝集團旗下的早教品牌在中國內地短短6年里，就以105家教學中心的規(guī)模列居全球30個國家的第二位，僅次于美國近254家的數字，而后者的早教板塊自1976年創(chuàng)建用了33年。金寶貝的快速擴張源于加盟模式的貢獻：目前在北京和上海數量僅4家的直營店肩負著人員培訓和新業(yè)務試點的功能，其孕育的加盟中心已遍布全國（除西藏和青海以外），這些加盟者中85%原是金寶貝的會員家長。但與此同時，與國際接軌的辦學質量也同時意味著金寶貝集團在中國的價格定位一直處在高端，受眾范圍小，其市場份額只達中國國內領先早教行業(yè)東方愛嬰的一半。K12Inc.[美]圖表SEQ圖表\*ARABIC2K12股價變動圖代碼NYSE:LRN股價（2011-4-27）$38.64市盈率（P/E）84.74市值$1,210,000,000成立時間：1999年受訓對象：從幼兒園（Kindergarten，通常5~6歲）到十二年級（grade12，通常17~18歲）；主營業(yè)務：為K12學生及家長提供網絡課程及相關教育服務海外上市的中國相關公司新東方圖表SEQ圖表\*ARABIC3新東方股價變動圖代碼NYSE:EDU股價（2011-4-27）$118.70市盈率（P/E）54.98市值$1,150,000,000環(huán)球雅思圖表SEQ圖表\*ARABIC4環(huán)球雅思股價變動圖代碼NASDAQ：GEDU股價（2011-4-27）$6.20市盈率（P/E）57.15市值$160,580,000學大教育圖表SEQ圖表\*ARABIC5學大教育股價變動圖代碼NYSE：XUE股價（2011-4-27）$11.01市盈率（P/E）41.48市值$374,020,000學而思教育圖表SEQ圖表\*ARABIC6學而思教育股價變動圖代碼NYSE：XRS股價（2011-4-27）$13.75市盈率（P/E）30.47市值$417,570,000安博教育圖表SEQ圖表\*ARABIC7安博教育股價變動圖代碼NYSE：AMBO股價（2011-4-27）$7.35市盈率（P/E）n/a市值$237,370,000四市場分析早教市場調研調查顯示，城鎮(zhèn)家庭平均每月投入到孩子教育上的費用是300~500元。中國早教市場的市場規(guī)模約為300億元人民幣，行業(yè)的毛利率約為60%，凈利率約為30%。（1）按受訓主體年齡角度目前北京城區(qū)0~6歲的兒童參加早教班（幼兒園之外）的占約1/5，嬰幼兒（3歲以下兒童）參加早教班的比例為14%。據統(tǒng)計，目前北京市常住人口中6歲以下兒童約有65萬人，以此算來北京市早教市場約有13萬消費者的規(guī)模。在全國范圍內，這一新興市場的規(guī)模則更加龐大。懷孕期間準備接受早教的占59.8%，孩子在兩歲以內接受早教的占64.92%，2~4歲的孩子接受早教的占63.4%，4歲以上繼續(xù)接受早教的孩子所占百分比在減少答道47.6%，大致可以得到結論：接受早教的群體的主體年齡在0~4歲左右。而家長大多為孩子選擇游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、英語、美術等課程。（2）按培訓主體規(guī)模角度由于不同規(guī)模的城市經濟發(fā)展水平不同、居民收入的差異以及人口數量的不同客觀上決定了早教市場大小的不同，最終決定了不同規(guī)模的城市的早教事業(yè)的發(fā)展規(guī)模存在較大的差異。一線城市的早教規(guī)模最大，省會城市早教規(guī)模較大，中小城市及城鎮(zhèn)早教規(guī)模最小。（3）按培訓市場價位角度目前中國早教市場高低平分秋色，良莠不齊，魚龍混雜，因此價格也高低不同，差異較大。有以收費高昂著稱的金寶貝，有像東方愛嬰這樣價位較合理的，有其他不明品牌的較低價位。由于中國市場缺乏健全的市場管理和監(jiān)督，這導致是早交費用沒有統(tǒng)一收費標準。例如：金寶貝的價格可以高達200元每節(jié)課，東方愛嬰大約是78元左右，紅黃藍最便宜，大約為50元左右。此外，同一企業(yè)的價位也有所不同。一個很普遍的現象是，總公司的收費高于加盟公司。這主要是由于總公司對加盟公司的管理和監(jiān)督強度較弱，加盟公司的質量無法得到切實的保證，對消費者沒有較強的信心，退而求其次而降低價格，這樣做常常會帶來自身品牌的危機。市場占有率分析消費者信賴的早教企業(yè)基本上是基礎好，經營久，口碑一直較好的品牌，比后進入市場、基礎相對薄弱的企業(yè)占優(yōu)勢。根據中國消費者報社、新浪網親子中心、北京艾索兒童咨詢有限公司聯合發(fā)布的《2009年中國嬰幼兒消費市場3·15年度報告》，品牌占有率排在前面的早教機構有：東方愛嬰（30.4%）、金寶貝（16.1%）、紅黃藍（13.9%）和金色搖籃（9.5%）。交叉分析顯示，在孩子年齡差異方面，隨著孩子年齡的增長，信賴東方愛嬰、紅黃藍、金色搖籃的比例在上升。在家庭收入差異方面，差異較為明顯。數據顯示，隨著家庭月收入的提高，信賴金寶貝的比例在顯著提升品牌的比例明顯提高，而信賴金色搖籃的比例有下降趨勢。金寶貝是全球連鎖品牌，理念先進，但收費較高，容易得到較高收入群體的青睞。總的來說，東方愛嬰占有早教市場的主導地位，由于金寶貝是早教行業(yè)的高端品牌，雖然只是達到16.1%，但已相當可觀了，緊隨其后的是紅黃藍、金色搖籃。大體上還是品牌早教引領早教行業(yè)的主導市場，也更容易得到家長的青睞，具有良好的發(fā)展前景。資本進入中國早教行業(yè)據21世紀經濟報導，天才寶貝宣布獲得智基創(chuàng)投資500萬美元，第一輪投資人德同資本、CID追加300萬美元。也就是說，CID智基創(chuàng)投德同資本800萬美元投資兒童早教企業(yè)天才寶貝。追究原因，是天才寶貝的商業(yè)運作與管理模式和其運營業(yè)績令投資者感到滿意。而2008年9月份，北京紅黃藍教育企業(yè)獲得美國Hagerty公司的首期戰(zhàn)略投資，這可能是迄今為止中國早教行業(yè)獲得的最大一筆投資。早自2006年來，教育行業(yè)就已經受到風險投資的青睞，許多支流行業(yè)都能夠獲得上至千萬美元的投資。早教行業(yè)具有無限開發(fā)商機，是前途廣闊的“永遠的朝陽行業(yè)”。雖然業(yè)內缺乏其他行業(yè)中如“新東方”“北大青鳥”“騰訊”“TCL”這樣的起著龍頭作用的企業(yè)，但是這并沒有阻礙風險投資獲取最大化利益的步伐。曾經對北京，廣州，上海，西安，成都五大城市的兒童月消費額的調查結果是驚人的超越39億人民幣。這一數字很好的證明了目前兒童消費市場的廣闊前景。而據消費者調查企業(yè)公布的數據公布顯示，城市兒童消費在家庭總支出中所占的比例從已超過33%的比例增值家庭支出總比例的90%，這樣的份額顯示出兒童的消費支出已構成了家庭消費中的重要組成部分。早教的行業(yè)的潛力如此巨大，眾多投資商們當然不會放過這塊大蛋糕。中資教育研究所所長劉緒多年從事教育投資行業(yè)的研究，他認為，目前不僅僅是風險投資看好早教行業(yè)，國內的很多產業(yè)資本也紛紛進入這個市場?？偟膩碚f，資本注入中國早教行業(yè)能夠迅速改變整個早教行業(yè)的格局，而本來已經在早教行業(yè)中的優(yōu)秀品牌經過各（風險）投資的考察和評估得到更有分量的資本支持，對于有力的提高自身的市場份額和地位有著舉足輕重的作用。五相關政策我國早期教育在近30年的改革歷程中有三次標志性的事件：1981年10月，教育部頒發(fā)了《幼兒園教育指導綱要（試行草案）》（以下簡稱《綱要》）；1989年6月，原國家教委先后頒發(fā)了《幼兒園工作規(guī)程（試行）》（以下簡稱為《規(guī)程》）我國國民經濟發(fā)展“十五計劃”中首次提出“要重視兒童早期教育事業(yè)”；2001年9月，教育部頒發(fā)實施《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱新《綱要》）；同時，北京市頒了全國首部《學前教育條例》，將北京人受教育的法定年齡，從三歲提前到零歲。2003年9月，《中華人民共和國民辦教育促進法》頒布，該部法律的重要突破之一，就是確認對教育的投資可以得到合理的回報。從《綱要》到《規(guī)程》再到新《綱要》，在中國社會轉型的過程中，中國早期教育希望通過學習西方，特別是學習美國，走向現代化的課程改革歷程變得清晰可見。《民辦教育促進法實施條例》/edu/2004-03/18/content_1372540.htm與同級同類其他民辦學校相比較，收取費用高、用于教育教學活動和改善辦學條件的支出占收取費用的比例低，并且辦學水平和教育質量低的民辦學校，其出資人從辦學結余中取得回報的比例不得高于同級同類其他民辦學校。民辦學校應當在確定出資人取得回報比例前，向社會公布與其辦學水平和教育質量有關的材料和財務狀況。有下列情形之一的，由審批機關沒收出資人取得的回報，責令停止招生；情節(jié)嚴重的，吊銷辦學許可證；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（一）民辦學校的章程未規(guī)定出資人要求取得合理回報，出資人擅自取得回報的；

（二）違反本條例第四十七條規(guī)定，不得取得回報而取得回報的；

（三）出資人不從辦學結余而從民辦學校的其他經費中提取回報的；

（四）不依照本條例的規(guī)定計算辦學結余或者確定取得回報的比例的；

（五）出資人從辦學結余中取得回報的比例過高，產生惡劣社會影響的?！妒聵I(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)單位企業(yè)所得稅征收管理辦法》/n480462/n480483/n480675/n592890/n593114/1021756.html事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)單位的收入，除國務院或財政部、國家稅務總局規(guī)定免征企業(yè)所得稅的項目外，均應計入應納稅收入總額，依法計征企業(yè)所得稅。計算公式如下:應納稅收入總額=收入總額-免征企業(yè)所得稅的收入項目金額上式中的收入總額，包括事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)單位的財政補助收入、上級補助收入、事業(yè)收入、經營收入、附屬單位上交收入和其他收入。關于非營利組織免稅資格認定管理有關問題的通知/n8136506/n8136593/n8137537/n8138502/9368034.html依據本通知認定的符合條件的非營利組織，必須同時滿足以下條件：(一)依照國家有關法律法規(guī)設立或登記的事業(yè)單位、社會團體、基金會、民辦非企業(yè)單位、宗教活動場所以及財政部、國家稅務總局認定的其他組織；(二)從事公益性或者非營利性活動，且活動范圍主要在中國境內；(三)取得的收入除用于與該組織有關的、合理的支出外，全部用于登記核定或者章程規(guī)定的公益性或者非營利性事業(yè)；(四)財產及其孳息不用于分配，但不包括合理的工資薪金支出；(五)按照登記核定或者章程規(guī)定，該組織注銷后的剩余財產用于公益性或者非營利性目的，或者由登記管理機關轉贈給與該組織性質、宗旨相同的組織，并向社會公告；(六)投入人對投入該組織的財產不保留或者享有任何財產權利，本款所稱投入人是指除各級人民政府及其部門外的法人、自然人和其他組織：(七)工作人員工資福利開支控制在規(guī)定的比例內，不變相分配該組織的財產，其中：工作人員平均工資薪金水平不得超過上年度稅務登記所在地人均工資水平的兩倍，工作人員福利按照國家有關規(guī)定執(zhí)行；(八)除當年新設立或登記的事業(yè)單位、社會團體、基金會及民辦非企業(yè)單位外，事業(yè)單位、社會團體、基金會及民辦非企業(yè)單位申請前年度的檢查結論為“合格”；六發(fā)展趨勢基于以下幾方面因素，中國的早教行業(yè)還是充滿發(fā)展空間的：首先，近年來的生育高峰期。中國開始進入第四波嬰兒潮的時代，接著2007年“金豬寶寶”、2008年“奧運寶寶”，到今年實施更為寬松的新計生條例，為嬰兒潮一再推波助瀾。在世界性經濟危機的沖擊下，許多新婚婦女為規(guī)避裁員的風險突擊懷孕；根據國家政策中國的首批獨生子女步入結婚階段，可生育二胎等等的因素下，近年來我國將會迎來又一個生育高峰。高生育率為早教的受教主體規(guī)模擴大提供了前提條件，同時也暗含了具有廣闊前景的早教市場。據第五次人口普查發(fā)布的統(tǒng)計公告，中國大陸0~3歲的嬰幼兒共計7000萬，其中城市0~3歲的嬰幼兒數量為1090萬。其次，中國人口受教育的程度提升以及社會競爭的激烈程度日益增加，人們對教育的重視程度也在逐步提高。隨著九年義務教育制的逐步普及，發(fā)展高等教育等科教興國的戰(zhàn)略使我國人口的素質有較大提高，而素質的提高加強了人們對教育的重視。在目前競爭日益白熱化的社會中，沒有一定的學歷基礎難以取得成功。因此人們越來越注重教育的作用。據統(tǒng)計，2007年中國教育市場總值為1430億美元，預計2010年前的復合增長率將會達到12%，預計規(guī)模2000億美元。另外，中國大陸家庭規(guī)模的縮小成為另一個不能忽略的早教市場擴大的因素。除了經濟因素以及計劃生育的國策這一決定性因素之外，城鎮(zhèn)化水平的提高，人口流動率以及離婚率的加大這些因素都造成了中國大陸家庭規(guī)模的逐漸縮小。由此可以分析得出這樣一個結論，家庭規(guī)模的縮小意味著孩子數量的減少，而獨生子女取代多子女的現狀會使父母更加注重對孩子的素質教育培養(yǎng)，因而對教育的投入也會相應增加。而早教作為一種開發(fā)潛能的投入也逐漸進入更多家長的視野，這對于早教市場的開發(fā)有著一定的作用。同時，家庭收入的提高也是推動早教行業(yè)發(fā)展的一個重要因素。改革開放以來，我國以經濟建設為中心，綜合國力大幅度提高，人民的生活面貌也發(fā)生了翻天覆地的變化。由于早教事業(yè)在我國是新興的行業(yè)，并且具有一定品牌保證的企業(yè)多數為外國引進的，因此價格收費相對偏高。據新華報南京晨報的記者調查，近些年來早教中心在南京如雨后春筍般的涌現出來，雖名目繁多，但有一個共同的特點就是“高價”，一堂45分鐘的課程，價格可以從100元到300元不等。又以深圳的早教中心收費為例，一節(jié)金寶貝的早教課可達200元，一年下來，花在孩子早教上的費用加起來盡1.5萬元；而深圳東方愛嬰的一節(jié)早教課則約在70~80元的水平。若以平均值來計算，每堂收費70元，一周平均兩節(jié)課，那么計算下來，一年的費用就可高達6000多元，可以抵得上大學一年的學費了。如此高額的幼兒早教費用卻沒有使家長們望而卻步，相反的，經濟發(fā)達的城市的早教市場呈獻繁榮的景象。這不得不歸功于經濟這一基礎前提了。若說家長們望子成龍的美好愿望驅動了早教市場的擴大，那么，家庭收入的增長則是保證了市場繁榮的經濟基礎。最后，還有一些其他的重要原因不能忽略。例如嬰幼兒教育尚未被列入學歷教育的范疇，受國家政策影響較?。粙胗變涸缃淌袌黾卸鹊?，還沒有出現夸地域發(fā)展的壟斷性企業(yè)，各類嬰幼兒教育企業(yè)都有巨大的成長空間；中國加入WTO等與世界發(fā)展接軌，越來越多的先進教育理念影響著新一代的家長等。七風險分析自身體系相對不完善目前市場上顧客比較熟悉的幾大早教品牌有金寶貝、紅黃藍、東方愛嬰等等，但是這些品牌都沒有冠上早教的名稱，而是以教育資訊、咨詢公司、教育培訓中心的名稱出現。也就是說，不能算嚴格意義上的早教機構，沒有處于一個完整的早教體系中。華南師范大學教育科學院教授袁愛玲表示，目前早教企業(yè)以商業(yè)機構的名義在工商局注冊登記，因此市場上