最美教師的演講稿_第1頁
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第第頁最美老師的演講稿關(guān)于最美老師的演講稿1從我們降生的那一刻起,我們注定要經(jīng)過人生的四個階段:小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)。在這期間,我們會碰到很多老師,但總會只有一個第一個老師,確實是我們的父母教我們說第一個字。父母可以說是我們的老師之一、我清楚的記得我要背的第一首詩是羅的《詠鵝》,第一個字是父親,因此在我心里,父母是最美的'老師。隨著長大懂事,我記得我媽曾經(jīng)問過我長大后想做什么。我毫不猶豫地回答我想當(dāng)警察,我很佩服他們的制服。我媽跟我說,我小時候最想當(dāng)老師,我媽也是這樣的理想努力的,但是她認(rèn)為由于家庭原因,高中沒讀完就工作了。因此,媽媽,這是一生的缺憾。記得我上小學(xué)的時候,媽媽每天帶我去上學(xué)。我媽辭職在家照料我,幫我學(xué)習(xí)。我記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,我媽又檢查了一遍,但是有很多錯題。我媽給我講過一次錯題,用橡皮擦擦掉,讓我再做一遍,但依舊錯了。因此我媽打了我一頓然后站起來讓我想想如何辦,我卻偷偷流淚,傷了我媽的心。只有這一次,我才真正明白這句話。后來我上了中學(xué)以后,我媽再也沒打過我,由于我媽也不會,我媽就開始做我的精神老師,教我如何為人處世。有句話我媽和我老師都說“成年人可以先成才”,這句話永久埋在心里,永久不會忘掉。我們一生中會碰到很多老師。只有這位老師會給你無盡的努力,沒有回報,直到我們生命的盡頭。這位老師約莫有點苛刻,但他培育了我們剛強的品質(zhì)。約莫這位老師也有他不會的地方,但是他教會了我們不要求人解答。這位老師不但教會了我們學(xué)問,也教會了我們做人的道理?!俺赡耆耸紫瓤梢允浅赡耆恕!币粋€人不愿定要精通詩詞書籍,但是一個人確定要有良好的德性。只有這樣,他才略成為一個正直的人。“先成年”這句話會指引我連續(xù)走下去。關(guān)于最美老師的演講稿2我是駐馬店第二十三小學(xué)的一名一般老師,在駐馬店第;我校的關(guān)學(xué)麗老師,日間她想著如何提高同學(xué)的成績,;我校的杜老師,她用愛心、耐性、細(xì)心鋪就了一條教育;當(dāng)老師發(fā)自內(nèi)心的對同學(xué)掛念、敬重、信任時,同學(xué)便;在駐馬店第二十三小學(xué),正是由于有著很多平凡卻又偉;記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他;我是駐馬店第二十三小學(xué)的一名一般老師,在駐馬店第二十三小學(xué),我收獲著一個個驚喜,品嘗著一份份感動。我校的關(guān)學(xué)麗老師,日間她想著如何提高同學(xué)的成績,晚上她常在校加班批改作業(yè),關(guān)老師把工作認(rèn)作了她的生活?!拔业臍g樂來自與同學(xué)的相處”,關(guān)老師如是說,她與同學(xué)同甘共苦,同學(xué)成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、品德的培育都傾注了她的心血。在關(guān)老師的努力下,班級風(fēng)氣和諧,家長無比信任。子曰:先行其言,而后從之。關(guān)老師一直在踐行著“身正為范”。我校的杜老師,她用愛心、耐性、細(xì)心鋪就了一條教育大道,極多同學(xué)在這里歡樂成長。帶著“以愛育人”的初衷,杜老師踏上三尺講臺,秉著用情去感染每一個同學(xué)的宗旨,她讓同學(xué)成長歡樂如花。無論是課內(nèi)還是課外,都有她繁忙的身影,談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生,都有她不懈的付出,敬重、理解。俗話說“種樹先護根,育人先培心”,杜老師收獲的是同學(xué)的敬重和信任。當(dāng)老師發(fā)自內(nèi)心的對同學(xué)掛念、敬重、信任時,同學(xué)便會激發(fā)出積極向上的熱誠,從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的。在駐馬店第二十三小學(xué),正是由于有著很多平凡卻又偉大的老師,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血潤澤!才有了駐馬店第二十三小學(xué)的'今日。她們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和努力探求:那就是用自身博大的愛心演繹著無悔人生,書寫著“師德”大字!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自身的的青春智慧和熱血詮釋人民老師的內(nèi)涵,用真和善撫養(yǎng)教育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?!蔽覀儫o法延長生命的長度,但我堅信,只要我們對教育癡心不改,對同學(xué)播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就肯定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐睦硐腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅決地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!關(guān)于最美老師的演講稿3我時常問自身,我的教同學(xué)活是什么顏色的呢?是彩色的,答案確實是如此清楚,往事如畫卷一般緩緩打開,畫卷中,那一片美麗的紅色,映襯著我的教育的詮釋與忠誠,那白色則是在奮進路上的充電,執(zhí)著與求索;黃色則是滿滿的收獲,還有藍(lán)色,那是獨守一份安靜的輕松。多彩的教同學(xué)活中,我堅守初心,一路風(fēng)雨兼程。課堂屬于我和孩子們,我用七彩的粉筆喚醒他們求知的欲望,染綠他們稚嫩的心田,暢游書海之中,讀課文,講故事,孩子們靜靜地坐著,聽著,連最淘氣的孩子都紋絲不動。引領(lǐng)孩子們走在讀書的路上,滿滿的都是幸福感。我每次都參加到小組讀書中,我們靜靜的看書,熱誠的討論。一有空就制作課件,設(shè)計讀書小課程。盡管這消費了我大量的業(yè)余時間,但我認(rèn)為特別值,樂意全心地投入。只為孩子們甜甜的一句,老師,感謝。那天,我見果果坐在位置上發(fā)呆,通過閑談發(fā)覺他由于學(xué)習(xí)成績上不去。心里不快樂,也不想和同學(xué)們來往。這次考試有好多題放著沒做,莫非連最簡單的數(shù)數(shù)短文有幾個自然段都不會嗎?我不信任。為了讓灰心喪氣的`果果重拾信念,我在班級書寫競賽中特別的贊揚了他,字跡端正,還傳閱了他的作業(yè),讓他認(rèn)為自身能行,學(xué)習(xí)上有困難,大家共同耐性的去幫助他,之后,果果成了班級中的活潑份子,成績也越來越好了,信念更是滿滿的。日復(fù)一日,年復(fù)一年,盡管都是平凡小事,卻值得我專注去做。在我心里,每一個孩子都是天使,一個確信的眼神,一聲夸獎,生病時的一句問候,一次補課,課間的一番閑聊,游戲都可以使孩子在陽光絢麗的日子幸福成長,讓我的教同學(xué)活騰起浪花,變得豐富多彩?;叵脒^去,我無怨無悔,推測以后,任重道遠(yuǎn),盡管歲月更替,青春消失,但是我現(xiàn)在將永守初心,努力前行,使自身的教同學(xué)活煥發(fā)更加奪目的光彩。關(guān)于最美老師的演講稿4像光亮的燈光為我指明方向的老師很美;像蠟燭一樣燃燒自身照亮我們的老師很美;像清甜的雨露潤澤著我們的老師很美。我心中的最美老師——語文老師。語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛,披著黑而長的頭發(fā),身材很苗條。總是穿著黑色的世間和褲子,配著不同顏色的外衣,穿著美麗的高跟鞋。她在我看來是個女神,在我心里永久都是第一、語文老師講課文時能讓你陶醉其中,文章的大意、結(jié)構(gòu)、線索都很明確。她講練習(xí)冊時把每一道題講得明白,這樣會對提升成績有很大的幫助。每次我都會先寫語文作業(yè),而且很認(rèn)真地把它完成。語文是最緊要的學(xué)科。語文老師性格溫和,但又有點兒嚴(yán)格。她講課時,我和同桌說了幾句話,她只是瞪了我一眼,我知道她想讓我上課認(rèn)真聽講,注意力集中。不在課堂上說我不但保護了我的敬重自己心,還給了我改正錯誤的機會。月考時我的語文成績并不是很好,這相像讓她對我有一點兒灰心,而她并沒有責(zé)備我,而是說:“有一些不應(yīng)當(dāng)做錯的題都錯了,以后做題確定要認(rèn)真,下次奪取成功。”她苦口婆心的'話讓我感到了暖和而且有了前進的動力。語文老師每次在黑板上寫字時,都是很快地寫出特別美麗的字。她親自寫了《童年》和《西游記》的習(xí)題和答案讓我們背,我驚呆了這都能被評為“世界書法冠軍”了,我奇跡般的在短時間內(nèi)背得很嫻熟。有一天下雨,我到門口為語文老師撐傘,其實她的車離她并不太遠(yuǎn),沒想到她竟然在雨中抱了我一下,這是我做夢也沒有想到的,盡管只是半分鐘,我無法形容她的懷里是多么的暖和,這是我從來都沒有感受過的。那一瞬間不但是暖和,我感到了有依靠感,還有那濃濃的愛。當(dāng)我把她送到車旁時,她跟我說:“這幾天變冷了,別再像今日一樣穿得這么少,千萬別感冒了。”我的心被感動了,這樣的叮嚀是我很少聽到的,今日我穿得很少,但卻感到了無比的暖和。我往家走時,還沉浸在快樂當(dāng)中,我的手差不多有點兒僵硬了,身上特別涼,但我心里是特別熱的。像辛苦的園丁讓我們更好的老師很美;像梅花一樣奉獻自身裝扮我們老師很美;像智慧神仙一樣無盡地教授學(xué)問的老師很美。我心中的最美老師永久都是語文老師。關(guān)于最美老師的演講稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:下午好!本人這次演講的題目是“夸夸我四周的最美老師”。物以類聚,人以群分。蕓蕓眾生,本有三六九等。認(rèn)真察看我們老師,我感覺首要有三種類型:黃牛型,貓咪型和犟驢型。先說說黃牛型老師。這種老師占大多數(shù),可以說它是我們整個老師群體中的代表。這種老師的特點是:工作踏踏實實,勤勤懇懇,任勞任怨,不甘人后。每天起早貪黑,干活中規(guī)中矩,從不違犯工作紀(jì)律,最怕被人說三道四、恰像一頭老黃牛!有病不在人前裝,有苦不在人前訴,有淚不在人前流。只知苦干、實干、強干、猛干、死干、活干,干不行也要干!扛不住也要扛!活脫脫一頭老黃牛!不善高談闊論,極少坐而論道。不喜沽名釣譽,但求問心無愧。為人低調(diào),作風(fēng)樸實。生活檢點,開朗大方。政治上從不自動向組織靠攏,淡泊名利,不逐腥臭。所以若被提拔也不過分推辭,而且能夠盡職盡責(zé)、勇挑重?fù)?dān),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事充足。這種老師美在踏實,美在淡定,美在甘于平凡,美在安守本分守己。其次說說貓咪型老師。這種老師占少部分,可以說它是我們整個老師群體中的智者。這種老師的特點是:工作本領(lǐng)不差,業(yè)務(wù)水平不低,但其志不在此。他從不埋頭,從不拘泥,從不充足,從不可憐巴巴,他所關(guān)注的是領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖,貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意志,排解領(lǐng)導(dǎo)的難處。領(lǐng)導(dǎo)說一,他從不說二,他決不會說領(lǐng)導(dǎo)壞話,更不會與領(lǐng)導(dǎo)抬杠、跟領(lǐng)導(dǎo)頂牛,他特別乖巧,特別溫和順從,恰像一只伶俐可愛的.貓咪!他最擅長借他力、辦巧事。他嗅覺敏銳,他反應(yīng)奇快,他最善琢磨人心,他甘心把空余時間用來琢磨領(lǐng)導(dǎo),琢磨同事,琢磨他的以后,也不喜愛把寶貴的時間揮霍在批改那批不完的作業(yè)上。他永久是一副吃著碗里看著鍋里的姿勢。他先知先覺,他出類拔萃,他頭腦靈光,他善抓機會。他是領(lǐng)導(dǎo)的前身,他是領(lǐng)導(dǎo)的后備,他最后總是順順當(dāng)本地走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他瞧不起老黃牛,他譏諷可憐蟲,他崇敬權(quán)利,他敬畏強者。這種老師美在乖巧,美在機靈,美在不甘平凡,美在善抓機遇。再次說說犟驢型老師。這種老師也是少數(shù),可以說它是我們整個老師群體中的硬漢。這種老師的特點是:工作不輸老黃牛,機靈不亞乖貓咪,他敬重自己,他較真,他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇敬權(quán)利,也不甘做溫和順從百姓。他有頭腦,有主見,有想法,還喜愛逆向思維。若誰惹上他算誰倒霉,就算領(lǐng)導(dǎo)也不行,哪怕下雪天都得出身汗。他最喜愛自由舒暢,取得體面尊嚴(yán),但他不會落下工作,他講原則,他有生活理想、有努力探求。他最不喜愛被人脅迫、被性命令、被人牽著鼻子走,不過他最受不了被人拿著蘿卜哄著往前走,由于他真的是一頭犟驢,實至名歸!這種老師美在棱角,美在倔強,美在不茍且,美在有尊嚴(yán)底線。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以上確實是本人對老師的大概分類,這種分類約莫并不那么嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),各位聽完約莫還很不認(rèn)為然,本人在此申明,這純屬個人見解,敬請諒解,更勿對號入座。所以,各位想必心中還有個疑問——如何沒聽到夸哪位老師?。渴堑?,本人不是夸某一位老師,而是夸全體老師!由于我認(rèn)為每一位老師,都是最美老師!我的演講完了,感謝!關(guān)于最美老師的演講稿6象山腳下,文明湖畔,荊門——我的家鄉(xiāng),像一幅流光溢彩的畫卷,曲折在荊楚大地。漳河,是鑲嵌在崇山峻嶺中的明珠;漢江,是騰飛在江漢平原上的游龍。黑山之巔極目遠(yuǎn)眺:鳳凰水庫波光粼粼,嵐光閣下白霧皚皚;東山寶塔宏偉矗立……荊門之美,美在山,美在水,美在城,美在人,美在荊門人民的一言一行。創(chuàng)建全國文明城市是一場"人民戰(zhàn)爭"。創(chuàng)文大幕拉開,全市上下戮力同心,快速行動,隊伍日益巨大,熱誠空前高漲:街上果皮紙屑、白色垃圾悄無蹤影;占道經(jīng)營、亂扔亂倒,亂貼亂掛越來越少,城市的環(huán)境衛(wèi)生一天一個樣!不積小流,無以成江海。創(chuàng)建文明城市,沒有旁觀者,都是參加者。假如我們每個人都能張張嘴、彎彎腰、動動手,做好自身,帶動一批,集群眾之智,舉全市之力,荊城的文明層次就會芝麻開花——節(jié)節(jié)高!創(chuàng)建文明城市既是攻堅戰(zhàn),也是長期戰(zhàn)。當(dāng)我們?nèi)巳硕汲蔀槲拿鞯嫩`行者,文明之花就會開遍全城;當(dāng)我們時時各處都把創(chuàng)文當(dāng)成生活常態(tài),城市的'芳華就會盛情綻放。現(xiàn)在的荊門真美,講文明、樹新風(fēng)已成時尚:車輛禮讓行人,行人有序通行,我們?yōu)榻煌ㄎ拿鼽c贊;市民闊別,銷聲匿跡,我們?yōu)榻】滴幕c贊;餐飲厲行節(jié)省,節(jié)省深入人心,我們?yōu)榍趦€美德點贊……一個個微鏡頭記錄著荊城的文明和進步,也教育和引導(dǎo)著全城人崇尚文明、傳播文明、制造文明??蓯鄣暮⒆觽円残袆悠饋砹耍麄冹o靜將文明的種子帶入一個個街道、社區(qū)和家庭,用文明感染他人、用文明啟迪他人、用文明感謝他人。文明,更改著荊城的一切!文明創(chuàng)建是看得見的"福利"。栽得梧桐樹,引來金鳳凰,城市環(huán)境更加乾凈,城市文明整體提升,城市魅力不絕加強,城市影響也日益擴大。瞧,玲瓏輪胎、獵豹汽車、金泉電池,世界五百強、中國五百強的企業(yè)家?guī)е娼鸢足y來了;博士、碩士,985、211的"天之驕子",帶著智慧、活力和創(chuàng)業(yè)理想來了;荊荊、襄荊宜、沿江高鐵,一條條快速路、致富路也來了。幸福的荊門人民正享受著文明創(chuàng)建的累累碩果!我,是荊門人民的300萬分之一,驕傲地走在創(chuàng)建文明城市的路上,情不自禁地吶喊:我愛你,我的家,我的荊門,我的天堂!行動起來吧,用熱誠傳播創(chuàng)文理念,用愛心關(guān)注創(chuàng)文進步,用行動擔(dān)負(fù)創(chuàng)文重任,用智慧描繪創(chuàng)文藍(lán)圖!人人獻出一份力,文明荊門更美麗!關(guān)于最美老師的演講稿7我們看看,這是她的小字本、大字本、練習(xí)冊和孩子一起完成的課堂閱讀尊敬的XX:有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭是那么受同學(xué)愛好,他從不要求同學(xué)必須怎么樣,但是同學(xué)都會自動自發(fā)的完成——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲,但問耕耘。他們應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),他從不要求同學(xué)上課應(yīng)當(dāng)怎樣表現(xiàn),但同學(xué)都會認(rèn)真積極千百年來,多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中,地搭配他的課堂。好像一切都隱匿著那種無形的默契。老師體會教學(xué)的歡樂,學(xué)又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少生感受學(xué)習(xí)的歡樂,教學(xué)是一種責(zé)任,學(xué)習(xí)是一種歡樂。他從不直接給同學(xué)學(xué)問的汗水與淚水,或許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。寶藏,常常他只是給同學(xué)一把通向?qū)W問海洋的鑰匙,率領(lǐng)同學(xué)經(jīng)過的每個問題和在我眼里,老師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花,總是靜靜每個發(fā)覺,教會他們用自身的頭腦和雙手大膽地去探究、去找尋和發(fā)覺海洋中的地奉獻著自身。最美的花,不肯定要有華麗炫彩的外表,不肯定要有沁人心扉的智慧。香味,不肯定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤他總是能輕易成為同學(xué)的模范,成為同學(xué)人生道路的導(dǎo)航者,教會他們怎樣物細(xì)無聲,卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,用他的磁場力影響著一波又一波做人,怎樣做個對社會對國家有貢獻的人。他不是演員,卻吸引著同學(xué)饑渴的目的“賞花者”。光;他不是唱歌家,卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響,唱出迷人的'歌曲;他不是雕塑家,他總是一個能讓同學(xué)永久信任的人,不用做什么特別的事情,就能讓同學(xué)視卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源他為伙伴,同學(xué)在生活中碰到麻煩首先想到的是他,向他求救。他總是讓同學(xué)知泉;每一座大廈都有它的根基,而他常常沉默地把自身當(dāng)做起點、源泉和根基,給道:只要他們樂意,能把一切向他傾訴,而他也會盡量去幫同學(xué)解決生活上的一同學(xué)護航。不管同學(xué)在建筑什么,他總是沉默幫助他們壘好基礎(chǔ),為同學(xué)的成長些困難和難題,讓他們有更多的經(jīng)過和時間去面對學(xué)習(xí)。他常說老師也曾是個孩做到最好!或許他講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的消失會被同學(xué)忘卻,但他的熱誠、子,因此作為老師應(yīng)當(dāng)理解孩子的喜怒哀樂。勇氣和慈善會永久保管在每個同學(xué)的心中。他總是能在不經(jīng)意之間,做到關(guān)注每個同學(xué),尤其是那些常被疏忽的。當(dāng)有老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒的同學(xué)做錯事或者考試成績不理想時,他從不對同學(xué)冷嘲熱諷,總是會做各種努自身,照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以偉大,不但僅在于教授科學(xué)文化知力讓同學(xué)明白:假如他們想成功,就肯定要從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力識,更在于給同學(xué)樹立了一個做人的典范。量,在黑暗中找尋光明。當(dāng)有的同學(xué)在某個領(lǐng)域做出試驗時,他從不亂加阻攔,老師用語言播種,用粉筆耕耘,用辛苦澆灌,用心血潤澤。他們這朵最美麗而是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,他也要讓同學(xué)明白他已看到了他們的花,總是開在最安靜的地方,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動給了同學(xué)自信,讓他們信任自身超出自身。感謝大家!關(guān)于最美老師的演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今日我為大家演講的題目是《將愛進行到底》。有一種人生最美麗,那就是人民老師;有一首歌最動人,那就是老師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗,那就是夜燈下老師批改作業(yè)的身影。不要說我們四季辛苦,不要說我們一生清貧,我們擁有極多顆酷熱的心,我們用愛澆灌著渴望的心田,我們用愛播撒著明天的希望,我們用雙手托起明天的太陽,我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛,就沒有教育。20xx年來,我校的蔡老師用自身的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾。她,愛崗敬業(yè),無私奉獻。天不亮,你總能在教室門前看到她的身影,放學(xué)后,你總能發(fā)覺她辦公室的門最后關(guān)閉。作為一名老師,她深知欲給同學(xué)一滴水,自身要有的不但僅是一桶水,而是一潭不絕更新的泉水。休息日或晚上,她總是擠出時間努力提高自身,完善自我。她堅持每天讀書,寫讀書筆記,十幾年如一日,從未間斷。從魏書生的班級管理藝術(shù),到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),無不讓她受益匪淺。她用自身獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的同學(xué)。為了拓寬同學(xué)們的視野,提高他們的寫作本領(lǐng),她毫不吝惜地從家里拿來自身的存書,并用自身微薄的工資為同學(xué)們辦起了書柜,在她的號召下,班里的很多同學(xué)也自發(fā)地帶來自身喜愛的課外書與同學(xué)們共享,漸漸地,班里形成了樂學(xué),好學(xué),共同進步的良好氛圍,而她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了激勵孩子們,每學(xué)期末,她總會為每個同學(xué)送上自身細(xì)心選擇的一本書,書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書,恰如蔡老師的叮囑,跟隨孩子們遠(yuǎn)航。她,愛生如子,無怨無悔。蔡老師常說,我要讓愛灑滿每個孩子的心田,不讓一個孩子受到損害。作為班主任,蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌,為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個目的,每接一個新班后,蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地布置對每位同學(xué)家庭的走訪。一個班50多個孩子,一家一次,就需要50多次,每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子,還要重復(fù)多次的家訪!多年來,她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,溶化了多少母子之間的堅冰,喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,她沒早沒晚,狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。有一次,忙完工作已是晚上7點多了,回家的半路上,她聽到了一聲聲諳習(xí)的呼喊,走近一看,天哪!自身4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟顫動,那可是寒冬臘月啊!鼻涕伴著淚水一行行地流下來,由于想媽媽,他偷偷地跑了出來,“媽媽,媽媽,你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喊劃破了夜的安靜,更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子,她早已淚流滿面。“孩子,希望你能理解,媽媽愛你,可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?!辈汤蠋熤荒苓@樣勸慰著哽咽中的兒子。選擇了老師,就選擇了愛,蔡老師舍小家為大家,不但愛自身的孩子,更愛別人的孩子,難怪同學(xué)們都親切地稱她為“蔡媽媽”。為同學(xué)付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我們有時不被理解,卻依舊堅持,由于我們堅信真誠的愛能把堅冰溶化,能讓枯萎的小草發(fā)芽。記得去年12月,學(xué)校舉辦了“弟子規(guī)”朗誦比賽,教語文的蔡老師自動承當(dāng)起初三(1)班和(3)班的朗誦引導(dǎo)工作,每天清晨和下午放學(xué),蔡老師總是不辭勞怨地對他們進行引導(dǎo)。1班的朗誦中有一段3人伴舞,兩個星期來,不是舞蹈專業(yè)的蔡老師總是利用額外的時間對這三個同學(xué)進行專門的輔導(dǎo),而這一舉動卻讓3班的很多同學(xué)不解,他們在背后評論;蔡老師既是1班的語文老師也是3班的語文老師,為何卻更偏愛1班的同學(xué)?真是不公正。有些同學(xué)還公然表達(dá)了對蔡老師的不滿。此時的`蔡老師心里是多么的委屈啊,可她沒有過多的解釋,她信任時間可以證明一切,她的愛一視同仁。功夫不負(fù)有心人,比賽那天,1班同學(xué)憑借杰出的表演獲得了第一名,而3班同學(xué)以飽含激情的朗誦奪得第二名。當(dāng)兩個班的同學(xué)都沉浸在成功的喜悅中時,蔡老師心中全部的委屈立刻如決堤的洪水般泛濫,眼淚奪眶而出。晚修課時,蔡老師收到了3班同學(xué)細(xì)心制作的卡片,里面這樣寫著:“老師,對不起,您用公平的愛為我們譜寫動聽的旋律,我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師,我們依舊愛您,請諒解我們,好嗎?”又一次,蔡老師眼眶濕潤了,流下的卻是幸福的淚滴。是啊,有什么禮物能比同學(xué)的理解更寶貴,有什么語言能比同學(xué)的純潔更美好?蔡老師就是用這樣點滴的小事,向同學(xué)傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,用慈母般的寬容,暖和著每個同學(xué)的心靈。而正是這些點滴的小事和寶貴的寬容,讓我們更加深刻地理解只有火才略傳遞火,只有心才略塑造心,只有老師奉獻出自身真誠的愛心,同學(xué)才略在絢麗的陽光里幸福地成長。只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的極多個老師又何嘗不是和蔡老師一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅守著自身的承諾。他們以校為家,愛生如子。一每天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地努力探求著,沉默無聞地奉獻著?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”由于有愛,我們在教育的奇葩上勇攀高峰;由于有愛,我們深知自身責(zé)任重點,我們在那白紙般的心靈上當(dāng)心刻劃;由于有愛,我們注意自身的方式方法,我們渴望心與心的交流,我們不缺乏威嚴(yán),但我們也從不吝惜自身的稱贊和贊揚;由于有愛,我們讓課堂充足歡歌笑語,我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?,送他們到智慧的天空中自由飛旋?;锇閭儯屛覀円蚕癫汤蠋熞粯?,捧著一顆平凡的,滾燙的,充足著愛與奉獻的赤子之心,將愛的教育進行到底!最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順當(dāng)!感謝大家!關(guān)于最美老師的演講稿9各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!我要向大家介紹的,是我最尊敬和愛好的同事,說她是我的偶像可一點也不夸張。她就是xx學(xué)校的史英姿老師。"做最美的自身,開最美的花。"這些話貼在史老師辦公室墻壁以及教室的黑板一角。史英姿老師是這么引導(dǎo)同學(xué)的,自身更是這么做的!要當(dāng)好一名老師,首先自身要不絕地學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí),不但是專業(yè)上,也包含靈魂的不絕成長,走進史老師的家里,厚厚的幾十本讀書筆記肯定會讓你稱贊!讓我們翻開史英姿老師厚厚的讀書筆記來看看吧!心無物欲,即是秋空霽海。坐有琴書,便成石室丹丘。她是一位曠達(dá)淡泊的人。故君子與其練達(dá),不若樸魯。與其曲謹(jǐn),不若疏狂。她是一位真性情的人。這,是她的業(yè)務(wù)筆記,密密麻麻的四五頁,是關(guān)于一堂課的課前準(zhǔn)備。這,是她批閱的家庭作業(yè),無比細(xì)致。她,是一位愛崗敬業(yè)的人。史老師認(rèn)為,老師要高興安靜,多看孩子的優(yōu)點,她有一個有意思的見解"破除區(qū)分心","我可以是每一個孩子",我可以是勤奮乖巧的那個,也可以是貪玩天真的。要孩子做到的每一件事情,她自身先做到。只有真正的理解和敬重,才是真正的愛。她是一位公正正直暖和的人。我們看看,這是她的小字本、大字本、練習(xí)冊和孩子一起完成的課堂閱讀作業(yè)、作文。每一項,她都會認(rèn)真完成。"誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才略教育孩子。""愛"源于高尚的師德,"愛"意味著無私的奉獻。她的同學(xué)和家長都佩服他、愛她??矗@這個可愛的小故事。史老師生病了,家長送來桂圓和雞蛋,史老師托同學(xué)帶去了錢,她寫到:感謝你,雞蛋我收下了,但是這錢也肯定請你收下!由于我們有紀(jì)律,不能收受同學(xué)、家長的財務(wù),請清清肯定要理解。第二天,同學(xué)寫來這樣一封信,看這幾句:一個對和同學(xué)負(fù)責(zé),對工作盡職的老師,就收家長那么一點點東西都不行嗎?莫非家長希望老師身體健康,更好的工作也不行嗎看,這是孩子和家長對老師真正的尊敬和擁戴。和家長她是最貼心的伙伴,孩子的每一點進步和更改,她都會和家長溝通。史英姿老師由于對孩子的愛,史老師過得充實幸福。她的同學(xué)碰到這樣的`老師,更是幸福。她和同學(xué),相互成就了對方的幸福。走進她的教室,養(yǎng)著魚,悠然稱心。她和同學(xué)在春天的原野看野花野草,在學(xué)校種花草。在孩子們和家長們的心里,史英姿老師是最美麗的老師,如史老師為石垅學(xué)校校門所作對聯(lián)所寫:水滴石穿礪身心,花開垅俏自多妍。史英姿老師好像一株最美的幽蘭,開在山野爛漫處!"上善若水,水善利萬物而不爭。"史老師就是這樣一位"真、善、美"的提倡者、傳播者、踐行者,我也想如史老師一樣,做一個純粹而又高尚的人,做一個可親可敬的老師。路漫漫,吾將上下而求索。感謝大家的傾聽!關(guān)于最美老師的演講稿10老師,多美的詞啊!是她為我們照亮了前方的路;是她教會了我們她一生的學(xué)問;當(dāng)我們不知所措時,是她激勵了我們。老師,很美。但我心中最美的老師是我們的數(shù)學(xué)老師,梁老師——。梁小姐身材高大,一頭飄逸的黑發(fā)扎成馬尾。她總是面帶微笑,眼睛又大又亮,一張大大的嘴巴嵌在她高高的鼻子下面。她笑起來就變成了月牙,真好看,給人一種溫和密切的親近感。有時候,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來,就像一個仙女,離開了沒有染料的爛泥。梁老師不但美麗,而且心里更美。在寒冷的冬日午后。我無力地躺在桌子上,雙手不斷地捂著肚子,臉色變得青白。這時,梁先生走過來,看到我的感覺是這樣的。他忍不住關(guān)切地問:“你怎么了?為什么他的臉這么白?”我虛弱地回答:“沒什么?!绷豪蠋熂逼鹊貑枺骸澳阍趺戳耍磕憧煺f!”我只好回答:“我肚子疼?!敝螅⒖汤业氖?,趕到辦公室,拿出藥膏,當(dāng)心翼翼的抹我的肚子。這時,她的話像春風(fēng)一樣吹到了我的心里,傳到了我的耳朵里:“你現(xiàn)在好點了嗎?沒那么難吧?”我點點頭說:“可以。”她好像松了口氣,長長地舒了一口氣。我看著她滿是汗水的`臉,心里有一股暖流。驀地覺得她不是一個嚴(yán)格的老師,而是一個貼心又會照料孩子的大姐姐。驀地,記憶之窗又打開了。仲夏的晚上,全部的同學(xué)都回家了。作為一名值班同學(xué),我呆在教室里。驀地看到梁先生一心輔導(dǎo)同學(xué)。夕陽的余暉照在她的臉上,我仿佛看到了梁小姐的幾縷白發(fā)。一想到梁小姐家里有一對母女要照料,還有生病的丈夫,心里就很感動,梁小姐的身材在我心里已經(jīng)很高大了。她那種“為了大家放棄一個小家庭”的精神讓我極度感動。想到梁老師的笑臉,我又為她感到難過。我不知道充足的笑容背后有多少辛酸,多少淚水,多少努力。梁老師,無論歲月如何熬煎,無論你如何滄桑,你永久是我心中最美的老師!關(guān)于最美老師的演講稿11老師是我們最應(yīng)當(dāng)感謝的人。他們教會了我們很多學(xué)問。在每個同學(xué)眼里,總會有一個最美的老師。我眼里最美麗的老師是我父親,——,數(shù)學(xué)老師。別誤會,我父親不是由于愛美才是最美的老師,而是由于他美麗的心靈和新奇的教學(xué)方法。是我眼中最美的老師。假如我父親在課堂上看到有人喝水,他會用他不標(biāo)準(zhǔn)的一般話說:“我過得很好?!彼3T谡n堂上逗我們笑,但不要認(rèn)為老師這樣做是不認(rèn)真的。在這種歡樂的氛圍中,我們學(xué)到了很多學(xué)問。我不像其他老師那樣嚴(yán)格地對待我們。但是,假如上課有違反紀(jì)律的情況,或者簡單的試卷考的很差,他偶然也會生氣,但不會特別嚴(yán)重。周五下午的數(shù)學(xué)課,我爸會體諒我們的作業(yè),讓我們自學(xué)。我父親喜愛運動,他的運動喜好特別廣泛,譬如籃球、羽毛球、乒乓球、排球。但是他最喜愛的是乒乓球。每周二下午,當(dāng)他有空的.時候,他會讓他的伙伴張老師了解一下這個游戲。他的第二個喜好是籃球。軍訓(xùn)第一年的時候,最后一天老師和教官打籃球的時候,我爸是得分王,籃球賽除了我爸,老師都贏了。我爸也有午睡的習(xí)慣。他躺在椅子上皺著眉頭睡覺,相像還在解一道數(shù)學(xué)題。他晚上回家,為了更好的學(xué)習(xí),常常會給我很多問題。即使我做不到或做錯了,我爸也不會嚴(yán)格批判我,但任真會向我解釋問題,然后給我?guī)最悊栴},看我能不能做??吹竭@里,你覺得這個“最美的老師”肯定是他的嗎?關(guān)于最美老師的演講稿12尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以取得這樣的成績,正是倚靠于前輩老師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻精神。如今,新的世紀(jì)在呼喊,黨和人民在呼喊,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年老師肯定會用自身的實際行動,立足本職,去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今日我演講的題目是“我和春天在一起”。當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時,你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和同學(xué)在一起,不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在同學(xué)身旁,我們的職責(zé)是守望這些同學(xué)的心靈,呵護他們成長,帶著他們前行。同學(xué)們的心,是稚嫩的、純潔的。作為同學(xué)們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、了解他們,自身的心也要像同學(xué)一樣純潔、端正。任憑世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長葆生機勃勃,神采奕奕。和同學(xué)在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們生氣勃勃地充實、長大,參加建立者、制造者的行列,推動時代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業(yè)充足信念、充足希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進課堂,讓每日重復(fù)的`講課變成清泉,變成小詩,用歡樂塑造同學(xué)們的歡樂。世界其實是從我們手中放飛的,而同學(xué)們亮晶晶的眸子里映射的也永久是你的影子。山里的同學(xué)有了老師,第一次聽到了學(xué)問的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞儉樸蓬勃踏實在心中。好幸福?。∥遗c春天同行,我要帶著陽光般絢麗的笑容走進課堂,走進春天,去播種期望,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起將來的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。我既然選擇了老師這條路,就要堅決不移地走下去。老師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,由于他們所從事的事業(yè)是沉默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而驕傲!時代在前進,社會在開展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工,我肯定會竭盡全力把書教好!老師最美的發(fā)覺永久是在同學(xué)們的眼睛里。當(dāng)我望著同學(xué)們那渴望學(xué)問的眼睛,就像置身于絢麗的星空之中,在這片閃亮的星光里,我將找到清亮如山泉的真、善、美。年輕的伙伴們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回憶,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!關(guān)于最美老師的演講稿13尊敬的XX:有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲,但問耕耘。千百年來,多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,或許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里,老師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花,總是靜靜地奉獻著自身。最美的花,不肯定要有華麗炫彩的外表,不肯定要有沁人心扉的香味,不肯定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤物細(xì)無聲,卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。他總是一個能讓同學(xué)永久信任的人,不用做什么特別的事情,就能讓同學(xué)視他為伙伴,同學(xué)在生活中碰到麻煩首先想到的是他,向他求救。他總是讓同學(xué)知道:只要他們樂意,能把一切向他傾訴,而他也會盡量去幫同學(xué)解決生活上的一些困難和難題,讓他們有更多的經(jīng)過和時間去面對學(xué)習(xí)。他常說老師也曾是個孩子,因此作為老師應(yīng)當(dāng)理解孩子的喜怒哀樂。他總是能在不經(jīng)意之間,做到關(guān)注每個同學(xué),尤其是那些常被疏忽的。當(dāng)有的同學(xué)做錯事或者考試成績不理想時,他從不對同學(xué)冷嘲熱諷,總是會做各種努力讓同學(xué)明白:假如他們想成功,就肯定要從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚氣力,在黑暗中找尋光明。當(dāng)有的同學(xué)在某個領(lǐng)域做出試驗時,他從不亂加阻攔,而是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,他也要讓同學(xué)明白他已看到了他們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動給了同學(xué)自信,讓他們信任自身超出自身。他總是能讓同學(xué)在歡樂的氣氛中,把握他們所必須把握的`學(xué)問。他的課堂總是那么受同學(xué)愛好,他從不要求同學(xué)必須怎么樣,但是同學(xué)都會自動自發(fā)的完成他們應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),他從不要求同學(xué)上課應(yīng)當(dāng)怎樣表現(xiàn),但同學(xué)都會認(rèn)真積極地搭配他的課堂。好像一切都隱匿著那種無形的默契。老師體會教學(xué)的歡樂,同學(xué)感受學(xué)習(xí)的歡樂,教學(xué)是一種責(zé)任,學(xué)習(xí)是一種歡樂。他從不直接給同學(xué)學(xué)問寶藏,常常他只是給同學(xué)一把通向?qū)W問海洋的鑰匙,率領(lǐng)同學(xué)經(jīng)過的每個問題和每個發(fā)覺,教會他們用自身的頭腦和雙手大膽地去探究、去找尋和發(fā)覺海洋中的智慧。他總是能輕易成為同學(xué)的模范,成為同學(xué)人生道路的導(dǎo)航者,教會他們怎樣做人,怎樣做個對社會對國家有貢獻的人。他不是演員,卻吸引著同學(xué)饑渴的目光;他不是唱歌家,卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基,而他常常沉默地把自身當(dāng)做起點、源泉和根基,給同學(xué)護航。不管同學(xué)在建筑什么,他總是沉默幫助他們壘好基礎(chǔ),為同學(xué)的成長做到最好!或許他講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的消失會被同學(xué)忘卻,但他的熱誠、勇氣和慈善會永久保管在每個同學(xué)的心中。老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自身,照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以偉大,不但僅在于教授科學(xué)文化學(xué)問,更在于給同學(xué)樹立了一個做人的典范。老師用語言播種,用粉筆耕耘,用辛苦澆灌,用心血潤澤。他們這朵最美麗的花,總是開在最安靜的地方,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。感謝大家!關(guān)于最美老師的演講稿14尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家下午好!我今日站在此參加“最美”老師競選演講,著實有些緊張,從外表上看——當(dāng)一個美麗的老師關(guān)于我來說有點遙不可及,由于——我并不美麗!我很有自知之明,我的父母并沒有給與我沉魚落雁、羞花閉月的美貌,也沒有小家碧玉的清秀動人,只能算是馬馬虎虎。雖說自身平常注意做到衣著端莊,可這并不能更改我不美麗的外表。不過,我初衷不改,既然我沒有天生麗質(zhì)的美麗,那就讓我通過自身不懈的努力探求去締造一種別樣的美麗。20xx年我畢業(yè)于xx師范,從20xx年到現(xiàn)在,20xx年的老師生涯,我當(dāng)了20xx年的孩子王,當(dāng)了20xx年的班主任。假如要問我當(dāng)班主任的感受,我會笑著說:“累,煩,但很歡樂!”十幾年的實踐告知我:愛是老師最美麗的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會為會,變苦為樂,變平凡為高尚。擁有一顆愛孩子的心,我發(fā)覺了孩子們的世界是多么的與眾不同,他們用自身特有的思維告知我這個世界是多么的美麗。高爾基曾經(jīng)說過,“愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件簡單的情況了?!敝爱厴I(yè)的同學(xué)我差不多漸漸記不起他們的名了,因此,我和大家共享的是我現(xiàn)在所帶班級帶給我的收獲與感動。記得我上學(xué)期新接這個班時,每天面對天真無邪的孩子們的吵吵嚷嚷,我感到頭都大了,我的狀態(tài)很不行,也曾有過哀痛,也灰心過,但是,我很快調(diào)整了自身的心態(tài),多從自身身上找原因,找問題,在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作,適應(yīng)了我的同學(xué)們,也讓同學(xué)們更快的適應(yīng)了我,我和同學(xué)一邊溝通,一邊學(xué)習(xí)。在我調(diào)整心態(tài)后,發(fā)覺孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動人的樂曲,發(fā)覺孩子們的笑貌是那樣的純潔,孩子們的話語是那么的天真。我俯下身子和同學(xué)說話,寬容同學(xué)犯錯,耐性調(diào)解同學(xué)之間的沖突,和顏悅色地和同學(xué)交談,漸漸地,我和同學(xué)上課搭配得越來越默契,下

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