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文檔簡(jiǎn)介
4.3探索三角形全等的條件
第3課時(shí)利用“邊角邊”
判定三角形全等
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)水寨中學(xué)張麗梅素養(yǎng)目標(biāo):1、掌握三角形全等的“SAS”條件,能運(yùn)用“SAS”證明簡(jiǎn)單的三角形全等問(wèn)題。2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程.3、積極投入,激情展示,做最佳自己。教學(xué)重點(diǎn):
三角形全等“SAS”判定定理的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):尋求三角形全等的條件.
情境問(wèn)題導(dǎo)入新課
小明做了一個(gè)如圖所示的風(fēng)箏,其中∠EDH=∠FDH,ED=FD,將上述條件標(biāo)注在圖中,小明不用測(cè)量就能知道EH=FH,你知道為什么嗎?請(qǐng)你任意畫(huà)出一個(gè)△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A
(即使兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等),把畫(huà)好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐??探究活?dòng)1:SAS能否判定的兩個(gè)三角形全等動(dòng)手試一試思考:①△A′B′C′與△ABC全等嗎如何驗(yàn)證?②這兩個(gè)三角形全等是滿足哪三個(gè)條件??尺規(guī)作圖在△ABC
和△DEF中,∴
△ABC
≌△DEF(SAS).
文字語(yǔ)言:兩邊和它們的夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等
(簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊角邊”或“SAS”).知識(shí)要點(diǎn)
“邊角邊”判定方法幾何語(yǔ)言:AB=DE,∠A=∠D,AC=AF
,ABCDEF必須是兩邊“夾角”想一想:
如圖,把一長(zhǎng)一短的兩根木棍的一端固定在一起,擺出△ABC.固定住長(zhǎng)木棍,轉(zhuǎn)動(dòng)短木棍,得到△ABD.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?B
A
CD△ABC和△ABD滿足AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC與△ABD不全等.探究活動(dòng)2:SSA能否判定兩個(gè)三角形全等找朋友1.在下列圖中找出全等三角形進(jìn)行連線.Ⅰ?30o8cm9cmⅥ?30o8cm8cmⅣⅣ8cm5cmⅡ30o?8cm5cmⅤ30o8cm?5cmⅧ8cm5cm?30o8cm9cmⅦⅢ?30o8cm8cmⅢ例1.如圖,點(diǎn)E、F在AC上,AD//BC,AD=CB,AE=CF.證明:△AFD≌△CEB.
FABDCE
例1:如果AB=CB
,,
ABCD∠ABD=∠CBDBD是∠ABC的平分線試說(shuō)明:(1)AD=CD;(2)DB平分∠ADC.那么
△ABD
和△CBD
全等嗎?1.如圖,AB=DB,BC=BE,欲證△ABE≌△DBC,則需要增加的條件是()A.∠A=∠DB.∠E=∠CC.∠A=∠CD.∠ABD=∠EBC
2.如圖,已知OA=OB,應(yīng)添加______________條件就得到△AOC≌△BOD.(添加一個(gè)條件)D課堂小測(cè)CO=DO或∠A=∠B或∠C=∠D或AC∥BD3.已知:如圖,AB=DB,CB=EB,∠1=∠2,試說(shuō)明:∠A=∠D.1A2CBDE解:∵∠1=∠2(已知),∴∠1+∠DBC=∠2+∠DBC(等式的性質(zhì)),
即∠ABC=∠DBE.
在△ABC和△DBE中,
AB=DB(已知),∠ABC=∠DBE(已證),
CB=EB(已知),∴△ABC≌△DBE(SAS).∴∠A=∠D(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等).考點(diǎn)解讀:
三角形全等的判定及性質(zhì)是學(xué)習(xí)圖形內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí),是圖形證明、計(jì)算的重要工具,在每年的中考試題中都占有重要的地位,一般以解答題略為主或滲透到解答題中,有時(shí)也會(huì)以開(kāi)放題型來(lái)找條件或結(jié)論出填空題或選擇題。課堂感悟一、暢所欲言:談?wù)勛约旱氖斋@和感悟1、你知道“邊角邊”的具體內(nèi)容嗎?2、你能運(yùn)用“SAS”證明簡(jiǎn)單的三角形全等問(wèn)題嗎?常見(jiàn)類型題有哪些?3、應(yīng)用時(shí)需要注意哪些問(wèn)題?課堂小結(jié)1.已知兩邊,必須找“夾角”2.已知一角和這角的一夾邊,必須找這角的另一夾邊
邊角邊內(nèi)容有兩邊及夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“SAS”)應(yīng)用為證明線段和角相等提供了新的證法注意課后作業(yè)作業(yè)內(nèi)容上交作業(yè):P104習(xí)題4.8第1、2題分層作業(yè):全員完成:《學(xué)考精練》本課相關(guān)練習(xí)選做作業(yè):拓展提升拓展提升:1.如圖,△DAC和△EBC均是等邊三角形,A、C、B三點(diǎn)共線。AE、BD分別與CD、CE交于點(diǎn)M、N,有如下結(jié)論:①△ACE≌△DCB;②CM=CN;③AC
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