五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)提綱_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)提綱_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)提綱_第3頁(yè)
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小學(xué)學(xué)習(xí)資料小學(xué)學(xué)習(xí)資料/小學(xué)學(xué)習(xí)資料1、分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，這樣的一份或幾份的數(shù)，都可以用分?jǐn)?shù)表示。2、分?jǐn)?shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。3、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：分?jǐn)?shù)與除法的區(qū)別：分?jǐn)?shù)是一種數(shù)，除法是一種運(yùn)算。4、求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾或幾倍的方法是：5、分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于1，例如：分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于1或等于1.例如：6、假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，7、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。它是約分和通分的依據(jù)。8、幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，叫做它們的公因數(shù)，其中最大的公因數(shù)，叫做它們的最大公因數(shù)。例如8和12的公因數(shù)有1、2、4。4就是8和12的最大公因數(shù)。9、約分：把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)叫做約分。約分可以化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。10、分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。11、幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)，叫做它們的公倍數(shù)。其中最小的公倍數(shù)，叫做它們的最小公倍數(shù)。例如：4和6的公倍數(shù)有：12、24、36……。12是4和6的最小公倍數(shù)。12、通分：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。通分可以比較分?jǐn)?shù)的大小。13、分?jǐn)?shù)化小數(shù)：小數(shù)化分?jǐn)?shù)：本文由作者精心整

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