小學(xué)生法制教育普法宣傳課件_第1頁(yè)
小學(xué)生法制教育普法宣傳課件_第2頁(yè)
小學(xué)生法制教育普法宣傳課件_第3頁(yè)
小學(xué)生法制教育普法宣傳課件_第4頁(yè)
小學(xué)生法制教育普法宣傳課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COM免費(fèi)PPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板免費(fèi)下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT課件麥克PPT網(wǎng)-PPT模板麥克PPT網(wǎng)-免費(fèi)PPT模板小學(xué)法律教育主講:XXX時(shí)間:20XXXX小學(xué)Primaryschoollegaleducation目錄xx小學(xué)法是什么01未成年人犯罪02如何遵守法律0301xx小學(xué)法是什么第一,什么是法?定義:法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范體系。法就是告訴人們:哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做具有懲罰性與未成年人密切相關(guān)的法律有哪些?《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》《義務(wù)教育法》《收養(yǎng)法》《民法》《刑法》等。少年兒童受法律保護(hù)的合法權(quán)益有:接受義務(wù)教育權(quán)接受父母撫養(yǎng)權(quán)保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)、維護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)人身安全、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)02xx小學(xué)未成年人犯罪未成年人不得有下列不良行為(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(六)參與賭博或者變相賭博;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(三)打架斗毆、辱罵他人;(二)攜帶管制刀具;(一)曠課、夜不歸宿;未成年人犯罪:是指未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。處罰(《刑法》第17條):已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。不滿十四歲犯罪行為,懲罰措施:治安處罰勞動(dòng)教養(yǎng)工讀學(xué)校矯治等案例一:2006年9月某晚19時(shí)許,西安某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生江某趁鄰居家中無(wú)人,潛入鄰居家行竊,中途鄰居家女主人回家,他躲到了床下。20時(shí)左右,少年趁女主人不備,打算奪門而出,被女主人揪住。江某為脫身,抓起鄰居家的一把剪子將女主人刺死后逃跑。案件結(jié)局:江某被勞動(dòng)教養(yǎng),因?qū)κ芎θ思覍倜袷沦r償也使江家傾家當(dāng)產(chǎn)。發(fā)生這個(gè)案件的主要原因是,江某平時(shí)就好吃懶做和不太遵守紀(jì)律,日常教育缺失以及家庭疏于管教。案例二:2001年夏天,13歲的杜某,在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假,認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等人,李某出手大方,經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩,令杜很羨慕李某。于是天天跟著李玩,但是出去玩必須要有錢,在李沒錢花的時(shí)候,杜某提議到他認(rèn)為有錢的一位同學(xué)家去搶。這樣杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫,還將同學(xué)打成重傷。李某和杜某等被抓獲歸案。到了9月1號(hào),從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好的杜某坐在牢房里悔恨交加,痛哭流涕:“開學(xué)了,我多么想背著書包去上學(xué)呀,當(dāng)時(shí)我只是想到好玩,我沒想到我的行為是犯法的,我后悔呀!”03xx小學(xué)如何遵守法律育愛心多數(shù)犯罪少年性格自私和沒有社會(huì)責(zé)任感,實(shí)質(zhì)就是缺乏愛心,缺乏對(duì)父母、老師、同學(xué)等身邊人的體諒和關(guān)心。培育愛心,其實(shí)就是怎么去做人,這是預(yù)防違法犯罪的根本。第一,什么是法?對(duì)父母,我們要體諒他們的良苦用心,少惹他們生氣,積極主動(dòng)地幫助父母做一些事,譬如:幫大人打掃衛(wèi)生、涮碗、給剛回家的父母倒杯水等,盡力讓他們省心放心,做一個(gè)懂事、爭(zhēng)氣的孩子;對(duì)老師,要理解他們的辛苦,認(rèn)真遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律,不惹事生非,不給老師添亂子,并積極幫助老師排擾解難;對(duì)同學(xué),要珍惜友誼,多看同學(xué)優(yōu)點(diǎn),少挑毛病,互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)友愛。勤學(xué)習(xí)宋代王安石記述的一個(gè)故事:方仲永五歲時(shí),不曾用過紙、墨、筆、硯等,有一天他忽然哭著要這些東西。后來(lái)人們指定事物讓他作詩(shī),他能立即完成,詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。勤學(xué)習(xí)父親對(duì)此感到很詫異,從鄰家借來(lái)給他,仲永立即寫了四句詩(shī),并且自己題上名字。這首詩(shī)是以贍養(yǎng)父母、與同一宗族的人搞好關(guān)系為主旨,傳給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。同縣的人對(duì)他感到奇怪,漸漸地,大家都以賓客之禮對(duì)待他父親,還有的人花錢請(qǐng)仲永作詩(shī)。勤學(xué)習(xí)他的父親認(rèn)為有利可圖,就每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。他十二三歲時(shí),讓他作詩(shī),寫的詩(shī)已不能與從前傳聞的名聲相稱。等到了二十多歲時(shí),他的才能已完全消失,完全如同常人了。拘小節(jié)一個(gè)人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里,法官在量刑時(shí)卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。小偷很不服氣,問法官為什么偷了區(qū)區(qū)一根針卻判得與偷牛一樣重。沒等法官回答,偷牛賊搶著說:“我當(dāng)初就是從拿別人一根針開始的?!爆F(xiàn)實(shí)中的不拘小節(jié):

調(diào)皮搗蛋,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;故意毀壞公物,如在書桌上亂刻亂畫;拘小節(jié)不遵守交通規(guī)則,過馬路亂闖紅燈;好吃好喝,攀富比闊;以大欺小,沒有錢進(jìn)網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要;不遵守公共道德,吃完?yáng)|西,把包裝盒等垃圾隨手亂扔等等。學(xué)習(xí)就要聚精會(huì)神、作業(yè)就要認(rèn)認(rèn)真真、玩就要痛痛快快干啥啥不行,吃啥啥不??拐T惑電腦是一種工具,是給我們用的,而不是玩的;學(xué)會(huì)用的人是聰明人,只會(huì)玩的人則是愚蠢的。2006年6月,清華大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生宋某,深陷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,心急如焚又無(wú)能為力的父親不遠(yuǎn)千里,四次來(lái)京勸慰。在勸告無(wú)效的情況,父親不得不在宋某飲料中下了安眠藥,乘兒子昏迷時(shí)將他送到網(wǎng)絡(luò)成癮中心“戒毒”,醫(yī)生診斷他為“重度網(wǎng)絡(luò)成癮患者”。就在入院當(dāng)晚,宋某打碎了屋頂燈管,用玻璃碎片割破手腕自殺未遂??拐T惑2007年6月,15歲廣州少年王某因不滿父母對(duì)其沉迷上網(wǎng)老是勸阻,而對(duì)父母產(chǎn)生怨恨,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論