第19講【閱讀】說明文閱讀之說明方法及作用 - 解析版-六年級語文-部編版

閱讀：說明文閱讀之說明方法及作用一、常見說明方法及作用類別判斷標志作用（答題規(guī)范）舉例子比如、例如、譬如、再如、如、據說列舉了……的例子，具體有力的說明了……列數字必須要呈現具體的數字（確數、約數、小數、分數、百分比、度數等）列舉了……等一系列數據，具體準確地說明了……注：值得注意的是表示年、月、日的不是列數字。作比較比、而、和、相對于、較……相比把……和……進行比較，突出說明了……的特征(道理)，給讀者留下深刻的印象。打比方像、仿佛、如、猶如、是……將……比作……，生動形象地說明了……的特征(道理)，使說明的內容更形象易懂、生動有趣。下定義判斷句式：……是……、這就是……、……叫(作）……準確簡明地說明……(事物）的本質特征。分類別一種（方面、類）……另一種(方面、類）……有序號：一、二、三……把……分門別類（分為×類），條理清晰地說明……。引資料引用故事、神話傳說、名人名言、詩句、新聞報道、軼聞趣事……標志是有“引號”①引用故事、神話傳說：以……這個生動的故事引出說明對象，增強趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引用名人名言：用……這句名言說明了事物……的特點，增強了文章的說服力③引用詩句：該詩句的引用，使文章具有詩情畫意，寫出了事物……的特點，同時增強文章的可讀性和文學性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。列圖表有表格、圖片、照片等直觀明了地說明了事物……的特點，使讀者一目了然。作詮釋因為、由于、這是由……造成的用通俗易懂的語言解釋……，易于理解。摹狀貌對事物進行細致地描摹生動形象地描摹了事物的……特征?！锵露x與作詮釋的區(qū)別1.下定義：揭示被說明對象的本質特點，定義要求完整，內容與對象可以顛倒。①統籌方法是一種安排工作進程的數學方法。2.作詮釋：解說事物某一方面的特點，并不要求完整，內容與對象不可以顛倒。②激光是一種顏色單純的光。二、設問形式及答題格式1.某句段運用了……說明方法？有什么作用？2.文中的劃線句子有什么作用？答題格式：①本句運用了……（三個字）的說明方法；②……（作用）地說明了……(說明內容)；③使讀者/文章……。一、判斷下面句子各用了什么說明方法。1．食物是一種能夠構成軀體和供應能量的物質。(作詮釋)2．人們把寫在木片或者竹片上的文字叫做木牘或簡。(下定義)3．石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。(打比方)4．蘇州園林不像北京園林那樣大量使用彩繪。(作比較)5．笑有苦笑、傻笑、憨笑、假笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、獰笑等等。(分類別)6．如何獲得食物？這有兩種不同的途徑和方法。一種叫自養(yǎng)。綠色植物都屬于這一類。它們自己把無機物創(chuàng)造成有機的食物，滿足生長的需要。另一種叫異養(yǎng)。所有的動物和大部分微生物都是這一類。它們自己不能創(chuàng)造食物，靠植物來生活。(分類別)7．中國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣有許多的杰作。其中最著名的當推河北省趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。(舉例子)8．永定河上的盧溝橋，橋長265米。由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。(列數字)9．綠色開花植物通過龐大驚人的根系，大力吸收土壤中的水分和無機鹽等原料，經過運輸干線――莖，源源送入葉子里。葉子就是一個食品加工廠，在陽光下，一面排出氧氣和蒸騰水分，一面吸入大量的二氧化碳。(打比方)10.我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。這句話用了什么說明方法，有何表達效果?答案：這句話運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了紀念碑的高大，體現了說明文語言的生動性。11.森林中翼龍的體形嬌小，翼展僅25厘米，相當于一只燕子或麻雀大小，但它們是那些體形巨大的進步的鳥掌翼龍類的祖先類群。被發(fā)現的森林翼龍幾乎為一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖長，眼晴很大，嘴里的牙齒已經完全退化消失，屬于無齒的翼龍。在此之前，科學家僅僅在德國發(fā)現過一種比它更小的出生不久的具有牙齒的翼龍化石，翼展約18厘米，科學家認為它是剛剛孵化出來的“嬰幼兒”。這一段主要用了哪些說明方法？請任選一種說說它在文中的作用。答案：分別運用了列數字，作比較，打比方的說明方法；我選：列數字（用“25厘米”“18厘米”準確具體地寫出森林翼龍體形嬌?。?；作比較（用燕子、麻雀與翼龍作比較，突出說明森林翼龍嬌小的體形）；打比方（用把翼龍比作嬰幼兒，生動形象地說明德國發(fā)現的翼龍更?。?。一、閱讀《竹子》，完成練習。竹子①竹子是世界上長得最快的植物之一。一根20厘米高的竹筍，一夜之間可以躥成2米高的竹竿，簡直就是神奇的魔術表演。要知道，長成一棵10米高的樹可能需要50年，而竹子卻只需50天左右。②目前，中國所擁有的竹子種類，約占全世界已知竹類的一半;中國成片竹林的面積、年產竹材、年產竹筍的數量則分別約為世界總量的1/3、1/3、1/2，均遙遙領先于別的國家，所以有“世界竹子看中國”之說。中國竹子中，最矮小的只有10厘米，最高大的巨龍竹則可高達40米，砍下一個竹節(jié)就能當水桶。③仿佛是上天注定的因緣，中國和竹子之間，發(fā)生過太多的故事。河姆渡文化距今約有7000年的歷史，其遺址中已發(fā)現了竹子實物;仰韶文化距今約有6000年的歷史，其遺址中出土的陶器上，已經出現了表示“竹”的符號。以“竹”為部首的漢字，《說文解字》中收錄了144個，《辭?！分袆t收錄了200多個。眾多服飾、器皿、地名、樂器的名稱中，都閃現著竹子的身影。史料記載，漢武帝曾用竹子編成容器，裝石子堵塞黃河決口?！蔼氉捏蚶铮瑥椙購烷L嘯。”竹子是詩人王維的知音。蘇東坡也說，“寧可食無肉，不可居無竹”。在中國，攻城有箭，著書有簡，儲物有筒，吃飯有筷，出行有筏可以說，竹子影響了中國人相當一部分的歷史、文化和生活。④在新的時代，竹子正在煥發(fā)出新的活力。對竹材青眼有加的，首先是建筑師。在上海世博會造型各異的場館中，一座由96根巨龍竹支撐而成的建筑吸引了大眾的眼球。有數據顯示，建造相同面積的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍，鋼鐵則是竹子的50倍。此外，竹子還是地球上高效能的“除碳器”。據調查，竹林吸收二氧化碳的能力遠超過其他類型的森林。⑤竹子生長迅速，環(huán)保能力很強，具有極大的開發(fā)潛力，相信會給發(fā)展中的中國創(chuàng)造更多的奇跡。1．第④段中的“青眼有加”是指建筑師（

）A．喜歡竹子的樣子。 B．認為竹子是很好的“除碳器”。C．欣賞竹子的活力。 D．認為竹材比混凝土的能耗低。★2．下列選項中，沒有運用作比較這一說明方法

的是（

）A．建造相同面積的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍。B．長成一棵10米高的樹可能需要50年，而竹子卻只需50天左右。C．竹林吸收二氧化碳的能力遠超過其他類型的森林。D．河姆渡文化距今約有7000年的歷史，其遺址中已發(fā)現了竹子實物。8．下列說法符合短文內容的一項是（

）A．竹子影響了中國人全部的歷史、文化和生活。B．中國人用竹子制作生活用品的歷史從漢武帝開始。C．竹子在建筑、環(huán)保等領域具有極大的開發(fā)潛力。D．竹子在未來人們生活中會被淘汰?！?．第①段中的畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“目前，中國所擁有的竹子種類，約占全世界已知竹類的一半。”一句中“約”字能否刪除？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．D；2．D；3．C；4．列數字、打比方具體、準確說明又生動地說明了竹子的的生長速度之快。5.不能。“約”是大概、大約的意思，刪除后變成中國所擁有的的竹子種類一定是全世界已知竹類的一半，與原文不符，體現了說明文語言的準確性、科學性、嚴謹性?！窘馕觥?.此題考查文本的理解分析能力。結合文中“首先是建筑師。在上海世博會造型各異的場館中，一座由96根巨龍竹支撐而成的建筑吸引了大眾的眼球。有數據顯示，建造相同面積的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍，鋼鐵則是竹子的50倍?！笨芍扒嘌塾屑印敝附ㄖ熣J為主材比混凝土能耗低.2.此題考查說明方法的掌握。作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象等加以比較，來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調事物的某種特征。D項采用了列數字的說明方法。3.此題考查文本的理解。解答時，應在理解全文的基礎上進行解答。本文的說明對象是竹子，通過對竹子的種類、用途及發(fā)展進行了說明。文中“竹子生長迅速，環(huán)保能力很強，具有極大的開發(fā)潛力，相信會給發(fā)展中的中國創(chuàng)造更多的奇跡”告訴我們竹子在建筑、環(huán)保等領域具有極大的開發(fā)潛力。4．此題考查說明方法的掌握。本文段采用列數字、打比方的說明方法，具體、準確說明又生動地說明了竹子的的生長速度之快。5．本題考查說明文語言的準確性。為了說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾或是限制的詞語。這句話中的“約”表示估計，如果去掉就成了正好占全世界已知竹類的一半，與事實不符合。二、閱讀短文，完成練習。魚類的眼睛①人們經常說吃了魚眼視力會變好，因為魚的視力好，其實不然。魚眼內的晶狀體為圓球形，不同于人眼像凸透鏡一樣的晶狀體。這種晶狀體的弧度是不能改變的，從而限制了魚眼的視線，使其僅能看到一、兩米遠的事物，所以魚是近視眼。②由于長期在水里生活，大多數魚為色盲或色弱，會將紅色視為褐色，只對白色稍微敏感。釣魚時，魚線上的浮漂做成白色就是為了吸引魚的注意，讓它去接近誘餌。③魚雖然是近視眼，但它的眼睛有著獨特的功能。魚對折射后的光線非常敏感，這也是它在水生環(huán)境中長期進化的結果。老練的垂釣者常常會或蹲或坐在岸邊，仔細觀察水面變化，等待魚兒上鉤。如果垂釣者站立在岸邊，人影就會折射入水，將魚嚇跑。水中的魚雖然看不到岸上的垂釣者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。當垂釣者或蹲或坐在岸上時，人的投射與水面之間的角度變小，可以起到較好的隱蔽作用。魚的眼睛還有一個強項，它的視野比人眼的視野更加寬廣。經科學家測定，一般的淡水魚眼睛垂直面的視野為150度，而人眼則不超過134度。在水平面，魚的視野可達到160度～170度，人的視野遠不及此。因此，魚即使不轉身也能觀察到附近的物體。④魚的眼睛大小不一、形狀各異，這與它們日常所接觸光線的強弱有關。一般說來，在淺層水域生活的魚大多有一雙正常的眼睛；在水深500米左右的水域，由于光線很弱，長有大眼睛才能看到東西，所以在此水域生活的魚類眼睛較大。例如，南海中有一種叫作大眼鯛（diǎo）的魚，它的眼睛相對其整個身體來說特別大，幾乎占到了其頭部的1/2。和它們相此，但生活在2000米以下水域的魚類，由于那里幾乎沒有光線，漆黑一片，所以眼睛已不起多大作用，大都退化，或變得很小，或干脆消失。例如，古巴有一種盲魚，它的眼睛在出生后兩個月逐步退化，因此成年的古巴盲魚基本上可以說是瞎子。1.根據短文內容填空。★2．短文介紹魚眼與光線強弱的關系，運用的說明方法主要有（）。①舉例子②打比方③列數字④作比較A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④★3．短文中畫“_________”的句子中有列數字的說明方法，這樣寫的好處是（）。A．形象地說明了魚不轉身，也能觀察到周圍的事物B．準確具體地寫出了魚的視野比人的視野寬廣C．突出魚在水平面的視野寬廣D．生動地寫出了魚的視野特點4．下列說法中，與短文內容不相符的一項是（）。A．魚眼內的晶狀體為圓球形，與人的眼睛一樣B．大眼鯛的眼睛幾乎占到了其頭部的1/2C．魚只能看到一，兩米遠的事物，是近視眼D．生活在2000米以下水域的魚類，眼睛視力幾乎為零5．讀了這篇短文，你會對初學釣魚的人提出什么建議？并說明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．魚的眼睛：魚是近視眼；大多數魚為色盲或色弱；大小不一、形狀各異。獨特的功能：魚對折射后的光線非常敏感；魚的視野比人眼的視野更加寬廣。2．C3．B4．A5．初學釣魚者可以蹲或坐在岸邊，仔細觀察水面變化，等待魚兒上鉤。

因為魚對折射后的光線非常敏感，如果垂釣者站立在岸邊，人影就會折射入水，將魚嚇跑。水中的魚雖然看不到岸上的垂釣者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。所以當垂釣者或蹲或坐在岸上時，人的投射與水面之間的角度變小，可以起到較好的隱蔽作用?！窘馕觥?．本題考查根據短文內容填空的能力。認真審讀原文，提取關鍵信息。文章從四個方面來寫魚的眼睛，每個自然段介紹了一個方面，分別從每個自然段的第一句或最后一句找答案，提取關鍵信息。第一自然段介紹了魚是近視眼，第二自然段介紹了大多數魚是色盲或色弱，第三自然段介紹了魚的眼睛有獨特的功能，第四自然介紹了魚的大小和形狀。其中第三自然段又從兩個方面介紹了魚的眼睛具有獨特的功能：魚對折射后的光線非常敏感；魚的視野比人眼的視野更加寬廣。2．本題考查了說明方法。題干問的是短文介紹魚眼與光線強弱的關系所運用的說明方法，我們需要鎖定第四自然段找答案。從“水深500米左右、幾乎占到了其頭部的1/2、2000米以下”、“例如”、“和它們相此，但生活在2000米以下水域的魚類”等字眼可以判斷運用了列數字、舉例子、作比較的說明方法。3．本題考查了列數字說明方法的作用。畫線句子為“經科學家測定，一般的淡水魚眼睛垂直面的視野為150度，而人眼則不超過134度。在水平面，魚的視野可達到160度～170度，人的視野遠不及此”，運用了列數字的說明方法，聯系上下文可知，它的作用是準確具體地寫出了魚的視野比人的視野寬廣。4．本題考查對文章內容的理解能力。認真閱讀文本，抓住要點，選擇與短文不符合的一項。從第一自然段的“魚眼內的晶狀體為圓球形，不同于人眼像凸透鏡一樣的晶狀體”可知A項與短文不符合。5．本題考查語言表達能力。文章第三自然段可以找到相應的答案和解釋?！棒~對折射后的光線非常敏感……當垂釣者或蹲或坐在岸上時，人的投射與水面之間的角度變小，可以起到較好的隱蔽作用。”學生對此部分內容稍作概括整理即可得出答案。三、閱讀短文，完成小題。人體的三秒鐘定則你也許是一個球迷，那你有沒有掐表算過人們在贏球之后的擁抱時間？英國心理學家艾米斯·納吉可留意過這件事情。她觀看了2008年北京奧運會的21項運動賽事錄像，并對賽后運動員與教練、隊友、對手之間的擁抱進行了計時，結果發(fā)現，來自32個國家的運動員和教練，每次擁抱的時間平均為3秒。而此前，科學家通過一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍:兩人握手時的擺動、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數;攝影師拍照片時，為一個畫面停留的時間通常接近3秒或是其倍數;在田徑賽場上，從發(fā)出預備令到開始的時間間隔大約3秒鐘;交通信號燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車;時間為3秒或3秒倍數的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽起來非常悅耳。不僅如此，我們的許多基本生理活動也符合“3秒鐘節(jié)奏”，如一次呼吸，以及神經系統的某些功能運行，持續(xù)時間也是3秒鐘。這一現象不僅限于人類，一些哺乳動物和鳥類的某些生理活動也遭循這一操律。例如，科學家對生活在動物園中的長頻鹿、洗熊、熊貓和袋鼠等動物進行研究后發(fā)現，從啦嚼到排便，雖然它們的每一個動作持續(xù)時間相當多變，但平均是3秒鐘。凡此種種，讓心理學家很早就產生一種猜測：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘。這個猜測簡稱為“3秒鐘定則”。“3秒鐘定則”對人類有什么用呢？你可不要小看這短短的3秒鐘。有神經生物學家認為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會的進化。如果這個節(jié)奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠對外界潛在的威脅作出更快速的反應，但與之而來的副作用是，我們將時刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來一樣。反之，如果節(jié)奏延長到1分鐘，那么我們對自然界中發(fā)生的許多事情都將無法作出及時的反應。例如，當地震發(fā)生時，如果需要1分鐘才能反應過來，那么沒來得及逃跑命可能就丟了。正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠對外界的威脅適時地作出反應，又能夠比較從容地生活--任何改變都可能不利于我們的生存。為什么會有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”．呢？這個秘密或許就藏在我們的大腦中?？茖W家認為，人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調整一次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應。換句話說，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應的時間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現差錯，超過3秒鐘則顯得多余。1．本文寫了四個方面的內容:（1）人類及某些動物的“三秒鐘節(jié)奏”；（2）（3）（4）2．作者從兩個方面來說明人類的“3秒鐘節(jié)奏”:（1）（2）★3．第4段中畫“”的句子的作用是第2段主要運用了的說明方法，目的是為了說明第6段主要運用了的說明方法，目的是為了說明4．人體形成“3秒鐘節(jié)奏”的原因，科學家是怎樣推測的？用原文句子回答。5．好萊塢有一部電影叫《預見未來》，講某個人具有提前預見未來的能力，有人暗殺他時甚至能看見子彈飛過來的軌跡，從而快速躲避。從“3秒鐘定則”的角度來說，這種能力有什么壞處？【答案】1．心理學家猜測的“3秒鐘定則”“3秒鐘定則”的作用“3秒鐘節(jié)奏”出現的原因。2．生活中的行為生理活動3．承上啟下舉例子人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍。作比較三秒鐘定則對人類的作用4．人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調整一次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應。5．會時刻生活在恐懼和提心吊膽之中四、閱讀短文，完成小題。長征五號B運載火箭首飛成功①椰風（）碧海，神箭沖九霄。2020年5月5日18時0分，長征五號B搭載新一代載人飛船試驗船和貨物返回艙試驗艙，從文昌航天發(fā)射場點火升空。約488秒后，載荷組合體與火箭成功分離進入預定軌道，我國空間站階段的首次飛行任務告捷。②長征五號B以長征五號運載火箭為基礎改進研制而成，主要承擔著我國空間站艙段等重大航天發(fā)射任務。長征五號B全長約53.7米，相當于18層樓高，芯一級直徑5米，捆綁4個直徑3.35米助推器，整流罩長20.5米，直徑5.2米，采用無毒無污染的液氧、液氫和煤油作為推進劑，起飛質量約849噸，近地軌道運載能力大于22噸，是我國目前近地軌道運載能力最大的火箭。③建設具有國際先進水平的空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應用問題，是我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中第三步的任務目標。據介紹，長