2023年綿陽市涪城區(qū)選調(diào)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年綿陽市涪城區(qū)選調(diào)教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.相同要素說B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀C.形式練習(xí)說D.關(guān)系說【答案】：B2.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.鞏固新教材B.講授新教材C.批改作業(yè)D.上課【答案】：C3.關(guān)于教師勞動的社會價值和個人價值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值B.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明C.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的D.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻(xiàn)【答案】：D4.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.開拓創(chuàng)新的理念C.資助發(fā)展的意識D.因材施教的意識【答案】：A5.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.“教學(xué)有法、教無定法”B.教師的愛好C.教學(xué)媒體D.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型【答案】：D6.活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.內(nèi)容B.途徑C.基礎(chǔ)D.關(guān)鍵【答案】：C7.孟祿在1905年出版的《教育史教科書》中指出，原始社會由于“教育系統(tǒng)還沒有建立，間接地用作生活指導(dǎo)基礎(chǔ)的大量知識或?qū)W習(xí)科目尚未組織起來，使用的方法從頭到尾都是簡單的、無意識的模仿”。這段論述涉及的是關(guān)于教育起源的（）。A.生物起源論B.勞動起源論C.心理起源論D.需要起源論【答案】：C8.“教學(xué)相長”的思想最早出自（）。A.《四書集注》B.《說文解字》C.《學(xué)記》D.《論語》【答案】：C9.教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)，讓兒童努力思考，經(jīng)教師的指導(dǎo)，由現(xiàn)有水平而發(fā)展到“最近發(fā)展區(qū)”。這符合贊科夫發(fā)展性教學(xué)五大原則中的（）。A.全體學(xué)生包括“后進(jìn)生”得到同樣發(fā)展原則B.理論知識起主導(dǎo)作用原則C.高速度教學(xué)原則D.高難度教學(xué)原則【答案】：D10.（）認(rèn)為教育起源于兒童對成年人的“無意識模仿”，動物界不存在教育，只有人類社會存在教育。A.心理起源說B.生理起源說C.勞動起源說D.生物起源說【答案】：A11.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?！彼未祆鋵Α般钡慕忉屖牵?A.開其意B.口欲言而未能之貌C.心求通而未得之意D.達(dá)其辭【答案】：B12.馬克思主義教育學(xué)來源于（）。A.心理起源B.生物起源C.生活起源D.勞動起源【答案】：D13.在西方教育史上第一個對班級授課制進(jìn)行闡述的教育家是（）。A.柏拉圖B.昆體良C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：B14.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.教師對學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系就是父子關(guān)系【答案】：A15.在今天，實現(xiàn)“教育機會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機會均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了（）。A.教育條件機會均等B.教育過程機會均等C.教育結(jié)果機會均等D.教育起點機會均等【答案】：D16.活動性原則源自于（）的“做中學(xué)”教育思想。A.福祿貝爾B.夸美紐斯C.杜威D.皮亞杰【答案】：C17.某公文由工作人員小張于2017年9月18日擬稿，9月19日交相關(guān)責(zé)任人核稿，9月20日由領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，9月21日發(fā)文。則該篇公文的成文日期應(yīng)寫（）。A.2017年9月21日B.2017年9月19日C.2017年9月20日D.2017年9月18日【答案】：C18.貨幣在表現(xiàn)和計量商品價值時執(zhí)行的職責(zé)是（）。A.支付手段B.流通手段C.價格標(biāo)準(zhǔn)D.價值尺度【答案】：D19.西漢時東方朔上書漢武帝，所用竹簡需兩個人抬進(jìn)宮，后來這種情況得到極大改變，主要是得益于（）。A.活字印刷B.制墨技術(shù)C.雕版印刷D.造紙技術(shù)【答案】：D20.國家的競爭、區(qū)域的競爭，歸根結(jié)底是人的競爭。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯誤的是：A.人才是國家競爭力的重要體現(xiàn)B.人才為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持C.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)D.人才是第一資源和國家戰(zhàn)略資源【答案】：C21.據(jù)測算，中國城鎮(zhèn)化率每提高1個百分點，就有1300多萬人口從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)，將形成巨大的消費需求，從而拉動經(jīng)濟增長。城鎮(zhèn)化對經(jīng)濟的拉動作用表明（）。A.生產(chǎn)決定消費，生產(chǎn)什么就消費什么B.消費是生產(chǎn)的目的和結(jié)果C.消費帶動生產(chǎn)，消費為生產(chǎn)提供動力D.消費在社會再生產(chǎn)中起決定作用【答案】：C22.“在共同生活和共同勞動中，需要有一個為公共利益服務(wù)的機構(gòu)，這就是國家。國家的目的是利用社會力量去謀求社會的福利?！边@一觀點（）。A.突出了國家的對內(nèi)職能B.忽視了國家的對外職能C.抹殺了國家的階級本質(zhì)D.突出國家是特殊公共權(quán)力的設(shè)立【答案】：C23.為遏制宏觀經(jīng)濟過快的增長速度，我國先后幾次提高了存款準(zhǔn)備金率，這種調(diào)控手段屬于（）。A.緊縮性財政政策B.擴張性貨幣政策C.擴張性財政政策D.緊縮性貨幣政策【答案】：D24.構(gòu)成生物體的物質(zhì)中含量最高的是（）。A.核酸B.水C.糖類D.蛋白質(zhì)【答案】：B25.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來越離不開科學(xué)家的參與:從曼哈頓工程到阿波羅計劃，從核能發(fā)電到信息高速公路，等等，無不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時，我們也都清楚地知道:從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭，從以美國為首的多國部隊對南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無不涉及科學(xué)家的研究成果。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.強調(diào)人類的生活越來越離不開科學(xué)家B.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍C.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活D.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來災(zāi)難【答案】：B26.搶劫罪，是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。以下各項中，屬于搶劫罪的一項是（）。A.某晚，在大街上見趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走B.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見此情景，鄭某突然對摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷C.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草採里錘了一晚。第二天村長高某路過時，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對髙某進(jìn)行打擊，致其重傷D.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走【答案】：B27.植物或許被低估了。它們不僅記得何時被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策。面對兩個花盆——其中一個營養(yǎng)含量恒定,另一個營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差,植物會偏好神秘莫測的那個花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:（）A.植物懂得在危機中鋌而走險,竭力求生B.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機或許是一切有機體的本能選擇C.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策D.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測的,是有機體的普遍選擇【答案】：D28.奧運一百多年的歷史始終陷入一種（）。一方面它高揚超越民族的人類精神，另一方面參與競爭的基本單位是民族國家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實在的、不敢怠慢的國家榮譽和自尊心，金牌多寡成了競爭的（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.矛盾B.爭議C.困境D.悖論【答案】：D29.搶劫罪，是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。

以下各項中，屬于搶劫罪的一項是（）。A.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草垛里睡了一晚。第二天村長高某路過時，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為髙某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對高某進(jìn)行打擊，致其重傷B.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見此情景，鄭某突然對摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷C.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走D.某晚，在大街上見趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走【答案】：B30.每個人都希望漲工資，漲得越快越好，但恐怕大多數(shù)人都不敢奢望未來五年工資翻番，因為工資漲不漲與漲多少，并不是職工說了算，市場化企業(yè)的工資也不是政府部門說了算，甚至不是全由企業(yè)說了算，工資增長速度與幅度還受制于多種因素。但如若政府首先有所擔(dān)當(dāng)，比如切切實實給企業(yè)減稅降費，通過制度改革提高職工博弈能力等，則能在一定程度上提高居民收入，保持職工工資較快增長。這段文字意在說明的是：（）A.未來五年的工資翻番只是奢望B.工資的漲幅受多種因素的影響C.僅靠企業(yè)擔(dān)不起漲工資的重任D.工資較快增長需政府財稅支持【答案】：D31.公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題、統(tǒng)計數(shù)字的問題，而是主觀認(rèn)識的問題、意見的問題、想象的問題。在社會領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實。因此，在討論公共政策問題的時候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個國家的民眾感覺自己稅負(fù)沉重，那么，該國的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.-國稅負(fù)的沉重與否取決于該國公民對稅負(fù)的主觀感受B.解決公共領(lǐng)域問題時參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更加重要C.我們對一些公共領(lǐng)域問題的認(rèn)識失之偏頗D.有時公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析【答案】：B32.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

對第一段畫線句子中“復(fù)制”一詞的理解，最準(zhǔn)確的是（）。A.流感病毒可以感染更多的上皮細(xì)胞B.流感病毒具有再生能力C.流感病毒可以產(chǎn)生相同的病毒D.流感病毒可以使纖毛柱狀上皮生長【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的強化D.行為的定向【答案】：ABCD34.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實踐B.職業(yè)道德品質(zhì)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德知識【答案】：BCD35.中國近代教育史上著名的教育家有（）。A.蔡元培B.徐特立C.陶行知D.楊賢江【答案】：ABCD36.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.加強就寢安全意識教育C.批評教師D.家長參與管理E.檢查維修宿舍設(shè)施F.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：BGH37.《禮記*學(xué)記》認(rèn)為“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”這一說法從教學(xué)方法角度看，下面說法正確的有（）。A.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生B.教師對學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，但不要壓抑學(xué)生C.教師應(yīng)當(dāng)盡早將正確的答案交給學(xué)生D.要多采用啟發(fā)式教學(xué)【答案】：ABD38.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能D.促進(jìn)社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才【答案】：ABCD39.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.基本專業(yè)B.應(yīng)用專業(yè)C.學(xué)科專業(yè)D.特設(shè)專業(yè)【答案】：AD40.在教育活動中，由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長與進(jìn)步，相對于教育者來說，受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動的主體，因為教育活動的最終目的是要促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會所需要的人，受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體，能不能在教育活動中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者是否原意接受教育B.受教育者是否具備接受教育的可能性C.受教育者在教育活動中處于什么樣的地位D.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃敬鸢浮浚篈BCD41.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD42.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持C.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補充D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD43.唐代著名詩人王維的詩《送元二使安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！泵枋龅氖峭蹙S要送他的朋友元二去安西都守護(hù)邊疆，詩中的陽關(guān)和玉門關(guān)是中國古代陸路對外交通的咽喉之地，是絲綢之路的必經(jīng)之地。除此之外長城還有（）關(guān)隘。A.山海關(guān)B.嘉峪關(guān)C.平型關(guān)D.黃崖關(guān)【答案】：ABCD44.甲與乙簽訂一份買賣合同，將一輛原價12萬元的二手轎車以10萬元的價格賣給乙，乙付款后將車開回，但一直沒有辦理車輛過戶手續(xù)。

關(guān)于該車的所有權(quán)，下列說法正確的是（）。A.歸乙所有，因乙已支付價款B.歸乙所有，因該車已交付C.在辦理過戶登記之前，由甲決定該車的所有權(quán)歸屬D.歸甲所有，因未辦理過戶登記【答案】：B45.下列有關(guān)我國少數(shù)民族的說法，錯誤的有（）。A.少數(shù)民族中人口最多的是壯族B.我國少數(shù)民族人口分布的特點是小散居、大聚居，相互交錯居住C.少數(shù)民族分布范圍廣，主要集中于中部及邊疆地區(qū)D.我國是一個團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族大家庭，有回族、蒙古族、藏族等56個少數(shù)民族的成員【答案】：BCD46.下列各項中對債券特點認(rèn)識錯誤的是（）。A.債券雖未到期，但可在市場上交易轉(zhuǎn)讓B.債券因交易而有市場價格，或高于面值或低于面值C.債券期限已經(jīng)約定，只有到期才可清償D.一般來說，債券風(fēng)險高于股票【答案】：CD47.下列選項中，包含矛盾雙方相