【題型歸類大全】2023年高考一復(fù)習(xí)學(xué)案(理科數(shù)學(xué))考點03:簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞_第1頁
【題型歸類大全】2023年高考一復(fù)習(xí)學(xué)案(理科數(shù)學(xué))考點03:簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞_第2頁
【題型歸類大全】2023年高考一復(fù)習(xí)學(xué)案(理科數(shù)學(xué))考點03:簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞_第3頁
【題型歸類大全】2023年高考一復(fù)習(xí)學(xué)案(理科數(shù)學(xué))考點03:簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞_第4頁
【題型歸類大全】2023年高考一復(fù)習(xí)學(xué)案(理科數(shù)學(xué))考點03:簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【題型歸類大全】2023年高考一復(fù)習(xí)學(xué)案(理科數(shù)學(xué))

考點03:簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞

[考綱傳真]

1.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非的含義.

2.理解全稱量詞與存在量詞的意義.

3.能正確地對含有一個量詞的命題進(jìn)行否定.

[課程標(biāo)準(zhǔn)]

常用邏輯用語是數(shù)學(xué)語言的重要組成部分,是數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的工具,是邏輯思維的

基本語言。本單元的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生使用常用邏輯用語表達(dá)數(shù)學(xué)對象、進(jìn)行數(shù)學(xué)推理,

體會常用邏輯用語在表述數(shù)學(xué)內(nèi)容和論證數(shù)學(xué)結(jié)論中的作用,提高交流的嚴(yán)謹(jǐn)性與準(zhǔn)確性。

內(nèi)容包括:必要條件、充分條件、充要條件,全稱量詞與存在

量詞,全稱量詞命題與存在量詞命題的否定。

(1)必要條件、充分條件、充要條件

①通過對典型數(shù)學(xué)命題的梳理,理解必要條件的意義,理解性質(zhì)定理與必要條件的關(guān)系。

②通過對典型數(shù)學(xué)命題的梳理,理解充分條件的意義,理解判定定理與充分條件的關(guān)系。

③通過對典型數(shù)學(xué)命題的梳理,理解充要條件的意義,理解數(shù)學(xué)定義與充要條件的關(guān)系。

(2)全稱量詞與存在量詞

通過已知的數(shù)學(xué)實例,理解全稱量詞與存在量詞的意義。

(3)全稱量詞命題與存在量詞命題的否定

①能正確使用存在量詞對全稱量詞命題進(jìn)行否定。

②能正確使用全稱量詞對存在量詞命題進(jìn)行否定。

[命題分析]

高考對常用邏輯用語考查的頻率較低,且命題點分散,其中含有量詞的命題的否定、

充分必要條件的判斷需要關(guān)注,多結(jié)合函數(shù)、平面向量、三角函數(shù)、不等式、數(shù)列等內(nèi)容

命題.

[題型歸類]

1.利用邏輯聯(lián)結(jié)詞來表示命題的關(guān)系

2.含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假判斷

3.邏輯聯(lián)結(jié)詞與邏輯推理問題

4.根據(jù)命題的真假求解參數(shù)的取值范圍

5.全稱命題、特稱命題的真假判斷

6.全稱命題、特稱命題的否命題

7.全稱命題、特稱命題與充要條件綜合問題

題型一:利用邏輯聯(lián)結(jié)詞來表示命題的關(guān)系

?例1(2013?湖北高考)在一次跳傘訓(xùn)練中,甲、乙兩位學(xué)員各跳一次.設(shè)命題p是''甲降

落在指定范圍”,q是“乙降落在指定范圍”,則命題“至少有一位學(xué)員沒有降落在指定

范圍”可表示為()

A.(非p)V(非q)B.JDV(非(?)

C.(非p)A(非q)D.似q

解析:選A命題“至少有一位學(xué)員沒有降落在指定范圍”包含以下三種情況:“甲、

乙均沒有降落在指定范圍”“甲降落在指定范圍,乙沒有降落在指定范圍”“乙降落在指

定范圍,甲沒有降落在指定范圍”.選A.或者,命題“至少有一位學(xué)員沒有降落在指定范

圍”等價于命題“甲、乙均降落在指定范圍”的否命題,即“pAg”的否定.

?例2在一次跳高比賽前,甲、乙兩名運動員各試跳了一次.設(shè)命題0表示“甲的試跳成績

超過2米”,命題q表示“乙的試跳成績超過2米”,則命題p\Jq表示

()

A.甲、乙兩人中恰有一人的試跳成績沒有超過2米

B.甲、乙兩人中至少有一人的試跳成績沒有超過2米

C.甲、乙兩人中兩人的試跳成績都沒有超過2米

D.甲、乙兩人中至少有一人的試跳成績超過2米

解析:因為命題p表示“甲的試跳成績超過2米”,

命題。表示“乙的試跳成績超過2米”,

所以命題pVg表示''甲、乙兩人中至少有一人的試跳成績超過2米”,故選D.

題型二:含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假判斷

知識與方法

1.命題。八久似q、rp的真假判定

PQpNq似q

真真真真

真假真般

假真假真真

假[來

假假假X

et]

2.邏輯聯(lián)結(jié)詞與集合的關(guān)系

“且”“或”“非”三個邏輯聯(lián)結(jié)詞,對應(yīng)著集合中的“交”“并”“補”.

判斷“夕八/'、"儀d,、“「0”形式命題真假的步驟

(1)準(zhǔn)確判斷簡單命題小q的真假;

(2)根據(jù)真值表判斷"pt\q"、"似"'、“「0”命題的真假.

?例1(2011?北京高考文科?T4)若p是真命題,q是假命題,則()

(A)是真命題(B)pvq是假命題(C)是真命題(D)r是真命題

解析:選D.為假,pvq為真,-p為假,r為真.

?例2(2014?青島模擬)給出下列兩個命題,命題々尸In[(l-x)(l+x)]為偶函數(shù);命

1---V

題R:y=lnQ為奇函數(shù),則下列命題是假命題的是()

A.px/\p,B./?,V(->A)

C.PIVAD.RA(-IR)

1—V

解析:由題意知,夕=1成(1一X)(1+X)]與/=皿=的定義域均為(—1,1),對于函

71I.A

數(shù)=ln[(l-A),(1+x)],/1(—x)=ln[(l+x)(1—x)]=f(x),即y=ln[(l—A-)(1

1—v1-4-V

+x)]為偶函數(shù),命題n為真命題;對于函數(shù)g(x)=lnH,g(—x)=l%一=-g(x),

1十X1-X

1—x

即y=lnh是奇函數(shù),命題R是真命題,故nA(「R)為假命題.

1IX

?例3(2014?嘉興模擬)已知命題0:拋物線y=2V的準(zhǔn)線方程為夕=一]命題若函數(shù)

f(x+l)為偶函數(shù),則/'(*)關(guān)于x=l對稱.則下列命題為真命題的是()

A.p/\qB.p\J("<?)

C.(rp)A(rq)D.pVq

解析:選D拋物線y=21,即的準(zhǔn)線方程是y=—:;當(dāng)函數(shù)F(x+1)為偶函

數(shù)時,函數(shù)f(x+l)的圖象關(guān)于直線x=0對稱,故函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=l對稱(注:

將函數(shù)f(x)的圖象向左平移一個單位長度可得到函數(shù)f(x+l)的圖象),因此命題p是假命

題,q是真命題,pt\q、KJd、八(")都是假命題,pVq是真命題.

?例4已知命題p:mx°WR,X。一2>lg吊,命題q:VxCR,e*>l,則()

A.命題是假命題B.命題夕Aq是真命題

C.命題。八(非q)是假命題D.命題pV(非q)是真命題

解析:選D對于命題,:例如當(dāng)?shù)?10時,8>1成立,故命題。是真命題;對于命

題(7:VxdR,er>1,當(dāng)x=0時命題不成立,故命題q是假命題,.,.命題(非Q)是真

命題.故選D.

題型三:邏輯聯(lián)結(jié)詞與邏輯推理問題

知識與方法

>例1對于中國足球參與的某次大型賽事,有三名觀眾對結(jié)果作出如下猜測:甲:中

國非第一名,也非第二名;乙:中國非第一名,而是第三名;丙:中國非第三名,而是第

一名.競賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn),一人全猜對,一人猜對一半,一人全猜錯,則中國足球得了第

________名.

解析:由已知可得,甲、乙、丙均為“0且/形式,所以猜對一半者也說了錯誤“命

題”,即只有一個為真,所以可以知道丙是真命題,因此中國足球隊得了第一名.

?例2

解析:

?例3

解析:

?例4

解析:

題型四:根據(jù)命題的真假求解參數(shù)的取值范圍

知識與方法

根據(jù)命題的真假性求參數(shù)的方法步驟

(1)求出當(dāng)命題夕,q為真命題時所含參數(shù)的取值范圍;

(2)判斷命題0,q的真假性;

(3)根據(jù)命題的真假情況,利用集合的交集和補集的運算,求解參數(shù)的取值范圍.

?例1已知命題0:關(guān)于x的不等式(a>0,aWl)的解集是{x|xVO},命題q:

函數(shù)y=lg(af—x+a)的定義域為R,如果夕Vq為真命題,pAg為假命題,則實數(shù)a的取

值范圍為.

解析:由關(guān)于x的不等式a*>l(a>0,a#l)的解集是{x|xVO},知0<a<l;

由函數(shù)y=lg(ax?—x+a)的定義域為R,知不等式a^—x+a>Q的解集為R,則

a>0,

解得

1—4才VO,

因為夕Vq為真命題,0Aq為假命題,所以。和q—真一假,即“0假q真”或“。真

。假”,

'aWO或'0<aVl,

即aG(0,-U[1,+°°).

故<1或<,1

嘵,〔吟,

答案:(o,jU[1,+oo)

L1

-2,葉那.如

>例2已知c>0,設(shè)命題p-.函數(shù)y=c*為減函數(shù),命題<?:VxG

2J

果pVq為真命題,0八9為假命題,求實數(shù)c的取值范圍.

解析:解:若命題P為真,則OVc<L

若命題q為真,則c<f%+Alin,

_1

^-215

又當(dāng)xe-z時,2t+『5,

則必須且只需2>c,即c<2.

因為pVq為真命題,0/\g為假命題,

所以0、g必有一真一假.

0<c<l,

當(dāng)P為真,q為假時,無解;

、c—2,

當(dāng)夕為假,。為真時,7。所以1WCV2.

、2,

綜上,c的取值范圍為[1,2).

??例3已知命題p:VxG[1,2],x—a20,命題q:3AI>GR,/+2且苞+2—a=0.若"p

且々”為真命題,求實數(shù)a的取值范圍.

解析:由“P且為真命題,得p,q都是真命題.

P-.V2a在[1,2]上恒成立,只需(V)min=l,

所以命題RaWl;

q:設(shè)/'(x)+2ax+2—a,存在x()eR使/'(荀)=0,

只需4=4才一4(2—a)20,

即,a'+a—220=a2l或aW—2,

所以命題<7:a2l或aW—2.

aWl,

得a=l或2.

a21或aW—2,

故實數(shù)a的取值范圍是(,一8,-2]U{1}.

?例4已知命題0:方程系+勿*+1=0有兩個不等的負(fù)實數(shù)根;命題q:方程4V+4(加一2)x

+1=0無實數(shù)根.若“。或/為真命題,“夕且/’為假命題,求力的取值范圍.

/i=/—4>0,

解析:由0得:'則

—m<Q,

由q得:4=16(加一2)2—16=16(病一4勿+3)<0,

則1<^<3.

又?;“P或q”為真,“。且(?”為假,二。與q一真一假.

/〉2,

①當(dāng)Q真q假時,解得力23;

jnW1或勿N3,

加W2,

②當(dāng)。假q真時,解得1〈婷2.

二勿的取值范圍為r23或1<辰2.

題型五:全稱命題、特稱命題的真假判斷

知識與方法

2.全稱量詞和存在量詞

(1)全稱量詞有:所有的,任意一個,任給一個,用符號“匕”表示;存在量詞有:存

在一個,至少有一個,有些,用符號“工”表示.

⑵含有全稱量詞的命題,叫做全.稱命題.“對〃中任意一個x,有夕(x)成立”用符

號簡記為:VxGM,0(x).

(3)含有存在量詞的命題,叫做特稱命題.“存在"中元素即使0(冬)成立"用符號

簡記為:mXoGM,0(苞).

全(特)稱命題問題的常見類型及解題策略

(1)全(特)稱命題的真假判斷.①要判斷一個全稱命題是真命題,必須對限定的集合

中的每個元素X驗證p(x)成立,但要判斷一個全稱命題為假命題,只要能舉出集合〃中的

一個使得夕(曲)不成立即可.

②要判斷一個特稱命題為真命題,只要在限定的集合〃

中,找到一個使0(%)成立即可,否則這一特稱命題就是假命題.

?例1(2010?湖南高考理科?T2)下列命題中的假命題是()

(A)VxeR,2i>0(B)VxeN*,(x—lf〉0

(C)3xe/?,lgx<l(D)3XG7?,tanx=2

解析:選B:2i>0,,xWR,,A是真命題.又???(XT)?>。,,xeR且xWl,而

1WN*,;.B是假命題.又lgx<l,...(XxOO,,C是真命題.又?.?y=tanx的值域為R,...D

是真命題.

?例2.下列命題中的真命題是().

3

A.3xWR,使得sinx+cosx=.

B.VxC(0,+°°),ex>x+l

C.3xC(—8,o),2x<3x

D.VxG(0,n),sinx>cosx

解析:因為sinx+cosx=^/2sin^x+—故A錯誤;當(dāng)x<0時,y=2x的圖

象在y=3x的圖象上方,故C錯誤;因為xe(o,了)時有sinx〈cosx,故D錯誤.所

以選B.

■?例3寫出下列命題的否定,并判斷真假.

(l)q:VxWR,x不是5xT2=0的根;

(2)r:有些素數(shù)是奇數(shù);

(3)s:3X0GR,|x0j>0.

解析:(l)->q:3x0GR,xO是5xT2=0的根,真命題.

(2)-1r:每一個素數(shù)都不是奇數(shù),假命題.

(3)-?s:VXGR,|x|W0,假命題.

?例4下列命題中的真命題是().

3

A.3xCR,使得sinx+cosx="

B.Vx£(0,+°°),ex>x+1

C.3x£(—8,0),2x<3x

D.VxG(0,“),sinx>cosx

解析因為sinx+cosx=4^sin(x+Vw隹<T,故A錯誤;當(dāng)x<0時,y=2x的圖

象在y=3x的圖象上方,故C錯誤;因為xe(0,時有sinx〈cosx,故D錯誤.所

以選B.

題型六:全稱命題、特稱命題的否命題

知識與方法

2類否定一一含有一個量詞的命題的否定

(1)全稱命題的否定是特稱命題:全稱命題P-.VXWM,p(x);rp:mrp(X。).

(2)特稱命題的否定是全稱命題:特稱命題夕:3XQGM,0(吊);r〃:v-px).

(2)全(特)稱命題的否定.全稱命題與特稱命題的否定與命題的否定有一定的區(qū)別,否

定全稱命題和特稱命題時,一是要改寫量詞,全稱量詞改寫為存在量詞,存在量詞改寫為

全稱量詞;二是要否定結(jié)論,而一般命題的否定只需直接否定結(jié)論即可.

?例1(2012?湖北高考)命題X°W[RQ,的否定是()

A.3的住CRQ,B.3%GCRQ,施Q

C.V廨[RQ,/GQD.VxWjQ,—

解析:特稱命題的否定是全稱命題.FX°G[RQ,總GQ”的否定是“VxG-Q,系栽”.D

?例2.已知命題0:3Ab^O,2^o=3,則()

A.非p:Vx<0,2V3

B.非p:Vx?0,2」#3

C.非p:3Xo2O,2Ab#3

D.非p:3.VO,2荀W3

解析:選B因為命題p:m吊20,2m=3為特稱命題,所以非0:x?O,2v#3.

A例3(2012?遼寧高考)已知命題0:Vx},蒞6*(£(吊)一/'(不))(為一X1)20,則非夕

是()

A.3xx,為WR,(F(而)-f(xj)(及一才|)WO

B.Vxx,涇GR,(A%)—Ax))(也一Xi)WO

C.3Xt,X2WR,(A%)—f(x))(用一Xi)<0

D.VXi?吊GR,(A%)—f(xi))(也一不)<0

解析:題目中命題的意思是“對任意的無,及GR,(£(&)一/'(%))(為一的20都成

立”,要否定它,只要找到至少一組茍,如使得(/?(蒞)一/1(%))(也一幻<0即可,故命題

"V.為,X2eR,(/(尼)-F(X1))(*2—"1)20"的否定是‘TX1,X2WR,(『(1)—f(xj)(尼

一小)〈0”.

?例4(2010咬徽高考理科?T11)命題“對任何xeR,上一2+卜-4]>3,,的否定是.

解析:“任何”改為"存在”,改為"",即“存在xeR,|x-2|+次-4區(qū)3

題型七:全稱命題、特稱命題與充要條件綜合問題

?例1若函數(shù)M,g(x)的定義域和值域都是R,則f(x)>g(x)(x±R)成立的充要條

件是()

A.3場WR,F(xo)>g(x(>)

B.有無窮多個x£R,使得f(x)>g(x)

C.VxeR,f(x)>g(x)+l

D.R中不存在x使得/'(x)Wg(x)

解析:選D由于要恒成立,也就是對定義域內(nèi)所有的x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論