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2019-2020學(xué)年九年級政治全冊1.1感受社會變化教學(xué)案蘇教版學(xué)習(xí)目標【情感、態(tài)度與價值觀】:感受生活的發(fā)展變化,增強關(guān)心社會的興趣和情趣;【知識與能力目標】:領(lǐng)略現(xiàn)代文明,正確對待社會發(fā)展中的成果與困難學(xué)習(xí)重點重點:改革開放以來,我國社會發(fā)展發(fā)生了那些主要變化及其根本原因?qū)W習(xí)難點1、人類社會發(fā)展是一個全面發(fā)展的過程2、當前社會產(chǎn)生新問題和挑戰(zhàn)的原因?qū)W習(xí)方法講授法,討論法,演示法,情景教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究。課型新授課教具PPT教學(xué)過程修改意見【預(yù)習(xí)】1、體驗生活變化、增強關(guān)心社會的興趣和情感1)漫畫《三代人趕集的變化》表明2)近年來,學(xué)業(yè)進修、技術(shù)培訓(xùn)、上網(wǎng)瀏覽、休閑娛樂、旅游觀光等,已成為許多城鄉(xiāng)居民的生活內(nèi)容,表明了3)廣大群眾積極參與民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督等,表明了2、了解社會變化,領(lǐng)略現(xiàn)代文明,正確認識和對待社會發(fā)展中的成就與問題1)人類社會從古代文明發(fā)展到現(xiàn)代文明,是、、相互促進、全面發(fā)展的過程?!菊n堂活動】活動一體驗生活變化、增強關(guān)心社會的興趣和情感●實話實說:對比過去的生活,體驗現(xiàn)在的幸福,袒露真實的情感:◆過去人們居住土房茅屋,現(xiàn)在◆過去人們用芭扇納涼、火爐取暖,現(xiàn)在◆過去人們只求吃飽穿暖,現(xiàn)在◆古代烽火傳信,現(xiàn)在●暢所欲言:結(jié)合自身觀察,請從多角度列舉改革開放以來你家鄉(xiāng)的巨大變化?!袼角桑簭纳厦娌牧现欣习傩丈畹木拮儯覀冇心男└惺??活動二了解社會變化,領(lǐng)略現(xiàn)代文明,正確認識和對待社會發(fā)展中的成果與困難某校思想品德老師組織部分學(xué)生到A村就當?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)進行實地考察,下面是他們的所見所聞:【鏡頭一】村委會大樓里正在舉行村民代表大會,村主任向村民代表匯報近期工作,征求村民意見,接受村民監(jiān)督。【鏡頭二】村建立完善了文化大院,充實完備了文體活動室、圖書室等基礎(chǔ)文化設(shè)施,開設(shè)了高標準的宣傳欄、閱報欄等。【鏡頭三】無公害大棚蔬菜、漂亮的農(nóng)家院,房前停放農(nóng)用汽車、小汽車?!剧R頭四】分析上述四個鏡頭,請你參與完成:1.條分縷析:你認為該校組織本次活動有何意義?2.獨具慧眼:鏡頭一、二、三分別反映三個文明中的哪個文明成果?鏡頭一:鏡頭二:鏡頭三:●結(jié)合P4,議一議:我國社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)取得巨大成就的原因有哪些?3.見微知著:鏡頭四反映了該村在新農(nóng)村建設(shè)中存在什么問題?這種問題的存在有什么影響?●冷靜反思:在看到我國現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就的同時,你認為當前我國在發(fā)展過程中還有哪些地方仍不能適應(yīng)和諧社會的要求?試舉三例并選擇其中一例說說其形成的原因及其影響。例1例2例3原因及影響:【例題】材料一:蘇州市某校九年級學(xué)生網(wǎng)上調(diào)查2014年我市社會發(fā)展狀況的相關(guān)數(shù)據(jù):年份①GDP增長速度②城鎮(zhèn)居民人均可支配收入③農(nóng)村居民人均可支配收入④單位GDP能耗降幅20138.0%26955元8896元4.0%20147.2%28844元9892元4.3%注:⑤環(huán)保投入比上年增長率6.9%,⑥但2014年蘇州仍經(jīng)歷143個霧霾天氣,比上年略微減少。問題:表格中的數(shù)據(jù)反映了哪些經(jīng)濟現(xiàn)象(信息)?——從材料中提取信息的能力活動三兩個100年的奮斗目標【板書】說一說:建黨100年時,要實現(xiàn)建國100年時,要實現(xiàn)組織學(xué)生在獨立思考或同伴討論的基礎(chǔ)上交流發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生從某個方面選擇一兩例來說明我國經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就,反映我們祖國面貌發(fā)生的巨大變化。板書設(shè)計物質(zhì)生活變化體驗生活變化文化生活變化政治生活變化感受社會變化1、人類文明的發(fā)展歷程(經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展)領(lǐng)略現(xiàn)代文明2、
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