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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進程,成為(
)A.中國近代史的開端B.近代化運動的起步C.謀求制度變革的開始D.新民主主義革命的開始
2、如圖是近代列強發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的年代尺,其中某國侵占中國150多萬平方千米領(lǐng)土的階段是(
)
A.①B.②C.③D.④
3、南京是中國著名的四大古都及歷史文化名城之一。下列關(guān)于發(fā)生在南京的歷史事件中,敘述正確的是(
)
①中國近代史上第一個不平等條約在此簽訂
②中華民國臨時政府在此宣告成立
③簽訂《天津條約》被迫開放南京為通商口岸
④太平軍將南京改名天京,作為都城A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④
4、圖片是認識歷史的重要方式之一。如圖(《時局圖》)所示的局面發(fā)生在哪一時期?(
)
A.鴉片戰(zhàn)爭后B.甲午中日戰(zhàn)爭后C.抗日戰(zhàn)爭后D.解放戰(zhàn)爭后
5、在義和團運動時期,外國人被稱為“大毛子”。中國人如信奉天主教、基督教,通被稱為“二毛子”;其他通洋學、懂洋語,以至用洋貨者,被稱為“三毛子”,以至“十毛子”等。由此可知,義和團運動(
)A.堅決捍衛(wèi)了民族尊嚴B.打擊了清朝的統(tǒng)治C.阻止了列強瓜分中國D.具有盲目的排外性
6、辛亥革命是矗立在中華民族歷史上的一座不朽的豐碑。這里的“豐碑”主要是指(
)A.改變了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)B.宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)C.拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕D.極大推動了中華民族的思想解放,打開了中國進步潮流的閘門
7、《中華民國臨時約法》規(guī)定:中華民國的主權(quán)屬于全體國民。其實際意義是(
)A.改變了中國社會性質(zhì)B.構(gòu)建了新文化殿堂C.否認了君主專制政體D.揭開了反殖民帷幕
8、下圖所示信息理解正確的是(
)
A.全國一半以上省份獨立B.袁世凱的統(tǒng)治不得人心C.中國陷入北洋軍閥割據(jù)D.北伐軍打到了長江流域
9、1917年,胡適在《新青年》發(fā)表《文學改良芻議》,提倡(
)A.民主B.科學C.新文學D.新道德
10、下面是某電視劇中《新青年》編輯的對話,據(jù)此判斷他們可能討論的是(
)
陳獨秀:現(xiàn)在北洋政府違背民意,出賣了我們國家的主權(quán),怎么辦?我說別無他法,只有讓人民站起來!
李大釗:這次行動不應該只有學生,工人、商人、軍人,各個階層都要行動起來,全社會的各個階層都行動起來!
魯迅:如果我們北大先帶個頭,把全國的民眾都調(diào)動起來,那必將是一個全新的歷史的開端!A.參與護國戰(zhàn)爭B.發(fā)動五四運動C.領(lǐng)導新文化運動D.參與鐵路大罷工
11、觀察北伐戰(zhàn)爭形勢圖,找出下列地標中北伐開始的地點(
)
A.AB.BC.CD.D
12、“八一勛章”是經(jīng)全國人大批準,授予在中國工農(nóng)紅軍時期(1927年8月1日—1937年7月6日)參加革命戰(zhàn)爭有功而無重大過失的將領(lǐng)的勛章。下列人員中最有可能獲此勛章的是(
)A.指揮廣州起義的孫中山B.擔任北伐軍總司令的蔣介石C.領(lǐng)導革命軍發(fā)動南昌起義的賀龍D.領(lǐng)導第四軍獨立團攻下武昌的葉挺
13、“婁山關(guān)前鏖戰(zhàn)急,遵義城頭赤幟豎。舵手一易齊槳櫓,革命從此上新途?!边@是伍修權(quán)在某次會議期間所作《七律·歷史轉(zhuǎn)折》的詩,這次會議是(
)A.中共一大B.八七會議C.遵義會議D.中共七大
14、“(西安)事變之前,南京中央對日是'決不能戰(zhàn)’!事變之后,則是'決不能不戰(zhàn)’!--何以如此?”這一變化的根本原因是(
)A.階級矛盾的加劇B.九一八事變C.民族危機的加深D.盧溝橋事變
15、近代史上日本多次侵略中國,屢屢犯下滔天罪行,其中發(fā)生于1937年12月的暴行是(
)A.南京大屠殺B.火燒圓明園C.旅順大屠殺D.割占香港島
16、觀察下圖,能夠反映此圖信息的是(
)
A.北伐戰(zhàn)爭勝利進軍B.農(nóng)村革命根據(jù)地開辟C.敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)D.解放區(qū)的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)
17、全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后,在中共中央文化工作委員會的領(lǐng)導下,抗日根據(jù)地中小學普遍開設(shè)近代世界史與中國革命史課程,教材由馬克思主義史學小組編寫,涉及中國革命的任務、性質(zhì)和動力等內(nèi)容;八路軍也要求所有干部和戰(zhàn)士學習歷史。據(jù)此可知,當時(
)A.馬克思主義引導了國民教育B.抗日根據(jù)地教育體系完備C.歷史教育成為文化工作重心D.中共重視文化領(lǐng)域的抗戰(zhàn)
18、圖片反映歷史發(fā)展過程。下列三幅圖反映了三個階段中國國際地位的特征。導致國際地位變化的決定因素是
A.社會性質(zhì)的變化B.思想解放的程度C.國防科技的水平D.綜合國力的高低
19、1945年8月毛澤東一行到達重慶,準備與國民黨談判,收到一封信稱贊他們的到來“證明中國共產(chǎn)黨為和平、團結(jié)與民主而奮斗的誠意和決心”。由此可知,重慶談判(
)A.取得了長久和平B.得到了各國的支持C.擴大了共產(chǎn)黨影響D.實現(xiàn)了人民當家作主
20、下列內(nèi)容不符合1947年解放區(qū)土地改革總路線內(nèi)容的是(
)A.依靠貧雇農(nóng)B.團結(jié)中農(nóng)C.消滅地主階級D.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
21、清末狀元張謇,告別仕途致力于實現(xiàn)興國之夢。他的“興國之夢”是A.民主共和B.民主自由C.變法圖強D.實業(yè)救國
22、某歷史公眾號準備推送一期以“近代經(jīng)濟和社會生活的變遷”為主題的資源包,下列選項中不能放進主題資源包的是A.論文:《“實業(yè)救國”為何沒能挽救民族危機》B.電影片段:《阿Q正傳》中剪辮子C.圖片:《申報》報道京張鐵路通車D.文件:《論持久戰(zhàn)》《愚公移山》二、綜合題
23、某小組在“歷史圖片展”活動中設(shè)計制作了如下展板,請一起參與完成。
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請從下列語句中為圖①和圖③選配上合適的標題。
A.打倒列強除軍閥
B.南昌打響第一槍
C.主動出擊破囚籠
D.紅軍不怕遠征難
(2)圖①反映的戰(zhàn)爭取得的最大成果是什么?圖②反映的會議為什么說是“生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點”?
(3)圖③反映的戰(zhàn)役是誰領(lǐng)導的?圖④反映的戰(zhàn)役具有什么重要歷史意義?
(4)通過探究四幅圖片內(nèi)容。請為本展板設(shè)計一個主題名稱。
24、閱讀材料,完成下列要求。材料—:自強運動的倡導者推動現(xiàn)代規(guī)劃,主要是為了使國家能夠抵御外來侵略、鎮(zhèn)壓國內(nèi)動蕩,并加強他們自己的權(quán)位。他們從未夢想要把中國鍛造成一個新式國家,事實上,他們竭力地鞏固而非取代現(xiàn)在的秩序?!熘屑s《中國近代史》材料二:甲午戰(zhàn)爭的失敗,對中國社會的震動之大,前所未有,一向被中國看不起的“倭寇”竟全殲北洋水師,索得巨款,割走國土。而隨后掀起的瓜分狂潮,進一步加劇了民族危機。——摘編自楊天宏《甲午戰(zhàn)后中國知識分子的民族主義情愫》
(1)材料一中的“自強運動”指什么事件?結(jié)合所學知識,概括該運動的主要目的。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括甲午戰(zhàn)爭的失敗對中國的影響。
25、閱讀材料,回答問題。材料一
英國人克服了這些困難,逼近鎮(zhèn)江城的時候,才充分認識到:駐防旗兵雖然不通兵法,可是絕不缺乏勇敢和銳氣。這些駐防旗兵總共只有一千五百人,但卻殊死奮戰(zhàn),直到最后一人?!绻@些侵略者到處都遭到同樣的抵抗,他們絕對到不了南京?!鞲袼埂队⑷藢θA的新遠征》材料二
英國的大炮破壞了中國皇帝的權(quán)威,迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件,而當這種隔絕狀態(tài)通過英國因為暴力所打破的時候,接踵而來的必然是解體的過程,正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接觸新鮮空氣便必然要解體一樣?!R克思《中國革命和歐洲革命》材料三
美國的特命全權(quán)公使委派到世界那一邊(中國),站在樹底下,手里拿著筐子,等著接他在樹上的伙伴所搖撼下來的果子。甚至他還接到訓令,萬一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛,他應當出來調(diào)停。——美國學者德涅特《美國東亞外交史》材料四
黃海海戰(zhàn)中日雙方艦隊力量對比表戰(zhàn)艦噸位魚雷發(fā)射管平均航速日軍1240840噸36具16.4節(jié)清軍1234466噸27具15.1節(jié)
材料五
20世紀的大幕拉開了,紫禁城依然巍峨莊嚴,但太和殿前卻留下了中國在20世紀的第一年所遭受的國恥……一時間,中國的心臟插著的是八個國家的旗幟。人類進入近代以來,還沒有哪個國家曾遭受過如此的屈辱,整個中國仿佛都被撕裂了。
(1)材料一中恩格斯認為中國軍隊所進行的抵抗具有什么性質(zhì)?在這里他高度贊揚了“駐防旗兵”的什么精神?舉出這一戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的兩位清軍愛國將領(lǐng)。
(2)結(jié)合當時的世界發(fā)展形勢,說明馬克思這句話中的“新鮮空氣”比喻的是什么?“隔絕狀態(tài)”被打破之后,中國社會的歷史進程發(fā)生了怎樣的變化?
(3)列舉19世紀40年代一典型史實說明美國“站在樹底下,手里拿著筐子,等著接他樹上的伙伴所搖撼下來的果子”。“樹上的伙伴”和“果園的主人”分別指誰?在此次“糾紛”中“獲利”最大的是哪個國家?
(4)閱讀材料四《黃海海戰(zhàn)中日雙方艦隊力量對比表》,你能得出怎樣的結(jié)論?圖1和圖2分別是哪個條約開辟的通商口岸?與圖1對比,圖2中列強侵華有何變化?
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