版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人才培養(yǎng)計劃承諾人才培養(yǎng)計劃承諾篇一甲方:乙方:為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高等技術應用性專門人才,為學生實習和就業(yè)提供更大空間,在平等自愿、充分醞釀的基礎上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,就合作事項達成如下協(xié)議:一、合作原則1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的原則,采取“2+1”教學模式組建“中?!卑?,共同培養(yǎng)能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術應用性專門人才。2.甲方選定乙方為校外實訓基地,優(yōu)先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)的二年級學生進入“中?!卑啵?jīng)培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。3.乙方選定甲方為員工培訓基地,根據(jù)實際崗位需要的專業(yè)和人數(shù)從“中?!卑嗵暨x學生作為實習員工。二、合作內容(一)就業(yè)推薦、員工培訓合作1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地,乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方訂單培養(yǎng)學生提供依據(jù)。3.作為乙方的員工基地,甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。乙方在學生實習期滿后,考核達標,公司擇優(yōu)錄用,簽訂勞動合同。(二)頂崗實習、實訓基地建設合作1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)二年級學生進入“中?!卑?,經(jīng)培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。2.乙方優(yōu)先滿足“中?!卑鄬W生在課程實訓、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求。3.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內容,乙方應根據(jù)實訓項目和內容制訂切實可行的實習計劃,以提高學生的綜合素質和能力。4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環(huán)境,為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務,保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間,乙方不額外收取學生任何費用。5.頂崗實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方有關規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),如有違反,乙方有權按相關規(guī)定進行處理并及時通知甲方。實習學生因個人原因造成實習中斷,乙方不承擔任何責任,但應履行相關手續(xù)并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業(yè)、品德都優(yōu)秀的工程師向學生宣講企業(yè)文化,使學生了解企業(yè),并對實習學生提供標準的公司化管理機制,同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。6.因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,指導教師、輔導員定期到乙方企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調乙方和實習生之間的關系。三、雙方權利和義務(一)甲方權利和義務:1.甲方通過與乙方協(xié)商,確定實習崗位和學生人數(shù),負責安排乙方工作人員到甲方面試。2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調。3.學生離校參加實習之前,甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現(xiàn)場的安全教育和考核。4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經(jīng)驗的工程師作為甲方客座教授。5.甲方每年優(yōu)先向乙方提供畢業(yè)學生資料,優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。6.甲方為乙方提供便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務。7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享,提供文體活動場所,為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備,共同進行實驗研究。8.合作過程中,為擴大校企合作的影響力,甲方可利用新聞發(fā)布會、網(wǎng)絡(含在本校網(wǎng)站)和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化、理念等進行免費推廣宣傳。9.針對實際生產需要,為乙方訂單培養(yǎng)特殊需要的技術人員。(二)乙方的權利與義務1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業(yè)技術頂崗實習崗位。2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數(shù)額的生活費用補貼,標準為1850元/月(其中伙食餐飲津貼600元/人,住宿交通津貼450元/人,生活費用800/人)。3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。4.第一次來公司實習報到和實習結束返校的交通費用由甲方承擔,實習期間因工作調動產生的交通費用由乙方承擔(標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行)。5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作,安排有一定工程經(jīng)驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師,定期向甲方反饋學生實習的情況。四、附則:1.甲、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定,未盡事宜由雙方協(xié)商解決。2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協(xié)議,并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。3.本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。4.以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。甲方:乙方:日期:人才培養(yǎng)計劃承諾篇二一、背景根據(jù)新一年的工作需要,公司共招收了12名08級新員工,組成了一個充滿活力的新團體。但是,由于剛進入公司不久,及員工的性格和潛力等方面的差異,大家的優(yōu)勢并沒有到達最大化發(fā)揮,工作潛力沒有充分展現(xiàn)出來,用心性也有所欠缺。因此,計劃開展公司人才培養(yǎng)計劃,透過一系列的機制,充分調動員工的用心性和展現(xiàn)員工的才能,實現(xiàn)公司人力資源的優(yōu)勢互補和有效利用,進一步增強公司的凝聚力,提高整個公司的工作效率和質量。二、目的1.透過鼓勵機制,調動員工的用心性,使其全身心投入公司的工作;2.透過合理的工作安排,充分發(fā)揮員工的才能,到達人力資源利用的最優(yōu)化;3.透過合作機制,讓員工在與本部門員工或其他部門員工相互交流的過程中取長補短,進一步提升自我;三、實施方案1.引入競爭機制。每月評出“公司標兵“及”優(yōu)秀小組長“一名,并頒發(fā)紀念品。2.在全面發(fā)展員工各方面潛力的基礎上,根據(jù)員工本身的優(yōu)勢,重點培養(yǎng)某一方面的才能,如物資管理方面,組織潛力方面,及創(chuàng)新方面的人才。3.加強團隊精神。不定期的部門餐會,戶外活動(體育運動),部門小聯(lián)誼及與其他部門的聯(lián)誼等,進一步增強員工的團隊精神。4.員工參與制。多讓員工參與到一些條例或者重要事項的商討過程中,充分思考員工的意見,讓其更好地關心本部門及整個協(xié)會的發(fā)展。人才培養(yǎng)計劃承諾篇三為使我院更好地履行承擔區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生樞紐作用,進一步加強我縣區(qū)域內基層醫(yī)療衛(wèi)生機構科技人才隊伍建設,提高其衛(wèi)生綜合服務能力,促進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)技術人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用,現(xiàn)結合我院實際,特制定《郁南縣人民醫(yī)院承擔基層醫(yī)療機構醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度與保障措施和培訓方案》。一、重要意義在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)展的諸多因素中,醫(yī)療衛(wèi)生人才始終是至關重要的,這也是我縣醫(yī)療衛(wèi)生工作的重中之重。為了做好這一利國利民的系統(tǒng)工程,根據(jù)省、市、縣衛(wèi)生行政部門的要求,我院決定將對基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為一項長期工作來抓,用制度加以保障和規(guī)范實施,有針對性地制訂培養(yǎng)計劃,加快我縣基礎衛(wèi)生人才隊伍建設,提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構綜合實力和技術水平,促進我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調發(fā)展。二、具體措施(一)營造良好環(huán)境1、建立衛(wèi)生人才培訓激勵機制。進一步完善我院基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度和政策保障,嚴格執(zhí)行我院專業(yè)技術人員在晉升中高級職稱前必須到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構駐點幫扶1年以上的政策,鼓勵我院具有中高及職稱人員主動到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位駐點幫扶或開展短期的學術講座、臨床教學和理論授課等,以不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的專業(yè)理論水平和綜合服務技能。2、改善條件接納人才培訓。為鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員到我院臨床進修或短期實習,我院創(chuàng)造條件為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構到我院進修或參加短期實習的人員免費提供住宿,醫(yī)院食堂向進修實習人員開放,以解除其生活上的后顧之憂,讓他們安心從事學習,提高學習效果。根據(jù)縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局的安排,我院每年重點幫扶6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,每個衛(wèi)生院持續(xù)幫扶時間為5年,幫扶理念以輸血式幫扶向造血式幫扶轉變,增強了幫扶工作的連續(xù)性,提高了幫扶效果的持續(xù)性。(二)保障措施1、建立領導組織機構:基層醫(yī)療機構中醫(yī)藥人才培養(yǎng)領導小組:組長:副組長:成員:2、營造良好環(huán)境:制定培訓計劃,合理安排授課和帶教老師,做好學員的生活保障。3、制定激勵政策:視帶教老師授課和帶教情況,合理發(fā)放帶教費。(三)人才培訓方案1、鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生機構在職醫(yī)生積極參加我院每周開展的專題講座,各衛(wèi)生院可根據(jù)本院實際情況,制訂人才培養(yǎng)計劃,有針對性的選派人員到我院進修學習,我院根據(jù)其人員、進修學習專業(yè)等要求,無條件地接收并按其要求認真組織實施,確保按需實施,因材施教,提高培訓效果。2、我院計劃每年度定期至少開展專題知識1期講習班,由我院副高以上職稱人員講課或邀請省內外知名專家講課,鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生機構安排人員參加。3、充分利用我院名老專家資源,以基層醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療技術骨干為對象,組織建設好技術傳承工作,培養(yǎng)后備醫(yī)療技術人才力量,掌握先進專業(yè)技術,使其向全院學科帶頭人方向發(fā)展,在科室業(yè)務管理中充分發(fā)揮他們的主力軍作用。4、每年開展1期對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構負責人的醫(yī)療質量與醫(yī)療安全管理的專項培訓,使他們掌握先進管理方法,提高科學化管理水平。5、加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡回醫(yī)療工作力度,成立專門的醫(yī)務部負責組織落實,組建專門的巡回醫(yī)療隊,每周至少下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療1次,覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和50%以上行政村。6、我院積極組織學術講座活動,外聘專家來我院舉辦學術講座及由本院副主任醫(yī)師以上人員主講,做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)師及其它專業(yè)初級人員的專業(yè)知識培訓,使他們能夠勝任一般技術工作。7、我院每季度進行中醫(yī)藥知識培訓一次,組織基層醫(yī)療衛(wèi)生機構中醫(yī)藥技術人員來我院參加培訓,以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構中醫(yī)藥服務能力。三、經(jīng)費投入1、我院計劃從全年業(yè)務收入中拿出0.5%作為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)技術人才培訓基金,用于針對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構人員所開展的講習班舉辦、學術講座、短期培訓、臨床進修實習等,支持基層醫(yī)療衛(wèi)生有關人員來我院進修學習,進修人員按規(guī)定享受與本院職工同等待遇。2、加強培訓相關設備設施的建設,逐步改善多媒體室音像設備,持續(xù)改進教學成效。人才培養(yǎng)計劃承諾篇四鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓的方案,在市級培訓基地培訓的由市衛(wèi)生局安排,培訓方案這要涉及重點培訓相關專業(yè)基本理論和基本知識,農村常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范,具體內容如下:為不斷加強我市農村基層衛(wèi)生人才隊伍建設,加快提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務能力,推進農村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《省衛(wèi)生廳關于實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實用人才培養(yǎng)“522行動計劃”的通知》(衛(wèi)農衛(wèi)〔〕18號)精神,結合我市實際,制定本方案。一、培訓對象及專業(yè)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職在崗、具有中等以上醫(yī)學專業(yè)學歷和一定臨床經(jīng)驗的醫(yī)療服務人員及輔助科室專業(yè)技術人員。醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選派2名衛(wèi)生技術人員進修學習。培養(yǎng)專業(yè)為內科、外科、婦產科、兒科、骨科、中醫(yī)科、五官科、急診急救、麻醉、影像和檢驗等。二、培訓基地及計劃市級培訓基地為市內二級甲等以上醫(yī)院,縣級培訓基地具體由各縣(市、區(qū))按省規(guī)定確定,報市衛(wèi)生局備案。原則上初級職稱的衛(wèi)生技術人員在縣級培訓基地進修學習,中級及以上職稱的在縣、市級培訓基地進修學習,特殊情況可將初級職稱的衛(wèi)生技術人員調整至市級培訓基地培訓。在縣級培訓基地進修培訓的,由縣級衛(wèi)生行政部門制定具體的培訓計劃,并監(jiān)督管理和評價;在市級培訓基地培訓的由市衛(wèi)生局安排,具體培訓安排詳見附表。三、進修培訓時間進修培訓自年10月下旬開始,培訓時間依專業(yè)情況確定為半年、1年。10月底前,本年度進修學習人員要全部入駐培訓基地進修學習。四、培訓方式內容堅持實用、實效的原則,采取理論學習和臨床進修相結合,以臨床進修為主的方式,重點培訓相關專業(yè)基本理論和基本知識,以及農村常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范等。根據(jù)業(yè)務發(fā)展需要和衛(wèi)生技術人員專業(yè)需求,可有所側重。五、經(jīng)費保障省按進修人員300元/人、月的標準給予補助。六、有關要求(一)各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要加強此項工作的組織領導,明確專人具體負責,按要求制定本縣(市)區(qū)培訓計劃,做好縣級培訓基地確定、培訓人員確定、培訓考核評價及資料收集等工作。要加強對縣級培訓基地、帶教老師和學員的考核管理,及時解決培訓中出現(xiàn)的問題,確保培訓工作順利實施和取得實效。有關考核結果將作為帶教和進修人員崗位聘任、年度考核、職稱晉升和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要抓住此次培訓機遇,結合本院實際和業(yè)務發(fā)展方向,重點做好進修人員選派、學習時間及待遇保障等工作,消除進修學習人員的后顧之憂。進修人員培訓期間的工資、福利待遇按省文件規(guī)定執(zhí)行。(三)承擔培訓任務的醫(yī)療機構要按照省“522行動計劃”的要求,認真制定教學計劃,妥善進行進修安排,加強教學和學員管理,建立健全進修醫(yī)師學習檔案,免費為進修人員提供必需的學習和生活條件。醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理醫(yī)院教學管理部門要做好進修人員日常管理工作,指派臨床水平高、教學能力強、醫(yī)德醫(yī)風好的老師承擔帶教培訓工作,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度中醫(yī)婦科師承教育合作合同4篇
- 2025年度智能化生產線設備采購合同補充協(xié)議3篇
- 2024進出口業(yè)務銷售合同范本
- 2025不銹鋼水箱售后服務與維護保養(yǎng)合同范本3篇
- 2024版潛孔鉆租賃業(yè)務協(xié)議要約一
- 家用電烤盤建設項目申請報告可行性研究報告
- 2025年度智能駕駛技術研發(fā)中心高級工程師個人聘用合同3篇
- 2025年度個人抵押貸款合同終止及債權債務處理合同范本4篇
- 2025年度個人消費信貸融資委托服務協(xié)議3篇
- 2025年寧夏公路橋梁建設有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- GB/T 12914-2008紙和紙板抗張強度的測定
- GB/T 1185-2006光學零件表面疵病
- ps6000自動化系統(tǒng)用戶操作及問題處理培訓
- 家庭教養(yǎng)方式問卷(含評分標準)
- 城市軌道交通安全管理課件(完整版)
- 線纜包覆擠塑模設計和原理
- TSG ZF001-2006 安全閥安全技術監(jiān)察規(guī)程
- 部編版二年級語文下冊《蜘蛛開店》
- 鍋爐升降平臺管理
- 200m3╱h凈化水處理站設計方案
- 個體化健康教育記錄表格模板1
評論
0/150
提交評論