高考英語語法考點及備考建議

高考英語語法考點及備考建議高考英語語法考點及備考建議高考英語語法考點一語態(tài)和時態(tài)—Doyouseethosepeopleonthelittlesandyisland?—Yes,theyhandkerchiefsforthelasthalfhour.Iwonderwhy.A.werewavingB.wavedC.hadwavedD.havebeenwaving【正確答案】D【高考考點】考查動詞時態(tài)?，F(xiàn)在完成進行時：表示一個從過去某一時刻開始的動作，一直延續(xù)到說話時還在進行或剛結束，句中常出現(xiàn)用for,since,howlong等引導的時間狀語。e.g.Histelephonehasbeenringingforalongtime.e.g.IthasbeenrainingsincelastSunday.e.g.Howlonghaveyoubeenwearingglasses?【題干句意】“你有沒有看見那些在小島上的人?”“是的，我看見了。他們在過去的半小時里一直在揮手帕，我不知道為什么?！薄驹敿毥馕觥窟@個揮手帕的動作是在半小時前開始的，然后一直在揮，一直揮到了說話的這個時候，所以我們用的是一個現(xiàn)在完成進行時，強調(diào)一個動作的持續(xù)。我們再來看一下其他幾個時態(tài)：A選項是werewaving——過去進行時，它指的是：①過去某一時刻正在進行;②過去某一階段正在進行;B.waved——過去時，過去某時間發(fā)生的且已完成的動作，所以我們知道A和B這兩個時態(tài)都是和過去有關，而和現(xiàn)在是沒有一點關系的，所以A和B這兩個答案錯了。C.hadwaved——過去完成時：過去某一時刻或某一動作前完成的動作或狀態(tài)，那么它所表達的時候是在過去的過去，例如：e.g.Bytheendoflastyear,wehadbuilt5newschools.到去年年底為止，我們已經(jīng)建造了5所學校。首先，過去的時間是去年年底;而表達的意思是在去年年底之前，所以我們用過去完成時——hadbuild.和現(xiàn)在是更加沒有聯(lián)系了，所以這個答案也是不正確的。題干中的時間狀語是“forthelasthalfhour”，注意這個last不是指“最后的”，而是指“剛才的——在剛才的半個小時里”，那么往往呢句中出現(xiàn)last,或者是lasthalfhour、recent這種詞的話，我們一般都會選擇現(xiàn)在完成進行時，因為它指的是“剛才”，那么肯定指“從剛才到現(xiàn)在”。所以本題答案是D.高考英語語法考點二名詞性從句Theinformationcouldbehelpfultowilltakeoverthejob.A.thoseB.whoC.whoeverD.anyone【正確答案】C【高考考點】考查名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當主語、表語、賓語和同位語，所以相應的名詞性從句也分為有主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。此題考的就是介詞to后的賓語從句?！绢}干句意】“這個消息可能會對任何將接管這個工作的人有所幫助。”whoever=anyonewho“任何怎么怎么樣的人”所以這個答案是正確的。我們再來看其他幾個答案為什么不對呢?【詳細解析】A選項是those，如果those填在這里的話就會變成缺少關系代詞who，如選those，那thosewilltakeoverthejob“那些人將會取代這個工作”，它就變成了一個獨立的句子，而不是一個從句，更加就不是一個賓語從句了，所以從原則上說它是錯誤的，那么怎樣改才是正確的呢?很簡單，只要在這個those的后面加一個關系代詞who，把它變成一個定語從句——thosewhowilltakeoverthejob，“那些將要接管這個工作的人”，那么這樣就可以了。B選項是who在名詞性從句中表示疑問，e.g.Whowilltakeoverthejobhasnotbeendecidedyet.D選項是anyone，錯誤的原因也是缺少關系代詞who.比較thosewho和anyonewho，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。區(qū)別就是在于thosewho是一個復數(shù)的概念，“那些人”，后面的謂語動詞要用復數(shù);而anyonewho是表示任何一個人，后面要用單數(shù)的謂語動詞。高考英語語法考點三虛擬語氣和情態(tài)動詞—David,wewenttoLakeGenevafortheweekend.—Thataverynicechange.IwishIhadgonethere.A.mustbeB.musthavebeenC.couldbeD.couldhavebeen【正確答案】B【高考考點】考查情態(tài)動詞。首先A和B里面都有must，must表推測，它表示“肯定…”，這個語氣是非常確定的，百分之百的;那么當must表推測的時候呢，它還可以表示不同的時間，例如：第一，mustbe表示的是“現(xiàn)在的狀態(tài)”，Hemustbeateacher.他肯定是一個老師。第二，mustbedoing表示“現(xiàn)在進行的動作”，Theymustbehavingameetingintheoffice.他們現(xiàn)在肯定正在辦公室里開會。第三，musthavedone表示“過去發(fā)生的事情”，Youmusthavemethimyesterday.你昨天肯定見過他了。讓我們看一下將“musthavebeen”填到題干里面是否正確?句意：“David,我們周末去了日內(nèi)瓦湖?！薄芭?，那肯定是一個非常好的改變，我希望我也去那里了。”這里是表示一個肯定的推測;又因為是上個周末的事情，說明這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我們所以用B.musthavebeen,而不是A?！驹敿毥馕觥緾選項是could輕微的懷疑或委婉的陳述看法，“可能”e.g.Hisstorycouldbetrue,butIhardlythinkitis.他所說的這個可能是真的，但是我基本上不相信。D選項是couldhavedone虛擬語氣，某事過去有可能發(fā)生而實際沒有，“本來可以”，表示惋惜、遺憾e.g.Theaccidentcouldhavebeenprevented.這個車禍原本是可以避免的。e.g.Youcouldhavedonebetter,butyoudidn’ttryyourbest.你原本是可以做的更好的，但是你并沒有盡自己最大的努力。高考英語備考建議作為高考中唯一的一門外語類科目，英語也一直在北京市招生考試改革中占據(jù)著重要的位置。在20年高考英語科目中，體現(xiàn)出“中西兼顧”的特點，考生需要用英語描寫和闡釋中華。20年英語考試大綱的調(diào)整傳遞出主要信號：在上重視和突出中華傳統(tǒng)價值觀，重視語言應用，回歸了英語作為語言功能的本質。趨勢一：高考英語更加凸顯對社會主義核心價值觀的弘揚和中華文化的傳承與傳播劉麗云：對學生來說，一定要多了解中國歷史、文化中的精髓和獨特之處，如：節(jié)日、風俗、民間藝術等，并且在日常學習中注重積累相關話題的詞匯。趨勢二：高考英語更貼合生活實際，更加具有時代性和現(xiàn)實意義趨勢三：高考英語更重視考查學生閱讀能力、跨文化交際能力和思維能力劉麗云：高考英語書面表達的應用文部分，無論是寫邀請信、建議信、申請信等，還是寫口頭或書面通知等，都是有受眾的，因此，學生在做這件事情的時候就要考慮到對面的收信人或者聽眾，不能“自言自語”。學生在答題時要考慮，何時寒暄、用何種引起受眾對你所說的內(nèi)容的重視。不同的受眾，還要考慮不同的語言，是隨意一些還是正式些，這些都成為交際時所要照顧到的方面。高考中的對學生思維的考查力度也在不斷加強。除“七選五”外，其他的文本選材有應用文、、在命題時根據(jù)題材和體裁不同，考查的內(nèi)容也是不一樣的。在最后的復習階段，學生在老師的指導下應根據(jù)不同的體裁，有重點地關注。如：記敘文關注“5w1h”即who、what、why、how、when、where;應用文關注小標題;說明文要注意作者的說明方法，如：舉例、比較、數(shù)據(jù)、定義等等;議論文要關注文章的觀點以及文章的結構等?！鰶_刺備考建議心態(tài)、方法和技巧多管齊下樹立信心。正確對待平時的各種模考勝不驕敗不餒?？茖W做題。通過做題找準自己的薄弱點，進行專項練習，尤