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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、下列關(guān)于北京人的考古發(fā)現(xiàn)和結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是(
)選項(xiàng)ABCD考古發(fā)現(xiàn)結(jié)論北京人使用石器進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)北京人大腦容量約為1060毫升北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)人工取火北京人開始飼養(yǎng)家禽和家畜A.AB.BC.CD.D
2、祭祖是東方文化非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),目的是表達(dá)對(duì)祖先的追思與感恩。下列被尊稱為中華民族的人文初祖的是(
)A.女媧和伏羲B.黃帝和伏羲C.炎帝和黃帝D.堯和舜
3、每個(gè)歷史成語(yǔ)或典故都承載著鮮活的歷史。請(qǐng)你把下面的歷史成語(yǔ)或典故按發(fā)生的時(shí)間排序:
①天下為家②紙上談兵③酒池肉林④臥薪嘗膽A.①②③④B.①③④②C.③④①②D.②①④③
4、.我國(guó)有文字可考的歷史從哪一朝代開始(
)A.夏朝B.商朝C.西周D.東周
5、如圖為距今六七千年我國(guó)原始居民使用的生產(chǎn)工具,此類工具屬于(
)
A.打制石器B.磨制石器、骨器C.青銅器工具D.鐵制工具
6、“塞翁失馬,焉知非?!钡墓适?,闡釋了福與禍在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理。它所表達(dá)的觀點(diǎn)最接近于下列哪一人物的思想(
)A.老子B.莊子C.孔子D.孟子
7、秦始皇是我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝,被譽(yù)為“千古一帝”。下列對(duì)于其歷史功績(jī)表述正確的是A.修筑都江堰B.開通西域C.焚書坑儒D.統(tǒng)一度量衡
8、“楚河漢界”位于中國(guó)象棋棋盤的中央,與其相關(guān)的歷史事件是A.牧野之戰(zhàn)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.楚漢之爭(zhēng)D.巨鹿之戰(zhàn)
9、《漢書?景帝紀(jì)》記載:“至于孝文,加之以恭儉,孝景遵業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚”。與材料描述相關(guān)的是(
)A.焚書坑儒B.文景之治C.光武中興D.宦官專政
10、《漢書·食貨志》記載:敢私鑄鐵器、煮鹽者,鈦?zhàn)笾海瑳]入其器物,該項(xiàng)法規(guī)反映當(dāng)時(shí)(
)A.建立了察舉制B.統(tǒng)一鑄造五銖錢C.實(shí)行鹽鐵官營(yíng),專賣D.統(tǒng)一調(diào)配物資
11、“文景之治”和“光武中興”局面出現(xiàn)的共同原因是
①輕徭薄賦,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)
②吸取前期滅亡教訓(xùn)
③減輕刑罰
④嚴(yán)懲貪官污史A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③
12、“一夫作難,而七廟隳(滅亡),身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也?!痹诜治銮赝醭^失的《過秦論》中“一夫作難”指的是(
)A.武王伐紂B.秦滅六國(guó)C.陳勝、吳廣起義D.臣鹿之戰(zhàn)
13、官渡之戰(zhàn)中,曹操以少勝多打敗袁紹;8年后,曹操又?jǐn)〗o實(shí)力較弱的孫劉聯(lián)軍。兩次戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的相同原因是A.軍心渙散B.驕傲輕敵C.準(zhǔn)備不充分D.士兵不習(xí)水戰(zhàn)
14、何茲全主編的《中國(guó)通史》記載:“經(jīng)過這次變亂,社會(huì)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞,人民大量傷亡,西晉的統(tǒng)治機(jī)能也從此癱瘓。”材料中的“這次變亂”指的是(
)A.國(guó)人暴動(dòng)B.楚漢之爭(zhēng)C.七國(guó)之亂D.八王之亂
15、北魏孝文帝改革的根本目的是A.恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.鞏固北魏對(duì)黃河流域的統(tǒng)治C.接受漢人文化D.加強(qiáng)北方的封建化進(jìn)程
16、賈思勰的《齊民要術(shù)》既總結(jié)了漢族先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),又記錄了鮮卑族的畜牧經(jīng)驗(yàn)。這反映了A.北方民族大融合的發(fā)展B.畜牧業(yè)居于生產(chǎn)主導(dǎo)地位C.鮮卑族與漢族習(xí)俗相同D.北魏已經(jīng)完成了國(guó)家統(tǒng)一
17、某校七年級(jí)開展“博古通今歷史知識(shí)競(jìng)賽”,請(qǐng)為以下內(nèi)容選擇最恰的主題
A.秦統(tǒng)一中國(guó)B.漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D.西漢建立和“文景之治”
18、春秋是中國(guó)歷史上的動(dòng)蕩變化時(shí)期,下列關(guān)于春秋的說(shuō)法正確的是(
)A.春秋時(shí)期封建制度已經(jīng)形成B.春秋時(shí)期鐵農(nóng)具牛耕出現(xiàn),生產(chǎn)力提高C.春秋時(shí)期天子獨(dú)尊,諸侯地位下降D.春秋時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)
19、暑假,深圳某中學(xué)組織同學(xué)們?nèi)⒂^我國(guó)境內(nèi)早期人類遺址,按距今時(shí)間的遠(yuǎn)近,依次參觀,你覺得他們選擇了下面哪條路線A.深圳——云南——北京B.深圳——北京——云南C.深圳——西安——北京D.深圳——云南——西安
20、“若問古今興廢事,請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城?!边@兩句詩(shī)概括了洛陽(yáng)作為古都在華夏形成與發(fā)展過程中無(wú)可替代的重要地位。下列王朝中,曾以洛陽(yáng)為都城的是(
)
①西漢②東漢③曹魏④東晉⑤北魏A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑤D.③④⑤二、綜合題
21、中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女不變的追求,而秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。閱讀材料,回答問題。材料一
有軍功者,各以率受上爵。......戮力本業(yè)耕織,致粟帛多者復(fù)其身(免除其徭役)。事末利(工商業(yè))及怠惰而致貧者,舉以為孥(奴隸)。宗室非有軍功者,不得為屬籍(享受特權(quán))?!妒酚?商君列傳》材料二
(新法)行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無(wú)盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治……居五年,秦人富強(qiáng)。——《史記》材料三
一法度衡石丈尺。車同軌,書同文字?!妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》
材料四
漢代時(shí)有人這樣評(píng)價(jià)秦始皇:“秦王貪婪暴虐,窮困萬(wàn)民,以適其欲也……勞罷者不得休息,饑寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者無(wú)所告訴,人與之為怨,家與之為仇,故天下壞也”(壞:大亂,人民起義)。——《漢書賈山傳》
(1)上述材料反映的是我國(guó)歷史上哪一次變法的內(nèi)容?材料反映了這次變法中軍事方面和經(jīng)濟(jì)方面的措施分別是什么?
(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)這次變法有何影響。
(3)依據(jù)材料三的圖片和文字,歸納秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)措施談?wù)勊鼘?duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義?
(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是什么?
22、秦漢是中國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的形成時(shí)期。閱讀下列材料,回答問題。【天下一統(tǒng)】材料一
(1)根據(jù)材料一指出秦朝疆域的“四至”之一。并根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出圖二中★處所設(shè)立的管轄官職是什么,其設(shè)立有什么重要意義?【百代政制】材料二中國(guó)幾千年來(lái)一直采用君主制,政權(quán)歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無(wú)上的權(quán)力,表現(xiàn)為高度的中央集權(quán),這是占主導(dǎo)地位的制度。——張豈之《中國(guó)文明史十五講》材料三公元前127年時(shí),漢皇帝又下了一道法令,規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半,余下的封地分給其他子弟。于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降,僅僅成為大地產(chǎn)?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》
(2)材料二中的中央集權(quán)制度體現(xiàn)了“諸子百家”中哪一家的思想主張?根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)秦朝在中央設(shè)立哪一官職專門負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。為加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治,秦朝又推行了怎樣的地方行政制度?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出該材料反映的歷史事件及其作用?!窘?jīng)濟(jì)文化】材料四
(4)根據(jù)材料四中的圖三、圖四,說(shuō)說(shuō)秦朝為鞏固統(tǒng)一在文化和經(jīng)濟(jì)方面所采取的具體措施。圖五是什么貨幣,跟哪位皇帝的統(tǒng)治措施有關(guān)?
23、農(nóng)業(yè)是中國(guó)古代最基本的經(jīng)濟(jì)形式,支撐著中國(guó)古代的社會(huì)生產(chǎn)和生活。閱讀材料,回答問題。
【詩(shī)歌述農(nóng)業(yè)】材料一:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子?!?/p>
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出材料一詩(shī)歌中種植“粟”這種農(nóng)作物的遠(yuǎn)古農(nóng)耕居民?
【工具推農(nóng)業(yè)】材料二:如下圖。
(2)材料二中圖一的農(nóng)具是什么?圖二的農(nóng)具是什么?圖二農(nóng)具反映了曹魏在農(nóng)業(yè)上采取了什么措施
【發(fā)展源農(nóng)業(yè)】材料三:文帝景帝統(tǒng)治時(shí)期,注重“農(nóng)為本,吏關(guān)桑;減賦稅,三十一”。
(3)根據(jù)材料三分析,文帝景帝統(tǒng)治時(shí)期,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展采取了哪些措施?這一時(shí)期出現(xiàn)了哪一治世局面?
【技術(shù)促農(nóng)業(yè)】材料四:2020年11月2日,袁隆平團(tuán)隊(duì)雜交水稻雙季畝產(chǎn)突破1500公斤,其中晚稻品種為第三代雜交水稻,具有高產(chǎn)、抗病、抗寒,抗倒等特點(diǎn)。
(4)東晉南朝時(shí)期的江南地區(qū),水稻種植技術(shù)有了哪些進(jìn)步?
【著作納農(nóng)業(yè)】材料五:“順天時(shí),量地利,則用力少而成功多,任情返道,勞而無(wú)獲”?!洱R民要術(shù)·種谷》
(5)材料五的這一著作的作者是誰(shuí)?這部著作有何有歷史地位?
24、閱讀材料,回答問題:材料一
“中華開國(guó)五千年,神州軒轅、神農(nóng)氏自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?!薄獙O中山材料二
如圖
圖1刻有文字的甲骨
圖2統(tǒng)一文字材料三
孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河,一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn),它光芒四射,燦爛奪目,成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代?!疃ㄒ弧吨腥A史綱》材料四
作為一個(gè)堅(jiān)定的孔子的信徒,荀子又是諸子中的一個(gè)綜合者,他批評(píng)莊子“蔽于天而不知人”,但同時(shí)對(duì)于莊子的天論,有很多的吸收,因此發(fā)展出“天人之分”的學(xué)說(shuō)?!獓?yán)文明《中華文明史》(第一卷)
請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“軒轅”“神農(nóng)氏”被后人尊稱為什么?“平定蚩尤亂”的相關(guān)戰(zhàn)役是什么?
(2)材料二圖1中的文字記錄了我國(guó)什么時(shí)期的歷史?圖2中頒行全國(guó)的通用文字是什么字體?
(3)材料三中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么?“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面?
(4)寫出材料四中莊子所屬學(xué)派,并根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)。
(5)“熱愛學(xué)校,愛護(hù)校園”是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)有的美德。但平時(shí)在校園內(nèi),我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象:花木被折斷,桌椅被破壞,門窗玻璃被打破?針對(duì)校園內(nèi)破壞公物的行為,請(qǐng)你分別根據(jù)儒家,法家的思想給出解決建議。
25、閱讀下列材料,回答問題。材料一:隨著絲綢之路的貫通,各國(guó)之間貨幣流通范圍擴(kuò)大。中國(guó)貨幣與西方貨幣各有鮮明的特點(diǎn)。中國(guó)錢幣上有的標(biāo)明貨幣的重量,有的為皇帝的年號(hào),西方貨幣則大多用人物、禽獸、花木等圖形;從制作方法看中國(guó)貨幣多用手工澆鑄而成,難免出現(xiàn)成色參差、工藝粗糙之不足;西方貨幣多用機(jī)器打壓法,造型精整,鑄造規(guī)范。從幣材上看,西方多用金銀,中國(guó)則多用銅并混有鐵、鉛、錫等。從造型看,中國(guó)以圓形方孔為幣形,西方錢幣則圓形無(wú)孔。——摘編自吳福環(huán)、韋斌《絲綢之路上的中外錢幣》材料二:
圖1:洛陽(yáng)出土的“開元
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