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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、錢(qián)學(xué)森說(shuō):“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?!睆幕瘜W(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德,中學(xué)教育為錢(qián)學(xué)森的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上述材料說(shuō)明(
)
①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
③中學(xué)時(shí)代對(duì)一個(gè)人的成功起決定作用
④中學(xué)時(shí)代將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
2、下邊漫畫(huà)《腳踏實(shí)地》給我們的啟示是()
①努力每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要付出堅(jiān)持不懈的努力
③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是很困難的,應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄
④最重要的是編織好自己的夢(mèng)想A.③④B.①②C.②④D.①④
3、一位老師痛心地說(shuō):“上周五,我一得到任媛媛將輟學(xué)的消息便找她談話,滿以為她會(huì)回心轉(zhuǎn)意,沒(méi)想到……自國(guó)慶開(kāi)始短短10多天,班上就有兩名學(xué)生輟學(xué)打工?!睂?duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是A.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō),輟學(xué)是他們唯一的選擇B.這有助于緩解日益嚴(yán)重的就業(yè)壓力C.這將給這些學(xué)生造成終生的遺憾D.上不上學(xué)完全是他們個(gè)人的事情,別人無(wú)權(quán)干涉
4、猶太人這樣教育孩子:在小孩稍微懂事的時(shí)候,母親就會(huì)翻開(kāi)書(shū),滴一些蜂蜜在上面,然后讓小孩去舔書(shū)上的蜂蜜。猶太人這樣做的目的是(
)A.告訴孩子書(shū)本是甜的,可吃的B.體味學(xué)習(xí)中的辛苦C.培養(yǎng)孩子讀書(shū)快樂(lè)的思想觀念D.學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)
5、展示自己的風(fēng)采,做更好地自己,需要我們(
)
①發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,展現(xiàn)自己的才華
②正視自己的不足,主動(dòng)改正缺點(diǎn)
③探索未知的自己,發(fā)掘自己的潛能
④認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),忽視自己的缺點(diǎn)A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
6、一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程是艱難而又曲折的,只有闖過(guò)了人生的重重迷宮,才能找到自己、認(rèn)識(shí)自己。下列關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己的說(shuō)法錯(cuò)誤的有(
)
①他人的評(píng)價(jià)是最客觀的
②正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展
③正確認(rèn)識(shí)自己就是關(guān)注優(yōu)勢(shì),回避不足
④可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己A.①②B.②④C.①③D.③④
7、學(xué)校組織足球比賽,小剛認(rèn)為自己球技最好理應(yīng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),但是隊(duì)員更支持球技稍遜但有管理經(jīng)驗(yàn)和能力的小斌做隊(duì)長(zhǎng),小剛知道后很不服氣。下列給小剛的建議,不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.堅(jiān)持集體主義,理解集體要求的合理性并且支持小斌做隊(duì)長(zhǎng)B.要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和態(tài)度,不讓當(dāng)足球隊(duì)長(zhǎng)就拒絕參加比賽C.正確認(rèn)識(shí)自己,不斷反思自己,遇到問(wèn)題從多角度尋找原因D.正確看待個(gè)人與集體的關(guān)系,積極備賽,努力為集體爭(zhēng)光彩
8、下列屬于友誼特質(zhì)的有
①友誼是一種親密的關(guān)系
②友誼是平等的
③友誼是雙向的
④友誼是一種心靈的相遇A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
9、“你希望別人怎樣對(duì)待自己,你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人?!边@句話主要告訴我們(
)A.男女同學(xué)交往要自然和適度B.要長(zhǎng)期保持積極的情緒C.要開(kāi)放自己,積極尋找朋友D.呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方、理解對(duì)方
10、互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物,是人類智慧的結(jié)晶。對(duì)此,我們應(yīng)該(
)A.發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用B.將互聯(lián)網(wǎng)作為生活的全部C.徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),避免上網(wǎng)成癮D.相信互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息
11、下面是對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)無(wú)所不能嗎?”的采訪記錄,你認(rèn)為有道理的是(
)
①我在網(wǎng)上搜索解決學(xué)習(xí)中的難題,查找課外資料,網(wǎng)絡(luò)能幫助我學(xué)習(xí)
②好幾次我都發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上搜索到的結(jié)果是錯(cuò)誤的,我不依賴網(wǎng)上搜索
③在網(wǎng)絡(luò)空間我們可以交友全國(guó)甚至全世界的朋友,能夠拓展交往圈
④網(wǎng)上交友需要考慮對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響,要理性辨別、慎重選擇A.①③B.②④C.②③④D.①②③④
12、小強(qiáng)同學(xué)上課時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話,經(jīng)常受到老師的批評(píng),總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次,他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí),叫錯(cuò)了同學(xué)的名字,就哈哈大笑,引起其他同學(xué)起哄。對(duì)上述行為的看法,你認(rèn)為不正確的是A.老師沒(méi)有做到為人師表,應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)向?qū)W生道歉B.要尊重老師、理解老師,諒解老師的一時(shí)過(guò)失C.小強(qiáng)應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律,虛心接受老師的批評(píng)D.其他同學(xué)應(yīng)該明辨是非,要敢于制止違紀(jì)行為
13、師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生良好的交往狀態(tài)是指()
①學(xué)生樂(lè)學(xué),老師寓教于樂(lè)
②師生彼此尊重
③師生相互關(guān)心、攜手共進(jìn)
④唯師命是從A.①②B.①②④C.①②③D.②③④
14、今年的母親節(jié),某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書(shū)”——感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書(shū)上寫(xiě)道:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,我身在異鄉(xiāng),祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!”這位學(xué)生(
)A.懂得感恩和孝敬父母B.能夠克服逆反的心理C.懂得寬容和贊賞父母D.能夠聆聽(tīng)父母的教誨
15、對(duì)漫畫(huà)認(rèn)識(shí)不正確的是
A.小清:“我們應(yīng)端正自己的態(tài)度,理解父母的苦心?!盉.小宇:“我們應(yīng)承認(rèn)代溝的存在,積極與父母溝通?!盋.小剛:“我們應(yīng)拒絕父母的教導(dǎo),堅(jiān)持自己的個(gè)性?!盌.小麗:“我們應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài),理解父母的愛(ài)?!?/p>
16、當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾和沖突時(shí),我們應(yīng)該(
)
①充當(dāng)協(xié)調(diào)關(guān)系的黏合劑
②幫助家庭成員舒緩情緒
③充當(dāng)搭橋人,幫助雙方和好
④堅(jiān)決站在掌握真理者的一邊A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
17、中國(guó)有尊師重道的悠久傳統(tǒng),古代就有“人有三尊,君、父、師”的說(shuō)法。我們之所以要尊敬教師,是因?yàn)椋?/p>
)
①教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引路人
②教師承擔(dān)教書(shū)育人的使命
③《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求
④教師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
18、有的同學(xué)說(shuō),我的老師講課風(fēng)趣幽默;有的同學(xué)說(shuō),我的老師講課嚴(yán)肅認(rèn)真;有的同學(xué)說(shuō),我的老師就像大姐姐,和藹可親;有的同學(xué)說(shuō),我的老師不茍言笑,我一看見(jiàn)就感到威嚴(yán)。同學(xué)們的這些說(shuō)法說(shuō)明了A.老師不同,風(fēng)格不同B.老師不同,風(fēng)格相同C.老師都是不茍言笑的D.老師都是風(fēng)趣幽默的
19、奧斯特洛夫斯基曾說(shuō):“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的,所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服?!边@給我們的啟示是(
)
①生活難免有挫折②只要經(jīng)歷挫折就能笑對(duì)人生
③挫折是把雙刃劍④我們要以樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)挫折A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20、許帥是河南省安陽(yáng)市救助管理站站長(zhǎng)。他在全國(guó)首創(chuàng)醫(yī)療安置區(qū),為受助人員提供基本醫(yī)療和生活保障服務(wù);他排除困難,為受助人員采集DNA血樣,讓一對(duì)母女不遠(yuǎn)千里找到親人;他還是一名不愿意離開(kāi)工作崗位的癌癥晚期患者,在病情不斷惡化的情況下,他以樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度與病魔作斗爭(zhēng);他還決定捐獻(xiàn)遺體及眼角膜,救助別人到“最后一站”。許帥的做法說(shuō)明(
)
①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖,傳遞溫暖
②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命
③用心對(duì)待自己和他人,才可以溫暖他人、照亮他人
④在生命面前,我們每個(gè)人都要拒絕幫助別人A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、綜合題
21、閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一
青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,做時(shí)代新人首先要扣好人生的“扣子”,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
(1)中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是什么?材料二
知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者。
(2)這告訴我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要做到哪一點(diǎn)?材料三
習(xí)近平總書(shū)記指出:“我們的民族要上進(jìn),就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)?!?/p>
(3)習(xí)總書(shū)記的話語(yǔ)告訴我們學(xué)習(xí)有什么重要性?(答出一個(gè)方面)材料四
卡耐基說(shuō)過(guò):“發(fā)現(xiàn)你自己,你就是你。記住,地球上沒(méi)有和你一樣的人……在這個(gè)世界上,你是一種獨(dú)特的存在?!?/p>
(4)卡耐基的話語(yǔ)體現(xiàn)了我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的哪些方面?(答出兩個(gè)方面)
22、閱讀材料,回答問(wèn)題。不知不覺(jué),七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)半,為了讓同學(xué)們能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),七年級(jí)(1)班以“享受學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題召開(kāi)了一次主題班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員,你將參與并完成以下任務(wù):
(1)為了讓班會(huì)更生動(dòng)、更有說(shuō)服力,老師給同學(xué)們講了二十大代表劉秀祥的“勸學(xué)故事”。二十大代表劉秀祥,4歲喪父,母親生活無(wú)法自理,高考后“千里背母上大學(xué)”。畢業(yè)后放棄企業(yè)工作,回鄉(xiāng)從教?!耙?yàn)槲易约菏峭ㄟ^(guò)讀書(shū)走出大山,我回來(lái)是想告訴孩子、家長(zhǎng),讀書(shū)是可以改變命運(yùn)的?!睘榱藙駥W(xué),他走村串寨,騎壞了七八輛摩托車,勸1800多名學(xué)生重返校園。從教十年來(lái),劉秀祥除了做好日常教學(xué)等工作外,還到全國(guó)各地開(kāi)展勵(lì)志演講。截至目前,劉秀祥已開(kāi)展公益演講2000多場(chǎng)次,用自己的事跡激勵(lì)更多人追逐夢(mèng)想。
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),談?wù)剟⑿阆榭嗫唷皠駥W(xué)”背后的原因。
(2)學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,請(qǐng)簡(jiǎn)要分享你學(xué)習(xí)中的“苦”和“樂(lè)”。(各列舉一件事)
(3)學(xué)習(xí)與我們終生相伴。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),你有哪些妙招?
(4)班會(huì)即將結(jié)束,請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句與同學(xué)們共勉。
23、【生活在線】
下面兩個(gè)情景都發(fā)生在我們?nèi)粘I钪?,?qǐng)你分別對(duì)他們的行為做出簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
(1)左眼完全失明,右眼視力只能感知到微弱的光線,29歲的視障小伙倪振威多年來(lái)借助一顆水晶球讀書(shū)學(xué)習(xí),靠著“微光”克服困難完成學(xué)業(yè)。如今成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生,“我覺(jué)得自己是有價(jià)值的,通過(guò)自己的所學(xué),給別人解決問(wèn)題是被別人需要的”。
判斷:______________
點(diǎn)評(píng):_________________________________________________________________________________________
(2)中學(xué)生小李父母外出打工,與外婆共同生活。在外婆毫不知情的情況下,小李用外婆的手機(jī)注冊(cè)了某游戲直播平臺(tái)。外婆發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行制止,但小李置之罔聞仍多次用手機(jī)向直播平臺(tái)轉(zhuǎn)賬充值購(gòu)買(mǎi)虛擬幣,前后多達(dá)2000元。
判斷:______________
點(diǎn)評(píng):___________________________________________
24、材料
今年14歲的小美,是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生,平時(shí)她沉默寡言,十分內(nèi)向,但是在今年疫情期間上網(wǎng)課時(shí)偶然進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室,她就像換了一個(gè)人似的,非常活潑。和網(wǎng)友什么話都說(shuō),沒(méi)有任何顧忌,并且與一個(gè)網(wǎng)名“少年輕狂”的男孩兒越來(lái)越談得來(lái),小美開(kāi)始覺(jué)得他特別善解人意,渴望與他見(jiàn)面,終于“少年輕狂”對(duì)小美提出見(jiàn)面的要求,希望彼此能成為現(xiàn)實(shí)中的朋友。
(1)小美的“和網(wǎng)友什么話都說(shuō),沒(méi)有任何顧忌”的做法正確嗎?并說(shuō)明理由。
(2)假如你是小美的同學(xué),小美就“少年輕狂”想和自己成為現(xiàn)實(shí)中的朋友,征求你的看法,你有什么意見(jiàn)?
25、青春孕育無(wú)限希望,青年創(chuàng)造美好明天。2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年,100年來(lái),一代又一代青年用青春和熱血為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),書(shū)寫(xiě)了青春華章。
你校團(tuán)委正在開(kāi)展“致敬青春·強(qiáng)國(guó)有我”宣傳教育活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù):
(1)活動(dòng)籌備組在進(jìn)行“我對(duì)青春的認(rèn)識(shí)”校園調(diào)查時(shí),七年級(jí)的小美坦誠(chéng)表達(dá)了自己的青春煩惱:“上初中以來(lái),我的體重不斷增加,再加上皮膚不白,完全感受不到青春之美,很郁悶?!闭?qǐng)你出面開(kāi)解小美。
(2)請(qǐng)你仿照示例例舉一位建團(tuán)百年間為黨和國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的青年榜樣,供同學(xué)們學(xué)習(xí)。青年榜樣事跡青春力量劉胡蘭為了革命事業(yè),年僅15歲,就犧牲在敵人的鍘刀下。英勇頑強(qiáng),忠于黨和國(guó)家的事業(yè)
(3)活動(dòng)結(jié)尾階段,將進(jìn)行全體同學(xué)“致敬青春·強(qiáng)國(guó)有我”宣誓,請(qǐng)你撰寫(xiě)誓詞。
作為新時(shí)代的青年,我莊嚴(yán)宣誓:
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