貴州省安順市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

貴州省安順市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

jiāngyìngjiàshǐàomìmàoshèng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)拼音寫詞語。

一只只小燕子在春光里wǔdǎo()，像一個個小小的yīnfú()在電線上yǎnzòu()，為春天zēngtiān()了無限的快樂。

小鹿的影子dàoyìng()在chítáng()里，它正在xīnshǎng()自己的影子時，獅子悄悄地走了過來。獅子心想：“這次無論如何都要捉住小鹿，哪怕付出更多的dàijià()?！?）.寫出下列漢字的筆畫筆順，再填一填。

（1）“火”的筆順是________________________，共(

)筆，第二筆是(

)。

（2）“西”的筆順是________________________，共(

)筆，第五筆是(

)。

（3）“里”字共(

)筆，第五筆是(

)，組詞(

)。3）.畫出課文《大象的耳朵》中大象的話，說說大象的想法是怎么改變的。

________________________________4）.拼一拼，寫一寫。

mùtóuhémiáotiānkōnɡkěshì

(

)(

)(

)(

)5）.你覺得課文《開滿鮮花的小路》中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的禮物？

___________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.像“一串水珠”中可以用“一串”形容的是（）A．鑰匙B．桌子C．汽車2）.用音序查字法查字典，“面、忽、暖、物”應(yīng)查的大寫字母分別是（）A．HMNWB．MHNWC．NHMWD．WHNM3）.下列作品哪一項不是魯迅寫的（）A．《故鄉(xiāng)》B．《少年閏土》C．《好的故事》D．《有的人》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.給句子換個說法，意思不變。

例：最愛我的奶奶生病了，我能不著急嗎？

最愛我的奶奶生病了，我很著急。

那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？

_________________________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把作者觀星的時間、地點和看到的景象用線連起來。

從前海上半明半昧的星

三年前家鄉(xiāng)的庭院星群密布的藍天

如今南京住所的菜園密密麻麻的星星2）.積累

南朝四百八十寺嚙破即吐之

君看一葉舟總把新桃換舊符

千門萬戶曈曈日多少樓臺煙雨中

復(fù)于地取納口中出沒風(fēng)波里6、排序題（每題5分共2題）

1）.美術(shù)課上，同學(xué)們一起制作立體畫《櫻桃》。請按順序排列下列句子（填序號），并用恰當(dāng)?shù)膭釉~把流程圖補充完整。

(

)接著將紅色紙團兩個一組貼在紙板上。

(

)先將報紙撕成紙片。

(

)再將紅色紙剪成小塊，裹在報紙團的外面。

(

)然后將紙片搓成團。

(

)最后根據(jù)紅色紙團所在的位置，用綠色水彩筆在紙板上畫出櫻桃梗。

流程圖：(

)→(

)→剪→(

)→(

)→(

)2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（填序號）

(

)到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過，片片黃葉紛紛揚揚落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。

(

)春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。

(

)在我家院子里，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。

(

)冬天，落在地上的葉子漸漸被塵土掩埋，為來年新葉的生長提供養(yǎng)料。

(

)夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。

排序的依據(jù)：____________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．“贏”的讀音是“yín”，有獲利的意思。(

)

2．松鼠經(jīng)常在樹上活動。(

)

3．“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”出自《三國演義》。(

)

4．《示兒》是愛國詩人辛棄疾寫的。(

)

5．《少年中國說（節(jié)選）》一文運用對偶、排比等修辭手法描述了少年中國的英姿勃勃、前途無量。(

)

6．歐陽詢是宋朝著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。雨之歌①我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。②我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。③我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。④云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。⑤雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。⑥我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。⑦在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。⑧我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。1．寫出第⑤段中的韻腳：

_____________________________

2．第③段中為什么“我哭”、“山河樂”，“我掉下來”花草“綻笑臉”？

____________________________

3．解釋第六自然段中“吻”和“擁抱”的意思。

_______________________________

4．第⑧段中詩人連用兩組排比句，將“雨”同“愛情”進行了類比，請結(jié)合課文，談?wù)勊窃鯓印昂纹淇嵝ぁ钡摹?/p>

________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂習(xí)作

題目：我喜歡_____________

生活中你最喜歡什么？是一只可愛的小動物，是一個你熟悉的人，是一種好吃的水果，是一本有趣的故事書，是一處美麗的景物，還是一項好玩的游戲……選一個向大家介紹一下，要求先把題目補充完整，圍繞“喜歡”一詞把內(nèi)容寫具體，讓大家一同來分享你的快樂。注意條理清楚，表達流暢，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．填空。

（1）這段文字選自課文________________。

（2）“不可同世而立”的“立”意思是(

)

2．下列句子朗讀正確的一項是（）A．夫不可/陷之盾/與/無不陷之矛B．夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛C．夫不可陷/之盾與無不陷/之矛D．夫不可陷/之盾/與無不陷之矛3．對“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’”理解正確的一項是（）A．或者說：“用你的矛刺你的盾，可以嗎？”B．有的人說：“用你的矛刺你的盾，怎么樣？”4．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？請你用課文中的原文來回答。

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.一起去看看蚯蚓和小蛇的故事吧！蚯蚓和小蛇佚名①蚯蚓和小蛇展開了一場爭論。蚯蚓說：“我能松土。”小蛇說：“我能幫農(nóng)民捉田鼠?！彬球菊f：“我能分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收。”小蛇說：“我的膽汁還能治病?！雹隍球竞托∩郀幷摬恍?。貓頭鷹聽了它們的爭論，說：“你們各有各的長處，應(yīng)該互相取長補短?！彬球竞托∩呗犃耍瑵q紅了臉，后來，它們成了好朋友。1．故事中出現(xiàn)了哪些小動物？請你用“?”畫出來。

2．故事里，蚯蚓覺得自己更厲害，因為它能___________和___________；小蛇覺得自己更厲害，因為它能___________，它的___________還能___________（①松土②治?、蹘娃r(nóng)民捉田鼠④膽汁⑤分泌出營養(yǎng)物質(zhì)讓大樹吸收）。（填序號）

3．根據(jù)下邊的對話，思考詞語意思填一填。我應(yīng)該像你一樣認(rèn)真，我太粗心了！

我也應(yīng)該像你一樣學(xué)會多積累！“取長補短”中，“長”的意思是___________；“短”的意思是___________。這個詞語的意思是___________。4．聽完貓頭鷹的話，蚯蚓和小蛇為什么“漲紅了臉”？寫一寫。_______________________________________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.借助文言詞的意思，推想加點字的意思，把正確答案的序號填入括號。

（1）自愧弗如(

)（A．姓B．不）

（2）赴湯蹈火(

)（A．熱水；開水B．湯藥）

（3）身心俱疲(

)（A．齊全；完備B．全；都）

（4）由表及里(

)（A．趕上B．到；達到）

（5）奔走相告(

)（A．跑B．來往）2）.抗疫線上學(xué)習(xí)期間，同學(xué)如果有以下表現(xiàn)，你會選擇哪篇課文來教育他？（1）表現(xiàn)一：__________（2）表現(xiàn)二：____________不珍惜學(xué)習(xí)時間，常常因為睡懶覺而耽誤了上線學(xué)習(xí)因為線上學(xué)習(xí)老師觀察不到，就不認(rèn)真思考，對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有深入探究A．《為人民服務(wù)》B．《匆匆》

C．《真理誕生于一百個問號之后》D．《那個星期天》

13、語言表達（每題6分共1題）

1）.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。

（1）例：大象的耳朵像扇子似的耷拉著。（用加點詞造句）

___________________________________

（2）例：他把禾苗拔高了。禾苗被他拔高了。

春風(fēng)把柳樹吹綠