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2.4.1向量的坐標表示中職數(shù)學拓展模塊一上冊探索新知典型例題鞏固練習歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標表示情境導入情境導入
探索新知典型例題鞏固練習歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標表示情境導入情境導入根據(jù)向量加法的平行四邊形法則，有
情境導入典型例題鞏固練習歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標表示情境導入探索新知
對于平面直角坐標系中的任一向量a,都存在著一對有序?qū)崝?shù)(x,y),使得a=xi+yj.我們把有序?qū)崝?shù)對稱為向量a的坐標.方便起見,常把向量a用它的坐標(x,y)表示,即a=(x,y).
向量坐標表示情境導入典型例題鞏固練習歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標表示情境導入探索新知
終點坐標減去起點坐標
情境導入典型例題情境導入探索新知鞏固練習歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標表示
解情境導入典型例題情境導入探索新知鞏固練習歸納總結(jié)布置作業(yè)2.4.1向量的坐標表示
解情境導入典型例題情境導入探索新知鞏固練習歸納總結(jié)布置作業(yè)解
2.4.1向量的坐標表示例3
如圖所示,?ABCD的三個頂點A、B、C的坐標分別為(2,3)、(?2,1)、(?1,0),求第四個頂點D的坐標.∵∴
所以，點D的坐標為(3,2).
∴∴情境導入鞏固練習情境導入探索新知典型例題歸納總結(jié)布置作業(yè)練習2.4.1向量的坐標表示
(-1,2)（-4,16）b-a（5，-4）D（3,1）情境導入歸納總結(jié)情境導入探索新知典型例題鞏固練習布置作業(yè)2.4.1向量的坐標表示小
結(jié)向量坐標表示a=xi+yj,a=(x,y)
情境導入布置作業(yè)情境導入探索新知典型例題鞏固練習歸納總結(jié)2.4.1向量的坐標表示作
業(yè)1.書面作業(yè)：完成教材第42、43頁練習2.4.1；2.
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