小小班保育員工作總結(jié)5篇

第第頁小小班保育員工作總結(jié)5篇小小班保育員工作總結(jié)篇1時間過得真快又一學期接近了尾聲，這學期我配的還是小（1）?。?）班,緊要是負責班里的生活衛(wèi)生方面和搭配兩個班老師的教育工作,努力完成自身分管的保育任務,以下我談談這學期的工作情況:一、學習,總結(jié)閱歷,做好自身的保育工作：社會在進展,對保育員老師不絕提出新的要求,這就要求我們不絕學習,不絕進步,才略當一名合格的保育員老師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的優(yōu)點和閱歷,不絕提高自身的保育水平,平常在碰到園部和班級有什么額外任務,只要自身力所能及,我會適時完成下達的各項工作任務。二、掛念孩子熱心工作：“愛”是無私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔負了小班的保育員以來,我會像母親一樣,對待掛念每一個孩子,使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作,我認為:自身所從事的職業(yè),只有酷愛了,才會去努力探求,才會不絕進取,才會得回到家中長和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思：雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,學問等等,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,譬如:勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤整理等等，除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思考,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自身的工作,以便在以后的工作中做的更好。四、工作效果及努力方向：雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理獨立,也已經(jīng)諳習了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關學問利用在其中,告知幼兒該怎樣做。平常在碰到什么不懂得地方也會請教班里幾位老師。我知道自身在工作中也存在著樣那樣的缺點,但我想:只要自身多學習,多請教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,信任在今后的工作中,會不絕進步，對得起孩子家長的期望,也對得起自身的本職崗位。五、緊密聯(lián)系,增長家園互動：我知道,我的工作不但是搞衛(wèi)生,和搭配幾位老師教學工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級工作,確定要有家長的搭配。平常,我能熱誠對待每一位家長,注意和家長溝通。家長接送孩子時和家長聊上幾句孩子在家的表現(xiàn)或掛念了解一下幼兒在家的身體情況,家長都感覺特別暖和。我通過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題,建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、學問還有很多,無論是保育還是教育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不足的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自身成為德育、教育、保育都合格的老師。小小班保育員工作總結(jié)篇2新學期開學時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自身的父親媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力安排了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理本領，如：自身洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和激勵下，也都樂于學習和試驗自身的事情自身做，到學期末，這群孩子在生活本領，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自身的小毛巾、小杯子，會自身用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食揮霍的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安排和陪伴下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的教育下，幼兒也知道了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應適時增補水分。回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，譬如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伙伴洗手、擦嘴常常忘掉，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不絕的探究、不絕的加強。小小班保育員工作總結(jié)篇3時間匆促，不經(jīng)意間一個月又過去了，在這一個月里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自身的各項工作水平。本人配的是小班，緊要是搭配我小班黃老師的教育工作，努力完成自身分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：一、不絕學習，總結(jié)閱歷，做好自身的保教工作社會在進展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才略當一名合格的保育員老師。在工作中，我以幼兒園的任務及本班的保育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不絕提高自身的教育和保育水平，平常碰到園部和班級有什么額外任務，只要自身力所能及，會和黃老師一起努力，適時完成下達的各項工作任務。二、掛念孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待掛念每一個孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我認為：自身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不絕進步。四、工作效果及努力方向由于這個月，我配的是小班的孩子，他們才剛離開自身的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會自身的事情自身做。剛開始幼兒的自理本領差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊仿照邊念，在仿照中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務本領大大加強。如：會自身搬椅子就坐，會獨立吃完自身的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣裳等，得到了家長的好評和認可。當然自身在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自身多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自身的本職崗位五、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自身成為德育、教育、保育都合格的老師。小小班保育員工作總結(jié)篇4光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)來了xx幼兒園做保育員工作快有一年了。望著漸漸成長的孩子們，我有一種說不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)朐簳r的哭鬧聲。他們從剛?cè)朐簳r的哭鬧不愿上學，到今日能高快樂興上學，會和老師問早上好，和父親媽媽說再見，能做到基本的常規(guī)，能知道一些基礎學問。其中，不知老師已經(jīng)付出了多少辛勤的`汗水和心血。雖然，孩子們已經(jīng)有了確定的進步，但我覺得我們的工作做得還不足全面，工作中難免還有很多不足之處，現(xiàn)將本學期的保育工作做一個總結(jié)如下：一、保育工作每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱時能適時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，漸漸培育幼兒良好的進餐習慣。在午睡時，嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，能安靜的入睡，全心全意為幼兒服務，孩子的歡快是對我工作的激勵，家長的充足是對我工作確實定。二、衛(wèi)生消毒工作為了給幼兒一個安全、干凈的生活學習環(huán)境，依據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要，能做到每天開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。每天都給幼兒所用物品進行消毒，做到每天一小掃，每周一大掃，保持教室內(nèi)外常常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時干凈乾凈。幼兒的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜進行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學習用品嚴格依照消毒規(guī)范進行消毒保潔，給幼兒一個安全的、放心的生活學習環(huán)境。三、安全工作為有效防止意外事故的發(fā)生，我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育，培育幼兒養(yǎng)成良好的自我防護意識。本學期中我班幼兒沒有顯現(xiàn)過較大的安全事故，這都離不開老師的辛苦和家長的搭配。每天幼兒入園時，我們都會對幼兒進行檢查，看看幼兒有沒有帶不安全物品入園，無論是在集體活動還是戶外活動中，我們總是不絕的提示幼兒注意安全，教育幼兒喝水時要排隊，上洗手間時不再衛(wèi)生間里亂跑，不推擠。四、常規(guī)培育我們班的幼兒年齡比較小，多半是剛?cè)雸@的，自理本領比較差，經(jīng)過了一個學期的培育，他們都有了很大進步，從剛?cè)雸@的拉大、小便在褲子里到現(xiàn)在會自身脫褲子上洗手間，有的小伙伴還會自身擦屁股；從不會穿脫衣裳到自身會穿脫衣裳、穿鞋子；從不愿自身吃飯到能大口大口自身吃飯。在這一學期中，我們培育幼兒在活動中認真傾聽，舉手發(fā)言；教育幼兒不亂扔垃圾；培育幼兒不挑食，進餐時保持桌面干凈；睡覺時能安靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習態(tài)度，還是行為習慣和自理本領，都有了很大的進步。五、配課工作作為一個保育老師，我清楚的認得到要把這個班級管理好，不但是把衛(wèi)生、安全工作做好，還需要與上課的老師縝密搭配。我班幼兒小，所以我在本學期中認真搭配上課老師，依據(jù)老師的需要，提前為上課老師準備上課所需要的物品，幫助上課老師管理好幼兒的課堂紀律。在我們?nèi)焕蠋煹恼J真搭配下，我班的教育教學工作，能夠按原計劃順當開展。六、家長工作在本學期中，我們通過家長開放日、家園聯(lián)系冊和利用家長接送孩子的時間多與家上進行交流溝通，適時把幼兒在園的情況反饋給家長，也向家長詢問幼兒在家的情況，與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的認真搭配下，我班的全部工作得以順當開展。面對每一位家長我們都用心用微笑去音節(jié)，讓家長對我們放心，對我們信任，對我們多一點理解。以上是我本學期的工作總結(jié)，在這一學期中我的工作也存在著不足的地方，希望同事們幫助我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵，做得更好！小小班保育員工作總結(jié)篇5時間過得真快啊，一眨眼，學期歲末到了，回顧這學期的保育工作，有辛酸、有成功、有歡快。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲憫惻"老師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高快樂興上幼兒園，從不愿自身吃飯到大口大口自身吃，從不愿自身吃飯到大口大口自身吃，從不會穿衣到學著自身穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn)……在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變更，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？當然也離不開家長的支持、搭配。小班老師的工作是繁瑣的，我們的付出得回到家中長的認可，很多家長說："老師你們真辛苦"聽回到家中長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！新學期開學時，對于小班的孩子來說，這群孩子次正式地接觸幼兒園和老師，次離開自身的父親媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的蒔植皇視，我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力安排了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)